2024-2025学年九年级语文上册同步练习
第15课《故乡》
一、选择题
1．下列对中年闰士的形象理解正确的项是（ ）
A．中年闰土受到多重压迫，生活艰辛，但他仍满怀希望，充满活力。
B．苦难的生活改变了中年润土的外表，但并没有改变他的内心世界。
C．中年闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。
D．中年闰土见到“我”时虽然没有很多的言语，但他没有忘却儿时的记忆，他与“我”的心灵又融合在一处。
2．下列句子中没有运用比喻的修辞手法的项是（ ）
A．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在牌间，没有系裙，张着两脚，正像一个面图仪器里细脚伶仃的圆规。
B．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
C．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
D．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
3．下列句子中的标点符号使用有误的一项是 （ ）
A．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
B．“你休息一两天，去拜望亲戚本家回 ，我们便可以走了。”母 亲说。
C．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道一只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
D．鲁迅曾把杂文分为《社会批判》和《文明批判》，所强调的正是杂文的“批判”内涵与功能。
4．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（ ）
A．亲戚（qì） 蓬隙（pénɡ） 毡帽（zhān） 祭祀（sì）
B．装弶（jànɡ） 伶俐（líng） 秕谷（bǐ） 髀间（bì）
C．伶仃（dīnɡ） 磕头（kē） 皱纹（zhòu） 瑟索（sè）
D．寒噤（jīn） 深黛（dài） 潺潺（chán） 姿睢（zì）
5．依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
在我们所接受的教育中，无论是父母、老师，还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。
①那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是。
②如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧。
③止，有时候也是成功的重要因素。
④的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。
A．①④③② B．①②③④
C．④②①③ D．④①②③
6．下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过全市上下的共同努力，让安顺市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
B．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
C．虽然在网上“晒旅游”是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。
D．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
7．阅读下面的文字，回答问题。
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一辆钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。
下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．“忽然”一词是副词。
B．“一轮”一词中“一”是数词，“轮”是量词。
C．“十一二岁”的“十一二”表约数。
D．“项带银圈”是一个短语，不是句子。
8．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．春天应该不会再度失约了，期待中的阳光一定像你恬（tián）静的笑容，温暖而又明媚，慵懒而又活泼，驱散心里的每一处潮湿和阴悔。
B．清明节前夕，”代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”滑稽（jì）可笑。
C．然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤（cī）笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
D．现在越来越高科技现代化的城市，隔膜住了大自然，让我们远离了大自然。这是一个让人愕（è）然不已的事实。
9．下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
A．chán zhǎn zìsūn
B．chán zhǎn zìsuī
C．cán zhǎn zìsuī
D．cán zhǎn zìsuī
10．下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）
A．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
B．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
C．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
D．接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
11．与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是（ ）
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门____________________________
A．但他父亲终于带走了他 B．但他父亲终于把他带走了
C．但终于被他父亲带走了 D．但他终于随他父亲走了
12．下列句子中，没有病句的一项是（ ）
A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
13．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
B．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
C．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
D．接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
14．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．阴侮 诲人不倦 影像 印象深刻
B．蓬隙 蓬勃向上 愕然 扼腕叹息
C．寒噤 屡禁不止 箫索 肃然起敬
D．潮汛 杳无音讯 惶恐 张皇失措
15．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．既然（jì） 阴晦（huì） 断茎（jǐng） 心绪（xù）
B．闰土（rùn） 寓所（yú） 亲戚（qī） 祭祀（shì）
C．脚踝（huái） 鄙夷（bǐ） 嗤笑（chī） 瑟索（sè）
D．作揖（jí） 惘然（wǎng） 恣睢（shuī） 隔膜（mó）
16．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然被这光辉映照，会在这光辉中获得光明和力量。
③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。
A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．①②④⑤③ D．①④②③⑤
17．选出下列语句中没有语病的一句是 ( )
A．“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。
B．感恩活动进社区，掀起了邻里间互帮、互助、互学、互进，增强了社区的凝聚力。
C．谁也不能否认家庭教育是其他一切教育的基础，父母在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
D．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各个国家既关注又十分头疼的问题。
18．下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（ ）
A．成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。
B．炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。
C．环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。
D．你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”
二、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题
①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
③“阿！闰土哥，——你来了？……
④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面加旋，吐不出口外去。
⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑥“老爷！……”
⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑧他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
⑨母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
⑩“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
⑪“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
⑫“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
⑬“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
⑭宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闫土坐，他迟疑了回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
⑮“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
⑯我问问他的景况。他只是摇头。
⑰“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
⑱他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。
⑲母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。
⑳他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择。
19．选文第①段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么？
20．面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情？
21．第⑦段中的“障壁”一词用了__________的修辞手法，它的含义是__________________________。
22．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中，闰土见了“我”之后，为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？
23．闰土变化的原因是什么？从中可看出闰土是一个什么样的人？
阅读《故乡》一文的片段，完成小题。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我。
没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们那时候不知道谈些什幺，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟，他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
……
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。
24．联系选文，说说划线句子的含义及作用。
25．二十年后“我”见到闰土，“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？
26．结合具体语境，分析下面两句中省略号的不同表达作用。
（1）什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
（2）第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。
27．联系上下文，揣摩下列语句的含义。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
28．文中说道“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。这“可悲的厚障壁”是什么？是什么原因造成的？
阅读下面的文字，完成下列各题。
（甲）
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了――却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
（乙）
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面加旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。……
“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。……
我问问他的情况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。……
他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
29．以上两篇文章皆出自我国伟大的现代文学家鲁迅笔下。甲文是他创作的_________（文体）《中国人失掉自信力了吗》，（乙）文是一篇_______（体裁），选文中塑造的人物形象是闰土。
30．甲文“他信力”“自欺力”运用了什么修辞，有什么作用？
31．甲文语言具有辛辣嘲讽意味，乙文语言深刻而含蓄，请分别赏析。
（1）甲文第一段加横线词“总”“只”“一味”中任选一词加以赏析。
（2）乙文“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情。”二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？
32．乙文用什么方法塑造了闰土的什么形象？反映出当时社会什么现状？
33．甲文批驳敌方的论点后树立的正确观点是：___________________。作者论证时举了古今事例来论证。仿甲文举出的“从古以来”的事实论据写出一段话。____________，_________，___________，________________，__________，___________，__________，___________。举出“现在”的事例是：_____________________________。
34．毛主席说：“鲁迅是中国文化的主将”，学习他的文章，我们看他无论是用犀利的语言批 驳国民党反动派的丑恶嘴脸，还是用小说婉曲的揭露社会的弊病，都无愧于这个称号和革命家的精神。所以今天来看，鲁迅也是中国的脊梁。请你结合实际谈谈在实现中国梦的今天，这些“民族的脊梁”又有何种时代特征？请举例说明。
阅读鲁迅的《故乡》选段，完成下列小题。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
……
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
…………
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
35．少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是不怕我”，而且“不到半日，我们便熟识了”？作者这样写有什么用意？
36．结合语境，分析下面两句中省略号的不同表达作用。
（1）阿！闰土哥，——你来了？……
（2）第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。
37．解释文中划横线句子中加点词语的含义。
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
38．“我”见到闰土有许多话想说，但为什么“吐不出口外去”？
39．选文在刻画中年闰土时运用了哪些描写方法？表现了他怎样的性格特点？请举一例并加以分析。
