2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编
专题02 诗歌鉴赏
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
【经典基础题】
一、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
水调歌头·盟鸥
辛弃疾
带湖①吾甚爱，千丈翠奁②开。先生③杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。
破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔④ ，明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。
[注释]①带湖：在今江西上饶。②翠奁（lián）：绿色镜匣。③先生：作者自称。④畴昔：以往。
1．作者“甚爱”的带湖有怎样的特点？请简要分析。
2．有人认为，全词表面上用笔轻松，与“愁”字无涉，实则“识尽愁滋味”后“欲说还休”。你是否赞同？请结合内容说说你的理解。
二、阅读下面这首词，完成下面小题。
沁园春·张路分秋阅①
南宋·刘过
万马不嘶，一声寒角，令行柳营②。见秋原如掌，枪刀突出，星驰铁骑，阵势纵横。人在油幢，戎韬总制③，羽扇从容裘带轻。君知否，是山西将种，曾系诗盟。
龙蛇纸上飞腾，看落笔四筵风雨惊。便尘沙出塞，封侯万里，印金如斗④，未惬平生。拂拭腰间，吹毛剑在，不斩楼兰⑤心不平。归来晚，听随军鼓吹，已带边声。
（《全宋词》，中华书局2021年版）
[注]①张路分：张姓都监。路分为南宋路一级的军事长官。秋阅指秋季阅兵演练。②柳营：西汉周亚夫曾驻军细柳，因称军营为柳营。③戎韬总制：指按兵法部署，调动军队。④印金如斗：指位高权重。⑤楼兰：此处借指金兵。
1．下列说法不正确的一项是（ ）
A．本词描绘秋季阅兵的雄壮场面，令人联想起“沙场秋点兵”，字里行间都是报国的豪情。
B．“羽扇从容裘带轻”，描写了张路分手执羽扇，神态从容，身着轻裘缓带，尽显儒将风采。
C．“落笔四筵风雨惊”指张路分落笔写诗，连风雨都会为之惊叹，侧面写出其诗气势磅礴。
D．“拂拭腰间，吹毛剑在”一句，足见其动作豪迈，宝剑之锋利，突出张路分的志得意满。
2．全词以声起，以声结，听觉描写各尽其妙。请任选开头或结尾的画线部分赏析。
三、阅读下面古诗，完成下面小题。
商山早行
（唐）温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
1．诗中表现“早”的意象有哪些？
2．“枳花明驿墙”一句中的“明”字妙在何处？
3．诗人回想“凫雁满回塘”的“杜陵梦境”，有什么作用？
四、阅读下面的古诗，完成各题。
画 菊
【宋】郑思肖①
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
（选自《绝句三百首》，上海古籍出版社1980年7月版）
【注】①郑思肖：南宋爱国诗人，画家。原名之因，宋亡后改名为思肖，因为“肖”是宋朝国姓“趙（赵）”的组成部分。
1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．第一句写菊花挺立风霜，不与百花争妍斗艳，这是菊花的特性。
B．第二句写菊花独放光华，但“独”“穷”也写出了菊花的不良处境。
C．第三句中“抱”既写菊花花瓣弯曲合抱的特点，又写菊花珍惜自己的芳香。
D．整首诗句句紧扣菊的自然物性，又处处关联，暗示出诗人的情怀。
2．郑思肖和陶渊明对“菊”的情感表达有何异同？结合诗句具体作答。
五、阅读下面的唐诗，完成下面小题。
长沙过贾谊宅
（唐）刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
1．首联的一个“______”字奠定全诗凄怆忧愤的基调。
2．颔联中景物描写有何作用？
3．尾联“怜君何事到天涯”表达了作者怎样的情感？
六、阅读下面古诗，完成各题。
【甲】南乡子·登京口北固亭有怀
（宋）辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【乙】秋日登吴公台①上寺远眺
（唐）刘长卿
古台摇落后，秋日望乡心。野寺人来少，云峰水隔深。
夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。
【注释】①吴公台：在今江苏省扬州市江都区，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③磬：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。
1．甲词“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”这句中的叠词音韵和谐，意蕴深厚，请赏析“悠悠”一词。
2．甲乙两首诗词都是怀古之作，请分别说说它们所抒发的情感。
七、阅读下面古诗，完成各题。
孤 桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻①。
凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。
明②时思解愠，愿斫五弦琴③。
【注释】①寻：古代度量单位，八尺为一寻。②明：（政治）清明。③五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
1．下列对于本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．“天质自森森，孤高几百寻”，写孤桐茂盛高耸，对应诗人人格上的高大挺拔和自信，表明诗人对变法新政充满信心。
B．颔联写孤桐一心向上，绝不屈服，扎根大地，坚定谦虚，在表达方式上属于议论。
C．“岁老根弥壮”，孤桐虽年岁长久，但是根须更加强壮。暗示诗人年老愈坚。
D．“愿斫五弦琴”运用典故，表达了诗人希望能够弹琴奏乐，追求潇洒快乐的人生。
2．诗人借孤桐来表达情感，请简要分析。
八、诗歌中同一个字在不同位置往往有不同的作用，请写出下面诗歌中两处“看”的不同作用。
当黎明穿上了白衣
艾 青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……。
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看！
【优选提升题】
一、发挥想象，描绘“惊起西窗眠不得，卷地西风”所表现的情境。
浪淘沙·山寺夜半闻钟
【宋】辛弃疾
身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处是，汉殿秦宫。
梦入少年丛，歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟。惊起西窗眠不得，卷地西风。
二、阅读下面这首词，完成下面小题。
满江红·建康史帅致道①席上赋
[宋]辛弃疾
鹏翼垂空，笑人世苍然无物。又还向九重深处，玉阶山立②。袖里珍奇光五色，他年要补天西北。且归来谈笑护长江，波澄碧。
佳丽地，文章伯③。《金缕》唱，红牙拍。看尊前飞下，日边消息④。料想宝香黄阁⑤梦，依然画舫青溪笛。待如今端的约钟山，长相识。
（选自《辛弃疾词集》，上海古籍出版社，2016年版）
[注释]①史帅致道：史正志，字致道，驻守建康的军政长官。②玉阶山立：玉石砌的台阶像山一样挺立。③文章伯：文坛领袖。④日边消息：天子对史正志表示嘉许的信息。⑤宝香黄阁：宝香，皇帝的诏书上盖印玺的印泥，散发出香味。黄阁，丞相办公的地方。
1． 下列对本词理解有误一项是（ ）
A． 词人以庄子笔下的神奇鹏鸟来比拟史致道，字里行间尽显豪迈雄奇。
B． 词人以女娲补天的神话赋予史致道传奇色彩，“补”字暗示西北失守。
C． 词人通过“料想”一句，想象史致道入朝主政后，仍旧追忆建康往事。
D． 词人在下片以浓墨渲染宴席奢华，赞美钟山风光迷人，烘托友情深厚。
2． 结合加点词，分析史致道的形象特点。
三、阅读下面两首词，完成下面小题。
念奴娇·过洞庭①
张孝祥[宋]
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田②三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，银河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年③，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚④襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹⑤西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。
【注释】①这首词作于孝宗乾道二年，词人因谗言而被贬，从广西经洞庭湖北归。②鉴：镜子；琼：美玉。③经年：年复一年，几年。④萧骚：萧条稀少。⑤尽挹：舀尽。
1．小文不明白上阕中“悠然心会，妙处难与君说”的“妙处”体现在何处？请你结合上阕简要分析。
4．同是洞庭观景，小文不确定本词中所表达的人物心境与《岳阳楼记》中“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”的人物心境是否相同，请联系诗句做具体分析。
四、阅读下面古诗，完成后面小题
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1．请简要分析“千嶂里，长烟落日孤城闭。”一句中“孤”字的表达效果。
2．范仲淹在《岳阳楼记》中提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，请结合词人的政治抱负谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪。”的理解。
五、朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与。
鸂 鶒①
[唐]李群玉
锦羽相呼暮沙②曲，波上双声戛③哀玉。
霞明川静极望中，一时飞灭④青山绿。
【注】 ①鸂鶒（xī chì）：水鸟名。②沙：水边沙地。③戛（jiá）哀玉：戛，象声词。像敲击玉片发出清脆动听的声音。④飞灭：飞逝，消失。
【链接材料】
鸂鶒纹是常出现在古代艺术品上的吉祥纹饰，但鸂鶒究竟是什么水鸟却一直有争议。《本草纲目》中有“其游于溪也，形大于鸳鸯，而色多紫，亦好并游，故谓之紫鸳鸯”的记载。
1．志博找出《本草纲目》对于鸂鶒的记载与诗中某处内容相符，请你阐明。
2．志远认为诗的最后两句有朱光潜先生所推崇的“无言之美”，请赏析。
3．朗诵最后一句时，志豪对重读词语把握不准，请你提出建议，并说明理由。（选择一个词语即可）
