2021-2022学年山东省济南市历下区、长清区八年级（下）期末物理试卷

16．2021年1月13日，中国自主研发设计、自主制造的世界首台高温超导高速磁浮工程化样车及试验线，在西南交通大学正式启用，最高时速可达每小时620公里，中国速度再一次震惊世界。如图所示，若此列车正式投入使用，黄色安全线到列车的距离会变大，原因是列车与乘客之间的气体流速变大，压强会       。进站刹车的过程中，列车的动能会       。（均选填“变大”“不变”或“变小”）

17．一重为2N的小球悬浮在水中如图甲所示，受到的浮力为       N；往水中加盐，小球逐渐浮起，最后漂浮在水面如图乙所示，则漂浮时的浮力       （选填“小于”“等于”或“大于”）悬浮时的浮力。

18．船闸利用了       原理。如图所示，为向游客提供更加优质的游览环境，2022年2月，济南开始集中对护城河东西两线船闸进行提升维护。若更换了新型大功率发动机后，对游船做的功会变       （选填“多”或“快”），从而使游船航行完全程的时间缩短。

19．如图所示的核酸采样小屋已在济南街头投入使用，它可以提升穿着厚重防护服的采样人员的舒适度。小屋也配置了正压新风系统，可以保证小屋内气压始终       （选填“高于”或“低于”）外界大气压30Pa，从而避免外部空气进入。做完检测后发放的核酸检测贴纸能够很牢固地贴在手机背面，是因为分子之间存在       。

24．小东同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，用到了弹簧测力计、物块、两个相同的烧杯（分别装有水和盐水）。根据生活经验，他提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
A.与物体浸入液体中的深度有关；
B.与物体排开液体的体积有关；
C.与液体的密度有关。

（1）请你写出能够支持猜想C的一个生活实例：      。
（2）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中乙图中物体所受浮力大小为       N。
（3）分析甲、丁、戊三图中的实验数据，可得出的实验结论是：      。
（4）在条件允许的情况下，为了使实验现象更明显，所选物块的体积应       （选填“较小”或“较大”）；

25．利用身边的物品就可以完成一些物理探究，为研究液体内部压强特点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜后扎紧如图甲所示。

（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如图乙所示，说明水对橡皮膜有压强；将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的       有关。
（2）如图丙所示，接着将密度为0.8×10³kg/m³的酒精缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，说明液体内部压强还与液体的       有关。
（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明       。

26．在复习物理实验时，王老师带来了一个自制杠杆AB，从其上找一点C用支架支起来，如图甲所示。当依次在
杠杆上的B₁、B₂、B等各点施加一个向下的力时，发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象同学们提出了下面的探究问题：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？为探究这个问题，同学们找来下列器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，小红的杠杆如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向       
调节。
（2）如图丙所示，小红在实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆在水平位置平衡，测出每一组动力臂和对应的动力，并记录在表中。

①实验中，保持杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是       。
②分析表中数据，同学们得出结论：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，      。
③实验中小红发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是       。
（3）小红看到爸爸利用如图丁的工具抬起大花盆，取出托水盘清洗，结合上面的探究，为了抬起花盆时更省力，她建议爸爸将支架向       （选填“左”或“右”）移动一些距离。