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2024-2025学年四年级上册语文第四单元测试卷(统编版)

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2024-2025学年四年级上册语文单元测试卷

第四单元

注意事项:

1.同学们,答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题卡上。

3.答完试卷后,务必再次仔细认真检查哦!

第一部分 基础知识(50分)

一、看拼音写词语。(8分)

xuè yè           bēi cǎn           zī rùn           hé lǒng

zhù zuò        jìng pèi         yīng xióng        jiān dìng

二、单项选择题。(每小题2分,共6分。)

1.下面加点字读音完全正确的一项是(       )

A.浑浊(zhuó)  溺(nì)爱       混沌(dùn)     花蕊(ruì)

B.血液(yè)     湮(yān)没     野兽(shòu)    冶(zhì)炼

C.四肢(zhī)    塌(tā)陷       遭(zāo)受     花卉(huì)

D.花圃(pǔ)     锁(suǒ)链     违(wěi)抗      茉(mò)莉

2.下列词语中没有错别字的一组是(    )

A.风吹雨淋  奔流不息  滋润万物  精卫填海

B.驱寒取暖  气急败坏  造福人类  奋奋不平

C.挽弓搭剑  钻木取火  如毛饮血  未卜先知

D.腾云架雾  神机妙算  各现神通  惊慌失措

3.结合本单元所学知识和课外阅读,下列说法正确的一项是(      )

A.古希腊神话中的人物个性鲜明,有“众神之父”洛基,有大力士俄耳甫斯

B.《精卫填海》中“常衔西山之木石,以堙于东海”一句体现了想象的神奇

C.传说精卫的父亲炎帝遍尝百草,写出了中国第一部药学著作《本草纲目》

D.远古时人们认为神话故事是神圣的,所以在流传过程中不能有丝毫改动

三、写出下列加点词语的近义词。(4分)

(1)火神很敬佩普罗米修斯。___________

(2)只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。___________

(3)宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。___________

(4)火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。___________

四、根据提示在横线上填写恰当的四字词语,使句意完整。(4分)

(1)只听见台下一阵___________(形容全屋子的人同时大笑),笑得我脸上一阵热。

(2)在各色帅气的陀螺面前,它长得___________(不像这一类,也不像那一类)。

(3)直到现在我还能___________(形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子)地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

(4)抽打冰尜儿,当然是在冬季的___________(形容冰雪漫天盖地,非常寒冷)里,最好的场所是冰面。

五、补充词语,再选词填空。(填序号)(10分)

①腾云(      )(      )     ②(      )头(      )臂      ③神机(      )(      )

④各显(      )(      )     ⑤(      )(      )不入      ⑥气急(      )(      )

(1)传说,神仙们都具有 _____________________、_____________________的本领。

(2)看到“神通广大”这个词我想到了___________。(人物)和他有关的故事有___________。

六、按要求完成句子练习。(4分)

(1)盘古也精疲力竭,累得倒下了。(用加点词语造句)

______________________________________________________________

(2)这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。(缩句)

______________________________________________________________

(3)女娲冒着生命危险拯救人类,人类怎么能不感激她呢?(改为陈述句)

______________________________________________________________

(4)普罗米修斯从天上取走火种。 众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。(用关联词语合并句子)

______________________________________________________________

七、根据课文内容填空。(9分)

(1)《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药,_____________________。”与神话故事《_____________________》有关。

(2)自从入秋以来,一直都在下雨,妈妈叮嘱我一定要穿足衣服,因为谚语说了:“_____________________,_____________________”

(3)学习了本单元,我们敬佩盘古为了开天辟地而_____________________的精神;敬佩女娲为了_____________________,不怕艰难险阻;敬佩普罗米修斯为了解除_____________________的困苦,不惜触犯天规,勇敢地_____________________,并不屈不挠地与宙斯进行斗争;敬佩精卫_____________________的精神。

八、综合实践。(5分)

1.上图中无法改变的是_____________________,所以_____________________让自己变得_____________________。(3分)

2.联系生活实际,谈谈上图给你的启示。(2分)

______________________________________________________________

第二部分 能力提升(共20分)

九、开心阅读。

(一)课内阅读。(10分)

盘古开天地(节选)

盘古倒下以后,他的身体发生了(庞大  巨大)的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆(lóng  nóng)的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢(zī  zhī)和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木□他的汗水变成了滋润万物的雨露□

伟大的巨人盘古,用他的整个身体(创造  建造)了美丽的世界。

1.给文中带点的字选择正确的音节。(用“√”表示)(1分)

2.在“□”内填上正确的标点符号。(1分)

3.用“/”划去文段中括号内不恰当的词语。(1分)

4.这一段话是围绕哪句话来写的,写下来。(2分)

______________________________________________________________

5.从这一段话中,我们可以看出盘古是一个__________________的人。(1分)

6.盘古的身体还会发生怎样的变化?请模仿课文“他的……变成了……”句式描绘自己想象到的画面。(2分)

______________________________________________________________

7.盘古牺牲了自己创造了美好的世界,如果你有超能力,你会如何为人类作贡献呢?(2分)

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(二)课外阅读。(10分)

后羿射日

①从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。

②这十个太阳是兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。

③过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:“咱们十天才上一次天,太没意思了。明天,咱们一起上天去玩个痛快。”

④第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那整个世界都要毁了,怎么办呢?

⑤那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。他射起箭来,又远又准。他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。“嗖嗖……”后羿连续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了。一位老者赶忙对他说:“不要再射了!要把太阳都射下来,大家也没法活了。”

⑥后羿一想,对呀!要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。

⑦后羿射日的传说就被这样流传下来了。

(选文有删改)

1.照样子,写词语。(4分)

叽叽喳喳_________   _________  又远又准_________   _________

2.后羿为什么要射日?他是怎样把太阳射下来的?(        )(2分)

A.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。

B.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿在一位神仙的帮助下,把太阳射下来的。

C.因为九个太阳在天上同时出现,让人接受不了。后羿在一位老者的帮助下,把太阳射下来的。

3.后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?(2分)

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4.你还知道哪些神话故事呢?请你写出两个。(2分)

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第三部分 妙笔生花(共30分)

十、写作。(30分)

通过本单元的学习,我们认识了开天辟地的盘古、坚韧执着的精卫、为人类“盗”取火种的普罗米修斯……在广泛的课外阅读中,你还认识了哪些神话人物?你又想变成谁呢?假如赋予你神奇的本领,你会怎么做呢?

请以“假如我是________”为题,写下你的神奇故事。要求:语句通顺,中心突出,不少于450字。

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