2024-2025学年三年级上册语文单元测试卷
第一单元
注意事项：
1．同学们，答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
3．答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！
第一部分：积累运用(52分)
一、根据语境，看拼音写字词。（8分）
jià rì( )里，同学们穿着xiān yàn( )的fú zhuānɡ( )从开满rónɡ qiú huā( )的小路走进公园。他们yánɡ qǐ( )
shuānɡ bì( )，与tínɡ( )在枝头欢唱的小鸟一起kuánɡ huān ( )。
二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(18分)
1．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。（2分）
A．坪坝(bà) 能够(léng) B．放假(jiǎ) 傣族 (dǎi)
C．惩罚(fá) 衣裳 (shɑng) D．私塾(shú) 摔跤(suāi)
2．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。（2分）
A．树支 敬礼 糊里糊涂
B．荒野 好奇 一字不漏
C．狂欢 打扮 鸦鹊无声
D．粗壮 召引 口干舌躁
3．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？( )（1分）
A．殿 B．省 C．壁 D．月
4．用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是( )（2分）
A．碰触(虫) B．早晨(日) C．严厉(厂) D．所以(户)
5．下列词语中，有错别字的一项是( )（1分）
A．口干舌燥 B．张牙舞爪 C．眼急手快 D．提心吊胆
6．下列四组词语中，不是反义词的是( )（2分）
A．安静——热闹 B．糊涂——清楚
C．飘动——飘扬 D．落下——升起
7．以下说法中有误的一项是( )（2分）
A．《花的学校》的作者是印度的泰戈尔。
B．《大青树下的小学》是吴然写的。
C．《所见》的作者是清代的查慎行。
D．《不懂就要问》的主人公是孙中山。
8．下列哪一项没有把事物当作人来写？( )（2分）
A．松鼠、山狸也赶来看热闹。
B．树枝在林中互相碰触着。
C．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
D．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
9．下列不属于少数民族的一项是( )（2分）
A．汉族 B．傣族 C．阿昌族 D．德昂族
10．“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的是( )（2分）
A．冷言冷语 B．披头散发
C．眼高手低 D．喜新厌旧
三、句子天地。（7分）
1．照样子，将句子补充完整。（2分）
例：天上飘着云。
（蓝蓝的）天上飘着（洁白的）云。
草地上开着花。
（ ）草地上开着（ ）花。
2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，不改变原意）（2分）
_______________________________________________________________
3．读句子，完成练习。（3分）
A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（1）这两句话把东风、花当成_____________来写。
（2）照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的短语，让句子更有情趣。
①微风吹拂，教学楼旁的翠竹_____________________________________________。
②夜空中的小星星_______________________________________________________。
四、给下面的句子排队。(5分)
( )蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，每个都自由自在。
( )而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
( )夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，每个都满头大汗。
( )冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
( )蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
五、精彩回放。（9分）
1．《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活。不同____________的小学生在同一间教室里学习，表现了__________________________________。
2．《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____________》，作者是印度的____________，他曾获1913年______________________奖。
3．孙中山“学问学问，_______________________。为了弄清楚道理，就是________________________”的这种精神，值得我们学习。
4．_____________________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，_____________________。
六、口语交际。(5分)
愉快的暑假过去了，我们迎来了新的学期。上学路上，辰辰和同学正在讨论自己暑假里的有趣经历，你也加入其中吧。
第二部分：阅读与欣赏(21分)
七、阅读课文片段，完成练习。(9分)
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
(1)读选文中画波浪线的句子，从“紫的、黄的、白的”中我体会到____________________。请写出四个描写颜色的四字词语。
____________________________________________________
(2)从选文中加点的“冲了出来”和“急急忙忙”可以看出什么？
_____________________________________________________
(3)请仿照“雨一来，他们便放假了”这个句子写一写。
清风一来，他们_____________________________________。
蝴蝶一来，他们_____________________________________。
八、课外阅读。(9分)
永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花要干什么呀？能告诉我吗？”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，_____________________________________________________。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
1． 为文中的横线处选择一个恰当的句子。( )(1分)
A．她一定很喜欢玫瑰花
B．感谢她养育了你这样的好孩子
C．让你妈妈知道你在校园里摘了花儿
2． 文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为_____________
_____________；第二次“惊讶”是因_________________________________。
(4分)
3． 为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花儿。你能想到更好的办法吗？(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
九、习作展示。(30分)
班里的同学有的可爱，有的热心，有的勇敢……现在就请你选择其中一位，写一写他(她)的特别之处。注意：习作中可以运用你积累的有新鲜感的词句，写完之后在班里读一读，让大家一起猜猜他(她)是谁吧！题目自拟，300字左右。
