2024-2025学年五年级语文上册期末复习知识点精讲精练
专题12应用文写作
一应用文知识点汇总
书信
书信的格式包括：
1．标题：给××的一封信 （第一排中间写）
2．称呼：敬爱的×× （第二排项格写）
3．问候语：您好！ （第三排空两格写）
4．正文：是书信的内容 （第四排空两写）
5．祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）
6．署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）
7．日期：×年×月×日 （在落款下靠右下格写）
信封的格式：
第一行，收件人邮编；
第二行， 收件人地址 ；
第三行，收件人姓名 ；
第四行，寄件人地址 ；
第五行，你的邮编。
写通知
通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。
写法如下：
1、标题：在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如紧急通知、会议通知等。
2、称呼：如果是发给个人的通知，要在标题下边，正文上边，用一行定格写上被通知人的姓名。
3、正文：在第二行空两格写起。要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。写时要周密考虑，将所有有关因素都写清楚。
4、落款：在正文的右下方写明发出通知的单位名称和日期。
写留言
留言条的格式分为三部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁的就称呼谁。
正文在称呼下一行空两个写，简单明了把你要给对方说的事情写清楚。
署名和日期，写清楚谁留的条子和什么时间留下的。
写请假条
请假条的格式如下：
1、标题：在第一行正中写上“请假条’三字即可。
2、称呼：顶格写明批准请假人的姓名和称呼。
3、正文：另起一行空两格用简明的语言写明请假的理由及起止时间。
4、署名和日期：在正文的右下方写明请假者的姓名及日期。
写日记
写日记是写自己的所见所想所做的事，是通过手中的笔和自己说悄悄话，写出自己的喜怒哀乐，因此必须写真事，不能编造别人的，也不能无中生有。
另外还要注意：
日记有它固定的写作格式。
1、先写时间（年月日星期几）再写上天气（晴阴雨风等），正文部分另起一行写，开头空两格。
2、观察是写日记的基础。一定要细致观察，反复观察，具体了解物体的形状颜色气味，人物的语言动作心理活动等，为日记准备好丰富的材料。
3、写日记也要按照一定的顺序写。如时间顺序、空间顺序等。
写启事
当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，我们就可以写一则启事张贴出去。
启事的格式是：
1、标题：在第一行正中写明启事的名称，如“寻物启事”，“寻人启事”，“招领启事”等。
2、内容：在另一行空两格处，用简明扼要的语言说明启事的内容。
3、署名：在正文的右下方标明写启事者的个人姓名或单位名称及日期。
写感谢信
感谢信是感谢个人或单位对自己或本单位的关心、帮助和支持的一种书信。
格式是：
1、标题：“感谢信”或“致某某（某某单位）的感谢信”写在第一行的正中，字体要大些。
2、开头：顶格写感谢对象的单位或姓名。
3、正文：即感谢信的内容。另起一行空两格写。要写清表扬的是谁，要写清何时何地何因何事受到对方怎样的帮助。
4、结尾：正文写完后，应另起一行空两格写“此致”，再换行写“敬礼”。
5、署名：在祝语下面一行偏右位置写明写信人的姓名或单位名称，然后在下面写上年、月、日。
写表扬信
格式如下：
1、标题：在第一行正中写“表扬信”三字。
2、称呼：顶格写收信单位或个人的称呼。
3、正文：另起一行空两格，一要写清表扬谁。二要肯定被表扬的先进事迹。三要表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步。四要宣传先进思想和事迹，号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。
4、祝语：常用“此致敬礼”等词语，格式与书信相同。
5、署名：写上写信单位名称或写信人的姓名，并注明写信日期。
写决心书
写决心书要注意格式：
1．写标题时把“决心书”三个字写大一些放在中间。
2．写内容时首先要写清写决心书的原因，接着写决心做到什么，把要做到的事项写具体，一项内容作为一段，注意条理性
3．如果是递交的书信式的决心书，也要象一般书信的格式一样有称呼、正文、结束语、署名和日期
4．如果是当众宣读志愿，可以不写“此致敬礼”之类的结束语。
写申请书
申请书是一种特殊的书信样式。
一个人或单位想参加什么组织，或者请求上级有关部门帮助解决什么问题，就需要写封申请书。
申请书的格式与书信差不多。
它的特殊之处就是重点一定要突出申请的理由，申请的目的，包括请求上级办什么事，都要写清楚。
写倡议书
倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者号召组织一项活动的书信。
倡议书的格式是：
1、标题：一般在第一行正中写上倡议书即可，也可以写明倡议什么。
2、称呼：第二行顶格写明受倡议人的称谓。
3、正文：另起一行空两格写明倡议什么事，倡议的理由和背景，阐明倡议的目的和意义，并提出具体措施和希望。
4、结尾：写上具有号召力的话。
5、落款：在正文的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称及日期。
观后感、读后感
1．引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受。
2．议（感），这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想。
3．结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。
二习题演练
1．习作练习。
浙江省温州市江南小学四(1)班的王小叶(邮编 325000)给陕西省咸阳市杨凌区高新小学五(3)班的刘梅(邮编 712100)写了封信，请你帮王小叶同学将信封填写正确。
2．阅读下列材料，写一段宣传语。
芝麻剑的学名叫做斑鱯（hù），是我国极其珍贵的淡水鱼。此鱼无鳞，形似剑，鳍锋利，因身上有芝麻状斑点而得名，主要生长在珠江水系。贵州罗甸境内红水河、蒙江支流较多，现已列为国家二级保护动物。但很多沿河而居的村民并不知道芝麻剑是国家二级保护动物。请你为芝麻剑写一段宣传语，让人们行动起来，保护芝麻剑，保护野生动物。
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3．习作
提示：我们读书看报往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象；有时一些事情会让你有所触动；有时文中讲述的道理会让你深受启发。请你把读过的一篇文章或者一本书后的感想写下来。
题目自拟，不少于400字。
要求：内容具体，感想真实。切记把文章内容摘抄下来。
4．精彩表达与交流。
为了国家的繁荣富强，为了人民的幸福安宁，许多人在工作岗位上尽职尽责，无私奉献着自己的一切。他们也许名闻天下，也许不被外人所知。请选择一位最让你敬佩的人，给他写一封信，对他说说心里话来表达你真诚的敬意。
5．习作
有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！”
请观看这则广告，写一篇观后感。要求：自拟题目，400字以上。
6．习作百花园。
《小兵张嘎》是一部中篇小说。书中讲述的是12岁的少年张嘎，在抗日战争的血与火中成长为一名坚强战士的故事。本册书中第26课就选自这部小说。如果你读过这本书，就写一写你的读后感；如果没读过，就回忆第26课的内容写一篇读后感；如果另有其他特别喜欢的课文，就请你针对那篇课文写一篇读后感。题目自拟。
7．作文。
下面两题任选一题作文。要求做到语句通顺，把重点部分写清楚，字数不少于400字。
（1）选择你在课余时间读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，把自己的感想表达清楚。题目自拟。
（2）你在参加“遨游汉字王国”综合性学习活动中感受了哪些汉字的趣味，了解了哪些汉字文化，并为汉字的规范使用做了哪些力所能及的事情？请以“遨游汉字王国”为题写—写你的所做、所见和所获。
8．习作。
给远方的朋友或亲人写一封信，说说你的学校生活，重点说说你最近一直在坚持做的一件事。
要求：①内容真实、具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。②格式正确，书写认真，卷面整洁，字数在500字左右。③文中至少引用一句名言、一句歇后语。④字数在400字以上。
9．习作。
我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。选择本学期你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。可以简单介绍一下文章或书本的内容，再重点介绍你印象深的部分，写下感想；也可以直接选择一两处自己最喜欢或感触最深的内容，写出感想。联系自身的阅读经验和生活经验，一定会写得更棒。
要求：1．题目自拟，感想真实、具体。2．500字以上，卷面整洁，书写规范。3．文中不得出现真实的地名、校名、人名。
