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苏教版八年级语文第六单元测试卷及答案

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苏教版八年级语文第六单元测试卷及答案免费下载

要想在考试中取得好的成绩除了要认真复习学过的语文知识点,还要在课下多做题,那么关于八年级语文单元测试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些苏教版八年级语文第六单元测试卷及答案,仅供参考。

苏教版八年级语文第六单元测试卷及答案



苏教版八年级下册第六单元语文测试卷

一、积累运用(共30分)

1.分别选出下列每组中加粗字注音不正确的一项。(4分)

A B C D

(1)钦佩(qīn) 攸关(yōu) 承诺(ruò) 真挚(zhì)

( )

(2)妥协(tuǒ) 自诩(xǔ) 同僚(liáo) 卷帙(yì)

( )

(3)热忱(chén) 公正不阿(ā) 胡髭(zī) 跻身(jī)

( )

(4)抑郁(yù) 熟稔(niǎn) 荟萃(cuì) 加冕(miǎn)

( )

2.找出下列词语中有错别字的一项,并订正。(4分)

(1)A.恐怖 B.烦脑 C.雄辩 D.交口相传

( )

(2)A.悲愤 B.薪水 C.醒豁 D.无精打彩

( )

(3)A.究竟 B.摇蓝 C.景慕 D.精湛绝妙

( )

(4)A.赋予 B.脚趾 C.搏爱 D.炉火纯青

( )

3.下列各句中的加粗词与例句中的加粗词意义相同的一句是(2分)

( )

例:家中光景很是惨淡。

A.我俩初次见面的光景,我还记得很清楚。

B.昨天半夜光景,突然风雨大作。

C.我们班的同学,大都有十五六岁光景。

D.我们不能辜负这大好的光景。

4.根据下面一段文字内容,回答文后的问题。(2分)

有一位著名的小品演员为1998年春节联欢晚会辛辛苦苦准备了几个月的节目,在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话,话没出口,声音就哽咽了。可在通话中,她的心情逐渐地平静下来,朋友的话给她带来了一片阳光。

请根据讲话要得体的要求,推断下面哪些话是她朋友说的

( )

①怎么回事?慢慢说。②半夜三更的,什么事啊?③你先平静一下,听我慢慢跟你说。④你先别哭鼻子,听我说!⑤该说就说,该笑就笑,该解释就解释,没什么,很快就会过去!⑥这种事真气人!我不知道这些导演眼睛怎么长的!

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

5.把下列句子排列成语意连贯的一段话,排列正确的一项是(2分)

( )

①有人说,戒烟戒不掉有两方面原因。

②一是主观上的,一是客观上的。

③客观上,社会抽烟成风,你也吸,他也吸,在这样的环境里怎能戒掉烟呢?

④主观上,对吸烟的危害认识不足,认为吸烟也不见得准得病,戒不戒没关系。

⑤还有,我们国家对烟草生产以及公共场所内吸烟限制不够,也放纵了一些人吸烟。

⑥还有人认为抽烟有好处,提神,解乏。

A.①②④③⑥⑤ B.①②④⑥③⑤

C.①②⑥③④⑤ D.①②⑥④③⑤

6.护士节前夕,某校初三(1)班的同学委托医院工作人员,给日夜奋战在抗击“非典”第一线的护士阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信,信的内容如下:

亲爱的阿姨:

你们好!

①连日来,你们奋战在抗击“非典”的第一线。面对SARS的挑战,你们没有丝毫的退缩,将个人安危置之度外;面对无情的“隔离”,你们以苦为荣,把对家人的思念化作对病人无微不至的呵护。②从报纸上了解到你们的事迹,使我们非常感动。我们决心以你们为榜样,也要为抗击“非典”做出自己的贡献。

身体健康,早日凯旋!

×校初三(1)班全体同学

2003年×月×日

(1)这封信在格式上有一处错误,请说明。(2分)

答:________________________________________________

(2)画线句有一个是病句,请改正。(2分)

答:________________________________________________

(3)除了献花和写信,你们班打算用什么活动来表达对白衣天使的敬意呢?请写明活动的名称和步骤。(4分)

活动名称:________________

活动步骤:________________

7.根据下面几句话提示的语境,组织适当的语句填写在横线上。(6分)

高尔基说过:“书籍是人类的营养品。”我正是靠着读书才一步步成长起来的。当我________时,我读到了《________》,我变得________了;当我________时,我读到了《________》,我变得________了。

8.选出下列各句中不会产生歧义的一句是(2分)

( )

A.王刚到我们班才几天,许多人还不认得。

B.我一次把这本书看完。

C.我们没有做不好的事情。

D.桌子上放着许多朋友送来的礼物。

二、阅读理解(共40分)

(一)

寻找一颗善心

我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小,走起路来跛得厉害,我们时常一道外出,他的手要撑在我的胳膊上才能保持身体平衡,由此引来路人的注视。那种讨厌的目光,让我内心痛苦辗转,而父亲却镇定自若。

让我们两人的脚步协调起来比较困难,他蹒跚而行,我又缺乏耐心,正因为如此,我们一起行走的时候从不多说话。但一旦出了门,他总免不了交代:“你定步伐,我努力跟上。”

我们通常在家和地铁之间来去,这是他上班的必由之路。他是个工作狂,哪怕天气再恶劣,他也决不旷一天工,总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子,即使有人搀扶,父亲也走不稳。在这样的天气里,姐姐或者是我就用孩子玩的雪橇拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道,把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口处阶梯边缘的栏杆,一步一步往下走,直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。

在昔日的言谈中,他从不觉得自己是个令人怜悯的对象;对那些幸福而健全的人,他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找的是一颗善心,他发现谁拥有这样的一颗心,谁就会友好和善良地对待他。如今我也长大成人,我相信那是一个评判人的合适的标准。

现在我才明白,他总是通过我——他惟一的儿子,来间接地参与许多事情。我打球,他在一旁喝彩;我加入海军,就是他“加入”了海军。我回家度假,他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候,他由衷地说:“这是我的儿子,也是我自己,要不是情况不同,他做到的也是我能做到的。”他说这些话的时候声音总是很轻。

父亲已经去世多年了,但我越来越多地想起他。我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。如果他意识到这一点,我为自己没能告诉他有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚。

当我为琐事而抱怨时,________________,________________,我

都不由得想起父亲。而在这样的时刻,仿佛是我把自己的手放在他的胳膊上来恢复一种平衡,并且我在心里说:“你定步伐,我努力跟上!”

9.给下列加粗的字注音。(2分)

蹒( )跚 怜悯( )

10.阅读全文,用简要的语句说明“我”对父亲感情变化的三个阶段。(2分)

答:________________________________________________

11.文中第一自然段中“那种讨厌的目光,让我内心痛苦辗转”与下文的哪句话照应?(2分)

答:________________________________________________

12.文中的“我”认为评判人的合适的标准是什么?(2分)

答:________________________________________________

13.根据文章内容,在文中横线处填上两句话,使其与前一句构成排比句。(2分)

14.最后一句“你定步伐,我努力跟上”的含义是什么?(2分)

答:________________________________________________

15.你认为这篇文章中的父亲是怎样一个人?(至少要答出四个方面)(4分)

答:________________________________________________

(二)

植物缠绕方向之谜

①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领,这就是能够依附支架,利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说,它茎的顶端10~15厘米一段,由于各个方向的表面生长速度不一致,能在空间不断改变自己的位置,而且始终以一定的方向旋转着,并以此为半径,在一圆周内遇到依附物后,就会把依附物缠绕起来,攀向高处去争取阳光和雨露。

②有趣的是,大多数植物的“转头运动”是有一定方向的,如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转,牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上,而何首乌却是“随心所欲”地转头,有时左旋,有时右旋。

③那么,这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢?

④科学家最新研究表明,植物旋转缠绕的方向特性,是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前,有两种攀缘植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样,生长在南半球植物的茎就向右旋转,生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程,它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后,它们虽被移植到不同的地理位置,但其旋转缠绕的方向特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀缘植物,由于太阳当空,它们就不需要随太阳转动,因而其缠绕方向没有固定,可随意旋转缠绕。

⑤分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上,则很快就会自行脱落;若绕的方向与其习性相同,则会缠得更紧,顺利向上攀缘,生长发育良好。

16.这篇文章是按照________顺序来进行说明的。(2分)

17.第①段告诉我们,牵牛花能够旋转爬攀,其自身条件是________________,需要具备的客观条件是________。(2分)

18.第②段说明的中心是________________,主要的说明方法是________。(2分)

19.第④段中加粗的“本能”具体指的是什么?(可以用原文语句回答)(2分)

答:________________________________________________

20.这篇文章告诉我们,在种植攀缘植物时应注意什么?(用自己的话回答)(2分)

答:________________________________________________

(三)

镜头下逃命的藏羚羊

出格尔木不到一小时,就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上,镌刻着几个鲜红的大字:昆仑山口。

草原轻柔漫展,随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美,甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾,闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边,我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。

与辽阔的空间相比,它显得过于渺小了,因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着,觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人,的'确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动,我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色,还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长,身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。

当我定格在它的眼睛上时,我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑,带动着全身微微颤栗?还未等我读懂它的惊惧来自何处,这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。

我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然,我没有找到,只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中,我下意识地瞅瞅我那照相器材:探出去的长镜头像枪口一样,正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时,我明白了我的错误。它是担心我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。

猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材,一片惆怅中,我想起了这样的文字:“夜幕降临了,汽车前灯亮了,成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起,藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮,它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边,吮吸着它冰冷的乳头……”

这段报载的文字已经拓印到我的心上了,并且不断地折磨着我:从我镜头下逃去的那只藏羚羊,会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢?〔注〕悲天悯人:哀叹时世艰辛,怜惜百姓疾苦。

21.第三段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么?请根据文意简要回答。(4分)

答:________________________________________________

22.第五段中,作者“明白了我的错误”。根据文意,解释这“错误”的具体含义。(4分)

答:________________________________________________

23.第六段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字,有什么作用?(4分)

答:________________________________________________

24.下列对文章的赏析,不正确的两项是(2分)

( )

A.正因为藏羚羊十分渺小,娇媚生动,温情脉脉,而且依恋母亲,所以作者觉得藏羚羊肯定通人性。

B.藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个比喻句形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命,疾速远去的情景。

C.“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”这句景物描写,既写出了作者的自责心理,又揭露了偷猎者的残忍无情。

D.文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”,含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴行的愤慨,也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。

三、作文(共30分)

25.题目:责任

提示:做一个有责任心的人,是时代的需要。有人把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我有责”。意思是说,“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会……的责任。

要求:①可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论;②除诗歌外,文体不限;③500字左右。

苏教版八年级下册第六单元语文测试卷参考答案

一、

1.(1)C (2) D (3) B (4) B

2.(1)B恼(2)D采(3)B篮(4)C博

3.A 4.C 5.A

6.(1)“你们好”前面要空两格。

(2)从报纸上了解到你们的事迹,我们非常感动。

(3)略

7.两个分句中的第一个横线处可填“遇到挫折”等方面内容,第三个横线则应填写与之相反的,中间的书名(或文章名),只要符合前后语境即可。

8.B

二、

(一)

9.pán mǐn

10.不情愿(不喜欢)——深感愧疚(内疚、懊悔)——由衷敬佩(佩服)。

11.我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。

12.做人要拥有一颗善心(要友好和善良地对待他人)。

13.当我妒忌别人的好运时,当我缺乏一颗善心时(或当我缺乏顽强的意志时,当我失去一颗自信心时)

14.父亲崇高的精神品质,给我确定了人生的行为准则,我要以父亲为榜样,做一个对社会有用的人。

15.这篇文章刻画了一位令人难忘的父亲,他①身有残疾,但意志顽强,②自强自立(自尊),③开朗乐观(自信),④工作执着,⑤与人为善,⑥关心儿子的成长,⑦热爱生活。(意思对即可)

(二)

16.逻辑

17.茎的顶端10~15厘米一段,各个方向的表面生长速度不一致 有依附物

18.大多数植物的“转头运动”是有一定方向的 举例子

19.为了获得更多的阳光和空间,生长发育得更好,它们的茎的顶端就紧紧随着朝向东升西落的太阳(或植物旋转缠绕的方向特性)。

20.必须顺应攀缘植物生长的习性。(意思对即可)

(三)

21.藏羚羊在作者的镜头前惊恐万状,全身颤栗的情景,使得作者内心震动。

22.作者的照相架势使得藏羚羊误认为要向它射击。

23.点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因,揭示人类残害生灵的暴行及其严重程度。

24.A、C

三、

25.略

初二语文教学计划

一、学情分析

初二是初中生活的过渡期,少了初一刚入学的新鲜感,又没有初三的升学压力,没有时间紧迫感,学习的主动性不强。这一时期的学生容易出现两极分化。

初二的学生,心理和生理变化都比较迅速,身心个方面都比较矛盾。他们精力充沛,好奇心强,他们的独立性较初一增强了许多,总想摆脱对老师和家长的信赖,有事不太愿意跟父母和家长交流,处于半封闭状态。在平时的处事上,逆反心理比较重。

我所任的初二(5)班,大部分同学能喜欢上语文课,课堂活跃,并已经在初一养成了一些良好的学习习惯,但是书写比较差。6班的语文基础较差,有比较多的落后面,较多同学不敢大胆表述自己观点。但是也有大概一半的同学作业认真,做事踏实。两个班高分段的人较少。

二、教学内容分析

八年级上册共6个单元,四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹,其中前两个单元以记叙类文章为主,后两个单元以说明类文章为主。

两个文言文单元,比初一的文言文不管是内容还是篇数都增加了许多,背诵量也很大。这是这个学期的教学难点。

三、教学目标

1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中的形象、情节和语言,有自己的心得和评价,努力提高默读的质量和速度。

2.训练学生的自学能力,提高预习的质量。

3.熟读课文,特别是讲读课文,要学习他们的写作特点。

4.初步掌握新闻等文体特点,初步学习说明文的文体知识。

5.积累文言词汇,学会借助注释和工具书读懂课文大意,整体感知内容大意。

6.初步了解见景抒情的写法。

7.提高优秀面,减少6班的落后面。

四、教学措施

1.注重学生思维能力的发展,注重学生自学能力的培养。

2.在教学过程中应突出学生的实践活动,引导学生主动学习,课堂活泼一点,突出重难点。

3.重视创设语文学习的环境,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

4.作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,多写随笔,读书笔记。

5.倡导学生多读书,完善图书角。

6.实行分层目标教学,根据教学内容和学生的层次进行分层教学,特别是作业的布置上。

7.继续完善小组合作学习方式,培养合作精神。

8.要多鼓励,多表扬,树立学生学习语文的信心。

9.鼓励学生多写文章,到广播站、文学社投稿,培养学习语文的兴趣。

五、教学进度

第1周—第6周,第一单元和21-24课,课后古诗2首。

第6周第一次月考。

第7周—第13周,第二单元,25-30课。

第13周第二次月考。

第14周—第17周第三单元和第四单元。

第18周—第19周期末复习。

第20周期末考试。



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