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2024-2025学年五年级语文上学期第一次月考模拟卷(统编版)

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2024-2025学年五年级上学期第一次月考模拟

语文试卷

注意事项:

1.本试卷共8页。全卷总分100分,考试时间90分钟。

2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。

4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

5.测试范围:小学语文五年级上册第一、二单元(统编版)。

一、积累与运用。(35分)

1.下列几组词语中字音完全正确的一组是(    )。(3分)

A.眼眸(móu)       嗜好(sì)       享受(xiǎng)     浇水(jiāo)

B.榨汁(zhà)       播种(bō)       垂蔓(wàn)       铿锵(qiāng)

C.田亩(mǔ)        嫌弃(xián)     便宜(pián)      木匣(jiá)

D.眼睑(jiǎn)      箩筐(luó)      沉浸(jìn)       口哨(shào)

2.下面词语书写全对的一组是(    )。(3分)

A.挽裤          平稳          将信将疑          无穷无尽

B.大臣          商议          不记其数          理所当然

C.俯冲          召集          绝口不提          完壁归赵

D.脱鞋          献上          同心胁力          无价之宝

3.先把词语补充完整,再按要求填写词语。(5分)

①(    )中不(    )             ②完(    )(    )赵

③(    )(    )不提             ④清波(    )(    )

⑤(    )目圆(    )             ⑥(    )(    )请罪

⑦(    )(    )有序             ⑧人影(    )(    )

(1)上面的词语中,属于历史故事的有_______、_______。

(2)仿写划横线的词语:_______、_______。

4.下列各项与例句中的“开辟”意思相同的一项是(    )。(3分)

例:让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。

A.人工智能的出现为人类生活开辟了一片新天地。

B.我们脚下原本是一片不毛之地,是种树老人把它开辟成了一片绿洲。

C.丝绸之路的开辟与发展是人类文明史上的伟大创举。

D.新上任的总经理勇于开辟市场,为救活公司作出了突出贡献。

5.下列对句子描写事物所运用的修辞手法判断有误的一项是(    )。(3分)

A.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(对比)

B.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(比喻)

C.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(反问)

D.桂花盛开的时候,香飘十里。(夸张)

6.如何提高阅读效率?下面说法不正确的一项是(    )。(3分)

A.尽量连词成句地读,不要一个字一个字地阅读。

B.在阅读过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们理解,加快阅读速度。

C.要想提高阅读效率,我们可以回读。

D.如果遇到不懂的问题,但并不影响理解文章,我们可以先不管它,继续往下读。

7.按要求完成句子。(5分)

(1)父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句)

______________________________________

(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

______________________________________

(3)秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

______________________________________

(4)用一句话将“忐忑不安”一词的具体情境表现出来。

______________________________________

(5)赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。(读句子,写出主要意思)

______________________________________

8.根据课文内容填空。(10分)

(1)走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情,这两种情景分别是__________和__________。

(2)《冀中地道战》中作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点:______________、______________、______________、______________、______________。

(3)《将相和》一文通过_________、_________、_________三个小故事,赞扬了蔺相如___________、不畏强暴的斗争精神,也赞扬了廉颇___________的精神。

(4)多少事,_______;天地转,_______。一万年太久,__________。

(5)《蝉》中表现“品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远扬”的诗句是___________,___________。

二、口语交际。(4分)

请你根据图中的情景拟写四条班级公约。(4分)

______________________________________

三、阅读理解。(31分)

(一)课内阅读。(10分)

①父亲说:“你们爱吃花生吗?”

②我们争着答应:“爱!”

③“谁能把花生的好处说出来?”

④姐姐说:“花生的味道很美。”

⑤哥哥说:“花生可以榨油。”

⑥我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”

⑦父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

⑧我们都说是,母亲也点点头。

⑨父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

⑩我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

⑪父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.家人在议花生时,所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和我分别从花生的_______、_______、_______这三个方面发表了自己的看法,而父亲则着眼于赞美花生的_______。(4分)

2.父亲跟我们议花生的目的是借谈论花生的好处,来教导我们如何做人。从写法上看,这是一种_______的写法,结合画“____”的句子可以知道父亲借助花生来告诉我们___________________________________的道理,选文是用_______的形式把这一道理表达出来的。(3分)

3.在今天,像花生一样外表朴素,却对人们很有用的人有很多。请选择一个你知道的人名写下来,并简要说说他的事迹。(3分)

______________________________________

(二)非连续性文本阅读。(10分)

【材料一】

①在电子阅读的冲击下,实体书店一度面临关店危机。但近年来,实体书店纷纷探索新形势下的生存之道。目前,深圳多家实体书店都实现了华丽的转型,实体跨界书店的模式,越来越趋向于多元化。

②如今实体书店已经从以往单纯陈列式的“买书场所”变成了“花费时间的场所”。当你犹豫是否购买的时候,可以坐在沙发上慢慢思考,还有一杯咖啡伴着你。实体书店不再只是传统的陈列书籍的场所,喝咖啡、打卡拍照发朋友圈、购买有趣的文创产品,这些都能在跨界融合的实体书店里拥有。

(选自《深圳特区报》、人民网、《人民日报》,有删改)

【材料二】

在一次“对实体书店哪些活动更有兴趣的调查”中,我们获得了如下数据:

1.请结合【材料一】补足以下对话。(2分)

小深:这个周末咱们去逛书店吧?

小鹏:我很久不逛书店了。买书,网上动动手指,还能送货上门,为什么要去书店?

小深:你看你落伍了吧。现在的实体书店不仅可以________________,而且可以______________________________。

2.从【材料二】的图表中你获得了哪些信息,请概括出来。(至少两条)(4分)

______________________________________

3.南海区“钟书阁”书店要举办一个亲子阅读活动,请你为这个活动设计一条宣传语。(4分)

______________________________________

(三)课外阅读。(11分)

海阳的地雷战

①狡猾的敌人吃过几次苦头后,便想出了一些对付地雷的办法。他们遇见了“踏雷”,就用石灰粉在其周围撒个圈,以防接触;遇见了“绊雷”,就远远地用铁钩子钩出来。为了防止敌人排雷,我们又研究出“子母连环雷”,敌人起出母雷,子雷跟着爆炸。敌人捉老百姓在前面踏雷,我们就研究出“拉雷”,等前面的群众过去后,再拉响地雷,专炸鬼子的大队人马;敌人无规律地走,我们就实施“飞行爆炸”。

②在不断的实践中,我们先后制造和改进了“钉子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余种雷,使敌人防不胜防,屡遭雷轰。有一次,敌人出洞到文山后,发现路上埋着地雷,仍然依照旧例,用铁钩子把地雷钩好,然后急忙卧倒,可是一钩却是假的,真雷却在敌人卧倒处爆炸了,汉奸队长和几个鬼子被一同炸上了天。

③为了对付敌人的扫雷组,民兵们又四处扒出新土,故意露出可疑的痕迹,把真雷埋在没有新土的地方,使敌人上当受骗。当敌人发 现没有新土的地方 设有地雷的秘密后,民兵们又在新土处埋。上地雷,在新土旁插上草人,草人身上写着“打倒日本鬼”的标语,敌人一见,必然气愤地上前拔,即遭雷炸。

④为了麻痹敌人,民兵们还研究了在地雷腹中自动点火的“慢雷”。有一次鬼子把起出来的地雷小心谨慎地带回去研究,忽然轰的一声,地雷爆炸了,把屋子里的敌人炸得粉身碎骨。

⑤日伪军走到哪里,地雷就响在哪里,敌人每次“扫荡”均遭杀伤。当时在群众中曾流传着一首歌谣:“海阳的铁西瓜,威名传天下。轰隆隆,轰隆隆,炸得鬼子开了花。”

1.在阅读短文的时候,我们可以抓住每个自然段的第一句话来理解,便于把握每个自然段的内容,提高阅读速度。(4分)

(1)读第②段的第一句话,我知道这段话主要写的是______________。

(2)读第④段的第一句话,我知道这段话主要写的是______________。

2.敌人捉老百姓在前面踏雷,对此,“我们”研究出了“(1)_______________”;敌人遇见“(2)__________________”就用铁钩子钩出来,对此,“我们”研究出了“(3)__________________”;敌人无规律地走,“我们”就实施“(4)__________________”。(4分)

3.判断下列说法的正误,对的画“√”没错的画“×”。(3分)

(1)第⑤段中的歌谣,将地雷比作“铁西瓜”,形象生动。(    )

(2)短文通过具体的事例介绍了地雷的种类以及给敌人造成的巨大打击。(    )

(3)作者赞美了中华人民无穷无尽的智慧和坚决地抗击侵略者的斗志。(    )

四、写作。(30分)

题目:与众不同的老师

教过我们的老师很多,每位老师都给我们留下深刻的印象,请选择他(她) 最与众不同的特点,通过典型的事例来写,展现一个鲜活的老师形象。注意语句通顺,描写具体,人物形象鲜明,有语言、动作、神态、心理等描写。

要求:不少于400字,书写工整,卷面整洁。

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2024-2025学年五年级语文上学期第一次月考模拟卷(统编版)

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