苏教版八年级语文第六单元测试卷及答案免费下载
要想在考试中取得好的成绩除了要认真复习学过的语文知识点,还要在课下多做题,那么关于八年级语文单元测试卷怎么做呢？以下是小编准备的一些苏教版八年级语文第六单元测试卷及答案，仅供参考。
苏教版八年级下册第六单元语文测试卷
一、积累运用(共30分)
1.分别选出下列每组中加粗字注音不正确的一项。(4分)
A B C D
(1)钦佩(qīn) 攸关(yōu) 承诺(ruò) 真挚(zhì)
( )
(2)妥协(tuǒ) 自诩(xǔ) 同僚(liáo) 卷帙(yì)
( )
(3)热忱(chén) 公正不阿(ā) 胡髭(zī) 跻身(jī)
( )
(4)抑郁(yù) 熟稔(niǎn) 荟萃(cuì) 加冕(miǎn)
( )
2.找出下列词语中有错别字的一项，并订正。(4分)
(1)A.恐怖 B.烦脑 C.雄辩 D.交口相传
( )
(2)A.悲愤 B.薪水 C.醒豁 D.无精打彩
( )
(3)A.究竟 B.摇蓝 C.景慕 D.精湛绝妙
( )
(4)A.赋予 B.脚趾 C.搏爱 D.炉火纯青
( )
3.下列各句中的加粗词与例句中的加粗词意义相同的一句是(2分)
( )
例：家中光景很是惨淡。
A.我俩初次见面的光景，我还记得很清楚。
B.昨天半夜光景，突然风雨大作。
C.我们班的同学，大都有十五六岁光景。
D.我们不能辜负这大好的光景。
4.根据下面一段文字内容，回答文后的问题。(2分)
有一位著名的小品演员为1998年春节联欢晚会辛辛苦苦准备了几个月的节目，在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话，话没出口，声音就哽咽了。可在通话中，她的心情逐渐地平静下来，朋友的话给她带来了一片阳光。
请根据讲话要得体的要求，推断下面哪些话是她朋友说的
( )
①怎么回事?慢慢说。②半夜三更的，什么事啊?③你先平静一下，听我慢慢跟你说。④你先别哭鼻子，听我说!⑤该说就说，该笑就笑，该解释就解释，没什么，很快就会过去!⑥这种事真气人!我不知道这些导演眼睛怎么长的!
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
5.把下列句子排列成语意连贯的一段话，排列正确的一项是(2分)
( )
①有人说，戒烟戒不掉有两方面原因。
②一是主观上的，一是客观上的。
③客观上，社会抽烟成风，你也吸，他也吸，在这样的环境里怎能戒掉烟呢?
④主观上，对吸烟的危害认识不足，认为吸烟也不见得准得病，戒不戒没关系。
⑤还有，我们国家对烟草生产以及公共场所内吸烟限制不够，也放纵了一些人吸烟。
⑥还有人认为抽烟有好处，提神，解乏。
A.①②④③⑥⑤ B.①②④⑥③⑤
C.①②⑥③④⑤ D.①②⑥④③⑤
6.护士节前夕，某校初三(1)班的同学委托医院工作人员，给日夜奋战在抗击“非典”第一线的护士阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信，信的内容如下：
亲爱的阿姨：
你们好!
①连日来，你们奋战在抗击“非典”的第一线。面对SARS的挑战，你们没有丝毫的退缩，将个人安危置之度外;面对无情的“隔离”，你们以苦为荣，把对家人的思念化作对病人无微不至的呵护。②从报纸上了解到你们的事迹，使我们非常感动。我们决心以你们为榜样，也要为抗击“非典”做出自己的贡献。
祝
身体健康，早日凯旋!
×校初三(1)班全体同学
2003年×月×日
(1)这封信在格式上有一处错误，请说明。(2分)
答：________________________________________________
(2)画线句有一个是病句，请改正。(2分)
答：________________________________________________
(3)除了献花和写信，你们班打算用什么活动来表达对白衣天使的敬意呢?请写明活动的名称和步骤。(4分)
活动名称：________________
活动步骤：________________
7.根据下面几句话提示的语境，组织适当的语句填写在横线上。(6分)
高尔基说过：“书籍是人类的营养品。”我正是靠着读书才一步步成长起来的。当我________时，我读到了《________》，我变得________了;当我________时，我读到了《________》，我变得________了。
8.选出下列各句中不会产生歧义的一句是(2分)
( )
A.王刚到我们班才几天，许多人还不认得。
B.我一次把这本书看完。
C.我们没有做不好的事情。
D.桌子上放着许多朋友送来的礼物。
二、阅读理解(共40分)
(一)
寻找一颗善心
我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小，走起路来跛得厉害，我们时常一道外出，他的手要撑在我的胳膊上才能保持身体平衡，由此引来路人的注视。那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转，而父亲却镇定自若。
让我们两人的脚步协调起来比较困难，他蹒跚而行，我又缺乏耐心，正因为如此，我们一起行走的时候从不多说话。但一旦出了门，他总免不了交代：“你定步伐，我努力跟上。”
我们通常在家和地铁之间来去，这是他上班的必由之路。他是个工作狂，哪怕天气再恶劣，他也决不旷一天工，总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子，即使有人搀扶，父亲也走不稳。在这样的天气里，姐姐或者是我就用孩子玩的雪橇拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道，把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口处阶梯边缘的栏杆，一步一步往下走，直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。
在昔日的言谈中，他从不觉得自己是个令人怜悯的对象;对那些幸福而健全的人，他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找的是一颗善心，他发现谁拥有这样的一颗心，谁就会友好和善良地对待他。如今我也长大成人，我相信那是一个评判人的合适的标准。
现在我才明白，他总是通过我——他惟一的儿子，来间接地参与许多事情。我打球，他在一旁喝彩;我加入海军，就是他“加入”了海军。我回家度假，他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候，他由衷地说：“这是我的儿子，也是我自己，要不是情况不同，他做到的也是我能做到的。”他说这些话的时候声音总是很轻。
父亲已经去世多年了，但我越来越多地想起他。我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。如果他意识到这一点，我为自己没能告诉他有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚。
当我为琐事而抱怨时，________________，________________，我
都不由得想起父亲。而在这样的时刻，仿佛是我把自己的手放在他的胳膊上来恢复一种平衡，并且我在心里说：“你定步伐，我努力跟上!”
9.给下列加粗的字注音。(2分)
蹒( )跚 怜悯( )
10.阅读全文，用简要的语句说明“我”对父亲感情变化的三个阶段。(2分)
答：________________________________________________
11.文中第一自然段中“那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转”与下文的哪句话照应?(2分)
答：________________________________________________
12.文中的“我”认为评判人的合适的标准是什么?(2分)
答：________________________________________________
13.根据文章内容，在文中横线处填上两句话，使其与前一句构成排比句。(2分)
14.最后一句“你定步伐，我努力跟上”的含义是什么?(2分)
答：________________________________________________
15.你认为这篇文章中的父亲是怎样一个人?(至少要答出四个方面)(4分)
答：________________________________________________
(二)
植物缠绕方向之谜
①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它茎的顶端10～15厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，攀向高处去争取阳光和雨露。
②有趣的是，大多数植物的“转头运动”是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是“随心所欲”地转头，有时左旋，有时右旋。
③那么，这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢?
④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀缘植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转缠绕的方向特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀缘植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。
⑤分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上，则很快就会自行脱落;若绕的方向与其习性相同，则会缠得更紧，顺利向上攀缘，生长发育良好。
16.这篇文章是按照________顺序来进行说明的。(2分)
17.第①段告诉我们，牵牛花能够旋转爬攀，其自身条件是________________，需要具备的客观条件是________。(2分)
18.第②段说明的中心是________________，主要的说明方法是________。(2分)
19.第④段中加粗的“本能”具体指的是什么?(可以用原文语句回答)(2分)
答：________________________________________________
20.这篇文章告诉我们，在种植攀缘植物时应注意什么?(用自己的话回答)(2分)
答：________________________________________________
(三)
镜头下逃命的藏羚羊
出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。
草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。
与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的'确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。
当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗?还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。
我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。
猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……”
这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢?〔注〕悲天悯人：哀叹时世艰辛，怜惜百姓疾苦。
21.第三段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么?请根据文意简要回答。(4分)
答：________________________________________________
22.第五段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。(4分)
答：________________________________________________
23.第六段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用?(4分)
答：________________________________________________
24.下列对文章的赏析，不正确的两项是(2分)
( )
A.正因为藏羚羊十分渺小，娇媚生动，温情脉脉，而且依恋母亲，所以作者觉得藏羚羊肯定通人性。
B.藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个比喻句形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景。
C.“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露了偷猎者的残忍无情。
D.文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”，含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴行的愤慨，也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。
三、作文(共30分)
25.题目：责任
提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会……的责任。
要求：①可以写自己的经历，也可以写别人的事;可以从正面写，也可以从反面写;可以抒发情感，也可以发表议论;②除诗歌外，文体不限;③500字左右。
苏教版八年级下册第六单元语文测试卷参考答案
一、
1.(1)C (2) D (3) B (4) B
2.(1)B恼(2)D采(3)B篮(4)C博
3.A 4.C 5.A
6.(1)“你们好”前面要空两格。
(2)从报纸上了解到你们的事迹，我们非常感动。
(3)略
7.两个分句中的第一个横线处可填“遇到挫折”等方面内容，第三个横线则应填写与之相反的，中间的书名(或文章名)，只要符合前后语境即可。
8.B
二、
(一)
9.pán mǐn
10.不情愿(不喜欢)——深感愧疚(内疚、懊悔)——由衷敬佩(佩服)。
11.我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。
12.做人要拥有一颗善心(要友好和善良地对待他人)。
13.当我妒忌别人的好运时，当我缺乏一颗善心时(或当我缺乏顽强的意志时，当我失去一颗自信心时)
14.父亲崇高的精神品质，给我确定了人生的行为准则，我要以父亲为榜样，做一个对社会有用的人。
15.这篇文章刻画了一位令人难忘的父亲，他①身有残疾，但意志顽强，②自强自立(自尊)，③开朗乐观(自信)，④工作执着，⑤与人为善，⑥关心儿子的成长，⑦热爱生活。(意思对即可)
(二)
16.逻辑
17.茎的顶端10～15厘米一段，各个方向的表面生长速度不一致 有依附物
18.大多数植物的“转头运动”是有一定方向的 举例子
19.为了获得更多的阳光和空间，生长发育得更好，它们的茎的顶端就紧紧随着朝向东升西落的太阳(或植物旋转缠绕的方向特性)。
20.必须顺应攀缘植物生长的习性。(意思对即可)
(三)
21.藏羚羊在作者的镜头前惊恐万状，全身颤栗的情景，使得作者内心震动。
22.作者的照相架势使得藏羚羊误认为要向它射击。
23.点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因，揭示人类残害生灵的暴行及其严重程度。
24.A、C
三、
25.略
初二语文教学计划
一、学情分析
初二是初中生活的过渡期，少了初一刚入学的新鲜感，又没有初三的升学压力，没有时间紧迫感，学习的主动性不强。这一时期的学生容易出现两极分化。
初二的学生，心理和生理变化都比较迅速，身心个方面都比较矛盾。他们精力充沛，好奇心强，他们的独立性较初一增强了许多，总想摆脱对老师和家长的信赖，有事不太愿意跟父母和家长交流，处于半封闭状态。在平时的处事上，逆反心理比较重。
我所任的初二(5)班，大部分同学能喜欢上语文课，课堂活跃，并已经在初一养成了一些良好的学习习惯，但是书写比较差。6班的语文基础较差，有比较多的落后面，较多同学不敢大胆表述自己观点。但是也有大概一半的同学作业认真，做事踏实。两个班高分段的人较少。
二、教学内容分析
八年级上册共6个单元，四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。
两个文言文单元，比初一的文言文不管是内容还是篇数都增加了许多，背诵量也很大。这是这个学期的教学难点。
三、教学目标
1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中的形象、情节和语言，有自己的心得和评价，努力提高默读的质量和速度。
2.训练学生的自学能力，提高预习的质量。
3.熟读课文，特别是讲读课文，要学习他们的写作特点。
4.初步掌握新闻等文体特点，初步学习说明文的文体知识。
5.积累文言词汇，学会借助注释和工具书读懂课文大意，整体感知内容大意。
6.初步了解见景抒情的写法。
7.提高优秀面，减少6班的落后面。
四、教学措施
1.注重学生思维能力的发展，注重学生自学能力的培养。
2.在教学过程中应突出学生的实践活动，引导学生主动学习，课堂活泼一点，突出重难点。
3.重视创设语文学习的环境，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
4.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，多写随笔，读书笔记。
5.倡导学生多读书，完善图书角。
6.实行分层目标教学，根据教学内容和学生的层次进行分层教学，特别是作业的布置上。
7.继续完善小组合作学习方式，培养合作精神。
8.要多鼓励，多表扬，树立学生学习语文的信心。
9.鼓励学生多写文章，到广播站、文学社投稿，培养学习语文的兴趣。
五、教学进度
第1周—第6周，第一单元和21-24课，课后古诗2首。
第6周第一次月考。
第7周—第13周，第二单元，25-30课。
第13周第二次月考。
第14周—第17周第三单元和第四单元。
第18周—第19周期末复习。
第20周期末考试。
