试卷题目
1．日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。如图所示，通过观察直杆在太阳下影子的位置就可知道时间。下列现象与日晷工作原理相同的是（ ）
- A. 池水映明月
- B. 形影紧相依
- C. 潭清疑水浅
- D. 镜子正衣冠
2．关于质量、密度，下列说法正确的是（ ）
- A. 质量是指物体所含物质的多少
- B. 同种物质随着温度降低，密度会增大
- C. 固体的密度一定大于液体、气体的密度
- D. 物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变
3．下列有关声现象表述正确的是（ ）
- A. 图甲，分别用大小相同的力敲击三个装水的瓶子，产生的声音音调相同
- B. 图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
- C. 图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
- D. 图丁，禁止鸣笛是传播过程中减少噪音
4．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（ ）
- A. “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热
- B. “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热
- C. “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热
- D. “大雪”节气，雪的形成要吸收热量
5．如图光路图错误的是（ ）
- A.
放大镜成像 - B.
小孔成像 - C.
平面镜成像 - D.
光由空气斜射到水面
6．小宇将冰水和热水分别装入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。过了一会，发现两只烧杯的杯壁上都有小水珠出现。以下说法正确的是（ ）
- A. 甲杯的水珠出现在内壁
- B. 乙杯的水珠出现在外壁
- C. 甲杯的水珠是冰水汽化后再液化形成的
- D. 乙杯的水珠是热水汽化后再液化形成的
7．甲、乙两位同学在同一考点参加800m体考，t＝0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度﹣时间图像如图所示，下列描述正确的是（ ）
- A. 0～t1时间内甲、乙两同学都在做匀速直线运动
- B. t1～t2时间内甲、乙两同学保持相对静止
- C. 0～t3时间内甲同学的路程小于乙同学的路程
- D. 刚到达终点时，甲、乙两同学速度相等
8．如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知（ ）
- A. 该物质是非晶体
- B. 第15 min时该物质处于液态
- C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加
- D. 图乙中，冰水混合物的温度会逐渐降低
9．小明找来一个装有水的圆柱形玻璃瓶，把“F”光屏放在玻璃瓶的一侧，透过瓶和水可以看到“F”，如图所示（圆圈中的“F”与光屏上的“F”实际大小相等）。将“F”光屏由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，他所看到的像是（ ）
- A. ①②
- B. ②④
- C. ②③
- D. ①④
10．小明同学用数码相机（可调焦距）拍摄了同一花菜的两张照片。如图所示，结合图片分析，下面说法不正确的是（ ）
- A. 照相机的镜头与老花镜属于一类透镜
- B. 凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理
- C. 在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得小一些
- D. 在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得大一些
11．小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是（ ）
| 液体与量杯的质量m/g | 30 | 50 | 70 |
| 液体的体积V/cm3 | 10 | 30 | 50 |
- A. 3.0×103kg/m3、10g
- B. 1.7×103kg/m3、10g
- C. 1.4×103kg/m3、20g
- D. 1.0×103kg/m3、20g
12．甲物质的密度为3g/cm3，乙物质密度为8g/cm3，各取一定质量的甲、乙混合后密度为4.8g/cm3。假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的体积之比为（ ）
- A. 16：9
- B. 9：16
- C. 3：2
- D. 2：3
13．火星与地球最为相似且距离较近，2021年5月15日，天问一号携带的“祝融号”火星车（如图）成功着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步。火星上昼夜温差大，为保证“祝融号”度过漫漫寒夜，其顶部有一个集热窗装置，里面装有的正十一烷白天会 （选填“吸热”或“放热”）熔化储存能量，晚上 （填物态变化名称）放热释放能量。
14．如图所示，所测物体长度为 cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 （选填“消除”或“减小”）误差。
15．下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 相同，甲和丁的 相同（选填“音调”、“响度”）。
16．如图是池塘上方警示牌和它在水中“倒影”的两幅照片，（1）图甲中的倒影没有牌子本身明亮，这是由于 ；
（2）由于刮风，图乙中的水面有涟漪，倒影有些模糊，这是由于光发生了 。
（2）由于刮风，图乙中的水面有涟漪，倒影有些模糊，这是由于光发生了 。
17．如图所示，一支固定好的激光笔向空水槽底部固定点O打出一束激光。向水槽内加水使水面上升至A点，此时光斑在O点 侧，这是因为发生了 现象。打开水槽底部水龙头缓慢放水，同时观察到水槽底部光斑向 移动。
18．一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h，则汽车行驶这120km的平均速度是 。
19．某同学在一次用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，请问，这个同学所测的物体的质量与真实值比较 。（填“偏大”或“偏小”）
20．如图所示，A是烛焰上的一点，B是人眼的位置，请画出A点发出的一条光线经平面镜反射后经过B点的光路图。
21．在图中，作出通过凹透镜的两根光线的折射光线。
22．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热等质量的水，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。
（1）根据所学知识，结合表中的数据，可知本次实验应选用 （选填“水银”或“酒精”）制作的温度计。
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是 。
（3）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 。
（4）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾 （选填“前”或“时”）的现象。
（5）图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图象，由图象还以看出，甲、乙两组图线不同的原因是水的 不同。
| 在标准大气压下 | ||
| 物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | ﹣39 | 357 |
| 酒精 | ﹣117 | 78 |
（1）根据所学知识，结合表中的数据，可知本次实验应选用 （选填“水银”或“酒精”）制作的温度计。
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是 。
（3）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 。
（4）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾 （选填“前”或“时”）的现象。
（5）图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图象，由图象还以看出，甲、乙两组图线不同的原因是水的 不同。
23．为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。
（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在 （选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”）；
（4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）；
（5）实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能
是 ；
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是 （选填字母代号）。
A. 蜡烛成像仍在B处
B. 蜡烛成像在B处右侧
C. 蜡烛无法通过玻璃板成像
（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 ；
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在 （选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”）；
（4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）；
（5）实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能
是 ；
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是 （选填字母代号）。
A. 蜡烛成像仍在B处
B. 蜡烛成像在B处右侧
C. 蜡烛无法通过玻璃板成像
24．在“探究凸透镜成像规律”实验中：
（1）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座标尺上的位置如图所示时，光屏上出现一个清晰像，生活中应用该成像原理制作的光学仪器是 （选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”）．
（2）实验过程中，燃烧的蜡烛变短了，可将凸透镜的高度调 （选填“高”或“低”）些，使像再次呈现在光屏中央；
（3把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了，则需向 （选填“左”或“右”）移动光屏才可得到清晰的像；若不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，也能使光屏上的像变清晰，则该眼镜片是 （选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片；
（4）若用不透明纸片将凸透镜的镜面遮挡住一小部分，此时光屏上 （选填“烛焰的像不完整”或“会有纸片的像”或“烛焰的像变暗了些”）；
（5）在图基础上，若将蜡烛和光屏对调，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像；
（6）在图基础上，若换成焦距更小的凸透镜进行实验，蜡烛和透镜位置不变则需向 （选填“左”或“右”）移动光屏才可得到清晰的像。
（1）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座标尺上的位置如图所示时，光屏上出现一个清晰像，生活中应用该成像原理制作的光学仪器是 （选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”）．
（2）实验过程中，燃烧的蜡烛变短了，可将凸透镜的高度调 （选填“高”或“低”）些，使像再次呈现在光屏中央；
（3把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了，则需向 （选填“左”或“右”）移动光屏才可得到清晰的像；若不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，也能使光屏上的像变清晰，则该眼镜片是 （选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片；
（4）若用不透明纸片将凸透镜的镜面遮挡住一小部分，此时光屏上 （选填“烛焰的像不完整”或“会有纸片的像”或“烛焰的像变暗了些”）；
（5）在图基础上，若将蜡烛和光屏对调，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像；
（6）在图基础上，若换成焦距更小的凸透镜进行实验，蜡烛和透镜位置不变则需向 （选填“左”或“右”）移动光屏才可得到清晰的像。
25．在“测量小石块的密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图1所示，应将横梁平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，使天平横梁水平平衡。
（2）用已调节好的天平测小石块的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示，小石块的质量是 g；用量筒测小石块体积如图3所示，小石块的体积为 cm3，小石块的密度是 kg/m3。
（3）小聪同学利用天平、烧杯和水也完成了实验，如图4所示，请将实验方案补充完整。
①把石块放入烧杯加水浸没，在水面做记号后测出总质量m1；
②取走石块，测出烧杯和水的质量m2；
③加水到标记处，测出烧杯和水的总质量m3；
④小石块密度的表达式：ρ石＝ ；
⑤由于取出小石块时石块上沾有水，测得小石块的密度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图1所示，应将横梁平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，使天平横梁水平平衡。
（2）用已调节好的天平测小石块的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示，小石块的质量是 g；用量筒测小石块体积如图3所示，小石块的体积为 cm3，小石块的密度是 kg/m3。
（3）小聪同学利用天平、烧杯和水也完成了实验，如图4所示，请将实验方案补充完整。
①把石块放入烧杯加水浸没，在水面做记号后测出总质量m1；
②取走石块，测出烧杯和水的质量m2；
③加水到标记处，测出烧杯和水的总质量m3；
④小石块密度的表达式：ρ石＝ ；
⑤由于取出小石块时石块上沾有水，测得小石块的密度 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
26．经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次试验中，该志愿者驾车以54km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶。
（1）从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过 m距离后汽车才开始减速；
（2）若志愿者边打电话边驾车，以54km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离39m，求此时志愿者的刹车反应时间是多少？通过计算说明。
（1）从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过 m距离后汽车才开始减速；
（2）若志愿者边打电话边驾车，以54km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离39m，求此时志愿者的刹车反应时间是多少？通过计算说明。
27．同学们想知道一张质量是14.8kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是7.4g，体积是10cm3，计算：
（1）样本的密度。
（2）制作课桌材料的体积。
（1）样本的密度。
（2）制作课桌材料的体积。
28．有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.3kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg，求：
（1）玻璃瓶的容积；
（2）金属颗粒的质量；
（3）金属颗粒的密度。
（1）玻璃瓶的容积；
（2）金属颗粒的质量；
（3）金属颗粒的密度。
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