试卷题目
1．速度的国际单位是（ ）
- A. m/s
- B. km/h
- C. m/h
- D. km/s
2．如图所示的四个物态变化的实例中，由于液化形成的是（ ）
- A.
湖中冰化成的水 - B.
草叶上的露珠 - C.
树叶上的霜 - D.
落在地上的雪
3．如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（ ）
- A.
拱桥倒影 - B.
小孔成像 - C.
铅笔弯折 - D.
水球成像
4．下列说法最符合实际的是（ ）
- A. 普通中学生步行的速度约为15km/h
- B. 普通教室的窗户顶端距离地面的高度约是1dm
- C. 正常播放一遍国歌的时间大约是50s
- D. 人感到舒适的环境温度是36.5℃
5．下列关于声音的表述正确的是（ ）
- A. “引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是音调
- B. 声音在真空中的传播速度最快
- C. 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止
- D. 闻其声知其人，主要是利用了响度来区分不同人发出的声音
6．关于光现象判断正确的是（ ）
- A. 光从一种介质进入另一种介质，传播方向一定发生改变
- B. 光的传播速度为3×108m/s
- C. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的
- D. 在光的折射现象中，光路是可逆的
7．北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞船入轨后，按照预定程序，与天和核心舱、天舟二号、天舟三号组合体进行自主快速交会对接。下列关于神舟十三飞船的说法正确的是（ ）
- A. 点火后发射过程的前582.秒内，神舟十三号飞船相对于长征二号F运载火箭是运动的
- B. 在对接靠近的过程中，神舟十三号飞船相对于天和核心舱是静止的
- C. 在对接完成后，神舟十三号飞船相对于天和核心舱是运动的
- D. 在神舟十三号与火箭分离后，神舟十三号飞船相对天舟二号仍要继续运动一段时间
8．当光从空气斜射到一块玻璃表面时，如图所示可以较全面地反映光传播路径的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
9．下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（ ）
- A. 在居民楼靠近马路的一面植树造林
- B. 用手捂住耳朵
- C. 改进汽车发动机的性能使它的振动减弱
- D. 禁止在市区燃放烟花爆竹
10．下列关于透镜的说法正确的是（ ）
- A. 无论光沿什么方向射向凸透镜，都会通过凸透镜另一侧的焦点
- B. 凸透镜成像时，若物距大于像距，则所成的像一定是倒立放大的
- C. 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用
- D. 只有平行光经过透镜后，才会会聚到一点
11．“大漠孤烟直，长河落日圆”，如图所示是长河落日的美丽景象，关于平静水面中的“落日”，下列说法中正确的是（ ）
- A. 水中“落日”是由于光的折射形成的太阳的虚像
- B. 水中“落日”是由于光的反射形成的太阳的实像
- C. 在日落的过程中，水中的“落日”与太阳的大小始终相等
- D. 河水中水有多深，水中的“落日”到水面就的距离就有多大
12．小红在做探究凸透镜成像规律的实验时，蜡烛、凸透镜以及光屏在光具座上的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成清晰的像（图中未画出）。下列说法中正确的是（ ）
- A. 此时在光屏上成的是倒立、缩小的实像
- B. 此时的成像特点与放大镜所利用的成像特点相同
- C. 将蜡烛向远离凸透镜方向移动至某位置，烛焰最终在光屏上所成清晰的像将变小
- D. 保持蜡烛、凸透镜和光屏的高度不变，只调换蜡烛和光屏的位置，则烛焰不能成像
13．下列关于实验仪器的说法正确的是（ ）
- A. 温度计都是利用液体热胀冷缩的原理工作的
- B. 用已调好的天平称量物体质量时，可以调节平衡螺母使横梁水平平衡
- C. 使用量筒称量液体体积时，视线要与量筒内的凹液面的底部相平
- D. 用刻度尺测量物体长度时，多次测量取平均值可以消除误差
14．甲、乙两物体，同时从相距12m的A、B两地出发，沿直线相向运动，它们的s﹣t图如图所示，在图示时间内，下列说法正确的是（ ）
- A. 0～8s内，乙做匀速直线运动
- B. 甲、乙在第6s末相遇
- C. 0～6s内，甲、乙的平均速度不同
- D. 乙匀速直线运动的时间比甲少5s
15．甲、乙、丙三个小球，它们的体积之比为1：2：3，质量之比3：2：1，制作三个小球的材料都相同，只知道小球有可能是使用密度为ρA＝2g/cm3的材料A制成，也可能是使用密度为ρB＝5g/cm3的材料B制成，则下列说法正确的是（ ）
- A. 若甲球是实心的，则丙球一定是空心的
- B. 若甲球是实心的，则乙球可能是实心的
- C. 若甲球是空心的，则乙球可能是实心的
- D. 若甲球是空心的，则乙球和丙球中最多有1个是实心的
16．下列说法正确的是（ ）
- A. 密度与质量成正比，与体积成反比
- B. 物质的密度与物质的种类有关
- C. 做匀速直线运动的物体，物体运动的路程随时间的增加而增加
- D. 做匀速直线运动的物体，物体运动的速度随时间的增加而减小
17．关于实像虚像的判断，下列说法正确的是（ ）
- A. 实像能够通过光屏接收，而虚像不能通过光屏接收
- B. 通过光的折射所成的像都是虚像
- C. 在凸透镜成像实验中，光屏上接收到的像都是倒立的
- D. 人的眼睛只能看到实像，不能看到虚像
18．如图所示，下列有关声音的实验中，说法正确的是（ ）
- A.
实验将发声物体的振动转换为小球的运动，放大了实验效果 - B.
实验中，声音越响纸屑跳动越高，这说明声音的响度与发声物体振动幅度有关 - C.
实验中用不同大小的力拨动钢尺，发出的声音音调不同 - D.
实验中，逐渐抽真空时，闹铃响声逐渐减小，但耳朵贴在玻璃罩上仍然能听到很小的声音，这表明声音可以在真空中传播
19．如表列出了不同介质的密度和声音在不同介质中的传播速度，由此可以得出结论（ ）
| 介质 | 空气 | 氧气 | 铝 | 铁 | 铅 |
| 密度（kg/m3） | 1.29 | 1.43 | 2.7×103 | 7.9×103 | 11.3×103 |
| 声速（m/s） | 340 | 316 | 6.3×103 | 5.9×103 | 2.2×103 |
- A. 声音在介质中的传播速度随着介质密度的增大而增大
- B. 超声波在空气中的传播速度比次声波快
- C. 质量相同的实心铝球、实心铁球和实心铅球，实心铝球的体积最大
- D. 一般情况下，声音在固体中的传播速度比在气体中快
20．某同学1000m跑的简化s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
- A. 该同学在0s～180s之间，做匀速直线运动
- B. 该同学在180s～200s之间，处于静止状态
- C. 该同学在200s～240s之间，做的一定是曲线运动
- D. 该同学全程平均速度是250m/min
21．如图所示，物体甲的长度为 cm。
22．如图所示，温度计的示数为 ℃。
23．如图所示，EF为平面镜，OA为反射光线，ON为法线，反射角∠NOA等于45°．已知∠BON等于30°，∠CON等于45°，∠DON等于60°．与反射光线OA对应的入射光线是 （选填“BO”、“CO”或“DO”）。
24．小溪同学用如图所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，请回答下列问题：
（1）小溪同学设计了甲、乙两种实验装置，你认为哪一种装置更好？ 。
（2）小溪完成实验后，得到了如图丙所示的温度随时间的变化关系，由图像可知海波属于 （选填“晶体”或“非晶体”），因为 。
（1）小溪同学设计了甲、乙两种实验装置，你认为哪一种装置更好？ 。
（2）小溪完成实验后，得到了如图丙所示的温度随时间的变化关系，由图像可知海波属于 （选填“晶体”或“非晶体”），因为 。
25．书语同学为了探究物体发声时音调与哪些因素有关，她选择了甲、乙、丙、丁四根钢丝进行实验，钢丝的数据如表所示。
（1）为了探究声音音调与发声体粗细的关系，她应该选用 两根钢丝进行实验。
（2）她用甲、丁两根钢丝进行实验，探究声音音调与发声体的松紧程度是否有关，她的实验存在的问题是 。
| 编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
| 甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
| 乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
（1）为了探究声音音调与发声体粗细的关系，她应该选用 两根钢丝进行实验。
（2）她用甲、丁两根钢丝进行实验，探究声音音调与发声体的松紧程度是否有关，她的实验存在的问题是 。
26．初二年级举办了“丝竹管弦韵悠扬，声波婉转何其妙”的物理学科活动，如图是小悦同学在活动中设计制作的一个“排箫”乐器，它是由材质相同、长短不同、一端封闭、一端开口的吸管并排组成。当小悦用同样大小的力气向不同吸管的开口中吹气时，便能听到高低不同的声音。请据此提出一个可探究的科学问题： 。
27．小姚同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验过程中，得到了如表所示的实验数据。
（1）由表中的实验数据可知：实验过程中水的沸点为 ℃，此时液面上方的气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。
（2）实验过程中，除了观察温度计示数以外，我们还可以通过观察 来判断水是否沸腾。
（3）根据小姚同学得到的实验数据可以得出结论，水在沸腾过程中 。
| 加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 水的温度T/℃ | 50 | 57 | 64 | 71 | 78 | 85 | 91 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（1）由表中的实验数据可知：实验过程中水的沸点为 ℃，此时液面上方的气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。
（2）实验过程中，除了观察温度计示数以外，我们还可以通过观察 来判断水是否沸腾。
（3）根据小姚同学得到的实验数据可以得出结论，水在沸腾过程中 。
28．馨颐同学在实验室测量某合金块的密度，进行如图的实验操作：
（1）当她把天平放在水平台面上，用镊子将游码移到标尺左端零刻线处后，发现指针位置如图甲所示，她接下来应该将平衡螺母向 （选填“左”、“右”）调节。
（2）天平调节平衡后，她将合金块放入天平左边的托盘，在增减砝码并调节游码后，天平指针指在了刻度盘正中央，此时砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则可以得到合金块的质量m0＝ g。
（3）接下来馨颐同学用细线拴好合金块并放入原本装有水的量筒中，如图丙所示，可以读出液面对应的刻度为 mL；她此时发现自己忘了记录量筒中原有的水的体积，于是她再将合金块取出，量筒中液面位置如图丁所示，由此可知合金块的体积为 mL。
（4）通过实验数据可以计算出该合金块的密度为 kg/m3。
（5）馨颐同学在完成实验后，始终对第（3）步的操作存有疑虑，请你帮她分析一下，她在步骤（3）中的操作会使得最终合金块的密度测量结果 。（选填“偏大”或“偏小”）
（1）当她把天平放在水平台面上，用镊子将游码移到标尺左端零刻线处后，发现指针位置如图甲所示，她接下来应该将平衡螺母向 （选填“左”、“右”）调节。
（2）天平调节平衡后，她将合金块放入天平左边的托盘，在增减砝码并调节游码后，天平指针指在了刻度盘正中央，此时砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则可以得到合金块的质量m0＝ g。
（3）接下来馨颐同学用细线拴好合金块并放入原本装有水的量筒中，如图丙所示，可以读出液面对应的刻度为 mL；她此时发现自己忘了记录量筒中原有的水的体积，于是她再将合金块取出，量筒中液面位置如图丁所示，由此可知合金块的体积为 mL。
（4）通过实验数据可以计算出该合金块的密度为 kg/m3。
（5）馨颐同学在完成实验后，始终对第（3）步的操作存有疑虑，请你帮她分析一下，她在步骤（3）中的操作会使得最终合金块的密度测量结果 。（选填“偏大”或“偏小”）
29．如图所示，是小鸣同学设计的“探究光的反射规律”的实验，纸板垂直放置在平面镜上，由A、B两部分组成，可绕竖直接缝NO翻折。
（1）图中，小鸣可以在纸板A上看到入射光的路径，这是因为光在纸板上发生了 （选填“漫”或“镜面”）反射，小鸣可以在纸板B上看到反射光的路径，这是因为光在平面镜上发生了 （选填“漫”或“镜面”）反射。
（2）如果让光沿着FO的方向射向O点，小鸣发现反射光会沿着OE方向射出。这表明，在反射现象中，光路是 的。
（3）多次改变入射角的大小，小明测量得到反射角和入射角的数据如表所示，根据以上数据可以得出的结论是：在光的反射现象中， 。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 入射角∠i/° | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 反射角∠r/° | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
（1）图中，小鸣可以在纸板A上看到入射光的路径，这是因为光在纸板上发生了 （选填“漫”或“镜面”）反射，小鸣可以在纸板B上看到反射光的路径，这是因为光在平面镜上发生了 （选填“漫”或“镜面”）反射。
（2）如果让光沿着FO的方向射向O点，小鸣发现反射光会沿着OE方向射出。这表明，在反射现象中，光路是 的。
（3）多次改变入射角的大小，小明测量得到反射角和入射角的数据如表所示，根据以上数据可以得出的结论是：在光的反射现象中， 。
30．某物理兴趣小组利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。如图所示，图中显示他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角稍微 （选填“大”或“小”）一些。
（2）根据图中的数据可以计算出小车在AC段的平均速度为 m/s。
（3）通过计算小车在AB段和BC段的平均速度可以发现，小车从A运动到C的整个过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（1）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角稍微 （选填“大”或“小”）一些。
（2）根据图中的数据可以计算出小车在AC段的平均速度为 m/s。
（3）通过计算小车在AB段和BC段的平均速度可以发现，小车从A运动到C的整个过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
31．乐凡同学利用如图所示的装置及两个完全相同的蜡烛甲、乙等器材，探究平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离是否有关。
（1）他用透明薄玻璃板替换平面镜，是为了便于 。
（2）他将玻璃板垂直放置于水平桌面的白纸上，然后将甲蜡烛点燃后竖直放在薄玻璃板前面的A点，透过玻璃板观察到甲在镜中的像。接下来他应该进行的操作是： 。乐凡又将点燃的蜡烛甲竖直放在薄玻璃板前面的B点，仿照步骤再次进行实验。
（3）乐凡分析，在改变了物体甲到平面镜的距离后，如果发现 ，则可以得到结论：物体通过平面镜所成像大小与物体到平面镜的距离无关。
（4）请根据乐凡的实验结论以及平面镜成像的特点，在图中大致画出蜡烛甲在平面镜中的像的位置。
（1）他用透明薄玻璃板替换平面镜，是为了便于 。
（2）他将玻璃板垂直放置于水平桌面的白纸上，然后将甲蜡烛点燃后竖直放在薄玻璃板前面的A点，透过玻璃板观察到甲在镜中的像。接下来他应该进行的操作是： 。乐凡又将点燃的蜡烛甲竖直放在薄玻璃板前面的B点，仿照步骤再次进行实验。
（3）乐凡分析，在改变了物体甲到平面镜的距离后，如果发现 ，则可以得到结论：物体通过平面镜所成像大小与物体到平面镜的距离无关。
（4）请根据乐凡的实验结论以及平面镜成像的特点，在图中大致画出蜡烛甲在平面镜中的像的位置。
32．小雅同学利用如图所示装置“探究凸透镜成像的规律”。
（1）小雅利用图甲所示的方法，使平行于主光轴的光线通过凸透镜A会聚在光屏上，从而确定所使用的凸透镜A的焦距fA＝ cm。
（2）小雅将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，并调节烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度上，这是为了 。
（3）如图乙所示，小雅将凸透镜A固定在光具座上40cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处，移动光屏，最终可以光屏上呈现出烛焰的倒立、 的实像。
（4）保持（3）中蜡烛位置不变，小雅用焦距为fB（fB＜fA）的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B仍固定在光具座40cm刻线处。移动光屏，为使在光屏上仍得到烛焰清晰的像。应该将光屏向 （填“靠近”或“远离”）凸透镜B的方向移动。
（1）小雅利用图甲所示的方法，使平行于主光轴的光线通过凸透镜A会聚在光屏上，从而确定所使用的凸透镜A的焦距fA＝ cm。
（2）小雅将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，并调节烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度上，这是为了 。
（3）如图乙所示，小雅将凸透镜A固定在光具座上40cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处，移动光屏，最终可以光屏上呈现出烛焰的倒立、 的实像。
（4）保持（3）中蜡烛位置不变，小雅用焦距为fB（fB＜fA）的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B仍固定在光具座40cm刻线处。移动光屏，为使在光屏上仍得到烛焰清晰的像。应该将光屏向 （填“靠近”或“远离”）凸透镜B的方向移动。
33．小元同学利用天平、两个完全相同的烧杯、适量的水，设计了实验测量酱油密度，请你将实验步骤补充完整。
步骤一：将天平放置在水平桌面上，调好天平后，用天平测出空烧杯质量为m0；
步骤二：向烧杯中注满水，用天平测出烧杯和水的总质量，将读数记为m1；
（1）步骤三： ，将读数记为m2；
（2）步骤四：计算出酱油的密度表达式ρ＝ （已知水的密度为ρ水）；
（3）请帮小元同学画出完整的实验数据表格。
步骤一：将天平放置在水平桌面上，调好天平后，用天平测出空烧杯质量为m0；
步骤二：向烧杯中注满水，用天平测出烧杯和水的总质量，将读数记为m1；
（1）步骤三： ，将读数记为m2；
（2）步骤四：计算出酱油的密度表达式ρ＝ （已知水的密度为ρ水）；
（3）请帮小元同学画出完整的实验数据表格。
34．小超同学的爷爷一直佩戴着眼镜，他想知道这副眼镜的镜片是凸透镜还是凹透镜，但是又不想直接用手去触摸眼镜镜片，请你利用太阳光帮助小超同学进行检验，要求写出具体的操作、相应的现象和可能的结果。
35．阅读《风寒温度》回答问题。
风寒温度
人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别。
人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热。当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走。风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷。
影响室外人体温度感觉的因素包括：气温、风速、湿度等等，在这些因素中，气温和风速起主导作用。科学家提出用风寒温度描述刮风时人体裸露皮肤感觉到的冷热程度，研究表明，风寒温度值在﹣28～﹣39℃时，裸露皮肤会在10～30分钟内冻伤；风寒温度在﹣40～﹣47℃时，裸露皮肤会在5﹣10分钟内冻伤；风寒温度在﹣48～﹣54℃时，裸露皮肤会在2﹣5分钟内冻伤：风寒温度低于﹣55℃时，裸露皮肤会在2分钟以内冻伤。
科学家通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，如表所示。表格中最左侧的一列代表环境的风速，最上方一行是无风状态下的环境温度，中间灰色底纹部分的温度，就是相应条件下的风寒温度。
（素材源于《近50年来中国冬季风寒温度的变化》，刊载于2009年《地理学报》）
完成阅读后，回答下列问题。
（1）人体的主要散热部位是皮肤，散热主要通过皮肤红外辐射、接触传导热量、 和汗液蒸发等方式进行。
（2）文章的表格中有一个风寒温度的数值缺失了，根据已有的数据分析，你觉得缺失的风寒温度的数值最可能是 。
（3）测量员手持酒精温度计在某环境中测量温度，当无风时，温度计的示数为﹣30℃。某时刻刮起了10km/h的大风，此时的温度计示数为 ℃。一段时间后，风速变为20km/h，此时的风寒温度为 ℃。
风寒温度
人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别。
人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热。当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走。风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷。
影响室外人体温度感觉的因素包括：气温、风速、湿度等等，在这些因素中，气温和风速起主导作用。科学家提出用风寒温度描述刮风时人体裸露皮肤感觉到的冷热程度，研究表明，风寒温度值在﹣28～﹣39℃时，裸露皮肤会在10～30分钟内冻伤；风寒温度在﹣40～﹣47℃时，裸露皮肤会在5﹣10分钟内冻伤；风寒温度在﹣48～﹣54℃时，裸露皮肤会在2﹣5分钟内冻伤：风寒温度低于﹣55℃时，裸露皮肤会在2分钟以内冻伤。
科学家通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，如表所示。表格中最左侧的一列代表环境的风速，最上方一行是无风状态下的环境温度，中间灰色底纹部分的温度，就是相应条件下的风寒温度。
| 风速km/h | 气温/℃ | |||||||||||
| 5 | 0 | ﹣5 | ﹣10 | ﹣15 | ﹣20 | ﹣25 | ﹣30 | ﹣35 | ﹣40 | ﹣45 | ﹣50 | |
| 5 | 4 | ﹣2 | ﹣7 | ﹣13 | ﹣19 | ﹣24 | ﹣30 | ﹣36 | ﹣41 | ﹣47 | ﹣53 | ﹣58 |
| 10 | 3 | ﹣9 | ﹣15 | ﹣21 | ﹣27 | ﹣33 | ﹣39 | ﹣45 | ﹣51 | ﹣57 | ﹣63 | |
| 15 | 2 | ﹣4 | ﹣11 | ﹣17 | ﹣23 | ﹣29 | ﹣35 | ﹣41 | ﹣48 | ﹣54 | ﹣60 | ﹣66 |
| 20 | 1 | ﹣5 | ﹣12 | ﹣18 | ﹣24 | ﹣30 | ﹣37 | ﹣43 | ﹣49 | ﹣56 | ﹣63 | ﹣68 |
| 25 | 1 | ﹣6 | ﹣12 | ﹣19 | ﹣25 | ﹣32 | ﹣38 | ﹣44 | ﹣51 | ﹣57 | ﹣64 | ﹣70 |
| 30 | 0 | ﹣6 | ﹣13 | ﹣20 | ﹣26 | ﹣33 | ﹣39 | ﹣46 | ﹣52 | ﹣59 | ﹣65 | ﹣72 |
| 35 | 0 | ﹣7 | ﹣14 | ﹣20 | ﹣27 | ﹣33 | ﹣40 | ﹣47 | ﹣53 | ﹣60 | ﹣66 | ﹣73 |
| 40 | ﹣1 | ﹣7 | ﹣14 | ﹣21 | ﹣27 | ﹣34 | ﹣41 | ﹣48 | ﹣54 | ﹣61 | ﹣68 | ﹣74 |
| 45 | ﹣1 | ﹣8 | ﹣15 | ﹣21 | ﹣28 | ﹣35 | ﹣42 | ﹣48 | ﹣55 | ﹣62 | ﹣69 | ﹣75 |
| 50 | ﹣1 | ﹣8 | ﹣15 | ﹣22 | ﹣29 | ﹣35 | ﹣42 | ﹣49 | ﹣56 | ﹣63 | ﹣69 | ﹣76 |
（素材源于《近50年来中国冬季风寒温度的变化》，刊载于2009年《地理学报》）
完成阅读后，回答下列问题。
（1）人体的主要散热部位是皮肤，散热主要通过皮肤红外辐射、接触传导热量、 和汗液蒸发等方式进行。
（2）文章的表格中有一个风寒温度的数值缺失了，根据已有的数据分析，你觉得缺失的风寒温度的数值最可能是 。
（3）测量员手持酒精温度计在某环境中测量温度，当无风时，温度计的示数为﹣30℃。某时刻刮起了10km/h的大风，此时的温度计示数为 ℃。一段时间后，风速变为20km/h，此时的风寒温度为 ℃。
36．小顾同学体育课在操场看台上休息，看见远处的同学正在打篮球，发现看到篮球撞击地面时，约0.5s后才能听到撞击的声音，已知声音在空气中的传播速度约为340m/s，求篮球撞击地面的地方到小顾同学的直线距离。
37．小栋同学所在学校的宿舍楼正在施工改造，有一天他看到工人师傅正从车上装卸地砖，似乎很费劲，于是他想知道一块地砖的质量有多少。他查询了相关资料得知，这样的一整块地砖长a＝0.6m、宽b＝0.6m、厚c＝0.018m。他从宿舍楼附近找到了一块同样的地砖残片，利用实验室工具进行测量后，发现其体积为V0＝20cm3，质量为m0＝60g。求：
（1）地砖的密度是多少kg/m3？
（2）一整块地砖的质量是多少kg？
（1）地砖的密度是多少kg/m3？
（2）一整块地砖的质量是多少kg？
38．下列关于“白气”的说法正确的是（ ）
- A. 烧开水的时候壶口的“白气”是壶内的高温水蒸气
- B. 冬天呼出的“白气”是空气液化形成的小液滴
- C. 屋内冰箱门打开后出现的“白气”是屋内的水蒸气液化形成的
- D. 干冰周围的“白气”是二氧化碳液化形成的
39．下列关于误差的说法正确的是（ ）
- A. 多次测量取平均值，可以在一定程度上减小实验的误差
- B. 探究平面镜成像特点时，多次改变物距进行实验是为了减小误差
- C. 为了消除误差，天平使用前要将游码调至左端零刻线并调节平衡螺母使横梁水平平衡
- D. 使用刻度尺测量长度时，需要估读到小数点后一位以便减小实验误差
40．下列关于光现象的说法正确的是（ ）
- A. 光在不同透明介质中的传播速度一般不同
- B. 白光是由红、绿、蓝三种颜色的光混合而成的
- C. 光从空气射入水中时，折射角一定小于入射角
- D. 光的传播需要介质
41．太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是（ ）
- A. 时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大
- B. 时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大
- C. 时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大
- D. 时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大
42．现有三个实心铜球、铁球和铝球，将它们依次放入甲、乙、丙三个完全相同的空烧杯中后，再注满水，金属球全部没入水中，此时三个杯子的总质量m乙＞m丙＞m甲，已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，则下列说法正确的是（ ）
- A. 铁球的体积一定最大
- B. 铝球的体积一定最小
- C. 铁球的质量一定最大
- D. 铜球的质量一定最小
43．两个互相垂直的平面镜组成了激光反射器，如图，如果入射光线的方向不变，反射器绕O点向顺时针方向转动了30°，那么经过反射器两次反射的光线将转过 。
44．估测天体的物理参数，从古到今都是人们津津乐道的话题，这其中既蕴含丰富的物理原理，又闪现着智慧的思维火花。小乌同学在查阅相关资料后，设计了一个天体参数的估测任务单，请你帮他完成相关物理量的测量计算（可能有用的公式：半径为r时，圆的周长公式为L圆＝2πr，圆的面积公式为S圆＝πr2，球体表面积公式为S球＝4πr2，球体体积公式为V球=
；π＝3）。
（1）估测地球半径。
小乌查询到，在古时候，人们发现当太阳光恰好直射到赛伊城的水井底部时，在地面距离赛伊城800km远的亚历山大城，阳光和竖立的木杆的夹角为7.2°。已知此时太阳光可看作平行光，如图1所示，由此可以估算出地球的半径为 m（必须使用规范的科学记数法，并且结果保留整数，得到的取整结果直接用于后续所有的计算）。
（2）估算地球的质量。
通过地理的学习，小乌知道地球是一颗岩石类行星，他查询岩石密度约为3×103kg/m3，于是他利用密度公式计算出地球的质量约为 kg。（必须使用规范的科学记数法，并且结果保留整数）
（3）估测自己随地球自转的运动速度。
在算出地球的半径后，小乌想计算出自己随地球自转的运动速度。已知一昼夜的时间为24h，北京所在位置的纬度约为北纬40°。他查询得知北京所在位置的转动速度约为赤道位置转动速度的0.75倍。据此可以估算出小乌随地球转动的速度约为 km/h。（必须使用规范的科学计教法，并且结果保留整数）
（4）估测月球半径。
为了计算地球和月球球心之间的距离和月球半径，小乌通过学习和查询得到了以下信息，请根据信息完成计算。
①小乌在学习物理后，知道月全食是月球划过地球的本影（太阳照射地球而成的本影）时形成的，他查询得知某一次月球从地球的本影中央划过，如图2甲所示，月全食的持续时间约为2h，而月球绕地球转动一圈的周期约为30天。
②小乌查询到借助天文观测，可以发现月偏食的时候，地球本影的圆弧对应圆的半径约为月球半径的2.5倍，如图2乙所示。
③小乌在地面上实验发现，在太阳光下，将一个圆形物体抬得足够高后，影子会变成一个黑点，这个高度是圆形物体直径的108倍。
由此可以计算出月球的半径约为 m。（必须使用规范的科学记数法，并且结果保留整数）。
| 4πr3 |
| 3 |
（1）估测地球半径。
小乌查询到，在古时候，人们发现当太阳光恰好直射到赛伊城的水井底部时，在地面距离赛伊城800km远的亚历山大城，阳光和竖立的木杆的夹角为7.2°。已知此时太阳光可看作平行光，如图1所示，由此可以估算出地球的半径为 m（必须使用规范的科学记数法，并且结果保留整数，得到的取整结果直接用于后续所有的计算）。
（2）估算地球的质量。
通过地理的学习，小乌知道地球是一颗岩石类行星，他查询岩石密度约为3×103kg/m3，于是他利用密度公式计算出地球的质量约为 kg。（必须使用规范的科学记数法，并且结果保留整数）
（3）估测自己随地球自转的运动速度。
在算出地球的半径后，小乌想计算出自己随地球自转的运动速度。已知一昼夜的时间为24h，北京所在位置的纬度约为北纬40°。他查询得知北京所在位置的转动速度约为赤道位置转动速度的0.75倍。据此可以估算出小乌随地球转动的速度约为 km/h。（必须使用规范的科学计教法，并且结果保留整数）
（4）估测月球半径。
为了计算地球和月球球心之间的距离和月球半径，小乌通过学习和查询得到了以下信息，请根据信息完成计算。
①小乌在学习物理后，知道月全食是月球划过地球的本影（太阳照射地球而成的本影）时形成的，他查询得知某一次月球从地球的本影中央划过，如图2甲所示，月全食的持续时间约为2h，而月球绕地球转动一圈的周期约为30天。
②小乌查询到借助天文观测，可以发现月偏食的时候，地球本影的圆弧对应圆的半径约为月球半径的2.5倍，如图2乙所示。
③小乌在地面上实验发现，在太阳光下，将一个圆形物体抬得足够高后，影子会变成一个黑点，这个高度是圆形物体直径的108倍。
由此可以计算出月球的半径约为 m。（必须使用规范的科学记数法，并且结果保留整数）。
