2024-2025学年五年级语文上册单元知识清单
第四单元
一、易读错的字
| 家祭(jì) | 临安邸(dǐ) | 己亥(hài) | 齐喑(yīn) |
| 恃(shì)风雷 | 抖擞(sǒu) | 倾(qīng)泻 | 安澜(lán)园 |
| 履(lǚ)行 | 惶(huáng)恐 | 悠(yōu)哉 | 玲珑剔(tī)透 |
| 灰烬(jìn) | 殿(diàn)堂 | 初胎(tāi) | 不可估(gū)量 |
| 海域(yù) | 快艇(tǐng) | 喉咙(hóu lónɡ) | 众星拱(ɡǒng)月 |
| 汤勺(sháo) | 搅(jiǎo)拌 | 瞒(mán)着 | 筷(kuài)子 |
二、易写错的字
祭：注意上面部分不是“癶”，不要混淆，左边是“”,不要写成“夕”。
乃:第一笔是横折折折钩,第二笔是撇。
熏：上半部分不要写成“重”。
皇:书写时注意横画的间距要均衡。
履:书写“尸”时,横不宜写得过长,长撇要向下舒展。半包围结构，里面的双人旁不要写成单人旁。
殿:左右宽窄相当,“共”字最后一笔点与右下部的“又”穿插避让,“又”的捺画要舒展。
奉:上部三横长短不同,撇和捺不要相交。
毁:左上部分的“臼”里面两小横不相连,右部不要写成反文旁。
统:注意右半部分与“流”的右部不同。
殖:右部“直”中间有三短横,不要写错。
毁：左上部分的“臼”里面两小横不相连，右部不要写成反文旁。
三、一字组多词。
泻(xiè)：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄
(qián)潜：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化
试(shì)：试验 试用 考试 测试 试题 口试
胎(tāi)：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎
皇(huáng)：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著
履(lǚ)：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履
疆(jiāng)：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆
毁(huǐ)：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估(gū)：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱(gǒng)：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉(huī)：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌(huáng)：辉煌
殿(diàn)：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵(líng)：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览(lǎn)：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境(jìng)：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏(hóng)：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐(táng)：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯(chuǎng)：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统(tǒng)：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销(xiāo)：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉(fèng)：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
- 多音字。
降 少 量
哼 华
五、重点词语
1．必须掌握的词
毁灭 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游
饱览 境界 宏伟 统统 搬运 博物馆
销毁 罪证 奉命
2．四字词语
风景名胜
3．成语
不拘一格 来日方长 不可估量 举世闻名 众星拱月
金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 天南海北 奇珍异宝
七、近义词
但—只 休—停 恃—靠 哀—伤 重—再
责任—义务 独立—自立 进步—进取 宏伟—雄伟
宏伟—雄伟 瑰宝—珍宝 估量—估计 瑰宝—珍宝
景观—景色 销毁—毁灭 任意—随意 毁灭—销毁
责任—义务 独立—自立 进步—进取 凉快—凉爽
规矩—规则 拘束—拘谨 后悔—懊悔 纳闷—疑惑
举世闻名—驰名中外 玲珑剔透—小巧玲珑 自豪—骄傲
八、反义词
死—生 暖—寒 哀—乐 进步—退步 凉快—闷热
胜—败 强—弱 纵—横 毁灭—保存 遮挡—暴露
损失—收获 热闹—冷清 精华—糟粕 减轻—加重
进步—退步 毁灭—保存 精华—糟粕 拘束→大方
来日方长—时不我待 众星拱月—无人问津
举世闻名—默默无闻 玲珑剔透—粗制滥造
众星拱月—无人问津
九、词语积累。
①含有反义词的词语：天南海北
类似的词语：左顾右盼 大材小用 声东击西 天经地义 南腔北调 有口无心
②修饰词：不可估量的损失 举世闻名的皇家园林 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁
③形容社会安定的词语:太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
④形容世道破败的词语:多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
⑤形容世道破败的词语
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
十、句子积累。
1．比喻句
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月，形象地写出了圆明园的中心位置。
2．精彩句
（1）红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。
语句押韵,句式整齐,一气呵成,突出了少年中国前途灿烂与不可限量。
（2）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
作者直抒胸臆，表达了对祖国的未来充满希望。
（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
用“是……也是……”的句式，由中国写到世界，突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。
十一、课文回顾。
12．《古诗三首》
（1）《示儿》的作者是宋代诗人陆游,字务观,号放翁。这首诗是诗人临终前写给儿子的绝笔诗,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
（2）《题临安邸》的作者是宋代诗人林升,字云友。这首诗是诗人题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了南宋统治者忘记了自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风熏得醉生梦死,苟且偷生。
（3）《己亥杂诗》作者是清代诗人龚自珍,诗人批判了死气沉沉、缺乏生机的社会现状,希望巨大的社会变革迅速到来。表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。
13．《少年中国说》作者是梁启超,是中国近代思想家、学者。本文以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程,激励中国少年发愤图强,勇挑建设少年中国的历史重任,表现了作者对祖国繁荣富强的殷切盼望。
14．《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比愤慨,激发了人们勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
15．《小岛》写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事,表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
