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专题07 非连续文本-2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编(江苏专用)

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2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编

专题07 非连续文本

姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________

【经典基础题】

热点一:健康生活

一、阅读下面四则材料,完成下面小题。

学校开展“健康睡眠”为主题的研究性学习活动,邀请你和小文参加并完成相关任务。

材料一:

材料二:

①《中国睡眠研究报告2022》分享了“2021年中国睡眠指数报告”。其调查发现,中国居民2021年,64.75%的被调查者每天实际睡眠时长不足8个小时,超过8个小时的比例仅为7.97%。新手妈妈、大学生、职场人士、中小学生,这些群体的睡眠问题更加突出。同时,研究还发现存在“睡眠不平等问题”,即女性、社会经济状况较差的群体,睡眠状态更糟糕。

②据调查报告显示,影响睡眠时长的因素分别是看手机或上网导致睡眠拖延,工作或学习时间长挤占了睡眠时间,以及失眠等睡眠障碍。

材料三:

①长期的睡眠质量不佳会影响人们的精神状态、健康质量,严重则还会诱发其他身体疾病。

②研究指出,严重失眠者患有抑郁症的可能性比普通人增加四倍左右;睡眠质量较差或有睡眠障碍的群体普遍免疫力差于睡眠正常个体,也更容易患肥胖症,心脏病、糖尿病等。据调查报道显示,在35到55岁人群中,睡眠少于6小时的个体相比于睡眠7小时的个体,患高血压风险升高56%;如少于5小时,则患高血压可能性会增加94%。

材料四:

睡眠中重要的两个方面,一个是质量,一个是规律性,规律性并不是指任何时候睡够8个小时就行了,而是需要有一定的节律,要接近自然节律,就是日出而作、日落而息。晚上10点睡到早上7点,跟晚上3点睡到早上11点的睡眠质量是不一样的,在该起床的时候还在睡,实际上并不能解决你的睡眠问题。

1.根据四则材料,小文提炼了一份“调查结论”,打算用在“健康睡眠”展板中,其中某项结论有误,请帮他找出这一项(   )

A.国人睡眠平均时长减少,中国睡眠经济前景广阔。

B.“睡眠不平等问题”大都发生在社会弱势群体中间。

C.长期睡眠不佳会影响人们身心健康,诱发身体疾病。

D.只要形成规律性的作息就能保证拥有高质量的睡眠。

2.小明妈妈白天上班,晚上回来常刷手机刷到很晚,请你和小明一起,借助材料二、三的知识进行合理劝说。

3.小文认为:“健康睡眠有助于提高幸福指数”。请根据材料一中的图二和材料四的观点,联系生活实际,谈谈如何做到“健康睡眠”。

热点二:体育盛会

二、阅读下面材料,完成后面小题。

【材料一】

①“缅怀”环节一开始,80个圣洁姑娘款款走上地屏,脚下拖带出一枝枝柳条,同时在屏幕上画出古画般的垂柳图,微风吹过,柳絮纷飞,飞到屏幕四周,此时,365个男女老少出现了,他们手里捧着发光的柳条,从四周向中间缓缓行走,一直到地屏的正中央。同时,105束光冲天而起,形成“光的丰碑”,也让中国人不由想起给逝去亲人扫墓的情景。黄辉补充道:“设定365个人,意在365个日日月月年年的思念,日日月月年年的更迭,强调中国人生生不息的生命观。”

②在时长3分02秒的“缅怀”环节中,主创人员更认为,不能只停留在对逝者的思念就结束了,于是在音乐的最高潮处出现了反转,“光的丰碑”变成了绿色,一万多平方米地屏从正中央到四周,蔓延成一大片绿色。冬去春来,春回大地,中国人的生死观得以呈现,逝者安息,生者要好好活下去。而这也是中国人对“人类命运共同体”这一概念的诠释,也是对“更团结”的奥林匹克格言的升华。

——(摘编自路艳霞《中国式诗意表达“缅怀”环节》《北京晚报》2022年2月21日)

【材料二】

③当地时间20日,美国国家广播公司NBC在一篇题为《奥运会闭幕式上的柳枝象征着什么?》的报道中,揭秘了闭幕式以“折柳”作为“缅怀”主题的深刻寓意及主创团队的独具匠心。文章认为,“折柳”作为“缅怀”的主题颇具中国特色。在汉语中,“柳”字与“留”字同音,意思是请即将告别的人留下。因此它象征着离别的悲伤。在中国古代,当两个朋友分开时,离别的一方总会收到一根柳枝作为礼物。运动员们经历了成功、失望和历史性的回忆,现在到了离别的时刻。因此,将“柳枝”融入闭幕式中再合适不过了。

④英国体育网站Insidethegames在报道中,特别强调了国际奥委会主席巴赫对团结与和平的呼吁,该文阐释了折柳的惜别寓意,还引申到了对后疫情时代的希望。文章称,“柳枝寄情”是闭幕式缅怀时刻的重点,代表着两个好朋友的离别和面对疫情所做的努力。正值春回大地之时,寓意一切向前发展,积极面对后疫情时代。

——(摘编自《外媒:“折柳”“留”人冬奥会闭幕式的中国式“细怀”》

《中国日报网》2022年2月21日)

【材料三】

⑤2015年2月,国际奥委会主席巴赫在里约热内卢宣布,里约奥运村将首次设立默哀区,让运动员为逝去的亲人和朋友默哀,同时,奥运闭幕式还会专门设立“追思时刻”,以此表明国际奥委会将会永远记得那些在奥运会上去世的人们。

⑥国际奥委会宣布这一决定后一年,便是2016年的里约奥运会。在2016年8月下旬举办的里约奥运会闭幕式上,奥运历史上第一个“追思时刻”出现了。这个环节被放在文艺表演开始之初,由男声朗诵巴西传统的葡萄牙语诗歌《思念》,体育场内的投影则随着朗读声的韵律演绎着代表“思念”的葡萄牙语文字。从2016年里约奥运会开始,闭幕式的“追思时刻”环节就被固定了下来。2018年的平昌冬奥会选择用类似葬礼的形式展示,2021年举办的东京奥运会则展现了日本的“物哀文化”。

⑦“追思时刻”环节从里约首创,到平昌的发散,再到东京的隐喻,这三个先例都为即将开始的2022年北京冬奥会闭幕式提供了直观的样本。

——(摘编自《回顾近三届奥运会闭幕式,展望北京冬奥会闭幕式“追思时刻”》,腾讯网2022年2月18日)

1.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(   )

A.奥运会历史上首次出现“追思时刻”是2016年里约奥运会。此后,“追思时刻”作为闭幕式的规定环节延续至今。

B.2015年2月,国际奥委会主席巴赫宣布,里约奥运村将专门设立默哀区为逝去的亲朋默哀。这正是2022年北京冬奥会设计“缅怀环节”的唯一原因。

C.里约、平昌、东京奥运会闭幕式上的“追思时刻”,为2022年北京冬奥会用“折柳”演绎“追思时刻”提供了样本。

D.奥运会闭幕式上的“追思时刻”呈现出来的形式多种多样,体现了奥运会举办城市各自不同的文化特色,都值得尊重。

2.根据【材料一】和【材料二】的内容,简要概括2022年北京冬奥会“缅怀”环节的设计理念。

3.与前三届相比,2022年北京冬奥会闭幕式“缅怀”环节有哪些新意?请结合材料内容简要概括。

4.古往今来,写柳的诗句非常多,人们或以柳赠别,或以柳言愁,或以柳喻情等。想一想,你能写出哪些含有“柳”的诗句呢?(写出三句即可)。

热点三:科技前沿

一、阅读下面的材料,完成题目。

材料一:

①新华社海口11月10日电(记者陈凯姿)记者从中国科学院深海科学与工程研究所获悉,10日8时12分,我国全海深载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,深度10909米。

②马里亚纳海沟被称为“地球第四极”,水压高、完全黑暗、温度低,是地球上环境最恶劣的区域之一,其最深处接近11000米。今年10月10日,“奋斗者”号与“探索一号”“探索二号”母船一起,从海南三亚启程开展万米级海试。10月27日,“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功下潜突破1万米(达10058米),创造了中国载人深潜的新纪录。

(摘编自《人民日报》2020年11月10日)

材料二:

2016年,研制万米潜水器的全海深载人潜水器项目正式立项。科研人员大胆推翻原有的设计,改变了此前使用的瓜瓣焊接方法。所谓瓜瓣焊接方法,就是先制造西瓜瓣,再焊接为一个整球,但这种方法焊缝多、工期长。奋斗者号采用了半球焊接,工艺更难,但焊缝数减少了,可靠性显著提高。本次海试任务采用了“双船”保障模式,“探索一号”支持船和“探索二号”保障船累计可以搭乘科考队员120人。“探索一号”总长94.45米,型宽17.9米,排水量6250吨,续航能力大于1万海里。“探索二号”CTD 绞车及收放装置、100吨门架式潜水器布放回收系统、10吨20米折臂仲缩吊等6项关键设备均实现国产化。

(摘编自腾讯网《“奋斗者”号载人潜水器常识》)

材料三:

①从科学角度看,探索深海能够帮助人类深入了解海洋的奥秘、地球的奥秘。无论温室气体排放的归宿,还是气候长期变化的源头,都要追溯到海水深层。不仅如此,海底是距离地球内部最近的地方。揭示板块运动的规律、窥探地球内部的真相,也要到深海底部进行探索。

②从经济角度看,深海蕴藏着丰富的矿产、油气和生物资源。目前,海洋石油产量占世界石油产量的30%,高居世界海洋经济首位,其中发展最快的是深水油田。海底有待开发的资源非常丰富,现在还只是起步阶段。比如海底的微生物新陈代谢极其缓慢,生殖周期在千年以上,但人类尚不知如何利用其“长寿基因”。

③由于深海开发尚处起步阶段,在取得成功的同时,也时有灾难发生。2010年,墨西哥湾一口创纪录的深水油井打开了大油田,但是钻井平台爆炸导致在接下来的5个月里,50万立方米的原油漏入墨西哥湾,造成史上最严重的海上事故。进入深海不仅要防止灾害,还要关注环境保护。深水珊瑚上千年才长一株,多金属结核百万年才长几厘米。污染物质的排放或者生态环境的破坏,后果要比在陆地严重得多。人类在深海面前还是个小学生,当前的首要任务是发展深海,决不能带着淘金的狂热去开发深海。

(摘编自《人民日报》2020年9月4日)

1.根据材料,选出下列表述不正确的一项(    )

A.马里亚纳海沟环境恶劣,在这里开展万米级海试更能检测“奋斗者”号的性能。

B.“探索一号”和“探索二号”为“奋斗者”号提供了保障,“探索二号”上面的设备均实现了国产化。

C.海底的微生物新陈代谢极其缓慢,生殖周期在千年以上,里面蕴含着某些“长寿基因”。

D.材料三画线句子中“小学生”的意思是说深海开发尚处起步阶段,需要探索的地方还有很多。

2.请你为材料一拟写新闻标题。(不超过25字)

3.说说材料二画线句子所使用的说明方法及其作用。

4.根据材料,请概括出探索深海的意义是什么?在进行深海探索时需要注意什么?

二、小景邀请你阅读“大美思辨·智慧”的实用类文本,并完成下面小题。

年轻人网上热追经典用弹幕的方式致敬“四大名著”

①B站(哔哩哔哩的简称)上架了央视版四大古典名著电视剧——1998年版《水浒传》、1994年版《三国演义》、1987年版《红楼梦》和1986年版《西游记》,立刻受到了网友们的追捧,评分飙升至9.9分。B站弹幕观剧的方式,让这些略带年代感的剧集重焕生机,网友们一边发弹幕一边重温经典,在互联网上完成了一场盛大的集体狂欢。开启弹幕,正在成为年轻人一种新的观剧形式。

当四大名著遇上弹幕版

②“我从未见过,如此厚颜无耻之人”——当1994年版《三国演义》中,唐国强饰演的诸葛亮对着王朗喊出这句正义之言时,网友们沸腾了,屏幕上被整齐划一的“我的青春又回来了”的弹幕覆盖得严严实实。其实这个故事在《三国演义》原著中并无特殊之处,但因为电视剧中演员极具个性的表演,遂成为一个著名的桥段,大量B站的用户甚至直接空降至第69集35分50秒处,慕名留下“到此一游”的印记。

③不仅如此,四大名著电视剧中众多喜闻乐见的“名场面”,比如,《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉初见时的“这个妹妹我曾见过的”,《西游记》中红孩儿喊出的“你是猴子请来的救兵吗”,甚至《水浒传》中潘金莲毒害武大郎时说的“大郎,该吃药了”,都纷纷成为了弹幕的热门打卡地。

④当“弹幕文化”遇上“四大名著”,一种全新的观看体验由此产生。【甲】互联网时代的年轻人,用弹幕的方式重新解构了30多年前的经典电视剧,让其有了当下流行化的解读

⑤年轻人为何跨越代际,扎堆在B站上追看经典老剧呢?B站董事长兼CEO陈睿认为,用户平均年龄21岁左右的B站用户,【乙】一方面有情怀因素,与童年相关的记忆引起了他们的共鸣,另一方面,这些经典作品本身的质量过硬,成为BUP主们二次加工的创作素材。这一次重追经典,给00后的大学生吴萱萱带来了不一样的新鲜感:“不同年代的人看同一部经典电视剧,进入的方式和思考的角度是不一样的,比如,《红楼梦》中贾母问黛玉都念过什么书,网友发送了满屏的专业课书名。《水浒传》中潘金莲喂武大郎食砒霜,网友结合周杰伦新歌发弹幕‘给爱人一杯Mojito’。”【丙】吴萱萱觉得,弹幕从某种程度上是对剧情的二次加工,在一定程度上增加了内容的趣味性,而这种流行化解读为年轻观众打开了通向经典的新鲜入口

⑥溯源,“弹幕”起源于日本,即网友们在观看视频时发出的评论,以飞行的形式横穿屏幕,产生无数子弹横飞的效果。

⑦“起初强迫自己看了15分钟,发现眼睛都是花的;后来坚持看了30分钟,突然发现感觉变了,发现弹幕和视频可以分离了,变成一种想要看文字便看文字,想要看视频便看视频的状态,原来,弹幕是内容的一部分。”小米联合创始人黎万强在其《参与感》一书中,这样记录他与弹幕亲密接触的过程。

⑧其实,【丁】不少观众和他的感受是一样的——各种颜色、密密麻麻的字体刷屏而过,既眼花又心累,但一旦浸入,却有一种群体观剧时强烈的分享感。当下,随着弹幕影响力的不断扩大,它已从原先的A站B站进入到了爱奇艺、腾讯、优酷等主流在线视频网站,成为了视频网站的标配。事实上,弹幕正走出二次元的小圈子,从亚文化走向大众视野。

⑨“发弹幕的时候,总有一种我不是一个人的感觉,大家可以根据自己的兴趣爱好进行充分交流。”90后剧迷朱敏是一名弹幕爱好者,他认为,如果关掉弹幕,观剧的乐趣就失去了一半,【戊】“弹幕不仅可以表达个人感受,发表个人见解,还可以问询不懂的梗,当遇到与自己观点一致的人可以一起吐槽,那感觉真的很爽。”

发送弹幕需遵守相关礼仪

①弹幕受到了越多越多年轻人的喜爱,而弹幕中的很多热词也成为当下的流行语。2019年,B站用户总共发送超14亿次弹幕,其中“AWSL”(表示激动)、“泪目”“名场面”“妙啊”等弹幕被评为年度弹幕热词。弹幕文化正在成为无数年轻人表达自我的重要方式,比如666表示很厉害,“前方高能”提示观众下面的剧情很精彩等等。

②弹幕文化的兴起,也引起了众多学者的关注。南京师范大学新闻系教授刘永昶表示,弹幕是影视作品在互联网传播中的一个新现象,“年轻人欣赏影视作品从被动地接受,转变为主动地赋予意义,嵌入式的情景扮演让他们获得了某一剧中人物的视角和立场,于是他的弹幕发言不再置身事外,而是沉浸其中。”此外,弹幕创造的无压力轻社交方式,让网友们在交流中找到了有共同兴趣爱好的伙伴,彼此的语言和想法会在这个群体中得到认同,进而引发情感共鸣。

③“当下年轻人用弹幕娱乐化的解读,消解了经典作品的严肃性,让经典以更加亲民的姿态,走向普通百姓。”南京大学社会学院教师陆远认为,弹幕是多元圈层时代的一种身份标签,承载的是当下年轻人的社交习惯、审美趣味,可以从中窥见年轻用户的兴趣图谱和社交景象。不过他同时提醒,弹幕发言并不等于恣意和随便,作为一种特殊的网络行为,同样需要他律和自律,“年轻人需遵守‘弹幕礼仪’,拒绝恶俗内容的传播,而视频平台则需加强监管和引导,这样才能让弹幕文化健康规范发展。”

(选自《新华日报》,有删减)

1.以下关于弹幕现象的表述与文中所提供的信息不一致的是(   )

A.弹幕观剧是一种新的网络狂欢。

B.弹幕版四大名著成了热门打卡地。

C.经典老剧重新走红全在于弹幕的魅力。

D.弹幕重新解构了经典,让其与流行文化紧密贴合。

2.阅读文本,结合文中甲、乙、丙、丁、戊处划线句子,分条概括弹幕观剧广受欢迎的原因。

3.文中插入电视剧“诸葛亮大骂王朗”的弹幕截图,有什么作用。

4.选用以下材料中的一则作为论据,写一段话论述你对弹幕文化的看法。

材料一:

新媒体时代,四大名著与弹幕的“相遇”绝不是孤例,而将会越来越多。在技术支撑下,互动化传播形态也在为文化产业注入新活力,新的传播方式让经典流淌记忆与共鸣,也让文化传承从屏幕滑入心田。这也提示着我们,文艺创作要有更深切的精品意识,以求无愧于未来一代代观众的一次次“回眸”。

(2020﹣07﹣29《中国青年网》)

材料二:

在面对亚文化的发展时,一定不能忘记波兹曼的《娱乐至死》里的警言:有两种方法可以让文化精神枯萎,一种是奥威尔式的,文化成为一种监狱,另一种是赫胥黎式的文化成为一种滑稽戏。

要求:①观点明确,论述合理;②条理清晰,表达得体;③正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言。

热点四:砥砺前行

一、阅读下列材料,完成下面小题。

材料一

永远保持奋斗韧劲

白弈非

天安门广场上,每天清晨,伴随着雄壮的国歌声,升旗手将一面长5米、宽3.3米、净重达5斤的巨型国旗完美展开。为了让国旗以最完美的姿态升起,升旗手要手托10斤重的哑铃,每天练习展旗动作300次以上。近日,一段讲述解放军仪仗大队国旗护卫队升旗手故事的视频,在社交平台上获得无数点赞。升旗手日复一日刻苦训练所展现出的奋斗韧动,既令人感动,也给人以启示。

习近平总书记强调:“永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲”。反复淬火方能百冻成钢,不懈奋斗才能书写成功。聂海胜始终保持听丛召唤任挑选的军人本色,坚持刻苦训练、时刻准备,这才有了三度飞天的壮举;南仁东秉持只想着能够踏踏实实地做点事情的信念,20多年甘坐冷板凳,与全体工程团队一起通过不邂努力,迈过重重难关,这才实现了中国拥有世界一流水平射电望远镜的梦想。不管从事何种行业,无论身处哪个岗位,那么一股子奋斗韧劲,始终是成就梦想不可或缺的关键因素。

艰难方显勇教,磨砺始得玉成。永远保持奋斗韧劲,既意味着要有永不言弃的毅力,也意味着要激发一往无前的精气神。奋勇搏击、迎难而上,做到时时有所建造、处处有所精进,这样的努力必有所得,这样的人生终有所获。

(选自《人民日报》2022年10月08日)

材料二

“奇迹男孩”诠释真正的体育精神

20岁的加尼姆·阿尔·穆夫塔用双手支撑着身体,从球场一侧缓缓行来,与知名演员摩根·弗里曼饰演的旅行者汇聚于场地中央。二人在聚光灯下交流,畅想着美好和平的未来。在2022年卡塔尔世界杯开幕式上,“半身少年”移夫塔用他纯真的笑脸,向世界传递着最美好的善意,让现场和全世界的观众为之感动。

足球的魅力无与伦比,其中最闪耀的一条,就是远远超越运动的范畴,凝结成一种跨越语言、相貌、时空、种族的信念和力量。爱足球的人不一定擅长这项运动,但他们一定曾在观赛的一瞬被足球的魅力所感染,为球员演绎的不畏强手、拼搏到底、团结合作的足球精神所倾倒。半身少年虽然__________,但他__________,同样__________。

(选自《北京日报》2022年11月22日)

材料三

他叫邓清明,今年56岁,是我国首批航天员。从具备独立执行载人航天飞行任务能力起,神舟九号、神舟十号、神舟十一号、神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号……邓清明以出色表现多次入选飞行乘组,却总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过。作为一名备份航天员,他离太空如此之近,却也离圆梦如此之远。尽管如此,邓清明始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练,因为在他的眼里,“无论是主份还是备份,都是航天员的本分”。

2022年11月28日,神舟十五号载人飞船飞行乘组确定。邓清明终于圆梦太空。

1.材料一表达的主要观点是:_________

2.材料一第一段有什么作用?

3.根据材料二的内容,补充材料二横线处的结论句。

4.请你说说材料二和材料三的内容哪个更适合做材料一第二段的论据,并仿写材料一画线处的语句,把这个论据补充上去。

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