备战2024-2025学年八年级语文上学期期末真题分类汇编
专题06 记叙文阅读
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
（四大主旨:成长感悟 文化传承 家国情怀 风景如画）
【经典基础题】
主旨一：成长感悟
一、阅读徐的散文《泥土之下》，完成下面小题。
①去年十月中旬，我种了一畦豌豆，还种了一片大约五十平方米的蚕豆。丢下种子的那刻，我的记忆开始往回走，小时念叨“炒蚕豆，炒蚕豆，骨碌骨碌翻跟头”的情景，后来深情朗诵“采薇采薇，薇亦作止”的情景，次第现在眼前。同时，我的想象又往前走，就是跑藤、开花结果的情景。半年后的现在，两种豆子都已上餐桌，且还有储存。
②之后就是翻土，土地精贵，不能闻置。锹一下去，犹如走进热闹的世界。蚯蚓到处都是，还有蜈蚣，土蝉、牛、蚂蟥、蚂蚁、土田鸡、鼻涕虫。它们有的迅疾爬行，不知是不是赶任务，有的睡眼惺忪，有的散漫而行。它们有时也从这里出来，穿越到地面，看看外面的世界。比如土田鸡，经常钻出泥土，在菜畦和草地上蹦，好像在健身，顺便吮吸露水。这是一座动物之城，有河流、山脉、生活和快乐。
③也是一植物之城。草的根细红，如竹鞭蔓延；野苋菜的根粗壮得像树根，我能听到它句呼呼吸水的声音。每一种植物的成长，以及它们的心情，都可以从这里找到理由。我想，在小白菜的根部，在扯藤上架的黄瓜、瓜丝、豇豆、四季豆的根部，在已经开花结果的紫茄、辣椒、毛豆、西红柿的根部，那些根须一定异常活跃，而且工作繁忙，它们要不停地向上输送养料啊。有两株白茄子，叶子蔫蔫的，用铲子拨开根，原来被土蝉咬断了——几乎所有的虫子都淘气，它们在暗恋的蔬菜上留下热吻，可是有时吻得太狠。
④挖完地，我蹲下来，握把土，凑到鼻子跟前，一股土腥气。这就是我们在诗文中反复吟唱过的泥土的气息啊！这就是孕育出生命、爱情、家国、命运等动人故事的泥上的气息啊！养了一冬一春的土，都湿湿的，让我想起东北肥沃深厚的黑土地。
⑤在翻蚕豆地时，我已能认出好土地。没翻的时候，地面上有一层泥团——都是蚯蚓吐出来的；翻开土来，一锹能挖出几条蚯蚓，土黑黑的，上面全是洞眼。我很小心，怕把蚯蚓断，尽管蚯蚓有自我处理伤口的能力。我尽量把土块挖大，尽可能少伤到它们，也不急于敲土块，好给它们转移的机会；我想挖浅一点，可是不行，它们都在土层下面三四寸处，而我一锹总有六七寸深。我知道，保护蚯蚓也是保护土地。它们吃土吐土，等于代替土地呼吸。我还知道，这里可能是它们最后的家园，如今不打药、不施化肥、不喷洒催生剂的土地已经很少，人们想有收获，却越来越不愿意为此付出劳动。
⑥翻地很累，头上的汗珠，不断往土里滴，有时几滴同时滴下，像下场中雨。T恤衫湿透了，裤子也湿了。但是想到种植，想到收获，也很满足，也很快乐。这两块地翻完之后，略晒几天，种黑芝麻。再过几个月，那比孩子眼还要黑的黑芝麻有点咸味，那是汗水的味道。我希望，在黑芝麻生长的日子，泥士之下众生喧哗，其乐无穷！
1．各用一句话概括泥土之下的动物之与植物之城的景象。
动物之城：__________________。
植物之城：__________________。
2．写出与“唱泥土”有关的两句连续的古诗（含作者）或名言（含作者）。
3．结合全文，探究末段画线句的深刻含义。
4．下列对本文的理解和分析错误的一项是（ ）
A．第①段采用动静结合的手法，描绘了钟豆，诵诗，赏花，尝果等一系列场景。
B．第③段末句的破折号表示解释说明，默而科学地分析了土蝉咬断根的原因。
C．第④段采用两个感叹句，通过“气息啊”的反复，抒发了作者对土地深深的爱
D．第⑤段运用“尽管”“可是”“也”等关联词语写出我对蚯蚓的关爱与保护。
二、阅读下面的文章，完成下面小题。
鸟落枯枝
王吴军
①我是一个非常喜欢树木的人。在我家的院子里，栽种了很多的树，在这些树中，我最喜欢的是房子南边的那棵香椿树。每年到了深秋时节，我担心冬天的寒冷会把这棵香椿树给冻坏了，于是，我总是用干枯的玉米秸秆把香椿树的树干包裹严实。即便如此，到了寒冬时节，我依然会时常不厌其烦地在香椿树旁边查看，生怕它被冻坏了。
②让我欣慰的是，香椿树一直长得非常好，它总是能安然地度过寒冬。但是，在春寒料峭的时节，当我认真端详香椿树的时候，会非常郁闷地发现它的枝干上有一些非常细小的嫩嫩的枝条竟然在一夜之间变得萎靡了。不过，即便是变得萎靡了的枝条，经过了几场温柔的春雨滋润之后，也能够绽露出充满希望和生机的嫩芽。
③今年的冬天冷得早，而且持续低温，温暖似乎姗姗来迟，天气显得非常寒冷，这使得香椿树显得更加萧瑟。难道让我时常用心呵护与浇灌的香椿树真的难以承受住这冬天的严寒？正在我为香椿树一直担忧的时候，又是一场寒风来袭，香椿树的处境更加艰难了。
④几天之后，我忽然发现香椿树上出现了一根颜色灰暗的树枝，像是一只干枯的手指从四处伸展的枝干中伸向天空。啊，这竟然是一根枯枝。
⑤从此，我每天只要有闲暇，就站在香椿树下望着枯枝发呆。我盼望着枯枝能够出现奇迹，恢复勃勃生机。望着枯枝，我经常用耐心来鼓舞和说服自己。的确，曾经有许多次，就在我准备放弃一丛看似枯萎的植物或者是一棵眼看就要衰败的花草的时候，它们却总是出乎我的意料，竟然又会生机勃勃地长出了葱郁的新的枝叶，开出了新的花朵。曾经有好几次，当我在院子后面的原野里非常沮丧而又极其无奈地将一些被冻坏的植物连根拔起的时候，无比惊奇地发现，它们的根须充满了柔润的生机。每当这样的时刻，我总是会对自己过早下结论而无比后悔。
⑥这一次，面对香椿树上的这根枯枝，我不再过早地下结论，而是非常耐心地等待着。
⑦又是几天过去了，我却始终不见枯枝有什么充满生机的变化。于是，我找出了修整树木的剪刀，准备上去剪掉这根没有希望的枯枝。这时，一位朋友来访。我只得停住。
⑧等朋友告辞而去之后，我再次拿着剪刀来到香椿树下。这时，只见一只小麻雀占据了枯枝的枝头，小小可爱的脑袋还在灵活地左右摇晃着，仿佛在认真查看着这里的环境。说实话，我还是第一次如此近距离地观看小麻雀。它的羽毛虽然并不鲜艳，却丰满而柔顺，它的眼睛虽然并不大，却非常明亮。没想到，这只非常平常而普通的小麻雀，此时却是那么可爱而迷人。我不忍心将小麻雀给惊走了，剪掉枯枝的事也就只好作罢了。
⑨到了第二天，一只非常好看的斑鸠飞落在枯枝上，昂着头“叽叽喳喳”地叫得非常欢快，而且，它还时不时地冲着站在香椿树下的我非常嘹亮地叫上几声。我的脸上露出了愉悦的微笑。
⑩两天后，我发现一只黄鹂鸟停在了枯枝上面，乐呵呵地发出了悠扬而婉转的鸣叫。在此之前，这只美丽的黄鹂鸟一直在我家的院子里逗留，然而，无论是在房顶上，还是在院墙上，我一直都找寻不到它的踪影，现在，只有当它站在枯枝上的时候，我才得以一睹它那悠然而美丽的风姿。
⑪终于，我放下了准备剪掉枯枝的剪刀。
⑫原来，鸟落枯枝竟然是那么美的一幅风景。
⑬我想，在生活中，根本就没有必要把树上的每一根枯枝都剪掉，即使是那些没有生机、不会在春天里萌出绿意的枯枝，也同样能给人们带来无比美好的愉悦。小麻雀、斑鸠、黄鹂鸟，都可以落在枯枝上，尽情展示出美丽的风姿。也许，还有一些别的更多的美丽的鸟儿会飞落到枯枝上歇息，唱出委婉动听的歌。
⑭世间的许多事情，没有人能够说得清。树上的枯枝，和世上的那些普通而平常的人一样，对于这个世界都是非常有用的。
⑮真的，就像香椿树上的这根枯枝，谁能说它是没用的呢？
5．阅读文章，根据“我”对香椿树情感变化，完成下面填空。
今年冬天冷得早，“我”为香椿树担忧。→（1）_________→不再过早下结论，“我”非常耐心等待。→（2）_________ →听着鸟叫声，“我”露出愉悦的微笑。
6．第④段画线句应该用怎样的语气来读？哪些词语要重读？请简述理由。
7．请从修辞的角度赏析第⑧段画线句。
这时，只见一只小麻雀占据了枯枝的枝头，小小可爱的脑袋还在灵活地左右摇晃着，仿佛在认真查看着这里的环境。
8．联系全文，谈谈你对结尾段的理解。
三、阅读下面的文章，完成下面小题。
祖父的月光
杨献平
①那时候的月光真的如水，摇动的和不摇动的事物都在荡漾着。而照在祖父居住的青石板房顶上的那一片月光，却一直流动着，祖父的嘴巴也不断翕张，淌着的都是古老的传奇和故事。我摇着巨大的蒲扇，划动月光，为祖父驱赶着炎热和蚊蝇。祖父讲着我爱听的故事，虽然陈旧了，但语言和梦想永远新鲜。祖父所讲的那些故事传奇，在我植满草根和野花的心灵当中，响动着滴水穿石的音乐。
②讲故事的时候，祖父的语调不紧不慢，静静地将他道听途说或是自身经历过的那些民间奇人异事，持续不断地灌输给我，往往，在紧要处卖个关子，或且听下回分解，让我欲罢不能。回荡在内心里的古灵精怪和故事碎片，像旧了的黑白胶片，在我的想象里翩翩起舞。
③我的童年几乎都是和祖父一同度过的。每晚，吃完饭后，我就早早地跑到祖父那里。通常，夏天的夜晚，我就把失明的祖父搀扶到不高的屋顶上，拿一面蒲扇，端一碗开水，请祖父给我讲故事。也有许多的小伙伴，自动围上来，竖着耳朵，一脸虔诚地听，有时讲到夜半三更，害得那些胆子小的伙伴不敢独自回家，祖父就拄着拐杖，敲敲打打地将他们一一送回家。
④奶奶说，祖父年轻的时候，不仅读过私塾，还收藏了不少四书五经和传奇志怪之类的书籍，上面的文字，他都读过，甚至几十年后，还会背诵。
⑤许多年以后，回想起来，是祖父的故事，为我的童年营造了一种宽厚、亲切和富有想象余地的心灵氛围。可是人总有厌倦的时候，尤其是一天天地长大，总有一天要离开的。到中学读书以后，我就不自觉地远离了祖父和他的故事。但过往如水，许多的故事都模糊如我们所经历的往事，而总会有一些场景，在记忆中矗立如碑。许多年后，我总是回想起童年夜晚里的那些均匀月光，是它们，让祖父翕动的嘴唇长出了美妙和神奇的花朵，让一个少年的乡村时光迷离、灿烂得不名所以。
⑥不幸的是，在我十八岁那年冬天的一个中午，看起来健壮，且没有任何疾病的祖父，却悄无声息地离开了我们所在的尘世。几乎与此同时，我也携带着故乡的一些根深蒂固的习性与祖父当年在月光下给我讲的那些故事，走州过县，转移到另一个地方生存。起初，由于工作的忙碌和生活的艰难，很少回头打望来时的道路，也很少去回想童年时光，尽管那一段时光里花草繁茂，月光照耀的村庄和祖父的面庞坚韧而持久。
⑦再回到故乡，又去看了祖父、母居住的房屋，里面堆满了尘土覆盖的物什，大小蛛网挂满屋梁墙角。我知道，祖父和祖母，连同那些在这间屋子里生活过的人们，他们是不会走的，他们的气息已经深入到了黄泥、榆木椽檩和空气中了。如今的村庄，月光依旧，但感觉已经没了少小时候的清净和缥缈了。房顶的青石板依旧，铺陈着岁月的落叶与灰尘。但月光照在上面，还是呈现出水的姿态，在风里微微荡漾，看得久了，仿佛祖父又在喃喃地讲故事了。
（选自作家文摘网，有改动）
9．阅读全文，根据提示，概括文章的内容。
童年时，祖父给我讲故事——读中学，_________——十八岁，_________工作初期，很少回想童年时光和祖父——再回故乡，_________
10．从人物描写的角度，赏析下面的语句。
也有许多的小伙伴，自动围上来，竖着耳朵，一脸虔诚地听。
11．说说你对文中划线句的理解。
祖父所讲的那些故事传奇，在我植满草根和野花的心灵当中，响动着滴水穿石的音乐。
12．结合文章内容，说说祖父是一个怎样的人？
13．文章写祖父的故事，为什么以“祖父的月光”为题目？
主旨二：文化传承
一、阅读下面文章，完成下面小题。
金花与春联
蒋勋
①从这一条街走过去，有洋铁皮店、西药房、摊春卷皮的、蒸糕的；还有几家似乎什么都卖的小杂货店。
②平日忙碌着各自的行业，街景是很单调的；洋铁皮店的砧声，从早上八点开始，要一直断断续续持续到下午六点，才听到哗啦啦地放下铁皮卷门，然后几个年轻学徒兀自走到巷口散了。
③西药房的柜台后面，永远可以看到老板娘一张鲜洁的脸，粉白的面上高挑着极黑的眉毛，每一次经过，都要转头望她一下，好像看墙上的一张画。
④到了旧历年尾，这条街就突然热闹了起来。首先是蒸糕店前多置了几墩石臼，几个粗胳膊的男子用极大的木槌交互在臼里捶打，每一次木槌落下来，男子就吆喝一声。这似乎沉苦，又似乎莫名兴奋的“呵”“呵”的声音就在整条街散满了。
⑤然后来了扎春花的贩子，用极熟巧的手迅速地把剪好的金纸片和两层桃红的塑胶海绵花及腥绿的纸蕊子扎到根细竹棍上。每一次看到都要吓一跳，好像那颜色是不应当那样的，然而竟是那样了，而且理所当然的就是那样了。
⑥有几个卖春联的摊子，在骑楼两边柱子上横了几道铁丝，用夹子把写好的联子挂上，红纸金字或红纸黑字的，“天泰地泰三阳泰，家和人和万事和”“安居即是承平世……”，风吹得飞扬起来，一片夺目的金红，说的是年年月月、世世代代生存过的人的心愿，所以写字的人可以那样自信，在两张木凳上架起了板子，在吵嚷的人众间，在这灰尘飞扑的街上就赫然写起来了。一个有残疾的男子，用两块肉瘤一般无指的“手”写了“贡献社会创新机”，粗鄙到这样，也让人心头一震：不是博物院珍藏的“快雪时晴”，不是富有人家夸示于人的明人山水，然而，如那陌上的春草、田间的百禾，如那洋铁皮店的砧声、蒸糕店前粗膊男子“呵”“呵”的吆喝，要在人间传唱得更久吧？！
⑦他们算不算是艺术家呢?然而有这些小小的金花和春联走到各个市镇，甚至极僻远的村集去给人以美的愉悦，去把各人生活中的辛苦和欢乐统集在一起，变成一种对幸福圆满的祝愿。
（选自《台湾情趣散文集萃・闲情》，有删改）
14．第④节中，到了旧历年尾“这条街”就热闹起来了，请补写其中两个“热闹”的场景。
打年糕、_________、卖春联、_________
15．按要求回答问题。
（1）赏析第⑥节画横线句中的加点字。
有几个卖春联的摊子，在骑楼两边柱子上横了几道铁丝，用夹子把写好的联子挂上。
（2）有人建议将第⑤节中画线句“用极熟巧的手迅速地把剪好的金纸片和两层桃红的塑胶海绵花及腥绿的纸蕊子扎到根细竹棍上”的中间加上标点，改成几个短句，你觉得有没有必要，为什么？
16．文中②③节写的是小街平时的景象，并非临近春节时的景象，删去行不行？
17．理解文中第⑥节画波浪线句的含义。
18．金花和春联虽小，却是人们对新年生活幸福圆满的祝愿。在你的生活中，还有哪些物品或事件也有同样的寓意呢？请列举一种，说说你和“它”的故事。
主旨三：家国情怀
19．阅读下面的文学作品，回答小题。
麦子回家
布衣
①六月，南风给漫山遍野涂上了摄人心魄的金黄，一株株籽粒饱满的麦子，期待跟随农人疲惫的身子，一起回家。
②天色未明，父亲就披着月色，和镰刀一起下地，他双膝匍匐于地，朝觐般的虔诚与郑重。父亲的手臂，揽入麦子，像揽着自己的孩子。千万株麦子归顺，发出电光石火般的啸叫。父亲的背后，渐渐隆起一座座小山丘。
③正午，恶毒的阳光爬上父亲的肩头，舔舐裸露的肌肤，父亲却浑然不觉。镰刀巡视般划过整片土地，父亲周身如洗，无数颗汗珠子，归于尘土。受到汗水滋养的麦穗，沉甸甸的，朴拙可人。歇息时，父亲吧嗒吧嗒地抽起烟锅，用温润慈爱的眼光抚摸这一季的收成
④之后，在我的帮助下，一簇簇麦子填满箩筐。父亲抖抖肩，像愚公移山般坚韧，挑起麦子，近乎残忍地以重量勒紧父亲的肩膀，让它红肿隆起。
⑤打麦场中，唱了千年的碌瑇，再次吱嘎吱嘎唱起古老的歌谣。高温和碾压下，麦粒从壳子里应声剥离，成为纯粹的麦粒。父亲大约像麦子一样不怕热吧！要不怎么太阳越毒，任太阳把他的臂膀涂成古铜色。
⑥年景不好时，麦子干瘪着身子，黑丧着脸，这让和它们打了一辈子交道的父亲，颇有些尴尬沮丧。雨水丰足的时候，喝足了甘露，可着劲儿膨胀，父亲最终会满心喜欢地赶着麦子，哄它们回家。也不知是麦子征服了父亲，麦子老老实实，躺在麦囤里熟睡
⑦总有一些狡黠的麦子，有时散落在泥土里，叛逆得像离家出走的孩子，哪怕风霜雨雪。父亲很仔细，眼光要扫过每片土地，让麦子无处逃遁，乖乖回家。
⑧麦子变成白花花的面粉，滋养了一家人的生活。麦子还能给我换取学费，让我学业有成。但麦子偷走了父亲的精神和体力、青春和汗水。一场麦事下来，腰背佝偻得再也直不起来。
⑨光阴荏苒。如今，背叛父亲的不是麦子，而是我。我背井离乡，却难以归顺。幸亏父亲还有土地，如今每年六月，循着古老的程式，招呼麦子回家。
（选自《散文阅读》2020年10月版）
(1)阅读文章，按要求完成下面的任务。
①正午，恶毒的阳光爬上父亲的肩头，舔舐裸露的肌肤，父亲却浑然不觉。（请从修辞的角度赏析这句话）
②歇息时，父亲吧嗒吧嗒地抽起烟锅，用温润慈爱的眼光抚摸这一季的收成（父亲此时心里会想什么呢？请以父亲的视角，补写一段心理描写，不少于60个字）
(2)文章以“麦子回家”为题，有什么作用？
