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2021-2022学年河南省鹤壁市八年级(上)期末语文试卷

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试卷题目
1.某校开展了国防教育实践活动,小金就此次活动为学校微信公众号撰写了下面的通讯稿(初稿)。请你阅读后根据要求完成小题。访革命烈士纪念馆,传先烈红色基因【甲】在苍松掩映、庄严肃穆的革命烈士纪念广场,同学们一丝不苟地聆听先烈们的事迹,感受热真挚的爱国情,敬献表达感恩的鲜花,悼念和míng记为国捐躯的烈士,并无动于衷地集体宣誓:“不忘国耻,勇担使命,勤奋好学,知行合一,为实现国家富强、民族振兴而奋斗!”
【乙】先烈们为正义而牺牲,他们的精神永远juān刻在史册上。传承红色基因的我们是否也应见义勇为?在参观了蔡永祥烈士事迹陈列馆后,举行了“青少年是否应见义勇为”的思辨会。经过诚惶诚恐的讨论,同学们基本达成共识:青少年在传承见义勇为这一传统美德的同时,更应学会因地制宜,用最适合学生年龄的方式发挥自己的作用。
【丙】我校8年级共有381位师生在远离喧的革命烈士纪念馆参加了主题为“访革命烈士纪念馆,传先烈红色基因”的国防教育实践活动。
2.小宇在学习过程中整理了古诗词中一些值得借鉴的写景技巧,请你帮她完善相关内容。
写景技巧 示例 分析 
抓住景物特征 ①乱花渐欲迷人眼,   。(白居易《钱塘湖春行》) 一个“乱”字,写出了早春的花开得烂漫。妙! 
描述各种感官    ,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) 目之所见,耳之所闻,皆可入诗。 
可远近俯仰,可动静结合    ,芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢《黄鹤楼》)④山随平野尽,   。(李白《渡荆门送别》) 远近皆是美景动静自有意趣 
情景交融       。(杜甫《春望》)⑥      。(晏殊《浣溪沙》) 同样写花鸟,却寄寓感时伤怀与物是人非的不同情感。 
3.下列说法有误的一项是(  )
  • A. 孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》,“四书”之一,是记录孟子及其弟子言行的著作,同《论语》一样,也是用语录体写的。
  • B. 本学期语文教材第四单元收录了四种不同类型的散文。其中《背影》是写人记事散文的典范,《白杨礼赞》则是一篇典型的托物言志散文。
  • C. “在她的帮助下,我终于完成了这项艰巨的任务。”“在她的帮助下”“终于”在该句中所做的成分都是状语。
  • D. 在口语交际中,转述一般是信息的传递,要求传递得准确、完整,不能改变事实,有时候需要根据转述的对象去改变人称、时间、空间等。
4.八(1)班某同学想阅读王树增的长篇纪实文学作品《长征》,请你从阅读纪实作品的基本要求出发,以《红星照耀中国》为例,给予阅读方法上的指导。
5.《昆虫记》既有科学性,又有文学性。请根据下面选段,简要分析。
蜜蜂来了,它心平气和……不一会儿,它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛,便从隐藏之处现身,它绕到忙碌的蜜蜂身后,偷偷向它接近,然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命,因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时,可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时,凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。
6.八(1)班开展了“我们的互联网时代”综合性实践活动。
在进行“网络词语小研讨”活动中,小丽上网查询今年的网络流行语,她无意发现了这样一个情况:在国家语言资源监测与研究中心发布的“2021年度十大网络用语”中,只有“双减”“破防”“躺平”“元宇宙”四个网络热词入选《咬文嚼字》编辑部12月8日发布的“2021年度十大流行语”,“yyds”“绝绝子”等几个流行度更高的网络语词意外落选,同时《咬文嚼字》编辑部另选入“百年未有之大变局”“小康”“赶考”等几个热词。
小丽将这个发现告诉了老师和同学们,老师建议同学们继续查阅资料,探讨《咬文嚼字》2021年度流行语的评选标准。
小王查阅到如下资料:
2021年12月8日,《咬文嚼字》编辑部发布2021年度十大流行语:百年未有之大变局;小康;赶考;双减;碳达峰,碳中和;野性消费;破防;鸡娃;躺平;元宇宙。
《咬文嚼字》编辑部负责人表示,2021年十大流行语的评选,坚持了一贯的评选标准。“今年是中国共产党成立100年,社会语文生活中出现了一批反映我党100年来创造的伟大事业、取得的伟大成就、展现的伟大担当与气魄的‘热词’。”所以《咬文嚼字》编辑部希望将这些反映年度特征的词汇纳入其中。
《咬文嚼字》责任编辑施隽南说,评选流行语不仅仅是在选择一个流行的工具性符号,也是在对其中蕴含的价值信息做出符合社会文明道德规范的甄别。我们坚决遏阻庸俗、暴戾语言的传播,倡导建设健康文明的语言环境。“社会性死亡”等“三社”的落选,就与这一考虑有关。对于“躺平”一词所蕴含的“消极”色彩,我们通过词条阐释做了积极引导,并明确指出:“年轻人应理性地看待竞争,以积极的态度面对压力,永不放弃,为理想和未来努力奋斗。”
《咬文嚼字》是一本以‘纠错’为特色的社会语文运用刊物,倡导语文规范,提倡用纯正美丽的语言讲述中国故事。主编黄安靖坦称:“今年的网络语词‘yyds’‘绝绝子’‘夺笋’等十分流行,我们并不反对部分网友使用它们,但我们绝不赞成让它们进入年度流行语榜单。‘yyds’这个词在进入专家讨论环节之前,就被我们删除了。我们不主张选字母词,因为所谓字母词不是纯正的汉语符号。‘绝绝子’热度也很高,在同样的环节被我们删除,因为它在构成上‘游戏化’倾向明显,与典型的汉语构词规律有出入。‘夺笋’是纯谐音字符串,缺乏语言学价值,也在第一轮筛选中被删除。”
7.阅读下面的文章,完成问题。翠湖心影汪曾祺①有一个姑娘,牙长得好。有人问她:“姑娘,你多大了?”“十七。”“住在哪里?”“翠湖西”。“爱吃什么?”“辣子鸡。”
②过了两天,姑娘摔了一跤,磕掉了门牙。有人问她:“姑娘多大了?”“十五。”“住在哪里?”“翠湖。”“爱吃什么?”“麻婆豆腐。”
③这是我在44年前听到的一个笑话。当时觉得很无聊,现在想起来觉得很亲切,因为它让我想起翠湖。
④昆明和翠湖分不开,很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。只能说:翠湖是昆明的眼睛。
⑤翠湖是一片湖,同时也是一条路。城中有湖,并不妨碍交通。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖,也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里,匆匆忙忙地走过来,一进了翠湖,即刻就会觉得浑身轻松下来;生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼,就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步,甚至可以停下来,在路边的石凳上坐一坐,抽一支烟,四边看看。即使仍在匆忙地赶路,人在湖光树影中,精神也很不一样了。翠湖每天每日,给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要是垂柳。“秋尽江南草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季,翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清。湖水常年盈满。我在昆明住了七年,没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深。翠湖不种荷花,但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子,开着一望无际的粉紫色的蝶形的花,很热闹。湖中多红鱼,很大,都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步,见人不惊,整天只是安安静静地,悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过,会忽然拨剌一声,从湖心跃起一条极大的大鱼,吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼,共同组成一个印象:翠。
⑥1939年夏天,我到昆明来考大学,寄住在青莲街的同济中学的宿舍里,几乎每天都要到翠湖。学校已经发了榜,还没有开学,我们除了骑马到黑龙潭、金殿,坐船到大观楼,就是到翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。他来了,谁也不理,开了门,走进阅览室,把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨,拨到八点,这就上班了,开始借书。这个图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞,从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单,这位管理员看一看,放在木盘里,一拽旁边的铃铛,“当啷啷”,木盘就从洞里吊上去了。不一会,上面拽一下铃铛,木盘又系了下来,你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。过了两三个小时,这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来,把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨,拨到十二点:下班!我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书,到这里来只是享受一点安静。
⑦路东伸进湖水,有一个半岛。半岛上有一个两层的楼阁。阁上是个茶馆。茶馆的地势很好,四面有窗,入目都是湖水。茶馆卖盖碗茶,还卖炒葵花子、南瓜子、花生米,都装在一个白铁敲成的方碟子里。昆明的茶馆记账的方法有点特别:瓜子、花生,都是一个价钱,按碟算。喝完了茶,“收茶钱!”堂倌走过来,数一数碟子,就报出个钱数。我们的同学有时临窗饮茶,嗑完一碟瓜子,随手把铁皮碟往外一扔,“pia——”,碟子就落进了水里。堂倌算账,还是照碟算。这些堂倌们晚上清点时,自然会发现碟子少了,并且也一定会知道这些碟子上哪里去了。但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过;并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。把瓜子碟扔进水里,自然是不大道德。不过堂倌不那么斤斤计较的风度却是很可佩服的。
⑧我是1946年离开昆明的。一别翠湖,已经38年了,时间过得真快!
⑨我是很想念翠湖的。
⑩前几年,听说因为搞什么“建设”,挖断了水脉,翠湖没有水了。我听了,觉得怅然,而且,愤怒了。最近听说,翠湖又有水了,我高兴!但是我又听说,翠湖现在很热闹,经常举办“蛇展”什么的,我又有点担心。这又会成了什么样子呢?我不反对翠湖游人多,甚至可以有游艇,甚至可以设立摊篷卖破酥包子、焖鸡米线、冰淇淋、雪糕,但是最好不要搞“蛇展”。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。(写于1984年,文章有删改)
8.阅读下面的文章,完成下面小题。病毒家族那些事胡犇 石正丽
①我们是病毒,是身形极其微小的微生物。和细菌家族比起来,我们要迷你得多,通常都以纳米为单位,比细菌小了几个数量级。观察细菌的光学显微镜根本看不到我们,只能用放大倍数达到上万倍的电子显微镜才能窥见我们的容貌。除了小以外,我们的身体构造也非常简单,仅由蛋白质外壳和内部包裹的核酸组成,不像细菌等其它微生物那样具有细胞核、细胞器等细胞结构。更重要的是,我们是严格的细胞内寄生生物。我们想要维持生命,必须依赖被我们所感染的宿主细胞系统,只有在宿主细胞这个“大房子”里,我们才有足够的“食物”生存和繁衍。一旦离开宿主细胞,我们即使可以继续存活一段时间,也无法维持正常的生命活动。相比之下,细菌离开了宿主也可以独立生存。在实验室里,科学家们用含有营养物质的培养基就可以培养细菌,但是如果要培养我们,那就需要用细胞或者实验动物来培养。概括而言,我们是微观世界里的一种奇特的非细胞生物,本质上是含有蛋白质和核酸的生物大分子,而在遇到合适的宿主细胞时我们会苏醒,表现出生命特征并茁壮成长。
②我们这个大家庭和动植物王国一样,丰富多样,种类纷繁。大体上讲,可以把这个大家族按照感染宿主的类型,分为人类病毒、动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)等。不同的病毒通常都有与之相对应的宿主。例如,植物病毒只能感染植物而不会感染动物。感染鱼类等低等脊椎动物的病毒一般不会感染哺乳动物等高等脊椎动物。由于人类其实是高等动物中的一种,因此一些病毒既可以感染动物,也可以感染人,比如狂犬病毒。
③我们的多样性还表现在形态上。一般来说,我的近亲家属们往往具有相似的外形。如果不是同一家族,就会长得风格迥异,各式各样。例如冠状病毒呈球形,看上去像一顶王冠;狂犬病毒属于弹状病毒科,形似一颗子弹;埃博拉病毒体态纤细,有如中国古代的“如意”。T4噬菌体造型科幻,形似仿生蜘蛛机器人。
④如果一个人患的是病毒感染引起的疾病,吃抗生素(也就是常说的消炎药)是不管用的。抗生素治疗的是细菌,面对病毒它束手无策。治疗病毒病,需要专门的抗病毒药物。每一种抗病毒药物都有它特定的靶点,针对病毒在入侵细胞、复制等各个感染环节进行定向击破,进而阻断病毒在人体内的增殖。
⑤另一种能帮助抵抗病毒的卫士是疫苗。相比感染病毒之后服药这种被动还击的方式,疫苗则是一种主动防御的策略,是预防病毒成功的手段之一。疫苗本质上是含有病毒某些成分的一种生物制品。相比真正的活病毒,灭活疫苗丧失了毒力,减毒疫苗削弱了毒力。当疫苗进入机体之后,带有的病毒抗原成分可以激发免疫系统产生特定的针对病毒的抗体。当真正遇到病毒来犯的时候,抗体就会快速迎战,保护人类免受病毒感染导致的疾病。(有删改)
9.阅读下面文言文,完成问题。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》)【乙】上问侍臣:“创业与守成孰难?”房玄龄曰:“草昧之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵祸乱生于所忽,故知守成之难,然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”(选自《资治通鉴•唐纪》)【注】①上:指唐太宗,②守成:保持成就。③草昧:蒙昧、模糊不定的状态。
10.阅读下边一首诗,完成问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。
11.我们常说:“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是的,只要我们用欣赏的眼光去仔细观察身边的人,就一定会发现他们身上的闪光点。
请选一个你最熟悉的人,择其最有代表性的事件和言行,以《      小传》为题,写一篇600字左右的人物小传。文中不得出现真实姓名、校名。
12.“暖”在《现代汉语词典》里有两种解释:1.暖和:风和日暖、春暖花开等。2.使变温暖:暖心、暖人等。生活中,每个人都曾经感受过温暖:或者是熊熊燃着的炉火,或者是一个关切的眼神,或者是递过来的大衣,或者是柔和的话语。每个人也都制造过温暖:我们都有能量,只要有心,人人可以时时刻刻释放温暖,使他人感到温暖。受人温暖,予人温暖,生活都美好。
请以“暖”为话题,写一篇文章。
要求:(1)立意自定,除诗歌外,文体不限,不少于600字。(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名。(3)书写工整,卷面整洁,不得抄袭。
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