2024-2025学年三年级上册语文单元测试卷
第四单元
注意事项：
1．同学们，答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3．答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！
第一部分：积累运用(49分)
一、拼音乐园。（11分）
1．给下列加点字选择正确的读音，填在括号里。（6分）
yā yà dān dàn dàn tán
压倒（ ） 担子（ ） 弹琴（ ）
压根儿（ ） 担负（ ） 子弹（ ）
2．看拼音，写字词。（5分）
（1）老屋的门板破了几个dònɡ，qiánɡ bì也裂开了，到处都是zhī zhū网。
（2）它织了一张又大又piào liɑnɡ的网，经常有虫子zhuànɡ到网上。
二、选择题。下列每小题都有四个备选答案，我能按题目要求选择一个正确的答案，把字母填在“( )”里。(14分)
1．下列选项中加点字的读音完全相同的一项是( )
A．假期 放假 假冒 B．中等 中途 中弹
C． 处罚 处理 独处 D．几乎 茶几 几个
2．下列词语中，带点字注音错误的一项是( )
A．发愁(chóu) B．晾晒(liàng)
C．发怒(nù) D．萝卜(bō)
3．下列词语中，有错别字的是( )
A．百发百中 B．模访 C．批评 D．饥饿
4．与“窿”字读音相同或相近的一项是( )
A．窗 B．隆 C．陌 D．穹
5．下列词语中，不是一对近义词的一组是（ ）
A．同情——怜悯 B．伤心——难过
C．容易——简单 D．偶尔——经常
6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
B．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
C．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
D．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”
7．关于“预测”，以下说法中不正确的是哪一项？（ ）
A．有时从标题可以猜测书的大致内容。
B．预测就是去猜想，所以读的时候不用太仔细。
C．文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
D．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
三、将下列四字词语补充完整，并完成练习。(9分)
①哈哈( )( ) ②四面八( ) ③百( )百胜
④匆匆( )( ) ⑤窗明( )净 ⑥七嘴八( )
(1)仿写词语。(4分)
我会写“百×百×”这样的词语：__________ ____________
我会写像词语②、⑥这样的词语：__________ ____________
(2)选词填空。(填序号，2分)
打扫完卫生，教室里( )。我望向窗外，发现花园里的花开了，蜜蜂从( )飞到这里，忙忙碌碌地采着蜜，它们和同学们一样勤奋呢！
四、我会按要求写句子。(6分)
1．这难道不是伟大的奇观吗？(换一种说法意思不变)
_______________________________________________________
2．哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(用带点字词仿写句子)
____________________________________________________
3．我会讲故事，会主持，还会当小记者。(用带点字词仿写句子)
____________________________________________________
五、日积月累：把句子补充完整。(5分)
(1)______________________________，一个好汉三个帮。
(2)二人同心，______________________。
(3)______________________，顶个诸葛亮。
(4)当进行拔河比赛时，老师说：“__________________，__________________。相信你们一定会获得冠军的。”
六、下图是路路出去旅游时拍下的一张照片,观察照片，回答问题。（6分）
1．你看到了什么？（2分）
________________________________________
2．你觉得这样好吗？说说你的看法：____________________________________________________________________（2分）
3．请你为图中的景区写一句文明标语吧！（2分）
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第二部分：阅读与欣赏(21分)
七、阅读片段，完成练习。（9分）
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1．选文中，老屋为什么没有倒下？（2分）
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2．“一个小小的声音在它门前响起”，你从“小小”一词中能体会到什么？（ ）（2分）
A．老母鸡不敢大声说话，怕主人听到。
B．老母鸡很有礼貌，在请求老屋不要倒下。
3．“好吧，我就再站二十一天。”从这句话中可以看出老屋怎样的性格特点？（ ）（2分）
A．乐于助人 B．伸张正义 C．没有主见
4．结合课文想一想，还会有什么动物因为什么事情请老屋帮忙呢？老屋又会怎么做呢？（3分）
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八、阅读短文，完成练习。（12分）
老公牛和小公牛的故事
有个农夫养了一头小公牛。每天，农夫都让这头小牛到绿油油的草地上去玩耍、吃草，因为他想把它喂得又肥又壮，待到新年那天送去宰杀。
草地边上有一块耕地，另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。这头牛每天得辛勤地拉着犁（lí)，它在轭（è）下叹息着。因为它的主人是一个很严厉的人，老公牛每天都少不了挨他的鞭子。
当那头小牛看到这头老公牛遭受如此折磨时，便笑着说：“你这头可怜的公牛，架在轭下奴役受苦,过得如此困苦和悲惨，每天却只能挣得一点儿可怜的食物。而我自由自在，心情愉快，高高兴兴地到处溜达。还有谁比我更幸福吗?你往这边瞧瞧，我长得多么细嫩可爱，皮光毛亮，又是多么出色漂亮;而你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑陋，又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢!”
那头老公牛只是沉默着，一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想：“等着瞧吧，会有我说话的时候!”
日子一天天过去，新年终于到了，小牛也已长肥了，农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到了屠夫那儿，将它绑在门上。此时，那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里，说道：“好朋友，如今，你的华丽和炫耀到哪里去了?你曾经讥笑我的皮肤粗糙丑陋，可如今，你那细嫩的皮肤又有何用?我俩究竟谁的命运更好些呢?你马上就要得到游手好闲的报应了。”
老公牛说完，仍将头低到轭下，拉着它那载满肥料的车子走了。
1．农夫让小公牛过着自由自在的生活的原因是：_____________________________________________________________________________（3分）
2．“看到这头老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么？用“____”画出来。（1分）
3．通读全文，根据提示，填写故事内容。（3分）
开头：小公牛__________________，老公牛辛勤耕地。
经过：小公牛嘲笑老公牛，老公牛_______________________。
结果：小公牛被宰杀，这是小公牛_______________________。
4．发挥想象，说说当小公牛听了老公牛的话后，它会想些什么。（4分）
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第三部分：习作表达(30分)
九、习作。（30分）
读下面的开头，请你发挥想象接着往下写，不少于300字。
一天，小猴过生日，邻居们纷纷送来了礼物，老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是，我不能收下你的礼物。”小老鼠听了，难过极了。老鼠妈妈安慰小老鼠说：“我们世代都偷东西，有什么办法呢？”小老鼠说：“不，我要做一只不偷东西的老鼠。”于是，小老鼠走上了一条寻找新生活的道路……
