九年级物理期末试卷含答案(最新版)
升上九年级，也是需要学习物理的！据了解，做物理题讲究方法，不能盲目自信，更要认真仔细去地看题目，根据所学知识推导出答案，下面小编给大家整理了关于九年级物理期末试卷含答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
九年级物理期末试卷含答案
一、选择题(每小题2分，共40分)
1.下列关于扩散现象和分子动理论的说法，不正确的是( )
A.物体的温度越高，扩散就越快
B.扩散在气体、液体、固体中都能进行
C.一切物体的分子都在不停地做无规则运动
D.固体、液体很难被压缩，是因为其分子间有较大的引力
2.从微观角度上说，系统内能是构成系统的所有分子无规则运动的动能、分子间相互作用的势能和分子内部以及原子核内部各种形式能量的总和。下面的事例中，通过做功的方式改变物体内能的是( )
A.双手相互摩擦，手会变暖和 B.用热水袋捂手，手会变暖和
C.热水淋浴后全身感到暖和 D.棉被被晒得暖乎乎的
3.红孩乘车去北京，绿妹前 来送行。红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。他们所选的参照物分别是( )
A.汽车、地面 B.地面、汽车 C.汽车、汽车 D.地面、地面
4.下列关于力的作用效果的说法，不正确的是( )
A.可以改变物体的形状
B.可以改变物体运动的快慢
C.可以改变物体的热值
D.可以改变物体的运动方向
5.下列杠杆中属 于费力杠杆的是( )
A.铡刀 B.钓鱼杆 C.天平 D.瓶盖起子
6.下列现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是( )
A.向纸中间吹气两纸片靠拢 B.用吸管吸饮料
C.吸盘贴在光滑墙面上不脱落 D.茶壶嘴和壶身一样高
7.下列关于汽油机和柴油机的说法，正确的是( )
A.汽油机汽缸顶部有一个火花塞，柴油机汽缸顶部是一个喷油嘴
B.汽油机吸入的是空气，柴油机吸入的是空气和柴油的混合物
C.吸气冲程将内能转化为机械能
D.压缩冲程将内能转化为机械能
8.下列关于物体的比热容的说法，正确的是( )
A.物体质量越小，比热容越小
B.物体吸收的热量越多，比热容越大
C.物体升高的温度越高，比热容越大
D.不同种类的物 质，在质量及温度变化都相同时，所吸收(或放出)的热量不同
9.如图3所示的电路中，L1、L2是两盏完全相同的灯泡。闭合开关S后，L1、L2均正常发光，过了一会儿突 然两灯同时熄灭，检查时发现：若用一根 导线先后连接开关S的两端和滑动变阻器的两端，电路均无变化，两灯仍然不亮。若用电压表测L2两端a、b两点间的电压，电压表的示数明显高于L2的额定电压。据此可以判断( )
A.L1的灯丝断了
B.L2的灯丝断了
C.开关S接触不良
D.滑动变阻器坏了
10.如图4所示，闭合开关 ，两灯并联，各电表都能正常工作， 下列判断正确的是( )
A.甲、乙、丙都是电流表
B.甲、乙是电压表，丙是电流表
C.甲、乙、丙都是电压表
D.甲、丙是电流表，乙是电压表
11.茗茗将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶中(装有质量相等的水)，串联接入电路，R1:R2=4:3，通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为( )
A.4:3 B.3:4 C.9:16 D.2:1
12.长城网9月22日讯：为进一步普及安全用电常识，提高青少年安全用电意识和自我保护能力，定兴供电公司在全县广泛开展了安全用电进校园活动，为师生讲授学习和日常生活中的安全用电常识。下列是生活用电的几种做法，其中正确的是( )
A.三脚插头上标着E的导线和用电器的金属外壳相连的目的是防止触电
B.多个大功率用电器同时使用一个插座
C.绝缘皮破损后为了节约费电，继续使用
D.保险丝熔断以后用铜丝或铁丝替换
13.下列关于电与磁的说法中，不正确的是( )
A .磁感线可以形象地描述磁场的某些性质
B.发电机工作时把电能转化为机械能
C.地磁场的磁感线都是从地理南极附近发出的
D.同名磁极相互排斥
14.把长短相同、粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路，如图6所示，则电路中( )
A.粗导体的电阻大于细导体的电阻
B.粗导体消耗的电功率等于细导体消耗的电功率
C.经过粗导体的电流大于通过细导体电流
D.粗导体两端的电压小于细导体两端的电压
15.2013年12月2日“嫦娥三号”发射成功 开启了中国航天新的征程。“嫦娥三号”卫星从38万公里外的月球轨道上传回信息，该信息传回地球的载体是( )
A.超声波 B.电磁波 C.声波 D.次声波
16.近年来，光纤通信越来越受到重视。根据《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》，新一代信息技术产业要加快建设下一代信息网络，突破超高速光纤与无线通信、先进半导体和新型显示等新一代信息技术。下列关于光纤通信的说法不正确的是( )
A.光纤通信中使用的“导线”是光导纤维
B.光纤通信中使用的“导线”是金属导线
C.在光纤中光是经过多次反射向前传播的
D.采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息
17.实验装置如图2所示，在盖有胶塞的瓶内加入少量水，用打气筒往瓶内打气。瓶内压强足够大时，瓶塞蹦出，同时瓶内会出现雾。根据该实验得出的下列结论正确的是( )
A.空气对塞子做功，空气的内能增大，水蒸气液化成雾
B.空气对塞子做功，空气的内能减小，水蒸气遇冷液化成雾
C.空气对塞子做功，空气的内能增大，内能转化为塞子的机械能
D.空气对塞子做功，空气的内能减小，机械能转化为内能
18.能源按其利用方式可分为一次能源和二次能源。下列选项中属于二次能源的是( )
A.风能 B.太阳能 C.电能 D.核能
19.同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则( )
A.较高的圆柱体对桌面的压强大
B.较粗的圆柱体对 桌面的压强大
C.质量较大的圆柱体对桌面的压强大
D.它们对桌面的压强一样大
20.新华网成都讯：8月24日上午，目前世界上的单机容量核能发电机——台山核电站1号1750兆瓦核能发电机由中国东方电气集团东方电机有限公司完成制造，并从四川德阳市顺利发运。下列关于核能的说法，不正确的是( )
A.核电站是利用原子核裂变的链式反应产生的能量来发电的
B.核电站与原子弹在利用核能方面的根本区别是对链式反应的速度是否能人为控制
C.原子核聚变反应的速度尚不能人为控制
D.氢弹的工作原理与原子弹相同
二、填空题(每空1分，共19分)
21.如图7所示的是一个同学用酒精灯给质量相等的甲和煤油两种物质加热时，根据测量结果描绘的温度——时间图像。由图象可知，甲物质的比热容 (选填“大于”、“等于”或“小于”)煤油的比热容。
22.有一杯水，若倒去一半之后，它的比热容 ;若加热使它的温度升高，它的比热容 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
23.为了确保用电安全，日常生活中应做到：不接触 ，不靠近 ;
更换灯泡、搬动电器前应断开 。
24.小明在实验中，把电流表0~0.6A量程接入电路中，读书时却按0~3A量程读成了1.8A，则实际电流的大小是 A。
25.质量相同的实心铜球和铁球投入水中，铜球受到的浮力 (选填“大于”、“小于”或“等于”，下同)铁球受到的浮力;投入水银中时，铜球受到的浮力 铁球受到的浮力(ρ水银>ρ铜>ρ铁)
26.某太阳能热水器中装有质量为50kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25℃升高到45℃。这 些水吸收 焦耳的热量。(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃))
27.下列事例中：①放在火炉上的水沸腾;②反复弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高;③在太阳照射下，热水器中水的温度升高;④墨墨从滑梯上滑下，臀部感到发烫。属于做功改变内能的是 ，属于热传递改变内能的是 (填序号)。
28.公安部8日发布新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》指出，自2013年起，司机闯红灯一律扣6分。如图11所示的是一种“闯红灯电子眼拍照”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 (选填“强”或“弱”)，当电流变 化到一定值时，衔铁与触点 (选填“a”或“b”)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。
29.将两只标有“6V、3W”和“6V、1.5W”字样的灯泡串联后接在电源上，通电后一只灯泡正常发光，另一只灯泡较暗，这时电路中的电流是 A，电源电压是 V。
30.陶瓷、碳笔、铜、玻璃、橡胶、大地等物质，其中属于绝缘体的是 ，
选出两种你最熟悉的物质做电工材料，说明它的主要用途：
①
②
三、作图与实验探究题(25分)
31.作图题。(7分)
(1)根据如图11所示的磁感线的方向，在图中标出条形磁铁的N、S极。
(2)画出如图8-乙所示杠杆的动力臂l1和阻力臂l2.
32.(8分)在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出来以下的猜想：
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关。
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一木板组成如图上所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
(1)在实验操作过程中，应沿斜面向上 拉动木块;实验时要使木块的倾斜角变大，应该把木块底部向 移动(填“左”或“右”)
(2)根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为 %，第②次实验中总功为 J。
(3)通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想 (填写字母);通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论时 。
(4)此实验主要用到的研究方法是 。
(5)除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与 (写出一个)有关。
33.(10分)如图13所示，在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压为2.5V电阻约9Ω的小灯泡、标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，导线若干。
(1)请用笔画线代替导线，将图13-甲的实物电路连接完整(要求连接不得交叉，电流表的量程选择要恰当)。
(2)茗茗连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，实验中操作不当之处可能是 。
(3)墨墨闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是 。
①更换小灯泡 ②检查电路是否断路 ③移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
(4)调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图13-乙所示，则小灯泡此时的电阻是 Ω(计算结果保留一位小数)。
(5)茗茗分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值。发现阻值差异很大。她检查操作过程无失误，造成这种结果最可能的原因 是 。
四、计算题。(16分)
34.(7分)冬天，因日照时间短，太阳能热水器的水达不到所需温度。为此人们研制了太阳能、电能两用热水器。茗茗家最近安装一台这样的两用热水器，最多能装200kg水，额定功率为1600W，已知c水=4.2×103J/(kg•℃)
求：
(1)太阳能热水器贮满水，水温从15℃加热到55℃时需要吸收的热量。
(2)茗茗将水箱装满水，只使用电加热器将水从15℃加热到55℃时，加热器需正常工作的时间?(设电能全部转化为热能)
(3)在上述(2)情况下，加热器正常工作实际用了6h。此热水器的效率。(结果保留到0.1%)
35.(9分)如图19所示的电路中，灯泡L上标有“12V 9W”字样，滑动变阻器的阻值为R1，电源电压保持不变。当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L正常发光，两电流表指针位置相同;当开关S1、S2断开，S3闭合时，改变滑片P的位置，使滑动变阻器连入电路的阻值分别为R1和(1/4)R1，在这两种情况下，滑动变阻器消耗的功率相等。(灯泡电阻变化忽略)求：
(1)电源电压;
(2)R2的阻值;
(3) 电路在何种状态下消耗的功率最小，最小功率是多少?
物理答案
1-5 DABCB
6-10 AADBD
11-15 AABDB
16-20 BBCAD
21.小于
22.不变 不变
23.低压带电体 高压带电体 电源开关
24. 0.36
25.小于 等于
26.4.2×106J
27.②④ ①③
28.强 b
29.0.25 9
30.陶瓷、玻璃、橡胶 ①铜，做导线 ② 陶瓷，做导线隔离
中考物理学习方法全面总结
死记硬背
要得!基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领会。
独立做作业
要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。
要过程作图
要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
抓紧课堂
上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
坚持做笔记
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
整理好资料
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，比如__、?、※、◎等等，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
发展与训练
有的学生也十分想学，也确实在努力学习，这些老师也能看到眼里，可是成绩依然不是十分理想。反观之，听课认真，作业工整，笔记细致，但一换个角度，换个方法，这种学生就不知所从。这样的学生多数也不是完全因为笨，主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下：
1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。
2、相近物理概念混淆形成的障碍。
3、类比不当形成的思维障碍。
4、物理公式数学化形成的思维障碍。
5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。
6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。
中考物理知识如何学习
一、复习要点
1.抓住基础知识。中考试卷中易、中、难的试题比例为3：1：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
2.联系实际，贴近生活。新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。
3.重视开放型物理题的训练。《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。
4.加大科学探究方法的学习和实验技能的提高。近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。科学探究及实验题的类型主要有：
(1)考查对问题实验过程的感悟;
(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;
(3)考查科学探究中对实验数据的处理;
(4)学生用一定的物理方法来探究实验;
(5)学生自主设计性实验。此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。
5.提高收集、分析和处理的能力。生活中源随处可见，各种商品的说明、须知、用法及列车时刻表等都向人们提供着，善于迅速从资料中选择出自己需要的是人们在生活中应具有的能力，因此近两年围绕铭牌、说明书、数形结合——物理图象等命出了一些类题，应引起重视。考试中的给予方式可以是图表或文字，同学们要掌握解答此类问题的大致步骤，平时培养较强的阅读能力，收集有益的能力，还需要有一个良好的心理素质。
6.在普遍复习的基础上，同学们应把所学知识再分成专题进行复习。复习时要把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。注意不同学科间知识的联系，摆脱“学科本位”思想是现代社会发展的需要。
二、热点问题
通过观察总结近两年的各地 试卷，发现热点主要还集中体现在以下几方面：
(1)关注最新科技发展，例如磁悬浮列车、火星探测器、神舟飞船等;
(2)关注时事新闻;
(3)关注估测能力，例如估计考场温度、估计自己上三楼的功率等;
(4)关注问题的提出，例如试卷上给幅图片，让你针对图片所画内容提出一个与物理知识相关的问题并解答。
三、题型结构
1.近几年物理题型的显著变化是多了定性的简答题，少了定量的计算及死套公式的试题。学生对于陌生的简答题普遍存在着不知如何着手，解答不得要领的毛病，再加上简答题的题目很多，出题方式灵活，给中考复习带来一定困难。这里将这种题目的分类及解答方法简叙如下：
(1)纵向分类。按照课本内容逐一理解概念，把题目归为：力的问题、运动问题、光的问题、蒸发问题、液化问题、浮沉、杠杆、安全用电问题等等。每类题目都有各自基本的答题模式。
(2)横向分类。据解答方式不同，可把简答题分为：直接叙述题、用数学语言帮助解答题、需用图帮助解答的问题。对于此类题目学生要认真体会答题的顺序，理解每条答语与题目的联系，多做几道题目，多比较答案就能创造性地答好问题。
2.科学探究方法的考查“创新能力是一个民族的希望”。教育的最终目的就是要培养学生的创新能力。而获得创新能力的一种重要途径就是——科学探究。
