2024-2025学年四年级上册语文期末备考专项训练
专题07口语交际与综合性学习
备考策略
一、写发言稿或演讲稿。
1．审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。
2．明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。
3．阅读材料，概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料，并合理组织材料。
4．组织答案。结构要清晰，要讲究技巧，主次详略应合理安排，开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾经警有力。
二、劝说语。
答题规范：（鼓励期望的总体语气）劝说对象+积极向上的劝说话语（根据劝说的切入点正面劝导，语言简洁）。
三、提建议。
1．阅读材料，总结出材料中存在的问题。
2．结合材料所反映的事实，有针对性地提出自己的建议。
四、谈观点、谈看法。
1．认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求。
2．明确观点。
3．表达时要结合材料与实际，不可无据而论；要结合自己的真情实感，容情于言语中，做到有感而发，表达出真实的看法、想法。
4．答题时要简洁明了，用合理的顺序来表达。
五、筛选信息，提炼观点。
1．单一材料信息提取的解答方法。
（1）组合要点法。抓住关键词，摘取并组织语段中每层重要的词语，再加以综合表达。
（2）整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。
（3）推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。
（4）提取中心句法。提取最能体现文段信息的中心句。
（5）分层次组合法。两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。
2．多则材料信息提取的解答方法。
（1）求同存异法。看这些材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，然后从不同侧面进行阐述。
（2）分析感情法。围绕话题分析题目的感情倾向是褒还是贬，然后选择其中一个恰当的方面组织语言。此外，答题时还要注意准确归纳、恰当表达。
专项训练
一、口语交际。
1．同学们在讨论“解决空气污染”这个话题，与话题无关的内容是（ ）。
A．倡步行，骑单车 B．不燃放烟花爆竹
C．随手关闭水龙头 D．绿化造林
2．读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
3．出去玩的时候，小冰把手表弄丢了，这块手表是她妈妈送给她的生日礼物。她很伤心难过，请你安慰一下她。
4．学习生活期间，观察家人做某一项家务的过程，或者回忆自己做家务的经历，用几句话写下来。注意至少使用三个表示动作的词语。
5．《一只窝囊的大老虎》中作者一直觉得自己演砸了而闷闷不乐，你想怎么开导他呢？请你写一写。
6．妮妮家的小狗在散步的时候跑丢了，她很难过，你想怎样安慰她？
7．根据课外阅读完成填空。
神话，是人类童年时代飞腾的幻想。在本学期的课外阅读中，你一定读过不少神话故事吧？如果请你来推荐（jiàn）一个，你有什么想法呢？请你填填。
我喜欢的神话故事是《＿＿＿＿＿＿＿》，其中让我印象最深的人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我的推荐理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8．同桌杨杨出院返校了，数学课她好多地方都听不懂，她很焦虑，请你安慰一下她。
9．根据情境，按要求写话。
在做核酸检测时，小张时常把口罩摘下来，还说他已经打过疫苗了。请你提醒他。
（1）用反问句提醒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）用陈述句提醒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10．你们班组织了一次历史人物故事会活动，假如活动上，老师让你讲一讲你最喜欢的历史人物故事（课文中的除外），你会具体和大家分享一下谁的什么故事呢？想一想，写下来。
11．“眼睛是心灵的窗口”，我们要保护好自己的眼睛。但是现如今随着电子设备的发展，人们经常用眼过度，越来越多的学生成为近视眼，影响了身心健康。班里有位同学每天晚上玩手机玩到很晚，家长十分焦虑。如果让你来劝解这位同学，你会说些什么？写下来吧！
12．前几天小峰生病请假了，病愈后他发现数学课有些听不懂了，他难过地坐在座位上直犯愁。作为同桌的我，拍拍她的肩膀说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
小峰说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
13．周末，林飞一直拿着手机玩游戏、刷微博、看视频。妈妈说：“现在的孩子，整天就知道玩手机，也不知道在玩什么。”爸爸说：“怪不得有人说世界上最远的距离，是我在你旁边，你却在看‘手机’，这话一点儿不假！”作为林飞的朋友，请你劝劝她。
14．你的好朋友小刚是班长，这次参加优秀班长竞选，他仅以三票之差落选了，他独自一人在教室里发呆……你该怎么安慰好朋友小刚呢？想一想要说什么话，写到下面的横线上。
15．学校开展“爱眼护眼”保护视力专题活动，请你完成以下任务你就能成为学校“护眼大使”。
（1）关于保护视力，下列做法正确的是？（ ）
（2）在平时的学习生活中要怎样做才能保护好视力？请你分条列出三点建议。
16．李铭很自信地参加班长竞选，可是事与愿违，他竟然落选了。如果你是他的好朋友，你会怎样安慰他呢？
17．芳芳心爱的小猫走丢了，芳芳很伤心， 一整天都闷闷不乐，作为芳芳的好朋友，你会怎样安慰她呢？
18．习近平爷爷说“青山绿水就是金山银山。”可见生态环境对人类的重要性。请你说说我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？请你再写一条保护环境的标语。
环境问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
造成危害：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
环保标语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19．有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的发展，导致环境污染严重，孩子沉迷网络，弊大于利。”你是怎么认为的？把你的想法写出来。
20．朗读下列句子，体会“我”的心理变化。
（1）只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
（2）那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”
（3）我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
你有过感到羞愧的时刻吗？是因为什么事情呢？请说一说。
21．看完图片，你能猜到大眼猫的眼的后果吧！请你给大眼猫提出两点保护眼睛的建议。
22．每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的很多行为正破坏着我们的生活环境，作为小学生，为了保护环境，我们可以做些什么呢？请你写两条建议：
23．李明在2023年1月5日给外地的叔叔写了一封信，请你帮他把书信格式补充完整。
| ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 您在去年暑假送给我的笔我收到了，我很喜欢，谢谢您！您已经有大半年没有回来了，家里人都很想念您，今年过年，希望您能回来！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
24．新闻摘要：一场突如其来的车祸，让7岁男孩小伟遭受重伤。红领巾才刚飘扬在胸前，就不舍地与这个世界告别了。但小伟和他的亲人却用一个大爱之举见证了生命的延续。11月8日清晨，因车祸脑死亡的小伟捐献出了身体能用的器官，为3位患者点亮生命的灯盏，让大爱绽放出耀眼光芒。
读了这样一则新闻，你是否对“生命”有了更新的认识？请结合新闻谈谈对“生命”的新感悟。
25．借助资料，写推荐语。
学校将举办唐诗诵读会，你所在的学习小组准备推荐唐代诗人王维的《鹿柴》一诗参加班级选拔。请借助以下资料，帮助小组同学撰写推荐语。王维是唐代著名诗人、画家，他写了许多描绘山水田园等自然风景的诗篇。苏东坡评价他：“诗中有画，画中有诗。”
鹿柴是王维辋川山庄中比较幽静的一处所在，这里山林密遮，远离人世。王维描写“深林”，先写闻语而不见人，后写一抹光辉给幽暗的深林带来一丝亮色。后人评价：“有人语响是有声，返景照是有色，写空山不从无声无色处写，偏从有声有色处写，而愈见其空。”
推荐语：我们小组推荐唐代著名诗人王维的《鹿柴》，这首诗最能体现王维诗“诗中有画，画中有诗”的特点。读到“空山不见人，但闻人语响”时，我仿佛听到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿读到“返景入深林，复照青苔上”时，我又仿佛看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此时，诗人已经忘记了身在何处，仿佛和大自然融为一体了。
26．在我国，流传着多姿多彩的神话传说，这些故事充满想象，情节生动，人物个性鲜明。四（1）班同学正在接力讲述中国神话故事。请仿照《盘古开天地》，以笔代讲下一个故事。不少于60字。
故事题目：盘古开天地
故事内容：很久很久以前，宇宙混沌一片。一个叫盘古的巨人醒来后，用斧头开天辟地，用身体顶天立地，最后他倒下了，身体化作世间万物，创造了美丽的世界。
故事题目：愚公移山
故事内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
27．四年级一班的同学正在开展“走进神话世界”的综合性学习活动，老师要求每个同学推荐一个神话故事，相信这个学期通过“快乐读书吧”你一定收获了不少精彩的神话故事，快来给大家分享吧！
中外神话故事阅读推荐卡
神话名称：＿＿＿＿＿＿＿ 主要人物：＿＿＿＿＿＿＿
人物形象特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读中，我能提出的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
复述你认为最精彩的故事情节。（试着用简单的话讲清事情的起因、经过、结果）
28．口语交际。
安慰
一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。
在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。
都怪我，我要是没摔倒就好了。
小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。
我不想搬走，不想离开好朋友。
出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。
我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！
如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟。还可以想想周围有没有需要安慰的人，怎么安慰他比较好。
