2024-2025学年四年级上学期语文期末模拟提高卷（统编版 含答案解析）

2024-2025学年四年级上学期期末模拟

语文试卷（提高卷）

注意事项：

1．试卷满分：100分，考试时间：90分钟。答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

2．请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（36分）

1．下列加点字读音正确的一项是（    ）。（3分）

A．照相（xiāng）    角色（jué）    铁钉（dīng）    哄堂大笑（hōng）

B．宁可（nìng）     要求（yāo）    扎针（zhēn）    纪昌学射（jì）

C．障碍（ài）       凶恶（è）      四肢（zhī）     山崩地裂（bēng）

D．倾斜（qīng）     饶恕（shù）    花圃（pú）      疑惑不解（huò）

2．读文段，看拼音，写词语。（3分）

神舟十七号载人飞船发射前，我满怀qī  dài（    ）地守在电视机旁。当通过转播画面qīng  xī（    ）地看到飞船huǎn  huǎn（    ）升空时，我兴奋得手舞足蹈。我国的航天技术已经处于世界lǐng  xiān（    ）水平，真是gǔ  wǔ（    ）人心，我为自己是中国人而感到zì  háo（    ）。

3．下列句子中，加点词使用不当的是（    ）。（3分）

A．我跟爸爸提出买一双运动鞋，妈妈在一旁敲边鼓，这事果然成了。

B．机不可失，时不再来，如果把握不住，机会就会像流云一样飘然而过。

C．周恩来为中华之崛起而读书，真是志存高远。

D．跟我对阵的是个和我年龄相当的男孩，鹤发童颜，两只眼睛特别有神。

4．把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（5分）

①左顾（    ）盼      ②面如（    ）色      ③通情（    ）理

④志存高（    ）      ⑤随遇而（    ）      ⑥视（    ）如归

（1）少年周恩来______，胸怀博大，立志“为中华之崛起而读书”。

（2）老师没有随意惩罚我，而是心平气和地跟我讲道理，她真是个______的好老师。

5．下列说法错误的一项是（    ）。（3分）

A．写事情要按照一定的顺序写。如《爬天都峰》是按照爬山前、爬山时、爬上山顶后的顺序写的。

B．批注的方法多种多样。但是自己写的批注不要拿去和别人交流。

C．《西门豹治邺》《梅兰芳蓄须》这样的课文题目提示了文章的主要内容。

D．我们用书面的形式与远方的亲朋好友互通消息、交流感情，这种形式的文体就是书信。

6．课文（诗文）精彩在线。（9分）

（1）处处留心皆学问。我有时意识不到自己的问题，妈妈说我“当局者迷，旁观者清”，爸爸也用苏轼的诗句“_________，只缘身在此山中。”表示赞同；爷爷常说“机不可失，_________。”告诉我要把握大好时机，努力学习科学文化知识；老师经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中说的：“好问则裕，_________。”

（2）古诗词是我们中华文化的瑰宝。古诗中有景：“可怜九月初三夜，_________。”古诗中有事：“_________，碧海青天夜夜心。”古诗中有志：“_________，死亦为鬼雄。”

（3）立秋之后，每下一次雨，天气就冷上几分，真是“________，十场秋雨要穿棉”啊。

（4）《王戎不取道旁李》一文中，看到路旁果实累累的李树，其他孩子的反应是“_________”。王戎的反应是“_________”。（用课文原句填空）

7．按要求完成句子。（10分）

（1）屋子的内部没什么布置。屋子十分整洁。（用关联词连成一句话）

（2）照样子，用动作描写来表现下列词语。

例：快乐  我高兴的一蹦三尺高，爸爸终于答应带我去公园玩啦！

伤心___________________________________

（3）梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）

（4）我爱看星星。（扩句，至少两处）

（5）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。（用加点的词造句）

二、综合性学习。（10分）

情境一：“女娲补天安百姓，后羿射日抚生灵”。一个个美妙的神话故事，寄托着一代代人们美好的向往。最近，你所在的学校正在举办以“七彩神话”为主题的学习、探究活动，请你也来参加。

1．根据图片写出相应的神话故事。（4分）

______     ______      ______      ______

2．把下面人物与其对应的特点用线连起来。（4分）

宙斯                 有正义感，但很软弱

女娲                 不畏强权，勇于牺牲

火神                 拯救人类，不怕危险

盘古                 冷酷无情，心狠手辣

普罗米修斯            开天辟地，无私奉献

3．仿照下面例句，任选一个神话人物写一写。（2分）

例：精卫—她化作小鸟，把石子投入大海。

三、阅读理解。（24分）

情境二：自从学校开展“读书与交流”的活动以来，校园里的读书氛围特别火热，同学们积极参与辩论赛、诗词朗诵、演讲比赛等。在阅读推荐环节，阳阳分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。

（一）课内文言文阅读。（10分）

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1．文中“溺”的意思是_______，“故”的意思是_______。（2分）

2．精卫填海的原因是什么？请用“      ”画出来。（2分）

3．“精卫”给我留下的印象是__________。（3分）

4．人们通常在（    ）情况下使用“精卫填海”这个成语。（3分）

①形容人不畏艰难，努力奋斗

②倡导保护大自然

③形容不自量力，自以为是

④比喻说是爱好某物，其实并不真正爱好

（二）课外现代文阅读。（14分）

__________

①很小很小的时候，我就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。

②“它乏了，要到山那边去睡觉啦。”外婆笑吟吟地说。

③渐渐地，我知道太阳落山并不是因为它累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升，但永远不会有今天的太阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。

④我把这个想法告诉了外婆。她将我搂在怀里，慈爱地抚摸着我说：“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。”

⑤“真的？”

⑥外婆肯定地点了点头。

⑦这以后，我巴不得自己快快长大。可是，在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高了，可却始终没有找到留住太阳的办法。

⑧一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧。”“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”

⑨我便埋头做起作业来。当我再次抬起头来，发现夕阳离山峰还有一丈多高，我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”

⑩我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。

⑪从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。

1．给短文拟个恰当的题目：__________。（3分）

2．根据短文内容填空。（3分）

短文主要写了爱看日落的“我”萌生了__________的念头。“我”渐渐长高，却始终没有找到_________。一天做作业时，外婆给予“我”巧妙的引导，让“我”意识到_________就能留住太阳。从此以后，“我”总是用这种办法留住太阳。

3．作批注是很好的阅读方法，读文章时，遇到写得好的地方、不理解的地方、体会比较深的地方……都可以作批注。请试选一个词语或句子写批注。（4分）

原文：___________________________________

批注：___________________________________

4．故事浅显易懂，却很有趣味，富有哲理。故事让我们明白了一个什么道理呢？（4分）

四、写作。（30分）

情境三：在“我爱写作”的主题活动中，老师要求在以下两个题目中，任选其中写一篇。要求字迹工整、能表达自己的真情实感，字数不少于350字。

习作一：生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情：有趣的，开心的，激动的，自豪的……有些事可能是我们亲身经历的，有些事可能是我们看到的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，题目自拟，不少于300字。

习作二：孙悟空会七十二变，哈利·波特有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能力……假如你有超能力，你会去做什么事呢？请你展开想象的翅膀，以“假如我有超能力”为题，写一篇不少于300字的习作。