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专题08 小说阅读-2024-2025学年九年级上学期语文期末专项复习考点清单(统编版)

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2024-2025学年九年级上学期语文期末专项复习考点清单

专题08 小说阅读

一、课标要求

1.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能出自己的看法,并能与他人合作,共同探讨、分析、解决疑难问题。

2.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式。能区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

3.欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言。

二、考试内容

课内篇目:

九年级上册:《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》

九年级下册:《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家》

小说的考查主要是围绕小说的三要素——人物、情节、环境设置题目。另外主题和语言也是重点考查内容。选材以课外为主,内容上将侧重弘扬真善美和社会主义核心价值观的文字,注重考查学生的情感体验,引导学生结合生活实际思考解决问题。

三、考试题型

文学作品的考试题型以主观题为主,考点主要集中在以下方面:

1.分析人物形象

2.情节梳理

3.环境描写的作用

4.主题主旨、情感把握

5.赏析写作手法和语言风格

6.拓展探究

四、方法技巧

(一)分析人物形象的解题方法:

1.品析人物描写,感知人物形象

分析人物形象,要通过品析作者笔下最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写,把握人物性格特点,理解文章思想内容。

2.赏读环境描写,明晰人物思想

文学作品中的人物,都是在特定的环境下活动的。这里说的环境,既指自然环境,更多的是指社会环境。前者或渲染气氛,或点明背景,或烘托人物的内心,对人物起强化作用;后者是人物命运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境尤其是社会环境分析人物性格,是鉴赏人物形象的重要一环。

3.分析情节发展,概括人物性格

情节本来就是人物行为和活动的过程,作者在展开情节的过程中,通过描写人物的外貌、行为和心理状态,再现鲜明的个性。因此,分析人物形象,可以从情节入手,据情论人。

4.探读细节描写,彰显人物性格

分析人物形象离不开对细节描写的探究品读,通过对人物细节的品味,准确把握人物形象的思想性格和内心世界。

(二)情感把握的解题方法:

1.结合关键语句,确定情感态度

在文首或文尾,或抒情,或议论,或有深刻含意的语句,往往表明或暗示文章的主旨,也显示出作者的情感态度。

2.联系文章主旨,把握情感态度

文章的主旨,既是作者行文构思的重心,又是情感态度的凝聚点,是文章的灵魂。在把握作者的情感态度时,可以借助或联系文章主旨来理解。

3.依据词句色彩,推敲情感态度

在依据词句色彩推敲情感时,要关注文中带有明显感情色彩的词语。

4.依据人物、景物描写,分析情感态度

作者对人物、景物的描写,也渗透着自己的情感。要善于观其外表,知其情感。

(三)语言赏析题的解题方法:

1.从词语运用的角度赏析

抓住句中关键词语深入理解句子,是赏析句子常用的方法。

2.从所用修辞手法的角度赏析

文章中往往会有很多句子运用修辞手法以达到某种艺术效果。如比喻、拟人、夸张等可使表达生动形象,增强趣味性,反复是为了强调,对比是为了突出,排比可增强语言气势等。

3.从内容情感表达的角度赏析

每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的包含作者的某种思想情感。

4.从表现(艺术)手法的角度赏析

艺术手法是作者在创作中为塑造艺术形象、表达审美情感所运用的各种具体的表现手法,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

5.从结构作用的角度赏析

句子在结构上的作用要根据这个句子所在位置分析:

位于开头:①点明主旨,总领下文;②设置悬念,吸引读者;③为全文渲染某种气氛;④埋下伏笔或作铺垫。

位于中间:①承上启下(过渡);②照应前文。

位于文末:①总结全文;②首尾呼应;③点明主旨,升华情感。

(四)文章构思技巧与写作手法的解题方法:

1.从分析文章的段落层次入手,看作者是按怎样的顺序构思全文的。

2.从文章的写作目的、中心主旨入手,看作者是怎样围绕中心选择材料,运用哪些技巧来突出中心或吸引读者的。

3.从表现文章主旨的效果入手分析为什么要这样安排文章的结构,为什么要运用这些构思技巧。

4.能用准确规范的语言表达,即运用规范的鉴赏性语言来分析和评价文章结构方面的特点。

(五)理解文章标题含义及作用的解题方法:

1.分析文章标题含义的解题方法

①分析标题字词

从理解文章标题关键词的本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。

②分析标题修辞

从分析文章标题所使用的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

③分析内容主旨

从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手,分析标题揭示的思想内容。

④分析背景、线索

通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。

2.分析文章标题作用的解题方法

(1)要明确文章标题的主要作用

①概括文章主要内容;

②作为文章线索;

③作者感情的出发点;

④具有象征意义;

⑤语义双关;

⑥是全文的“文眼”(提示文章中心);

⑦激发读者阅读兴趣。

(2)应根据标题的不同特点具体分析

①叙事类的题目,一般是概括文章内容。

②标题含有哲理和议论的成分,一般是揭示文章的中心。

③标题含有人物或者事物,一般是文章的线索,表达作者的感情或者具有象征意义。

④标题中出现矛盾现象,一般是设置悬念,激发读者的阅读兴趣。

⑤标题中出现修辞,主要是揭示文章的中心,有时候也是文章的线索。

解答时,要根据标题的特点和文章的具体内容从多个角度进行分析。

五、小说知识清单

一、小说的概念

以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

二、小说的分类

按篇幅长短:可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。

按创作年代:可分为古典小说和现当代小说。

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