试卷题目
1．在研究和学习物理知识的过程中，方法必不可少。学习物理概念时，将一个物理量与另一物理量的比值定义为一个新的物理量，这种方法叫比值定义法，请写出你学过的两个使用该方法定义的物理量名称 、 。
2．常见物质一般是由分子、原子构成的。原子也有进一步的结构，它是由中心的 和核外的电子构成的。核外电子带 电。
3．冬奥会期间，饺子深受国外运动员的青睐。包饺子时，用力捏面皮，面皮会粘在一起，说明分子间存在 ；煮饺子时，可以闻到饺子扑鼻的香气，感受到家的“味道”，这是由于分子在不停地做 。
4．如图所示，这是一次性医用口罩的示意图，为了起到更好的防护效果，佩戴时按压鼻夹可使口罩上边缘与鼻子贴合紧密，利用了力可以改变物体的 ；耳带拉长可恢复原状，说明耳带发生的是 形变。
5．如图所示为某同学在家锻炼身体的情景。锻炼时，以脚尖O点为支点，手臂弯曲、伸直交替进行。此时人体相当于 杠杆。若脚尖O离墙壁越远，手掌对墙壁的压力就越 。
6．汽油机装有汽化器，如图，它的作用是通过喷油管喷出汽油与流过的空气充分混合，混合后的气体再进入气缸。为使喷油管内汽油快速喷出，应将管口安装在 （选填“A”或“B”）位置，因为此处空气流速大，压强 。
7．在北京冬奥会上，我国运动健儿奋勇拼搏，取得了辉煌的成绩。如图所示，在滑雪项目中，运动员用力握紧撑杆是为了增大 ；滑雪时需要穿宽大的滑雪板，这是为了 。
8．“蛟龙号”是我国自行设计和自主研制的载人潜水器。当蛟龙号完全进入海水中工作时，排开海水的重力是5×105N，则蛟龙号受到海水的浮力是 N；随着不断下潜，蛟龙号下表面受到海水的压强 ，受到的浮力 （后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
9．估测是物理学中常用的测量方法，下列对生活中物理量的估测符合实际的是（ ）
- A. 一个鸡蛋的质量约为5g
- B. 正常洗澡水的温度约为38℃
- C. 物理课本的重力约为20N
- D. 人脉搏跳动一次的时间约为4s
10．下列生活中常见的现象中，可以用分子动理论知识解释的是（ ）
- A. 扫地时尘土飞扬
- B. 水从高处流向低处
- C. 打开香水瓶盖可以闻到香味
- D. 热水杯中冒出的“热气”在上升
11．如图所示的应用中，与大气压无关的是（ ）
- A.
拦水坝上窄下宽 - B.
吸管吸饮料 - C.
盆景自动浇水装置 - D.
吸盘挂钩
12．如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下静止在光滑斜面上，对小球及斜面受力情况的分析正确的是（ ）
- A. 斜面受到小球的压力的作用
- B. 小球对绳子的拉力与绳子对小球的拉力是相互作用力
- C. 小球受拉力、重力、支持力，且三力平衡
- D. 小球与斜面接触且有挤压所以有力的作用
13．“低碳环保，绿色出行”。小明骑自行车上学，下列有关说法正确的是（ ）
- A. 地面对自行车的摩擦力总是阻碍车的前进
- B. 停止蹬车后，自行车会停下来，说明运动需要力来维持
- C. 骑行过程中紧急刹车，身体会向自行车前进的方向倾倒
- D. 骑自行车加速上坡时，后轮受到地面的摩擦力向前
14．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的a、b两个物体在液体中静止时，两液面相平。以下判断正确的是（ ）
- A. 物体b受到的浮力大
- B. 物体a的密度大
- C. 甲容器底部受到的压力小
- D. 两容器对桌面的压强一样大
15．图中是一辆满载防疫物资的货车，货车满载时，受到的阻力是车重的
；地面接触的总面积为1m2，对地面的压强为5×105Pa。货车到送货地点要经过一座路面平直的桥梁，这座桥限重55t。（g取10N/kg）
（1）请通过计算判断货车是否允许通过这座桥。
（2）货车满载在平直公路匀速行驶，求货车的牵引力。
（3）在城乡道路中，一些有较多大型货车行驶的路面很容易出现破损，根据你所学的知识提出一条有效降低大型货车对路面破坏的措施。
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（1）请通过计算判断货车是否允许通过这座桥。
（2）货车满载在平直公路匀速行驶，求货车的牵引力。
（3）在城乡道路中，一些有较多大型货车行驶的路面很容易出现破损，根据你所学的知识提出一条有效降低大型货车对路面破坏的措施。
16．小明要去外地上学，爸爸开车送他赶往南昌西站，在行驶过程中，他看到如图甲所示的交通标志牌，此时为上午10：10。
（1）标志牌上的数字表示的意义是什么？
（2）按如图乙所示的汽车速度表显示的速度，从标志牌处行驶到南昌西站需要多少时间？
（3）从家出发到交通标志牌处，汽车按速度表显示的速度刚好行驶了10min，则小明家离交通标志牌处多远？
（4）在遵守交通规则的前提下，按最快速度赶往南昌西站，赶到南昌西站是什么时刻？
（1）标志牌上的数字表示的意义是什么？
（2）按如图乙所示的汽车速度表显示的速度，从标志牌处行驶到南昌西站需要多少时间？
（3）从家出发到交通标志牌处，汽车按速度表显示的速度刚好行驶了10min，则小明家离交通标志牌处多远？
（4）在遵守交通规则的前提下，按最快速度赶往南昌西站，赶到南昌西站是什么时刻？
17．创新科技小组用轻质杆设计制作了测量液体密度的工具一密度秤，其中经防腐处理的合金块重8N，体积100cm3，秤砣重2N，秤纽处O到A端长10cm。测量时手提着秤纽将密度秤的合金块浸没在待测液体中（不接触容器），调节秤砣位置使秤杆水平平衡，秤砣悬挂处的刻度值为被测液体密度.请解答下列问题（g取10N/kg）：
（1）在底面积为100cm2的烧杯内装入20cm深的待测液体，测量情况如图，测得OC长34cm。求秤杆A端受到绳子的拉力大小？
（2）C点刻度表示的待测液体密度多大？
（3）以上过程中合金块放入前后，待测液体对烧杯底部压强变化多少？
（1）在底面积为100cm2的烧杯内装入20cm深的待测液体，测量情况如图，测得OC长34cm。求秤杆A端受到绳子的拉力大小？
（2）C点刻度表示的待测液体密度多大？
（3）以上过程中合金块放入前后，待测液体对烧杯底部压强变化多少？
18．亲爱的同学，请根据你所掌握的实验操作技能解答下列问题。
（1）使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过弹簧测力计的 ，图甲中，弹簧测力计的示数为 N。
（2）如图乙所示，不计摩擦，用弹簧测力计分别沿着1、2、3方向拉着重10N的物体匀速上升，三次拉力的大小均为10N，说明使用定滑轮能 （选填“能”或“不能”）省力，能改变力的 。
（3）如图丙所示，这是小明利用玻璃瓶、玻璃管等制作的气压计。
①玻璃瓶内气体的压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）瓶外气体压强。
②保持其他条件相同，将该气压计从教学楼的1楼带到5楼，玻璃管中水柱 （选填“上升”或“下降”）。
③为了使气压计更加灵敏，应选用内径较 （选填“大”或“小”）的玻璃管。
（1）使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过弹簧测力计的 ，图甲中，弹簧测力计的示数为 N。
（2）如图乙所示，不计摩擦，用弹簧测力计分别沿着1、2、3方向拉着重10N的物体匀速上升，三次拉力的大小均为10N，说明使用定滑轮能 （选填“能”或“不能”）省力，能改变力的 。
（3）如图丙所示，这是小明利用玻璃瓶、玻璃管等制作的气压计。
①玻璃瓶内气体的压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）瓶外气体压强。
②保持其他条件相同，将该气压计从教学楼的1楼带到5楼，玻璃管中水柱 （选填“上升”或“下降”）。
③为了使气压计更加灵敏，应选用内径较 （选填“大”或“小”）的玻璃管。
19．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：
（1）如图甲所示，在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明 。先倒入密度较大的硫酸铜溶液是为了排除 对实验的影响。
（2）如图乙所示，先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积 （选填“大于”、“小于”或“等于”）100mL，这说明分子间有 。为使实验现象更明显，应选用内径较 （选填“细”或“粗”）的玻璃管。
（3）如图丙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子间有 。这个理由可以用来解释固体很难被 （选填“拉伸”或“压缩”）。
（1）如图甲所示，在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明 。先倒入密度较大的硫酸铜溶液是为了排除 对实验的影响。
（2）如图乙所示，先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积 （选填“大于”、“小于”或“等于”）100mL，这说明分子间有 。为使实验现象更明显，应选用内径较 （选填“细”或“粗”）的玻璃管。
（3）如图丙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子间有 。这个理由可以用来解释固体很难被 （选填“拉伸”或“压缩”）。
20．同学们在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）如图甲所示，这是用来研究液体压强特点的压强计，发现U形管两端的液面高度不相同，接下来的操作是 （选填“①”或“②”）。
①取下软管重新安装
②更换橡皮膜
组装好的液体压强计 （选填“是”或“不是”）连通器。
（2）在探究过程中液体压强计是通过 来反映液体压强的大小，此时所用到的物理研究方法是 。
（3）分析A、B两图的实验现象，得出的结论是 。
（4）同组的小明同学选用A、C两图探究液体压强与液体密度的关系，你认为合理吗？ 。理由： 。
（1）如图甲所示，这是用来研究液体压强特点的压强计，发现U形管两端的液面高度不相同，接下来的操作是 （选填“①”或“②”）。
①取下软管重新安装
②更换橡皮膜
组装好的液体压强计 （选填“是”或“不是”）连通器。
（2）在探究过程中液体压强计是通过 来反映液体压强的大小，此时所用到的物理研究方法是 。
（3）分析A、B两图的实验现象，得出的结论是 。
（4）同组的小明同学选用A、C两图探究液体压强与液体密度的关系，你认为合理吗？ 。理由： 。
21．小强在家里用筷子、细线、几块相同的橡皮擦和刻度尺等物品“探究杠杆的平衡条件”。
（1）他将细线系在筷子的中部位置，筷子静止后如图甲所示，此时筷子处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；接下来他应该将细线向 （选填“左”或“右”）移动适当距离，让筷子在水平位置平衡，这样做除了可以消除筷子重力对实验的影响外，还有一个优点是 。
（2）调节筷子在水平位置平衡后，把数量不等的橡皮擦分别挂在筷子两侧，调节橡皮擦悬挂位置点至筷子重新水平平衡。然后用刻度尺测出橡皮擦悬挂点距支点的距离，如图乙所示，他操作中的一处错误是 。
（3）纠正错误后进行多次实验，将实验数据记录在表中。请将表格中的空白处补充完整：n2＝
。在第二次实验中，将内侧的橡皮擦向远离支点的方向移动1cm，则筷子 （选填“能”或“不能”）在水平位置平衡。
（4）小强利用实验器材将筷子制作了一把杆秤，如图丙所示。他想增加“杆秤”的量程，应将悬挂“杆秤”的细线向 移动一定的距离。
（1）他将细线系在筷子的中部位置，筷子静止后如图甲所示，此时筷子处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；接下来他应该将细线向 （选填“左”或“右”）移动适当距离，让筷子在水平位置平衡，这样做除了可以消除筷子重力对实验的影响外，还有一个优点是 。
（2）调节筷子在水平位置平衡后，把数量不等的橡皮擦分别挂在筷子两侧，调节橡皮擦悬挂位置点至筷子重新水平平衡。然后用刻度尺测出橡皮擦悬挂点距支点的距离，如图乙所示，他操作中的一处错误是 。
（3）纠正错误后进行多次实验，将实验数据记录在表中。请将表格中的空白处补充完整：n2＝
。在第二次实验中，将内侧的橡皮擦向远离支点的方向移动1cm，则筷子 （选填“能”或“不能”）在水平位置平衡。
| 实验 | 左侧橡皮擦个数n1/个 | 左侧椽皮擦悬挂点距支点距离s1/cm | 右侧橡皮擦个数n2/个 | 右侧椽皮擦悬挂点距支点距离s2/cm |
| 1 | 3 | 3.0 | 1 | 9.0 |
| 2 | 3 | 5.0 | 2 | 7.5 |
| 3 | 4 | 3.5 | 7.0 |
（4）小强利用实验器材将筷子制作了一把杆秤，如图丙所示。他想增加“杆秤”的量程，应将悬挂“杆秤”的细线向 移动一定的距离。
