备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编
专题09 作文
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
（四种形式:命题作文 话题作文 材料作文 情境作文）
【经典基础题】
形式一：命题作文
1．请以“再次遇见”为题，写一篇作文。
要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的校名、人名或地名；④不少于600字。
2．人的一生就像登山，只要我们有目标、有信心、肯努力，就有可能登上新的人生高地。请以“我登上了新高地”为题写一篇文章。
要求：（1）不少于500字。（2）不出现真实的校名、人名等相关信息。
3．春节就在眼前，你对过年是不是充满了期待？请以“我想过这样的春节”为题，写一篇文章。
要求：（1）可以介绍年俗，写成说明文；也可以叙写年事，写成记叙文。
（2）不少于500字。
（3）不得出现真实的人名、校名。
4．生活难免不尽如人意，但总有那么一些人，一些事，一些瞬间……让我们觉得自己付出的努力、坚持、信任等是值得的。请以“值得”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要出现真实的地名、校名、人名。（2）认真书写，注意卷面，力求工整、美观。（3）字数不少于600字。
5．作文。
请你以“这次，由我来决定”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
6．按要求写作。
汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，受益终身。
请以《那个字，让我回味无穷》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，不出现真实校名、人名。③卷面整洁，书写工整规范。
7．请以《相信_________》为题，写一篇记叙文。
要求：①不得套作；②不少于600字；③书写工整规范。
8．在中国、日本、韩国、马来西亚和新加坡等使用汉字的国家和地区，每年会开展“年度汉字”的评选，选出本年度最具代表性的汉字。各地民众根据一年内发生的国内国际大事，选定一个汉字反映全年焦点。因借汉字的言简意赅，年度汉字具备相当的概括性和高度“浓缩性”。
2022年刚刚过去，相信你一定收获了很多成长与期许。如果让你用一个字概括这一年，你会选择哪个字呢？
要求：①在横线上填写自己选定的年度汉字，以“‘_________’，我的年度汉字”为题目，讲一讲与你所选的年度汉字相关的故事；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名等。
9．请以《给 做点减法》为题，写一篇作文。
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）要有自己的经历或思考，感情真挚，不得抄袭和套作。
（3）自选文体，不少于600字。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（5）请认真书写。
形式二：话题作文
10．阅读下面一组关于“遗憾”的文字，选择完成一项写作任务。
（1）月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。——苏轼
（2）遗憾本身是我们人类对现状和自身的表示不满足和改革的一种呼号。——程乃珊
（3）所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。——几米
（4）内心的强大可以化解生命中很多很多遗憾。——于丹
任务一：以“遗憾”为话题写一篇记叙性文章，讲述发生在你身上的“遗憾”故事，展现故事带给你的人生启迪。要求事例典型，感情真实。自拟题目，不少于600字。
任务二：以“遗憾”为话题写一篇议论性文章，阐释你对“遗憾”的理解，发表你对“遗憾”的观点。要求观点明确，思路清晰，有理有据。自拟题目，不少于600字。
形式四：材料作文
11．阅读下面文字，完成作文。
书如风帆，书如翼膀。阅读经典名著，可以益智增慧，促人成长；阅读经典名著更需要思考研讨，提高认知，从而丰富我们的精神世界。
【任务一】一个人，要做成一件大事，最需要的品质是什么？请围绕这一话题，从下列名著中选择一部或多部，自定角度，自拟标题，写一篇读后感，和同学分享心得。
A．《西游记》 B．《红星照耀中国》 C．《钢铁是怎样炼成的》
【任务二】鲁迅辗转多处，易地求学，最终决定弃医从文；简·爱得知罗切斯特已有妻子，就毅然离开了桑菲尔德。做事应当机立断还是反复斟酌？类似的阅读体验给你怎样的联想和思考？请以“别想了，其实……”或“别想了？其实……”为题，写一篇叙事性的文章。
要求：①从上面两个任务中任选一个，写一篇不少于600字的文章。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。④书写工整，卷面整洁。
12．阅读下面的材料，按要求完成写作。
南京自然环境优越，文化积淀深厚，历代名人辈出，是世界文学之都。无论是六朝古都，还是当代风流，南京都是一片深耕厚植的文学沃土。亭台楼阁、碑刻游记处处彰显着文化遗韵。
你很幸运，生长在这个多元而包容的城市里，和你的同伴一起去探寻南京的文化遗产。
任务一：南京的建筑、云锦、古琴、剪纸……从建筑到手工，林林总总，无一不有。有时会惊觉，文化遗产就在你身边。她是否和你有过一段特别的相遇？是否给你带来了触动和影响？你可以用记叙的方式写下你的感悟与体验。
任务二：或许你非常了解南京的某个文化遗产，你可以用说明性的语言向阅卷老师作介绍，注意运用合理的说明顺序与方法。
要求：①自选任务，自选文体，自拟题目；②不要套作，不得抄袭，不出现真实的地名、校名、人名等；③不少于600字。
13．作文。
本学期我们学习了人物传记。在鲁迅先生的深情回忆中，我们认识了日本仙台的藤野先生；在朱德总司令的平实叙述中，我们亲近了一位生活在旧社会的伟大母亲；在艾芙•居里的笔下，我们感悟到女科学家的独特气质。
请选择《红星照耀中国》中某一人物或身边某一人（包括自己）、物，写一篇传记。
要求：①自拟题目，不少于600字。
②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
14．阅读下列材料，按要求写作。
民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。民俗文化内容丰富：安塞腰鼓展现了陕北汉子的剽悍、虎劲、牛劲；社戏展现了江南水乡的生活习俗……高邮民俗也丰富多样，独特的生活民俗、有趣的节日民俗、热闹的社会民俗，表现在饮食起居、四时八节、婚丧嫁娶、交往礼仪等诸多方面，渗透在日常生活的每一个细节之中，包含着普通百姓的情感和智慧、爱好与情趣，是远去的历史的反映和文化的记忆，是中国传统文化的瑰宝。
请以“家乡的民俗”为主题，根据下表提示，任选其中一个任务，完成写作。
| 题目 | 文本类型 | 参考角度 | |
| 任务一 | 走进家乡的民俗 | 记叙文 | 讲述家乡民俗的故事 |
| 任务二 | 小议家乡的民俗 | 演讲稿 | 针对家乡的民俗发表自己的看法 |
| 任务三 | 说说家乡的民俗 | 说明文 | 介绍家乡的民俗 |
要求：（1）不少于600字；（2）要有真情实感，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）请认真书写。
15．小作文：游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。请选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个100字左右的片段。
要求提示：
（1）选择某一处风景来写，不要贪多，不要面面俱到。
（2）细致观察，具体描绘该处风景，不要泛泛而谈。
（3）描写风景时要融入一些个人感受，尽可能写出自己独特的体验。
形式四：情境作文
16．我们每天都会接触很多物品，如鼠标、奶茶、羽毛球拍等。请选择身边一件物品作为写作对象，仔细观察，用心思考。从外形、材质、功用等角度进行介绍。
要求：（1）符合文体要求，条理清楚。（2）120字左右。
17．阅读下面文字，展开合理的联想和想象，写一篇故事。
生日那天，我收到了一份心仪的礼物……
提示：可以丰富某些细节，赋予故事中人物一些突出的特点，增加情节的曲折性，使故事更加吸引人。
要求：①立意自定，自拟题目；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
18．参观完以上展厅，你一定有所收获。请从下面两个任务中任选一个完成。
【任务一】本次参观活动，引发了你怎样的感悟和思考？写一篇演讲稿，在《坚定文化自信 弘扬传统文化》主题班会上演讲。
【任务二】在岁月的长河里，哪一个传统节日（或节气）给你留下了深刻的记忆？请写下来，向校刊“我与传统节日（节气）”专栏投稿。
要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
19．作文
灯，是智慧的象征，“传灯”意为传递智慧。五千年文明的薪火相传，为我们华夏儿女留下诸多“宝藏”，这其中有乡情民俗、诗词典故、传统技艺、家风学风、优良品质……这些“宝藏”因传承而永存。
学校准备开展“文化中国”演讲比赛，请以“做一个传灯者”为标题写一篇演讲稿。
【写作助手】
| 策略一 | 要有针对性，做到“心中有听众” |
| 策略二 | 注意写好开头，吸引听众的关注 |
| 策略三 | 明确表达观点，讲述好具体事例 |
| 策略四 | 着力锤炼语言，精心设计结语 |
【写作要求】
①字数不少于600字；
②卷面书写整洁美观，可另加1—3分。
【优选提升题】
形式一：命题作文
20．阅读下面的文字，根据要求作文。
“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平说：“人就像一粒种子，要做一粒好种子。”
袁隆平的这句话引发了你怎样的思考？请将《做一粒 的种子》补充完整，作为题目，写一篇文章。诗歌除外。字数600字。
21．作文。
幸福是什么？有人说“幸福是民生有保障”，也有人说“幸福是青山绿水”，还有人说“幸福是安居乐业”……的确，幸福一直就在我们身边，只是我们每个人的理解不同罢了。
请以“______________也是一种幸福”为题，写一篇文章。
要求：（1）在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字，文中不得出现真实校名、人名。
22．本事：本领、技能。人们常把一些行业或群体内能力强的人称为“有本事的人”。
常言道：“没有金刚钻，怎敢揽瓷器活。”瓷器硬度高，不用金刚钻就没法在上面打眼，也没法对其进行修复。现在指没两下子就不要去做无法胜任的工作；不过一些有能力的人，也常以此来表达一种自信。
请以“你真有本事”或“这才是真本事”为题，写一篇记叙文。
要求:①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
23．作文
请以“ 刚刚好”为题，写一篇文章。
要求：①请在横线上填上恰当的内容；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤书写要正确、规范、美观。
24．能够抒写人生传奇的人，大多是怀有梦想，并执着前行的人。曼德拉9岁时就萌发寻求正义和平等的理想，几十年为平等奔走，为正义发声；莱特兄弟的飞翔梦来自牧羊时头顶飞过的大雁，幼年即埋下的梦想种子，最终让他们成为第一个飞起来的人。贝多芬的音乐梦，屠呦呦的科研梦，袁隆平的田野梦……梦想是舵，指引方向；梦想是火，使平凡的人生有了不一样的精彩！
上述材料唤醒了你怎样的情感体验？令你想起了怎样的经历或故事？又触发了你怎样的认识与思考？请以“我有一个梦”为题，写一篇不少于600字的讲话稿，在升旗仪式上讲演。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
25．按要求作文
鲁迅先生在缅怀藤野先生时说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”；茨威格回忆列夫•托尔斯泰这个“天才灵魂”时，字里行间始终洋溢着仰慕、崇敬之情；居里夫人在艾芙•居里心中一直闪烁着“美丽的颜色”……总有一些人令我们景仰。
请以“他（她）真令我景仰”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外文体不限。②恰当运用刻画人物的方法，写出自己的真切感受。③不得抄袭，字数不少于600字。④文中不得出现真实的校名和人名。
26．写作
“燃”是生命的高峰，是理想的高光，高燃的人生丰富多彩。“会当凌绝顶，一览众山小”，这是青春的奔扬；“致君尧舜上，再使风俗淳”，这是理想的奔腾；“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，这是意志的奔放。只要我们心怀梦想，眼里有光，就能点燃当下，照亮未来。
（摘自《2023年中国诗词大会》主持词）
请以“________点燃了我”为题，写一篇文章。
要求：①在“________”上补充一个合适的词语，把题目补充完整，结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感。②除诗歌外，文体不限。③思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。④不少于600字。⑤书写要正确、规范、美观。
27．阅读下面的材料，根据要求作文。
一路行来，每个人都有属于自己的故事和风景，每个人都在若有所得或若有所思中奋进前行。一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对淳朴乡村和童真友情的回忆；一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨……
请以《属于我的风景》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于 600 字；⑤书写认真，卷面整洁。
形式二：话题作文
28．请围绕话题“在路上”，从下面任务中任选其一，按要求写作。
| 任务 | 对象 | 目的 | 文体 |
| 任务一 | 参加社团节活动的八年级同学 | 宣传本社团、招收新会员 | 演讲 |
| 任务二 | 旅游社团刊物《侠客行》的读者 | 讲述自己曾经的一次旅行经历和感受 | 游记类 |
| 任务三 | 文学杂志栏目《人在旅途》的读者 | 叙述人生旅途中遇见的触动心灵的人、事、景 | 记叙文 |
要求：①明确写作对象和写作目的，依据文体开展写作；②自拟题目；③不少于600字，不得抄袭、套作；④不出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
形式三：材料作文
29．从自己的生活体验出发，讲述你和美食的故事，抒写蕴藉在其中的情味和意境，表达自己对美食独特的感受。
要求：
①自拟作文标题，填写在答题纸上；
②不少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；
④不得套作，不得抄袭。
30．作文。
在我们的生活中，有各种各样的美食，贵的有山珍海味，便宜的有街边小吃。其实美食不分贵贱，只要是自己喜欢的，都可以称之为美食。请你向大家介绍某一种你喜欢的美食。
要求：
①自拟作文标题，填写在答题纸上；
②不少于500字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；
④不得套作，不得抄袭。
31．我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值。请围绕“身边的文化遗产”，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）题目自拟，文体不限；
（2）文中不得出现真实的人名、校名或地名；
（3）书写工整，不得抄袭。
32．学校文学社举行主题征文比赛，请你参与。
青春的光辉、理想的钥匙、生命的意义，乃至人类的生存、发展……包括在这两个字之中——奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
（马克思）
青年人要在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
（习近平）
读了以上材料，你产生了怎样的联想和思考，请你写一篇文章。
要求：①题目自拟，自选角度，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
形式四：情境作文
33．写作。
王明收到友好学校张萌同学的来信，信末写道：“南京是一座古都，有着宝贵的文化遗产与独特的历史记忆。三年来，我多次想去南京，但未能成行。这次来信，是想麻烦你就南京的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等其中任意一项为我作点介绍，谢谢！”
请你以王明的名义，给张萌回封信，不少于600字。信中不得出现真实的人名和校名。
34．按要求写作。
请以“我不由得停下脚步”为开头，写一篇不少于600字文章。要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不得抄写本试卷上任何语料；④不要在文中出现真实的人名、班名等信息。
35．阅读下面的文字，按要求作文。
在4月23日世界读书日到来之际，学校举办读书为主题的演讲比赛。为了办好这次活动，需要你写一篇演讲稿。
要求：①结合主题进行写作，题目自拟：②格式符合演讲稿的要求：③文中不得出现有所暗示的校名、地名和人名：④字数在600字以上：⑤至少分为5段：⑥卷面整洁，书写工整。
