2024-2025学年七年级语文上册单元测试卷
第六单元
注意事项：
1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
满分：120分 时间：120分钟
一、积累运用（共24分）
1．（6分）阅读下面语段，按要求答题。
“门前一树槐，进宝又招财。”槐树不仅是祥瑞的象征，对人类的贡献也是很慷慨的。每逢花期，那一棵棵浓密高大的槐树上，挂着让人感到震撼却又显得娇媚无比的花朵，温柔地在春风中绽放，明艳得让人①______（A．眼花缭乱 B．喜出望外）。地上则铺满了洁白如雪的花瓣，宛如一张硕大无边的天然地毯。鸟儿在林中wǎn转地叫着。在如此②______（A．花枝招展 B．美不胜收）的园子里没步，仿佛置身于朦胧的梦境，让人流连忘返！
（1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
①慷慨______ ②wǎn转______
（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。（2分）
（3）仿照画线句子，拟写一个比喻句，描写雪花飘飞的景象。（2分）
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2．（10分）根据语境，补写出古代诗文名句。
《观沧海》中诗人借“①____________，②____________”在动静相衬间描绘出了海水荡漾、峰峦矗立的景象。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“③____________，④____________”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。王湾的《次北固山下》“⑤____________，江春入旧年”借朝阳出海表现时光匆匆、光阴荏苒；马致远的《天净沙·秋思》“⑥____________，断肠人在天涯”借黄昏之景烘托天涯游子肝肠寸断的思乡之情；李益的《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪，⑦____________”描绘凄神寒骨的边城夜色，表现诗人内心的凄凉。《论语·为政》中揭示学与思辩证关系的句子是：⑧____________，⑨____________。诸葛亮在《诫子书》中强调安贫乐道，内心澄澈方能实现自己的远大抱负的句子是：非淡泊无以明志，⑩____________。
3．（8分）七年级（1）班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。
（1）请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。（2分）
文学，陶冶性情，滋润心灵
（2）假如请你担任诗歌组的组长并主持本组活动，你准备采取哪些形式来开展活动？至少写两个活动形式。（2分）
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（3）班级在文学角设立了一个文学小书架，下面是《班级图书角借阅制度》的一部分，请你根据班级情况再补充两项要求。（2分）
班级图书角借阅制度
1．学生借阅图书应先查看班级《图书目录》后，向图书管理员提出所要图书的书名，不准随意在图书角乱翻。
2每次借书必须经班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅书名后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并标明归还时间。
3．每次每名同学只能借阅一本图书。
4．
5．
（4）经过阅读专题研讨会，同学们的阅读热情高涨，方法得当，各有收获。下面请就你读的某一本文学作品，谈谈你的收获，与同学们交流。（不少于30字）（2分）
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二、现代文阅读（共27分）
（13分）阅读下面的文字，完成各题。
老人的春天
况永夫
①窗外，鸟鸣叽叽喳喳，梦做得零零碎碎，老人又累又乏，决定还是醒来，到门口去坐坐。
②找出他的代步轮椅车，朝门口的人行小路推去。老人患肺心病已多年，走不了几步路就喘得厉害。老人推推停停，累了，就坐在上面歇歇。
③阳光披拂，轰轰烈烈、铺天盖地向着老人翻涌。鹅黄，灿烂，和风与蓝天，在浓郁的花香里，在殷切的熙攘里。老人高兴了，微微仰起脸，脸庞也年轻了。然后，他像个小孩，摸摸头，把戴了一冬的棉线帽子摘了下来。
④“爸，你怎么出来了？”身后，传来大惊小怪的埋怨。不用转身，老人就听出来了，是小儿子的声音。不容分说，他被扶着，再次坐到轮椅上。
⑤“你怎么又穿这双破旧的棉鞋？”儿子半跪在他的轮椅前，有心疼，更多的是责备，“我前几天给你买的新鞋呢，还有二姐她们也都买了好多双，你怎么不穿，留着新的落灰、变旧，被老鼠咬？你看看这，都脏成什么样了，扔吧，你又不舍得，别人看了，会怎么说我们做子女的？”
⑥老人像个做错事的孩子，不敢对视儿子的眼睛，只偷偷掀动眼皮，瞅着局促的双脚，不自然地搓着，却又无处可藏。
⑦“还有这衣襟子，我的天，爸……”儿子站起来，叉着腰，有点气急败坏，又有点无可奈何，实在不知道该说什么了，原地转了两圈，然后把腰弯到老人胸前，试图用手揩掉胸前衣襟上吃饭沾上的红芋泥、饭粘子。
⑧“你……今天怎么来了，不是得上班吗？”老人依然把头低到胸前，看儿子的大手在眼前来回擦拭，想转移话题。
⑨“有个朋友住院了，我去看一下，一会儿还得回单位……这样，爸，咱回屋去，路上不安全，还有风，别再吹感冒了。”
⑩一样的不由分说，又把老人往回推。
⑪小区新房子的门前空地上，阳光朝着西北方向移动，前排的建筑阴影如一片阴云覆盖过来，光，所剩无几。
⑫“爸，你坐着好好歇息，困了就回屋里睡觉，我跟饭店打过招呼了，每天专门有人给你送，你要按时吃，别吃甜的，买的牛奶也要记得喝，那个棉鞋，还有身上的破夹袄该扔的赶快扔了，你不舍得，下次来我们给你扔。爸，我走了，过两天再来看你，别到处乱跑，就在门口坐着，哪都别去……”
⑬老人望着车子绝尘而去，轻声叹了口气，低头重新擦拭衣服上的饭粘子。擦着擦着迷糊着了，头歪向一边，样子更老了、更老了。
⑭老人有六个子女，他们都在相应的时候，如蒲公英的种子，飘散着纷纷落在皖北相城各处，只剩下他和老伴，顶着突兀的空虚，固守原地——所谓的原地也只是老两口彼此身旁而已。
⑮一个阳光灿烂的春日晌午，老人坐在轮椅上，逆着阳光睡着了，恍惚的影子缩在脚底，小小的一团。
4．（3分）请根据提示，完成对全文梗概的梳理。
5．（3分）阅读全文，说说文题《老人的春天》中“春天”到底是指什么？
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6．（3分）品味文中第⑭段中，加点词蕴含的情感。
老人有六个子女，他们都在相应的时候，如蒲公英的种子，飘散着纷纷落在皖北相城各处，只剩下他和老伴，顶着突兀的空虚，固守原地——所谓的原地也只是老两口彼此身旁而已。
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7．（4分）读完全文，你如何评价“儿子”的言行？结合具体内容，简述你的观点和理由。
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（14分）阅读下文，完成下面小题。
在教室里听足球
杨匡满
①我勉勉强强考进了上海郊区一所名校的高中部，过起了寄宿生活。那时候是周六午后放假，周末下午返校。如果回一趟家，单程要一个半小时，从校门到公交站，还得步行半个小时，索性周日就不回家。
②周日不回家的男生干什么呢？喇叭里播着星期音乐会，我们已经习惯了边听音乐边做习题；我们也可以漫无边际、海阔天空地争论。有的同学则在下盲棋，根本不用棋盘棋子，只用嘴说走什么位置，全凭记忆力。敢下盲棋的同学无疑都是数学尖子。五十多年后，其中的孙某获得了苏步青奖；另一位朱某则是诺贝尔奖得主丁肇中的助手，七十几岁了还在担任《中国物理》杂志的主编。倘若有重要的体育比赛，喇叭里会实况播报，同学们可以“听比赛”。那时大家都没有见过电视，否则还不挤破头？
③1957年夏，中国男足对印尼队的世界杯外围赛是在北京的先农坛体育场举行的。那是一个星期天的下午，播音员是当时的中央人民广播电台的张之，那是宋世雄的前辈了。
④我们这帮不回家的男生都在教室里，一个个“嗷嗷”叫，紧跟着张之的播音速率，或欢呼或叹息，那阵势相当于北京先农坛体育场加出来的看台。中国队出场的队员，果然是我已经熟悉的“北京青年队”的张俊秀、张宏根、年维泗、张京天、方纫秋……还增加了“八一队”的哈增光、陈复赛等。教练员呢？我记不清了。反正20世纪50年代的中国男足三任教练是李凤楼、戴麟经、陈成达。李凤楼是当年的亚洲球王李惠堂的队友。这三位教练，分别毕业于辅仁大学、交通大学和圣约翰大学，那可是当年在世界上也有名气的大学啊！可见当年我们球队的文化水准还是很高的。后来还听说陈成达退役当主教练时才28岁，这么说来李铁42岁当主教练也不年轻了。
⑤那场比赛中国队以4：3胜了，我至今记得，张宏根远射进了一个球。那时候世界足球的站位流行WM式，进攻队员跟防守队员分工比较明显，比如进攻队员，有中锋、左边锋、右边锋，偏后两个称为“内锋”。于今“内锋”这个词好像都没有了。
⑥那天广播里播报，周恩来、贺龙、陈毅都在主席台上。当时我们教室里，除了上述的大数学家、物理学家，还有日后得过法兰西“骑士勋章”的翻译家韩某，他直言他的译文不比傅雷差；还有中国第一个射击运动健将汤某；还有对我国原子弹、氢弹和战略导弹试制做出过贡献且至今未露姓名的人；还有工厂的总工程师、墨尔本大学的生物专家；等等。谁会想到这些人当年都是这一场足球赛忠实的少年啦啦队？体育，特别是足球，在他们少年时代注入的热血和活力，难道不是潜移默化地影响了他们一生吗？
⑦我为我的同学们感到自豪。我不禁联想到当今有那么多近视的青少年，那么多肥胖生，那么多每晚熬夜做作业的少年少女，那么多捧着手机走路的青年人……要知道我们那时候班里五十多人也不到十个人戴眼镜啊！
⑧“听足球”的时代已经永远过去，但那美好的记忆却永远保留了下来。
（选自《今晚报》2020年9月8日第9版，有改动）
8．（3分）下列对原文有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．文章开头叙述上高中时寄宿生周末回家的时间和路程，引出下文对周日不回家的男生生活情况的叙述。
B．文章第②段叙述听广播、聊天争论、下盲棋的周末生活，为下文在教室里听足球比赛做铺垫。
C．“一个个‘嗷嗷’叫，紧跟着张之的播音速率，或欢呼或叹息”，这是场面描写，写出了比赛的精彩和众人的享受。
D．文章结尾画龙点睛，表达了对过去学习生活的怀念之情，与开头形成了呼应关系，有力地升华了文章主题。
9．（3分）阅读选文第③～⑥段，根据文章内容，完成下面填空。
作者回忆了1957年夏，中国男足对印尼队的世界杯外围赛的比赛过程，依次叙述了下列内容：①______→中国队出场的队员及教练→比赛结果及队员分工→②______
10．（4分）指出下面句子的修辞手法及其作用。
体育，特别是足球，在他们少年时代注入的热血和活力，难道不是潜移默化地影响了他们一生吗？
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11．（4分）文章第⑦段内容有什么作用？
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三、文言文阅读（共11分）
（11分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《穿井得一人》）
【乙】
人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而扣①其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。
（选自《疑邻盗斧》）
【注】①扣：挖。
12．（2分）解释下列句子中加点词的含义。
（1）及其家穿井（ ） （2）国人道之（ ）
（3）人有亡斧者（ ） （4）视其行步（ ）
13．（2分）下列句子中加点词的意义与用法，与例句全都相同的一项是（ ）
例句：国人道之
A．有闻而传之者 B．求闻之若此 C．得一人之使 D．意其邻之子
14．（4分）请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）宋君令人问之于丁氏。
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（2）他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。
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15．（3分）结合甲乙两文，联系自己的生活实际谈谈你对为人处世的感悟。
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四、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
16．（2分）下列对诗歌的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗通过对萧瑟荒凉的秋景的描写，体现了“逢秋悲寂寥”的常情。
B．这首诗采用借景抒情的写法，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。
C．诗中的“排”字是“推开”的意思，形象地写出了白鹤直冲云霄的气势。
D．这首诗前两句先引出自己的见解，后两句直接推出“证据”，可以说是完美的“论证”。
17．（2分）本诗和马致远的《天净沙·秋思》都是写秋天的，两者在情感表达上有什么不同之处？
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五、名著阅读（共4分）
18．完成下面小题
角色一：他桀骜不驯，蔑视皇权，敢于造反，不畏艰难，大闹天宫具有反抗精神。
角色二：他原为天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下界，好吃懒做，爱占便宜，对师父忠心耿耿。
（1）以上是小说《西游记》中的人物，你最喜欢哪一位？请写下他的名字。（2分）
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（2）从他们的身上你分别学到了哪些优秀的品质？（2分）
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六、作文（共50分）
19．人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。
请以“不错过______”为题，写一篇文章。
要求：①注意先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可奖励）③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写出600字以上的文章。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
