今天小编在这给大家整理了英语教学法方向论文题目（共含14篇），我们一起来看看吧！同时，但愿您也能像本文投稿人“铖巧湛”一样，积极向本站投稿分享好文章。
篇1：商务英语方向论文题目
长期以来，作为高校英语专业的专业必修课，英美文学类课程一直在高校英语专业的培养方案中占有重要的地位。
文学类课程不但可以帮助英语专业学生了解英美国家代表作家及其代表作品，还可以提升学生们文学鉴赏的能力以及提高学生对英美国家文化的敏感度。
在英美文学类课程的讲授和学习过程中，传统教学法侧重于教师的“讲，即以教师的既成的教学材料为主要学习内容，教师通过讲解把既定的文学知识教给学生。
这种教学方式，只能通过填鸭式的教学模式把文学常识“倒给学生，这样的教学模式使得学生只能被动的死记硬背文学常识，既不能理解作品的内涵，也不能提高学生的鉴赏能力。
因此，教学效果并不理想。
如何在了解英美文学史上代表作家和作品的基础上，提高学生的阅读鉴赏能力，是新时期英美文学课程面对的挑战。
许多专家和学者提出，自主性文学阅读是提高学生文学鉴赏能力的有效策略。
那么什么是自主性文学阅读?自主性阅读为什么能够有效地提高学生英美文学课程的学习能力?高校英语专业学生又该如何选择自主性文学阅读材料呢?
首先，什么是自主性阅读?自主性阅读，就是在教师的指导下，以学生为主体，在课外时间内，学生们选择与课堂知识相关的其他材料进行阅读。
而英语专业学生自主性文学阅读就是在课外，选择与课堂所讲授的文学知识相关的其他文学类书籍进行阅读。
其中包括，小说、诗歌等的原著文本，相关文学评论，文学理论书籍等资料。
以上资料既可以来自传统书籍，也可以来自网络等媒体资源。
那么在如此繁多，林林总总的自主性文学阅读材料中教师和学生如何进行选择，进而达到辅助课堂教学，提高文学素养的目的呢?可见，英语专业学生自主性文学阅读材料的选择是一个亟待解决的理由。
在解决英语专业学生自主性文学阅读材料的选择这一理由之前，我们有必要弄清自主性文学阅读的功能和目的是什么。
如上所述，自主性阅读就是在教师的指导下，以学生为主体，在课外时间内，学生们选择与课堂知识相关的其他材料进行阅读。
那么自主性文学阅读的功能和目的应包括以下几个方面：第一，通过对相关文学原著文本的阅读，提高学生对英美文学的学习兴趣。
现阶段，高校英语专业文学课所使用的教材大多以介绍主要作家生平和写作风格，代表作简介和选读，这就缺少对英文原著的全面认识，因此需要学生在课
下对文学作品进行细致的阅读，而对英文原著的阅读，不仅能够大大增强学生的词汇量，还能够帮助学生了解英美国家的风土人情，社会历史文化背景等，从而提高学生学习英语的兴趣。
第二，自主性文学阅读不仅仅包括对英美文学原著的阅读，还包括相关文学评论，文学理论书籍等。
阅读文学评论和文学理论书籍不但可以帮助学生更好地理解相关作家的时代背景、文学流派、写作特征。
还可以帮助学生掌握文学分析、文学评论的观点和策略，对学生完成相关研究和进一步学习奠定了坚实的`基础。
首先，摆在英语专业英美文学课程的授课教师和学生面前需要解决的理由就是要弄清英美文学阅读材料的种类以及不同种类阅读材料的阅读策略。
那么，英美文学相关阅读材料到底可以分为几类呢?一般来说，根据阅读材料的内容不同英美文学相关阅读材料大致上可以分为英文原著;文学理
论相关阅读材料;针对某一作家、作品的相关文学评论，以上各类阅读材料都分别包括英文和中文两种版本。
另外，根据阅读材料的来源不同，又分为来源于网络的阅读材料以及传统的书籍等纸质的阅读材料。
根据阅读材料种类的不同，阅读者的英语水平，鉴赏水平，和阅读兴趣、阅读目的的不同，又可以采取不同的阅读策略。
英语的阅读策略大致可以分为浏览、略读和精读。
对于一般的作家作品介绍的阅读材料，可以采取浏览的阅读方式。
而对于英美文学作品原著，阅读者可根据自身的英语阅读能力和阅读兴趣选择英文原著或者是汉语译本进行略读。
而对于与作家及其文学作品相关的文学评论，大部分的英语专业本科生只能阅读汉语版本。
对于文学评论类文章，要采取精读的阅读方式。
只有经过细致的阅读和深思才能理解作家的写作风格以及作品中的人物特点，写作手法以及作品所反映的主题。
由此可见，选择不同的阅读策略阅读不同种类的文学材料，可以帮助学生们提高英语阅读能力，同时提高文学鉴赏能力。
那么，在浩如烟海的与文学相关的阅读材料当中，如何选择适合学生阅读同时又对学生学习英美文学有较大帮助的相关阅读材料是每一位高校英语专业教师和学生都应该解决的理由。
笔者认为在进行自主性文学阅读材料的选择时，高校英语专业学生应遵循以下几个原则。
第一，所选自主学习材料应以激发学生学习英美文学的兴趣为主要目的。
众所周知，兴趣是最好的老师。
那么如何选择自主阅读材料才能提高学生学习英美文学的兴趣呢?阅读材料的选择应以学习者的阅读需求为基础，以学习者的选择标准为准绳。
在进行阅读材料的选择之前，应尽可能地对学习者的学习目的、学习期望、语言水平、以及对文学作品的趣味性、难易度、信息量等方面的要求有一个深入的了解，做到有据可循，有的放矢。
第二，教师和学生所选择的材料应紧密围绕教师授课内容也要密切贴近教材。
如上所述，进行自主性文学阅读的主要目的之一就是帮助学生更好地理解所学内容，提高学生学习英语的兴趣。
因此，所选择的阅读材料应该与英美文学课程的课堂学习息息相关。
选择教材、课堂所学文学知识相关的阅读材料，可以在提高学生阅读兴趣的基础上，帮助学生对所学文学知识有更深，更好的理解。
当然，自主阅读的其他目的还有提升学生英语鉴赏能力和通过文学作品陶冶自身情操。
而我们的教材大多收录了英美文学史上较有影响力的重要作家的代表作。
因此，阅读与教材相关的文学阅读材料绝对能够达到提高学生鉴赏力和陶冶情操的目的。
第三，教师所选择的材料应以学生的阅读能力为基本准绳。
因为作为第二语言的学习者，英语专业的学生要想顺利地读完所有与教材相关的英美文学家的原著作品还是有一定的难度的。
这时，就要充分发挥教师在阅读当中的指导作用，依据学生的英语基础水平，选择较为适合绝大多数学生的英美文学作品。
高校英语专业的文学课程教师可以在讲授某一位英美作家的时候，推荐学生阅读其比较有代表性的作品，同时推荐与此作家作品相关的文学评论。
而文学评论类的文章如果是英语原著对于本科生来说还是有一定的难度的。
因此，对于文学评论类的文章，还是阅读汉语的比较有实效。
如果仅仅依靠授课教师一个人选择阅读材料，因为每个学生的阅读水平，鉴赏水平，和阅读兴趣不同，难免会出现众口难调的局面。
因此，在教师选择阅读材料的基础上，每一位学生还可以根据自身的阅读水平，鉴赏水平，和阅读兴趣选择适合自己兴趣的英美文学阅读材料。
结语：综上所述，英美文学类相关阅读材料种类繁多，选择正确的阅读策略阅读不同种类的相关文学材料，可以帮助英语专业本科生有效地理解教材中的出现的作家的写作风格以及作品的人物，情节和主题等。
同时还能大大地提高学生的阅读水平和文学鉴赏能力。
在各种与文学相关的阅读材料的选择上，应该遵循以下三个原则：第一，所选自主学习材料应以激发学生学习英美文学的兴趣为主要目的。
第二，教师和学生所选择的材料应紧密围绕教师授课内容也要密切贴近教材。
第三，教师所选择的材料应以学生的阅读能力为基本准绳。
只有坚持以上三个原则，才能使学生在深刻地理解作家作品的同时，提高英语阅读能力和文学鉴赏能力。
篇2：商务英语方向论文题目
1、对传统英语写作课的反思
在日常教学中，大多数英语教师采取的训练方式是：在课堂结尾时布置写作作业，由学生课下完成;作业上交后，教师再花大量时间进行批改，然后讲评。
篇3：本科英语专业论文题目与研究方向
1、透过《傲慢与偏见》看现代社会爱情观
2、生与死的抗争--《厄舍古厦的倒塌》主题解读
3、浅谈“欧·亨利式结尾”及其文学影响
4、从宗教角度解读简爱的多重性格
5、从女权主义角度剖析《小妇人》中的乔
6、“英雄”的陨落--悲剧美学角度分析《老人与海》
7、从《菊花》中看女主人公Elisa实现自我价值的障碍
8、奉献与宽容---浅析《双城记》中的仁爱精神
9、《格列佛游记》中对理性的反思与批判
10、浅析《警察和赞美诗》的戏剧化特色
11、一场失败革命的反思---论《动物庄园》中所表现的象征意义
12、论詹姆斯·乔伊斯《阿拉比》的精神顿悟
13、从后印象主义角度解读《到灯塔去》中的双性同体观
14、从中西方道德观差异谈《伊利亚特》与《封神演义》人物品德
15、韦伯《猫》中的女性主义
16、浅析《儿子与情人》中的心理冲突
17、浅析中西方喜剧文化---以《武林外传》和《老友记》为例
18、从女性主义看《傲慢与偏见》中的女性形象
19、《瓦尔登湖》中自然主义的现实意义
20、从男性角色解读《简爱》中的女性反抗意识
21、论《荆棘鸟》中的女性意识
22、论劳伦斯《虹》中的异化
23、《罗密欧与朱丽叶》与《梁祝》悲剧结局所体现的中西文化差异
24、从《在路上》看五六十年代美国社会价值观
25、评希思克利夫被扭曲的心路历程
26、试论马克·吐温短篇小说的幽默特色
27、惠特曼的死亡哲学
28、论《呼啸山庄》--原始古朴与文明理性的交错色彩
29、论《了不起的盖茨比》中“二元主角”手法的运用
30、透过小说《威廉·威尔逊》和《黑猫》看艾伦·坡的善恶观
31、从《飘》看内战对美国文学的影响
32、论《美国丽人》一片中人物的两面性
33、论海明威小说中的死亡主题
34、浅析艾丽丝·沃克的《紫颜色》
35、女性作家的共性
36、《倾城之恋》与《飘》的女权意识比较研究
37、《失乐园》 与《圣经》中撒旦形象的对比
38、《老人与海》与《鲁宾逊漂流记》的比较研究
39、哥特式风格在《弗兰克斯坦》中的体现
40、浅议反讽手法在《蝇王》中的运用
41、分析麦尔维尔《白鲸》中的象征主义
42、艾略特早期诗歌中的人物形象分析
43、《丧钟为谁而鸣》中的女性形象分析
44、On tragic Beauty
45、An Analysis of the Social Impact on the Character -- Sister Carrie
46、Exploration of the Common Features of American Writers During World War II
47、Jane Eyre's Linguistic Features
48、论Virginia Woolf 的意识流创作方法在某一作品中的体现
49、简论Jane Austin 的爱情婚姻观
50、从《简爱 》看早期女权主义的理想和追求
51、十九世 纪英国小说家笔下的真、善、美
52、英国十 八世纪浪漫主义诗人的自然观
53、Romanticism in Mark Twin's works
54、批评方法之我见
55、浅谈泰戈尔的生命
56、浅谈《红字》中珠儿形象的作用
57、论《 红字》中的道德主题
58、论海丝特·白兰的性格发展
59、《红字》中象征手法的运用
60、论霍桑《红字》中“A”的象征意义
篇4：本科英语专业论文题目与研究方向
1、从总统演说中探析美国价值观
2、关于生理行为和身体禁忌语的英汉比较
3、从跨文化视野下看礼貌语用失误
4、跨文化意识在商务英语信函中的体现
5、牛仔文化和武侠文化的比较
6、希腊罗马神话对英语词汇的影响
7、口译中的文化差异现象与对策
8、日常英语中男性女性在词汇和句法使用中的差异
9、从“死亡”的委婉语看中西方文化差异
10、透过中西广告创意看中西文化
11、美国和中国感恩文化的精髓--合格公民们的必备素质
12、英汉植物词文化内涵的比较研究
13、浅析中西鬼文化
14、英汉数字词语的认知比较
15、浅析二十世纪美国女性社会地位提高的原因
16、从称赞应答语看中美文化差异
17、中英商务礼仪中的非语言交际及其所体现的文化差异
18、中美学前阶段家庭教育观念上的差异
19、汉英幽默文化之比较
20、从文化角度比较中西称呼差异
21、汉英结构文化词语的文化内容
22、汉语中的英美文化现象探析
23、中西文化差异对英语学习的影响
24、浅析美国西部牛仔文化的积极作用
25、美国历史上的种族歧视、性别歧视和年龄歧视
26、美国大学历史与现状文化
27、奥斯卡最佳影片赏析任选一部
28、中西方文化渊源对比研究
29、中西方文化差异对比研究如节日差异习俗差异等 文化
30、Cultural Studies in Foreign Language Teaching
31、English Poem Appreciation in Teaching English as a Second language
32、Cultural Differences in Body Language
33、儿童权利课堂上/学校里/家庭中
34、论含蓄在中西方文化中的差异 (study of indirectness in Chinese culture and western culture)
35、英汉习语中所用形象的比较 A comparative study of the symbols in English and Chinese idioms
36、色彩文化中西语义比较 A comparative Study of 'colors' in Chinese and western cultures
37、Influence of Culture Difference upon Reading Comprehension文化差异对阅读理解的影响
38、Analyses of Some Factors Affecting Communication 影响交际的因素分析
39、国际商务谈判中的双赢语用策略The Win-Win Pragmatic Strategies in International Business Negotiation
40、Grice 的合作原则在国际商务谈判中的应用The Application of Grice's Cooperation Principle in International Business Negotiation
41、中西文化面子观差异对比分析An Analysis on Differences between Chinese and Western Ideas on Face
42、中西文化中女性角色意识差异及其对职业发展影响Differences between Chinese and Western Role Awareness of Women and the Effects on Their Career Development
43、英语学习中文化障碍Cultural Obstacles in English Learning
44、从中西委婉语的对比透视中西文化差异Understand Chinese and English Cultural Differences through the Comparison between Chinese and western Euphenism
45、中英禁忌语比较A Comparison between Chinese and English taboos
46、从隐私权看中西文化差异A Comparison between Chinese and Western Cultural Differences from the Aspect of Privacy right
47、中西社会习俗比较A Comparison Between Chinese and Western Social Conventions
48、言语行为理论及其应用Speech Act and its Application
49、湖北经济学院英语自主学习现状调查A Survey on the Students' English Autonomous Learning in Hubei University of Economics
50、湖北经济学院双语课程学习现状调查A Survey on Bilingual Courses' Learning in Hubei University of Economics
英语语言学、语言论文题目选题参考
1、把握英文演讲中的“演”技
2、Study on Non-verbal Language in Communication
3、A Talk on Figures of Speech in English Writing
4、A study of the causes of Chinglish in writing
5、Lexical Features of Advertising English.
6、On the Function of Intonation.
7、Major Differences between Spoken Discourse and Written Discourse
8、广告英语语言特色的分析与研究 英汉文化道歉语比较研究
9、美国俚语社会语言学研究
10、委婉语的社会语言学研究
11、从语用角度谈英语委婉语
12、报刊英语的语用特色 从心理特征看言语委婉的根源
13、礼貌的文化内涵和中西会话语用结构对比分析
14、论言语模糊及其语用效果
15、网络发展中的英语进化Change in English in the Development of Internet
16、英式英语和美式英语的差异和将来的发展趋势 On British English and America English (differences; the tendency of future development)
17、语言学某一领域的研究如词汇研究
18、英语习语与历史发展 English Idioms and History
19、英语习语与文化艺术 ( English Idioms and Art )
20、英汉共同的委婉语手段 (The Similarities of Euphemism in Chinese and English)
21、英汉广告中修辞格的使用特色 The Use of the figures of speech in Chinese and English advertisements
22、广告英语的词汇特色研究 A study of the lexical features of advertising English
23、双关的妙用 On the magic functions of pun
24、On the Ambiguity of English Language 论英语语言的歧义现象
25、现代英语词汇迅速发展的源泉
26、网络英语的词汇类型及其特点
27、广告英语的词汇特点
28、英语教学中词汇的处理
29、英语词汇意义的特点与词汇教学
30、论中英文中动物词汇的文化差异
31、英汉文化内涵在动物词汇上的体现
32、试论篇章词汇衔接的语义基础
33、英汉词汇文化内涵探析
34、女性相关词汇及其文化内涵
35、动物词汇的应用及其隐喻性的探索
36、就词汇空缺谈旅游英语翻译技巧
37、汉英语姓名文化对比研究
38、英语颜色词的词义及文化对比研究
39、论提高大学英语词汇教学
40、浅析词汇的记忆与词的形态理据之问的关系
41、试析英语中的歧义现象
42、大学英语词汇教学的有效方法
43、英语词汇教学新探
44、英语词汇的联想与搭配探析
45、英汉词汇比较中文化内涵的展现
46、Influence of Chinese Cultural Circumstances on English Learning汉语环境对英语学习的影响
47、Social Psychological Factors and Their Influence on ESL社会心理因素和他们对英语学习的影响。
48、On the Initiative of English Learners论英语学习者的主动性
49、On the Relationship between Lexical Cohesion and Textual Coherence词汇的衔接与语篇的连贯
50、On the Development of English New Words英语新词的发展
篇5：艺术方向论文热门题目参考
1、幼儿园美术欣赏与信息技术整合探究
2、霍金森教育管理思想之再探析
3、信息时代下艺术设计专业平面构成教学改革探索
4、“互联网+”背景下的艺术院校基础教育教学
5、传统茶道与礼仪德育教育关系的探讨
6、艺术院校贫困生心理教育及管理探析
7、新媒体环境下高校公共艺术教育微信平台的建设研究--以长春理工大学大学生艺术团微信公众平台为例
8、虚拟现实技术在高中美术教学静物摆放中的应用研究
9、公共艺术教育与大学生心理健康关系探析
10、日本的书法教育传统
11、浅谈创意计算在教育类严肃游戏中的发展
12、论《傅雷家书》之家庭美育方法的现实意义
13、高职设计类专业互动教学中微课教学模式的应用与实践
14、用音乐创新大学生心理健康教育方式
15、基于MOOC的影视艺术类课程“翻转课堂”教学模式初探
16、论美育的本质及其当代使命
17、文化软实力视角下教师群体美育能力的培养与重构
18、高职环境艺术设计专业微课程教学模式研究
19、将音乐剧与学科教学嫁接能巧妙实现跨学科学习
20、艺术类高职院校学生心理健康状况及辅导模式初探
21、高职动漫专业网络教学资源库的建设研究
22、艺术院校国防教育特色研究
23、试论教育现代化对文化产业发展的新需求
24、艺术类高职院校发展性心理健康教育体系的构建
25、艺术类虚拟仿真实验教学网络平台建设研究
26、艺术设计类课程借助慕课平台的大众化推广
27、论引进翻转课堂教学法对艺术设计专业教学的积极意义
28、艺术类大学生优质健康心理教育研究
29、网络资源对艺术院校大学英语读写教学提升的研究
30、亚里士多德悲剧美学在教育哲学上的蕴义
31、中国传统教育哲学的精神气象
32、论表达性艺术治疗在心理健康教育课程改革中的应用
33、高职现代教育技术专业毕业生就业变化及其对策--以广东省外语艺术职业学院为例
34、大学生艺术类慕课课程学习现状抽样调查研究
35、基于学习元平台的大学生深度学习研究--以“摄影技术与艺术”课程为例
36、团体参与式音乐艺术教育模式对大学生羞怯心理的影响
37、艺术院校团体辅导式教学在心理健康课堂中的实践研究
38、运用信息技术优化小学美术课堂教学
39、大理定制教育的实施及其对儿童心理发展作用的质性研究
40、高职院校艺术生心理问题及教育对策思考
41、课堂教学中教师非言语教学艺术评价研究
42、浅谈信息技术下的中学美术教育
43、让美育融入学校教育全过程
44、谈谈《再塑生命》中莎莉文老师的教育艺术
45、浅析初中艺术教育与现代信息技术整合
46、人文素质的美育诠释--人文素质教育的美育内涵研究
47、浅谈教师批评学生的艺术
48、思想政治教育的语言艺术
49、幼儿园多媒体美术教学实例探析
50、以西方现代设计史为例探索民办高校艺术设计专业的翻转课堂
篇6：英语教学法论文
关于英语教学法论文
【关键词】英语教学;思辨能力;培养模式;现状;对策
引言
随着我国素质教育的逐步推进和高等教育改革的稳步实施，思辨能力培养已经成为教育界、心理学界普遍关注的热点。它作为高等教育培养的基本目标，是重要的教育任务和教学关键。我国作为一个发展中国家，自上世纪八十年代才引入思辨能力这一概念，才开始注重对思辨能力的培养，由于起步较晚，对思辨能力培养的重视度不足，尚未建立完善的教学培养模式，致使我国大学生的思辨能力培养受到制约，使大学生个人能力的提升和综合素质的全面发展受到影响，因此，在大学英语教学中构建思辨能力培养模式意义十分重大。
一、思辨能力的概念阐述思辨能力
作为技能概念的一种自20世纪60年代产生，80年代开始被引入我国。一直以来，专家和学者们对思辨能力的概念界定观点不一，未形成明确的定义。但是将思辨能力概括为一种反思性的核心能力，通过利用相关的技能和知识来判断事情[1]上形成了共识。在大学英语教学中培养思辨能力，可从认知和精神两方面入手，通过对思辨能力理论知识的培养，使大学生具备理论品质。
二、大学英语教学思辨能力培养现状分析
随着我国大学英语教学改革的深入推进，大学英语教学虽取得了一定成果，但其在教学过程和教学成果中暴露出的问题也不容忽视，特别是大学生英语思辨能力的培养仍明显重视度不足，培养模式也存在一些问题，集中表现在以下几个方面：一是对大学生逻辑思维能力培养的重视度不够。大多数英语教师受传统教学观念和教学方式的影响颇深，沿用老套的机械记忆法开展英语教学，虽然对巩固大学生的英语基础起到一定作用，但是却起不到培养学生思辨能力的作用。正是由于在教学过程中教师对学生逻辑思维和思辨能力培养的重视度不够，致使很多大学生在遇到提炼主题、阐述过程和分析原因等类型的题目时，不知从何下手，思维出现断档，即便写出了答案，也是思路模糊，逻辑性差，有的甚至答非所问、词不达意。二是忽视了理性思维与感性认识的有机协调。大学生很多认识仍停留在感性层面与自身和教师均有很大关系，学生平时懒于思考，教师也大多引导学生进行感性认识，没能培养学生理性探究意识，没能引导学生透过表象去深入挖掘本质，未能实现感性认识与理性思维的有机协调发展，因而难以实现从感性认识到理性思考的飞跃。三是课堂教学注重“提分”而非思辨能力培养。英语作为一门语言，学习的主要目的应该是为了具备交际能力。然而在教学过程中大多数教师为了让学生顺利通过四六级考试，注重提分教育，忽视了对学生思辨能力的培养和英语学习兴趣的培养，致使有些大学生根本不了解英语的文化背景，不能有效地认同西方的文化，这样就使学生学习英语应有的兴趣丧失，求知欲降低，思辨能力的培养更是无从谈起。
三、构建大学英语教学思辨能力培养模式的对策分析
针对现阶段大学英语教学中思辨能力培养现状，笔者结合大学英语教学实际和自己对思辨能力的认识，针对性地提出了构建构建大学英语教学思辨能力培养模式的具体对策：一是下大力气提高师生对思辨能力培养的认识。在大学英语教学过程中，培养大学生具备良好的思辨能力在一定程度上决定了新时期创新型英语人才的培养质量，也是提高大学生综合竞争能力的重要方面，由此可见在大学英语教学中培养大学生具备良好的思辨能力具有十分重要的作用。这样就要求通过宣传等有效途径不断强化广大在校师生不断提高对培养思辨能力重要性的认识，注重在教学中培养思辨能力。同时，高校应不断为英语教师创造培训和研讨的机会，让广大教师之间通过课程观摩等方式进行思辨能力培养横向交流，使他们通过不断学习积累具备培养学生思辨能力的系统知识，促使教师成为思辨能力培养的构建者与行动者，也可使得教师在英语思辨能力的`培养过程中最大限度地发挥其能动性和与带动性。[2]高校还应该不断组织精干教师研究系统的培养方法，定期对大学生的思辨能力培养效果进行检验，尽全力帮助大学生具备思辨能力，从而在激烈的人才竞争中增加优势。二是注重对教学评估体系的创新。创新教学评估体系，不仅能打破传统教育思想对广大师生的束缚，也是大学英语教学走向素质教育的客观需要。在教学评估中加入思辨能力评估，并将其评价定位多个维度，课堂教学中思辨能力的培养和运用、考试测评中思辨能力的培养和运用，使学生考试压力降低，从而有心思、有精力、有时间去深入思考和分析学习英语过程中遇到的难题，通过深入推理和探讨使自己的思辨能力得到培养和提高。三是注重对英语课程设置的不断优化。英语课堂设置大多以培养学生的语言基础和语言技能为重，缺乏针对思辨能力培养的专题课程设置，这就需要不断进行课程优化，适当增加提高大学生思辨能力的专题课程或专题活动，使大学生具备一个良好的培养思辨能力的环境和氛围。
结束语
总之，大学英语教学中注重思辨能力的培养并不断构建有效的教学模式才能使大学生具备思辨能力，才能在学习和工作中对问题进行理性的分析和判断，才能具备独立思考能力，才能在众多人才中脱颖而出。
参考文献：
[1]张浩.论大学英语教学思辨能力培养模式的构建.黑龙江教育学院学报,5月第34卷第5期:147.
[2]李丽君.浅析大学英语教学思辨能力培养模式构建.科教导刊,4月(下):117.
篇7：英语教学法论文
英语教学法是研究英语教与学的一门学科，它旨在揭示英语教学的内部规律，进而指导教学实践，使英语的教与学能够更有效率，取得更好的效果。英语教学是外语教学中的一种，各种外语教学法同时也可视为英语教学法。外语教学在西方有着很长的历史，西方学者很早就进行了外语教学法的研究并且成果颇丰。
从十九世纪语法翻译法的建立到二十世纪情景法、交际法等诸多教学法流派的创立发展，解决了教学中存在的许多问题，反映了人们对语言、语言教学的认识不断深入。这里对其中几种主要的教学法做一简述。
1、语法翻译法
顾名思义这种方法以翻译和语法学习为主。起初它是欧洲教授希腊语、拉丁语的方法，后来也用以教授英语等现代语言。该法历史悠久，至今许多国家仍在使用。
语法翻译法用母语进行教学，重视学习词汇和语法，着重培养学生阅读和写作的能力，不重视听、说能力。在这种教学法里，教师是掌握课堂的绝对权威，学生要按照教师的指示进行一切学习活动。
在课堂学习中，教师会逐句翻译课文，讲解语法知识点，然后让学生根据语法规则做翻译练习。该法的教学内容脱离生活实际，教学方式较为单一，强调死记硬背，课堂气氛较为沉闷，并且学生往往学习多年仍然不能自如地使用外语进行听说交流。
2、直接法
在十九世纪末，很多学者认识到语法翻译法在听说能力培养上的不足，于是创立了直接法。直接法认为在学习外语词语时不应翻译成母语，而应通过实物、动作、表情等直观手段把词语和它所代表的意思直接联系起来，这也是直接法之所以得名的原因。该法的出发点是摆脱母语干扰，帮助学生建立外语思维。
直接法使用全外语教学，提出先教听说，再教读写的主张，以培养学生的`外语交际能力为目的。语法教学方面让学生先大量掌握语言材料，再引导学生总结出语法规则。这种教学法对教师的语言能力要求很高，对母语过于排斥，有时影响教学效率.
3、情景法
情景法是二十世纪三十至六十年代期间以帕尔默和霍恩比为代表的英国语言学家创立的。它的特点是强调语言在情景中的应用。情景法问世后产生了很大的影响，按照它的原则编写的教科书、工具书有不少现在还在使用，如着名的《新概念英语》。
情景法在结构主义语言学基础上建立，认为学习语言是要掌握从语音、词汇到句子、篇章的一套系统。情景法认为口语是书面语的基础，是第一性的，因此特别强调学生听说能力的培养，在教学中以反复操练的方法帮助学生将语言知识转变为实际技能。显然行为主义的习惯养成观点也是情景法的理论基础。
4、听说法
听说法是美国语言学家在二战期间建立的，最早应用于在部队中快速培养军士的外语听说能力，取得了较好的成效。听说法和情景法有不少共同之处，二者都以结构主义语言学和行为主义心理学为理论基础，都认为口语优先于文字，重视口语能力的培养，在教学方法上都以行为主义的理论为依据，采用反复的句型操练使学生尽快养成语言习惯，在应用语言上做到自动化的反应。
但听说法也有自己的独特之处，它提出母语与目标语的不同之处是学习语言的主要障碍，应在仔细分析二者不同的基础上预测学习会遇到的难点，有针对性地帮助学生解决困难。
5、认知法
认知法是美国心理学家卡鲁尔于二十世纪六十年代首先提出来的，是对听说法进行反思的结果。认知法以乔姆斯基的转换生成理论和心理语言学观点为基础，提出语言是在规则支配下的创造性活动，反对机械的操练。
在语法学习上提倡用发现法，引导学生从语言材料中总结规则。以学生为中心，重视学法的研究。与听说法强调语言差异性不同，认知法强调语言的共同性，允许在教学中使用母语和翻译方式，认为可以促进语言的学习。认知法在理论和实践方面都还不够完善。
6、交际法
交际法又称功能法，于二十世纪七十年代初在西欧共同体国家(主要是英国)产生。交际法的出现反映了外语教学从注意语言的形式结构转向了注意语言的功能。
交际法教学以培养学生的交际能力为目的，因此强调语言的功能重于语言的结构。掌握了交际功能的学生会有效得体地使用语言，即在不同的时间、场合，对不同的对象使用不同的语言。交际法要求尽量使用真实的语言材料，让学生在实际交际中出现的真实情景中学习和使用外语。
教师在课堂上是组织者、帮助者同时也是和学生一样的交际者。应鼓励学生积极使用外语进行交际，对于学生出现的错误，只要不影响交际就不要打断学生的思路去纠正。交际法教学不利于学生掌握系统语法，提高读写能力。
7、全身反映法
全身反应法是二十世纪六十年代后期由美国心理学家詹姆斯·阿谢尔提出的，是一种把身体活动和语言学习联系起来的教学方法。阿谢尔认为结合行动，学生更容易记住所学的东西，并且通过行动学习可以减少学生紧张情绪，使他们在轻松自如的学习环境中掌握初步的听说能力。
全身反应法的教学活动是教师用外语发出命令，学生很快反应，做出相应的动作，从简单到复杂，循序渐进。掌握得好的学生可以模仿教师向别的学生发出指令，使同学做出反应。在全身反应法的课堂上，学生通过观察以及身体活动来学习语言，容易减轻焦虑情绪，获得成功感。
全身反应法有利于激发学生的兴趣，营造良好的学习氛围，但它只适用于学习的初级阶段，对于比较抽象的单词和句子就难以用它来表述。以上介绍了几种主要的外语教学法流派，可以看出它们都有各自的优点，同时也有其不足之处。
在外语教学的历史上，各种方法曾经层出不穷，每一种方法的出现都克服了之前方法的缺陷，但同时又产生了新的问题，所以没有一种教学法是完美无缺的。
我们在英语教学中，应该结合我国的国情以及学生的实际情况，同时发挥自身的创造性，合理采用各种教学法的长处，灵活多样地把它们运用到教学实践中，逐渐总结出对自己的学校，自己的学生最有效的方法。
参考文献
[1]梁蔚菁。外语教学法主要流派评述。科学时代，(8)。
[2]杨肖。浅谈外语教学主要流派及其理论方法。中国校外教育旬刊，(z1)。
篇8：英语教学法论文
英语教学法论文
【摘要】随着社会文化学科的不断发展和进步，针对社会文化学的相关研究也不断增多，在社会学领域内的文化学科强调在社会和文化环境下以语言和社会活动作为中介来实现人们对知识的学习，可以看到，英语教学在一定程度上也是社会文化学领域内的一部分，因而本文通过研究英语教学和社会文化学的相关要点明确如何应用社会文化学在实现英语教学。
【关键词】社会文化学;英语教学
引言
近年来，随着国际间教育领域合作的加强，针对英语语言教学的全新看法颠覆了传统教育学视阙下英语教学作为单一语言教学的观点，而将社会文化属性加诸于英语语言教学。因而在此一现实环境下，通过全新的教学方法与教学实例来促进英语教学在社会文化要素方面的累积可谓十分重要，社会文化学强调对语言体系的学习过程，同时加重了任务型教学的比例。这些变化都催生了英语教学的现实进展，同时也为社会文化学视角下的英语教学的研究提供了更多的可能性。
一、英语教学的社会文化学属性
社会文化学概念肇始于二十世纪前苏联心理学家维果斯基的著作，维果斯基与传统的心理学家不相同的地方在于他通过将心理学、人文科学、社会科学等不同侧重点的学科进行了有机结合，重视利用方法论来解决人类的心理活动。在维果斯基的社会文化学研究之中，其有关学习途径的基本思想来源建立在社会和文化环境下，以语言和社会活动作为前提，将知识和概念建构于学习者的心中，通过不断的学习和深入达到对特定社会文化的理解，进而加深语言学的基础与实际应用水平。因而，英语教学便是一种在社会文化影响下进行的语言文化活动，其有关学习的态度、能力、意志等因素均与社会文化环境有关，因而赋予了教学活动本身更多的社会学属性。在英语教学的社会文化学属性中，对人的学习行为和学习意识的关照超过了对语言和教学本身的关照，教学者和学习者都需要明确语言学最根本的目的'还是完成社会文化中关于交流、提升等方面的作用，具体的语言(英语)只不过是一种可行的载体和手段而已。
二、社会文化学在英语教学中的应用
维果斯基的社会文化学在英语教学中的研究与应用已屡见不鲜，比如英国学者Lantolf等人便认为学习者在交际情景中所进行的大部分交际活动都与其自身的需求密切相关，他们使用语言来处理其相应的事务和遭遇。在国内类似的应用也早有研究可查，主要体现在对我国英语教学体制和英语教学方法的改革方面，比如修订的英语教学大纲就针对英语教学实际提出了应该完善以英语培养为核心、加强英语语言的应用和基本技能的培养，侧重于学生通过英语的学习可以达成的解决问题的能力而不仅仅是英语学习相关的知识性技能。近年来，英语教学在英语学习大纲的变化之下也相应的产生了较多变化，比如在实际教学中更加注重结合本土社会文化以及英语语言文化进行教学，注重教学环节的自由、平等，减少填鸭式教学方式的应用，在尊重学生自我学习习惯和自我实践方式的基础上引导性的进行英语教学，在这一过程中减轻了英语教学的固有负担，注重学生的综合能力培养。在社会文化学概念进入到英语教学行列中之后，广大英语教师积极响应，勇于向传统的教学方式发起冲击，不断从现实教学环节中总结经验，并且通过革新思路、改变教学互动环节、进行角色扮演等丰富多彩的课堂教学活动来增加英语教学的趣味性和活力，这既是文化教学领域内关于传统教学的改革方案，也是英语语言教学在我国获得独特生命力的体现。社会文化学将普通的教学、学习模式改为了引导式、互动式学习，在学习的过程中实现交流，在交流的过程中完善对英语语言的认知和应用，在应用层面加深对英语语言的整体理解，这有助于教师和学生丰富语言见识、增长文化内涵、实现良好的社会文化修为。同时，社会文化学概念也更加深入的体现在英语教学之中。通过目前我国英语教学中社会文化论的应用与结合教学的相关论述，基本可以明确目前受到社会文化理论的影响，英语教学已经凸显了其重要性，并不断的丰富其应用前景，即使只是小规模的应用也已经为基于社会文化学的英语教学奠定了良好的基础，而在此基础上，我们应该更加深入的了解英语语言文化，将其社会文化教学与知识性教学良好的结合在一起，促进外国语言教学水平的提升。结语综上所述，英语教学在现实环境中的应用于发展绝对不只是语言学相关门类中窄小的一部分，社会文化学这一大分支也该占有一席之地，社会文化理论强调人的社会属性，在实际的社会文化教学中，英语既起着与中国本土教学文化和西方语言文化相结合的作用，也扮演着应用型语言在社会中良好发展的角色，未来，只有深刻的把握社会文化学理论，将英语教学的现实情景之中加入更多社会文化元素才能完善语言在社会文化中的相关属性，促进社会文化的纵深发展。
参考文献：
[1]费尔迪南德索绪尔.普通语言学教程[M].高名凯译.北京:商务印书馆,1980/.
[2]顾嘉祖.迈向特色创新阶段的我国符号学研究[J].外语与外语教学,2013,(5):1-2.
[3]Langacker,R.W.FoundationsofCognitiveGrammar,Vol.II:DescriptiveApplication[M].Stanford:StandfordUniversityPress,.
篇9：风景园林方向专业论文题目
住宅区景观论文题目
1、园林生态设计理论在住宅区景观设计中的应用
2、试论城市住宅区景观营造中的情感设计
3、住宅区滨海景观带设计
4、辽宁省城市住宅区景观环境设计及趋势化研究
5、在现代住宅区景观设计中如何合理运用传统园林艺术
6、住宅区园林景观规划模式定位探析
7、住宅区园林景观规划刍议
8、也谈现代住宅区园林景观设计
9、深圳蛇口后海公馆住宅区景观规划设计
10、云南山地住宅区景观设计的实践与思考
11、浅议住宅区景观设计的要求及原则
12、住宅区低碳景观评价模型及其应用——以园林植物景观为例
13、郑州市住宅区水体景观规划设计研究——以帝湖花园西王府为例
14、浅谈住宅区低碳景观的营造
15、浅析适宜老年人的住宅区景观空间构成——合肥市住宅区软硬质景观的应用
16、住宅区环境景观设计的发展与沿革
17、探讨住宅区园林景观设计
18、浅谈高层住宅区植物景观设计应注意的问题
19、现代化住宅区园林景观规划中的苗木配置探讨
20、住宅区园林景观设计的研究探讨
21、论住宅区园林景观设计
22、浅谈高档住宅区景观绿化工程施工技术及管理——以东郊紫园别墅区为例
23、在文化的心灵中相遇 在倾诉的建筑中生活——长庆油田泾河工业园住宅区文化景观的思考与解读
24、丽江“怡景苑”住宅区植物景观设计研究
25、浅谈地域性住宅区景观的塑造
26、住宅区景观设计中环境行为的探究
27、住宅区景观设计中园林生态设计理论的应用
28、住宅区园林绿化景观设计之我见
29、浅析现代城市建设中住宅区景观规划设计
30、住宅区园林景观设计的几点思考——以正林苑景观为例
31、城市住宅区景观设计中植物配置的问题与对策
32、基于城市住宅区园林景观设计的研究
33、传统造园思想在住宅区景观设计中的应用
34、城市住宅区园林景观设计的相关探讨
35、城市住宅区园林植物景观的规划设计探究
36、城市住宅区折线景观设计探究
37、北方住宅区景观设计与施工要点
38、住宅区绿化景观建设研究
39、高密度住宅区地下空间一体化设计——深圳蛇口后海公馆住宅区景观设计实践
40、城市住宅区园林景观创新设计思路
41、具有景观效益的居民住宅区灰水回用系统研究
42、住宅区园林景观设计及其施工管理策略探讨
43、低密度住宅区人工景观水体的水污染治理及生态修复
44、住宅区景观设计与审美演变探析
45、住宅区硬质景观设计与施工常见问题的分析
46、住宅区景观色彩的设计与应用——以康桥半岛住宅区规划设计为例
47、植物配置在城市住宅区景观设计中的应用
48、“晋国公馆”住宅区景观规划改造设计
49、城市住宅区生态节约型园林景观设计探析
50、新中式景观在别墅住宅区设计中的应用——以苏州桃花源为例
风景园林硕士毕业论文题目
1、杭州西湖传统风景建筑历史与风格研究
2、风景园林价值观之思辨
3、寻踪-生态主义思想在西方近现代风景园林中的产生、发展与实践
4、中国汉传佛教山地寺庙的环境研究
5、风景园林中竹景的营建研究
6、光影在风景园林中的艺术性表达研究
7、低成本风景园林设计研究
8、计算机辅助风景园林规划设计策略研究
9、北京市周边非正规垃圾填埋场景观改造设计研究
10、中国风景园林传统水景理法研究
11、河口城市海岸灾害适应性风景园林设计研究
12、基于耦合原理的参数化风景园林规划设计机制研究
13、美国当代园林事务所发展的初步研究
14、竹子与风景园林--基于美学、社会学、生态学三种价值之上的竹子与园林
15、美国当代园林的发展历程研究
16、从现代绘画艺术看西方现代园林
17、生态学理论与风景园林设计理念
18、地方性的风景园林设计
19、继承与创新的文化原则在园林规划设计中的应用
20、四川民居元素特征分析及其在风景园林中的运用
21、沈阳风景园林公司发展战略研究
22、生态修复技术在现代园林中的应用
23、论空间中的肌理及在风景园林中的含义
24、小型景桥形态美学及其风景园林意义
25、风景园林设计中的情感因素
26、风景园林规划设计中的工业遗产地的保护和再利用
27、风景园林设计语言的地域性分析
28、基于“棕色土方”概念的棕地再生风景园林学途径
29、城市文明演变下的宋代公共园林研究
30、风景园林视角下的北京市浅山区绿色空间理想格局构建策略研究
31、浅论20世纪法国现代风景园林
32、彩叶树种在江南地区风景园林中的应用研究
33、深圳市生态风景林建设
34、风景园林的数字化研究
35、中国传统园林艺术对西方园林的影响
36、鸟类分布与植物景观关系的研究
37、现代园林种植设计研究
38、中国传统风景园林桥设计理法研究
39、乡村景观在风景园林规划与设计中的意义
40、城市居住区园林环境研究
41、园林植物景观的空间意象与结构解析研究
42、论中国风景园林设计“借景”理法
43、杭州西湖园林植物配置研究
44、中国传统风景园林廊设计理法研究
45、风景园林实践的社会原理
46、风景园林中竹建筑设计研究
47、植物疗法在风景园林建设中的应用
48、九十年代以后的中国风景园林发展和特征分析
49、中国佛教圆融精神对现代风景园林设计的指导初探
50、中英自然式园林艺术之比较研究
园林技术论文题目
1、基于现代学徒制模式下园林技术专业人才培养的研究
2、基于现代学徒制的“三段递进、双元融通”人才培养模式探索与实践——以五年制高职园林技术专业为例
3、高职园林技术专业课程体系的构建与实践
4、高职院校现代学徒制人才培养模式研究——以湖北生态工程职业技术学院园林技术专业为例
5、产教深度融合共建高职园林技术专业实践教学综合体的探索
6、基于专项创新能力培养的综合实训教学改革探索——以云南林职院园林技术专业为例
7、现代园林技术与园林景观设计的相互融合与渗透
8、园林技术专业人才培养模式改革探析
9、高职学生工匠精神素养培育及影响因素分析——以园林技术专业为例
10、高职园林技术专业毕业设计指导与过程监控模式研究
11、浅析高职园林技术专业教学改革的思考
12、高职院校园林技术专业实践教学存在问题及对策分析
13、高职院校园林技术专业教师实践教学能力的培养途径研究
14、高职园林技术专业毕业生调查报告
15、“做学教合一”教学模式在高职园林技术专业的应用初探
16、园林技术在城市规划中的应用探讨
17、园林技术专业中高职衔接人才培养状况调查与分析
18、园林技术顶岗实习“双主体”管理体系研究
19、园林技术专业创新创业教育实践探析——以黄冈职业技术学院园林技术专业为例
20、建设节约型园林技术体系探讨
21、基于生态系统思想构建高等职业教育园林技术专业教学质量标准包的研究与实践
22、高职院校园林技术专业植物类课程实践教学的思考和探索
23、中高职衔接培养园林技术专业技术技能人才途径的实践
24、基于园林专业“双创”教育的研究——以唐山职业技术学院园林技术专业为例
25、园林技术专业培养学生工匠精神的路径探索与实践
26、基于校企合作的高职园林技术专业人才培养
27、高职园林技术专业教师实践能力培养体系的构建及制度保障
28、项目驱动教学法在中等职业技术学校园林技术专业——《园林模型设计与制作》课程中的应用
29、建设节约资源型园林技术体系探究
30、单独招生背景下黑龙江省高职园林技术专业人才培养模式的改革探讨
31、新形势下园林技术专业合作学习教学模式探索与实践
32、武陵山区高职院校园林技术专业课程教学分析
33、高职园林技术专业学生职业素质培养研究
34、高职园林技术专业校内实训基地建设的探索——以安徽城市管理职业学院为例
35、高职园林技术专业学分制人才培养模式探究
36、基于现代学徒制的高职园林技术专业人才培养模式探索
37、高职教育教学存在的问题及改革措施——以园艺园林技术专业为例
38、职业院校园林专业技能型人才培养模式探讨与实践——以江苏农牧科技职业学院园林技术专业为例
39、型园林技术体系的研究
40、浅谈如何利用园林技术措|施来防治园林植物病虫害
41、构建“教学与服务”双功能校内实训基地模式的探索实践——以顺德职业技术学院园林技术专业为例
42、信息技术在园林植物识别与应用教学中的应用——以辽宁水利职业学院园林技术专业为例
43、基于工匠精神的高职园林技术双创教学研究——以重庆旅游职业学院为例
44、高职园林技术专业顶岗实习课程质量标准控制研究
45、基于工学结合的“园林综合实训”课程教学实践探索——以桂林师范高等专科学校园林技术专业建设为例
46、园林规划设计课程在高职园林专业毕业设计中的运用——以重庆建筑工程职业学院园林工程技术专业为例
47、园林技术专业顶岗实习调研报告——以江苏农牧学院为例
48、高职园林技术专业“园林制图”课程教学改革初探
49、信息化教学手段下高职园林技术专业课程教学设计——以《园林植物种植设计》课程为例
50、高职园林技术专业基于“季节更替”的课程体系构建研究
篇10：艺术类论文选题方向及论文题目
视觉传达毕业论文题目
1、视觉传达设计中视觉思维模式的创新
2、网页设计之视觉传达研究
3、虚拟现实环境下计算机图形图像设计与视觉传达设计
4、数字媒体时代视觉传达专业图形创意课程改革研究
5、景颇族服饰视觉呈现中的社会情境表述
6、视觉传达技术在茶叶包装设计上的运用
7、从视觉心理角度解读自由版式中的视觉游戏
8、基于视觉信息传达的网页界面设计研究
9、“东方葵”的图像叙事与视觉传达
10、网络广告中的视觉传达设计艺术探究
11、浅析视觉营销在商品E化过程中的应用
12、广告视觉传达设计的研究与探讨
13、从标志设计的演变谈视觉简化心理
14、视觉传达设计中传统装饰艺术符号的融入
15、节约型包装视觉传达设计研究
16、数字时代视觉传达设计的新观念探索
17、图表设计与可视化分析
18、技术推动观念 VR技术引发的视觉传达新观念
19、视觉传达设计中的多媒体艺术的表现形式
20、基于数字媒体语境下的视觉传达设计
21、虚拟现实环境下计算机图形图像设计与视觉传达设计
22、视错觉表现在视觉传达设计中的应用
23、论互联网时代视觉传达设计的方法和表现特性
24、视觉传达设计中的多媒体艺术表现形式研究
25、考虑视觉传达效果的夜视环境视觉定位方法研究
26、当代中国设计活动中审美形态的来源--以视觉传达设计为例
27、中国传统文化元素在视觉传达设计中的应用
28、数字时代视觉传达设计的新观念
29、交通标示颜色的视觉传达作用仿真分析
30、视觉传达设计中的传统文化符号探究
31、中国传统家具元素在视觉传达设计中的应用探析
32、视觉传达设计对地方经济发展的实效性研究
33、当代视觉传达设计中的适老性问题研究
34、黑暗中颜色刺激作用的视觉传达分析研究
35、视觉传达设计的交互动画特效制作手法探析
36、学习类网页设计中视觉传达理论的应用研究
37、字体创意设计是加深视觉传达记忆的根蒂
38、对中国甲骨文文字符号视觉传达的属性研究
39、广告视觉传达设计艺术在信息网络时代的传播研究
40、中国禅道文化中的神、意、形、色在视觉传达设计中的应用研究
41、视觉传达设计中的多媒体艺术表现形式分析
42、公共艺术形态下的视觉传达设计研究
43、浅谈数字图像时代视觉传达设计的几个要素
44、浅析视觉传达设计的情感效应
45、如何做到视觉传达艺术设计的与时俱进
46、试论传播学在视觉传达设计中的应用
47、隐喻图形在视觉传达设计中的应用研究
48、视觉传达设计中视觉思维模式的创新
49、Motion Graphic在视觉传达中的应用研究
50、数字媒体时代视觉传达设计的特征与发展
51、当代视觉传达下汉字图形化设汁的形、意研究
52、网络媒体的视觉艺术传达设计研究
53、数字时代视觉传达设计的新思维探讨
54、中国传统元素在视觉传达设计中的应用
55、浅析视觉传达在室内设计中的应用
56、“新古琴双行谱”中的视觉传达设计
57、视觉传达图形创意在服装设计中的应用
58、从视觉传达的角度对新媒体时代地产广告的探究
59、分析创新设计理念在视觉传达艺术设计中的具体实施
60、视觉传达设计专业的基础课程改革探索
数字媒体艺术专业论文题目
1、数字媒体背景下广告艺术的图像学探究
2、食品包装设计中数字媒体艺术的创新应用
3、试析数字媒体技术与艺术设计的融合
4、数字媒体艺术在文化创意方面的应用--敦煌莫高窟
5、纸雕艺术在数字媒体作品中的应用
6、数字媒体下绘本艺术特征及发展研究
7、传统文化在数字媒体艺术中的创新表达研究
8、数字媒体艺术设计对传统艺术设计的影响分析
9、数字媒体艺术发展过程中的观念创新及表现形式探索
10、基于数字媒体艺术语境的扬州剪纸创新研究
11、数字媒体艺术在室内装饰设计中的表达
12、VR技术在数字媒体艺术专业建设中的探索研究
13、数字媒体艺术专业的项目教学方法研究
14、互联网下的数字媒体艺术现状及发展
15、数字媒体艺术与旅游文化传播的结合应用研究
16、数字媒体艺术在城市景观设计中的应用
17、从数字媒体艺术视角论美术学网课形式流变
18、高职院校数字媒体艺术设计专业教学改革研究
19、探究科技与艺术互动下数字媒体设计新视觉
20、AR技术对数字媒体艺术影响的分析
21、数字媒体艺术与传统艺术的融合
22、数字媒体艺术在生活中的运用
23、数字媒体艺术在现代广告设计中的应用
24、中国元素在数字媒体艺术设计中的应用研究
25、基于5G技术的数字媒体艺术发展的趋势解析
26、高校数字媒体艺术学科体系建设与内涵式发展研究
27、数字媒体艺术与影视创作的融合性探究
28、数字媒体艺术高效推动文化传播
29、数字媒体艺术在传统文化传播中的应用--评《数字设计媒体》
30、数字媒体艺术的影视后期制作应用与发展
31、公共空间中数字媒体艺术的交互性运用
32、边缘画种之通草画在数字媒体艺术中传承与保护
33、动漫设计中数字媒体艺术的创新应用
34、数字媒体艺术对动态广告传播的影响与发展
35、新媒体时代下数字媒体技术与当代艺术设计的融合思路窥探
36、数字媒体艺术对动画设计的影响初探
37、数字媒体艺术在展示设计中的应用研究
38、数字媒体界面中动态视觉艺术表现
39、高职数字媒体艺术设计专业课程改革探讨
40、展示设计中数字媒体艺术的创新应用
41、数字媒体艺术在游戏美术中的视觉设计研究
42、数字媒体之下如何创新艺术教育
43、数字媒体语境下影像艺术的创新与应用
44、数字媒体艺术在中国方案传播中的应用思考
45、浅析数字媒体艺术在现代广告设计中的应用
46、数字媒体艺术对文化创意产业的影响
47、数字媒体技术下动画电影艺术的探索--以剪纸动画电影为例
48、数字媒体艺术中的互动性研究--以水幕投影为例
49、分析数字展示中数字媒体艺术的重要性
50、基于数字媒体艺术的传统折扇开发设计
平面设计论文题目
1、《与秋》平面设计系列作品
2、探讨图像处理软件在平面设计中的应用
3、浅谈计算机平面设计教学的改革与实践
4、探析色彩语言在计算机平面设计中的应用
5、平面设计中的二维动态图形教学与实践
6、分析平面设计中视觉审美元素的构建
7、视错觉在平面设计中的应用与研究
8、印染图案在平面设计中的运用--评《中国传统印染文化研究》
9、基于人工智能AlphaGd视角下的平面设计发展思考
10、建筑平面设计中视觉审美元素构建方法探究
11、传统文化艺术元素在平面设计教学中的应用
12、浅谈绘画性语言在现代平面设计中的作用
13、互联网时代下平面设计在园林设计中的应用--评《计算机辅助园林设计》
14、基于平面设计中的视觉多维表现研究
15、当代平面设计中的女性身份建构与视觉表述
16、分析平面设计中元素视觉多维化表现方式
17、工作室制模式在高职平面设计中的具体应用方法研究
18、计算机平面设计课堂教学模式的创新
19、论色彩搭配在平面设计中的应用
20、高校平面设计教学中融入中国传统元素的研究
21、点、线、面元素在平面设计中的意象表达
22、平面设计教学的现代学徒制的实践探究
23、数字化时代平面设计的生存与发展
24、浅谈字体设计在平面设计领域中的表现
25、浅析中国画基本元素与平面设计的融合
26、浅析符号学在平面设计中的应用
27、平面设计中视觉元素构建意义及策略
28、平面设计中视觉美学的构建研究
29、创新平面设计理念--浅谈极简主义在平面设计中的应用
30、论高校平面设计教学中学生实践能力的提升
31、李能建平面设计、插画设计作品
32、柳芳、陈佳莹平面设计、插画设计作品
33、以“玉环文旦”为例谈中职平面设计社团的实践创新
34、包豪斯的平面设计艺术成就探讨
35、民间染织刺绣纹样在平面设计中的应用
36、平面设计教学的现状、问题及对策探析
37、浅议平面设计对中国传统艺术的借鉴
38、平面设计中两极原理应用研究
39、油画风景和平面设计的关系与应用
40、电子商务冲击下平面设计课程教学策略
41、网站建设中的平面设计方式研究
42、广告学专业平面设计实践教学改革探索
43、火力发电厂总平面设计要点分析
44、平面设计在外卖食品包装中的应用
45、中职平面设计专业学生创意思维培养策略
46、传统纹样在现代平面设计中的应用
47、设计思维在平面设计中的应用
48、地域文化符号元素在平面设计中的创新应用
49、建筑平面设计中视觉审美元素的构建研究
50、设计思维在平面设计教学中的应用
51、Photoshop在平面设计中的技术技巧
52、浅谈平面设计中色彩的运用
53、建筑平面设计构思要素分析
54、建筑平面设计构思要素分析[J/OL]
55、平面设计与绘画艺术视觉构成的形式美研究
56、计算机应用专业平面设计方向建设初探
57、摄影艺术在平面设计中的使用价值
58、平面设计元素在空间中的运用分析
59、水墨元素在平面设计中的应用
篇11：经济学方向的论文题目
1、电子商务经济学与国际贸易理论和政策研究
2、东亚区域经济合作研究
3、对话与合作：环境问题的国际政治经济学分析
4、汉语国际推广：关于孔子学院的经济学分析与建议
5、共赢性博弈论
6、东亚经济一体化主导问题研究
7、罗伯特?吉尔平的国际政治经济学理论研究
8、国际政治经济学范式论
9、外商直接投资与发展中国家利益的国际政治经济学分析
10、国际海洋争端解决机制的经济学分析：一个“适当论”的视角
11、日本海外资源战略的国际政治经济学分析
12、IMF援助效果的国际政治经济学分析
13、-国际金融危机传播的空间计量经济学分析
14、国际私法法经济学分析评述
15、美元霸权的国际政治经济学探析
16、中东金融体系的国际政治经济学研究
17、干散货国际海运的经济学分析
18、全球铁矿石定价机制中的中国因素研究
19、铁矿石国际贸易的经济学分析
20、美国新型保护主义的动力机制
21、《国际经济学》双语教学模式探论
22、论国际经济学(双语)教学中的理论教学与经验实证教学——以罗伯特?卡伯版国际经济学第十五章部分内容为例
23、“霸权稳定论”与当代国际经济法——一种国际政治经济学视角的诠释
24、试析国际政治经济学与国际机制论
25、霸权稳定论与国际政治经济学研究
26、论国际私法的价值取向——法经济学视角下的利益追求
27、论中国问题意识在国际经济学课程中的应用
28、国际价值论在政治经济学中的地位——兼谈新编政治经济学教材的内容体系
29、论国际营销学与国际经济学对RCA的不同把握
30、国际政治经济学中的小国理论——依附论理论体系的批判性解读
31、产业经济学理论对提高浙江省产业国际竞争力的启示——兼论产业基地建设
32、构建马克思主义的国际经济学
33、论国际旅游经济学的演进与发展
34、论国际关系研究的经济学视角
35、依附论与拉美国际政治经济学
36、论比较优势的微观实现机制——兼论国际贸易理论与微观经济学由分离到统一
37、论国际政治经济学视角下的中印关系
38、论国际政治经济学的理论流派——重商主义、经济自由主义、马克思主义
39、当代国际关系研究中的政治经济学方法与“霸权稳定论”——评《国际关系政治经济学》
40、经济政策、汇率和资本流动——论芒德尔对国际宏观经济学的贡献
41、论当代国际政治经济学理论研究的局限性、逻辑起点与微观基础
42、马克思主义国际经济学研究的突破和创新——读《马克思主义国际经济学的构建》
43、论当代国际贸易理论的国际政治经济学意义
44、“文明冲突”论的国际政治经济学分析
45、亚洲基础设施投资银行的国际政治经济学分析——以霸权稳定论为视角
46、论当代西方国际政治经济学的学术分野与发展前沿:基于英美学派局限性的视角
47、论当代国际贸易理论的国际政治经济学意义
48、西方国际关系研究中对地区主义的不同理论解释述评
49、国内-国际相互转型的政治经济学——兼论中国国内变迁与国际体系的关系(1978~)
50、对外开放深化经济安全何在?——评《经济发展安全论——全球化的国际政治经济学》
51、国际公共产品供给的政治经济学——兼论中国参与国际公共产品供给的战略选择
52、论印度在南亚区域合作联盟中的作用——基于国际政治经济学视角
53、美国知识产权强保护政策的国际政治经济学分析——基于霸权稳定论的视角
54、新兴经济体跨国公司对外直接投资的国际政治经济学——兼论中国国有企业对外直接投资的政治风险
55、论当代国际政治经济学流派
篇12：计算机方向研究生论文题目
计算机专业研究生毕业论文题目
1、面向基础教育的自适应学习服务系统研究与应用
2、基于闭合模式的数据挖掘技术研究
3、一种陶瓷壳体自动上料装置的关键技术研究
4、移动互联网时代游客使用社交媒体行为的影响因素研究
5、分布式虚拟现实交互仿真系统研究
6、强韧水凝胶的3D打印工艺及机理研究
7、虚拟现实系统中人机交互技术研究
8、基于机器视觉的工业机器人去毛刺加工效率优化研究
9、基于双目视觉的机器人焊缝轨迹检测的研究
10、基于图像识别的工业机器人轨迹规划研究与应用
11、三维打印云平台及其关键技术研究
12、基于虚拟现实的工业机器人仿真系统的研究与开发
13、基于挤出成型的食材3D打印工艺研究
14、基于用户评论数据的信息提炼技术研究
15、基于凹点检测与PCA混合降维的气液两相流气泡分割重构与流型识别研究
16、面向复杂产品作业流程仿真的扩展场景图构建与解析技术及其应用研究
17、基于Selenium的OpenStackHorizon自动化测试平台的设计与实现
18、基于互联网大数据的零部件采购决策系统开发
19、数控车削虚拟仿真考评系统关键技术研究
20、基于宾汉流体支撑的凝胶3D打印工艺研究
21、现场影像增强中的硬件加速机制研究
22、光栅表面缺陷识别检测算法及应用研究
23、基于ARM的农田气候自动观测系统的设计
24、基于Python开发预警机系统检测设计与研究
25、基于边缘轮廓的车辆尺寸测量系统的设计
26、智能交通系统中行人检测算法的研究
27、基于人眼定位的汽车后视镜自动调节系统
28、基于Linux系统与Qt开发框架的虚拟仪表的显示应用研究
29、基于眼动跟踪的智能家居控制器
30、电梯乘坐智能化系统的研究
vc计算机专业毕业论文题目
1、利用VC编程实现网络状态在线监测
2、VC平台下自增自减语句用例研究
3、VC++编程技术与技巧研究
4、分形草算法在VC++中的应用与探讨
5、基于VC++的图形化业务流程编辑
6、基于VC++的Word自动化操作研究
7、IDL与VC信息相互传递的实现方法
8、项目剖析现场实现教学法在VC++程序设计课程教学中应用探讨
9、2VC++与MATLAB混合编程方法在图像处理中的应用
10、详解VC++中的窗口与视口
11、C#调用VC++动态链接库的研究
12、用Add-in减少VC6.0中goto语句使用错误的研究
13、基于VC++6.0平台的C程序编译问题及其解决策略
14、TC和VC编译器下典型“不兼容”C程序分析
15、逻辑功能仿真实现
16、基于Socket的VC++与Flash通信
17、VC编程实现软件多语言功能
18、基于VC平台的XML解析技术的实现
19、VC++编程技术与技巧研究
20、VC++中数据接口技术的探讨
21、VC++直接调用MatLab数学函数库的关键
22、VC环境下多波形显示ActiveX控件开发
23、基于包含度的VC成绩分析
24、利用纯代码构建VC++应用程序框架
25、VC++6.0自动创建树形结构
26、在VC++中利用API实现多线程编程实例
27、量身定做VC消息输出函数
28、VC++6.0调试方法在C语言程序设计教学中的应用
29、VC++字符数据输入输出解析
30、用VC++实现计时器
31、用VC++实现任意FTP站点的快速查询方法
32、VC++语言中增强对话框功能的方法
33、在VC++6.0下构建可直接编辑的列表控件类
34、VC#.NET中的异常处理机制探讨
35、《VC++面向对象程序设计》的模块化教学与创新应用
36、基于VC平台的XML解析技术分析
37、VC++.net中利用拆分窗口功能界面切换的实现
38、VC++下贝济埃曲线的绘制
39、Java调用VC++的动态链接库
40、关于VC语言中类的继承与模板的实例分析
41、VC++与汇编语言混合编程的研究与实现
42、VC++编程实现“画”文本
43、实时连续动态曲线在VC中的实现
44、VC6.0开发制作二则
45、VC编程中的消息机制及关键函数
46、VC++中动态和静态连接库的实现
47、VC实现树状菜单的XML存档
48、VC++中模态对话框和非模态对话框的编程
49、VC下在工具条按钮中显示文字
50、VC图像处理--界面设计及总结
51、VC++中利用递归遍历目录树
52、遗传算法的VC++实现
53、VC++环境下运用MDL进行Microstation二次开发的剖析
计算机信息管理毕业论文题目
1、基于RFID技术的固定资产管理软件系统的设计与开发
2、基于RFID高校信息管理系统的研究与实现
3、数据库管理系统中的隐式授权问题研究
4、生产制造行业中RFID技术的应用
5、中小型银行信息管理系统的研究与实践
6、基于Web教务管理系统安全方案研究
7、基于RFID的可追溯果园生产过程管理系统
8、基于SOA的联邦式信息检索平台的研究与实现
9、基于信息管理的垃圾短信控制系统的设计与实现
10、基于QR二维码的井群信息管理系统研究
11、基于视景重现的舰船IETM系统开发
12、RFID技术在物资仓库管理系统中的应用研究
13、基于RFID的大型赛事人员及车辆信息管理系统开发应用研究
14、基于RFID的输变电设备EPC编码的应用研究
15、基于目录服务的物联网元数据及公共服务管理系统的设计及实现
16、基于目录服务的物联网节点信息管理系统的设计与实现
17、基于PKI技术的高校电子档案安全管理系统的设计与实现
18、面向隐私保护的第三方个人信息服务平台研究
19、基于神经网络的车牌识别与信息管理系统
20、平庄西露天矿地质信息管理系统的开发及应用研究
21、安全信息管理(SIM)风险管理的研究与实现
22、数据备份恢复工具的设计与实现
23、个人信息管理中文件路径编码研究
24、电子商务信息管理系统数据安全性研究
25、基于XML的移动艾滋病信息管理系统安全研究
26、虹膜识别技术在医疗信息管理系统中的设计与实现
27、单点登录方法研究及模型实现
28、基于RFID的药品包装信息管理系统
29、基于WebGIS的五金产业信息搜索系统的设计与实现
30、地下管线三维CAD与信息管理软件开发
31、针对超声影像的辅助诊断技术及信息管理系统的设计
32、基于Java的安全访问控制技术的研究与实现
篇13：经济学方向的论文题目
1、基于绿色GDP投入产出模型架构研究
2、中国住户生产核算理论与方法研究
3、成长型企业无形资产统计问题研究
4、中国社会核算矩阵编制与模型研究
5、政府统计数据质量评估方法及其应用研究
6、人口老龄化对我国GDP及其构成的影响
7、环境价值核算方法及应用研究
8、经济核算原理在现代制造业定量研究中的应用
9、中国服务业的全要素生产率研究
10、我国GDP中劳动报酬份额的下降
11、经济福利核算的理论及其指标研究
12、宏观金融运行异常的统计监测研究
13、国民经济核算及其总体模式研究
14、国民经济核算方法论研究
15、可持续发展指标体系建构及其应用研究
16、供应链违约风险的研究
17、对我国国民经济核算理论与方法问题研究
18、Markov算子的渐近行为与经济系统的几个问题
19、非完全竞争市场的宏观经济优化模型
20、效用、风险与纳什均衡选择
21、粮食、农业制度供给中的博弈与实证
22、理解经济变迁的过程
23、海洋经济核算体系与核算方法研究
24、区域环境价值核算的方法与应用研究
25、基于环境因素的全要素生产率和国民收入核算研究
26、浙江省城乡收入差距统计研究
27、现代企业统计理论体系创新研究
28、ICT对国民经济的贡献研究
29、资本存量与资本服务核算研究
30、地区GDP核算及数据衔接问题研究
31、资源环境经济综合核算与绿色GDP的建立
32、基于可持续发展的中国能源核算研究
33、消费型中间消耗的概念及测算
34、时间序列分析方法研究及其在陕西省GDP预测中的应用
35、物流配送选址优化模型的研究
36、供应计划问题的遗传算法求解
37、基于景气指数的宏观经济监测预警系统研究
38、企业管理创新数量分析中的线性优化逆问题
39、技术能力成长决策中的实物期权方法研究
40、资产定价标准的讨论和模拟
41、投资者认知收益度量模型及系统设计
42、基于水环境的杭州市绿色GDP核算的GIS表征
43、人力资本与全要素生产率
44、湖南省宏观经济景气指数的编制与应用研究
45、森林资源核算及纳入国民经济核算体系研究
46、疏浚企业挖泥船生产统计系统优化分析
47、过程神经网络在GDP预测中的应用研究
48、四川调查总队系统职工工作满意度调查研究
49、基于线性回归和神经网络的预测模型在国民经济数据中的应用
50、国民经济核算体系中环保指标设计研究
51、可持续发展条件下国民经济核算的拓展研究
52、乡镇企业抽样调查信息系统研究
53、基于绿色GDP的水资源核算模型研究
54、构建在绿色GDP核算体系上的绿色贸易研究
55、基于绿色GDP核算的汉川市可持续发展的研究
56、贵重物品核算及纳入我国国民经济核算体系的研究
57、住户生产核算有关问题的研究
58、基于RoughSet理论的中国GDP数据分析
59、基于特征价格理论对中国GDP的修正
60、基于资产范围扩展的可持续发展核算框架研究
篇14：经济学论文题目选题方向
1、企业合并的反垄断规制比较
2、试论我国反垄断私人实施的完善
3、中国自贸区法律适用的基本问题
4、企业商业秘密泄露事件应急管理研究
5、浅谈工程结算争议仲裁
6、经济法调整对象的回顾、总结与前瞻
7、现代市场经济的法治化进程
8、试论经济法产生的社会历史根源
9、论经济法体系的构成
10、论经济法的地位
11、论公司制在建立现代企业制度中的作用
12、论公司的组织机构制度
13、论有限责任公司的法律特征
14、论股份有限公司的法律特征
15、论国有独资公司的法律特征
16、论企业集团的法律特征
17、论合伙企业的法律地位
18、论《公司法》法律责任制度的特点
19、现代企业制度的特征
20、两权分离的合理性与局限性
21、试论国有企业的经营自主权
22、加强经济立法是建立和完善社会主义市场经济体制的法律保证
23、试论我国经济法的调整现象
24、试论宏观经济调控关系及其法律调整
25、试论经济法律关系的特征
26、试比较中外合资经营企业和中外合作经营企业的异同
27、试论我国《反不正当竞争法》的调整对象
28、试论商业贿赂的特征
29、试论商业秘密的构成要件
30、试论我国产品质量立法所遵循的原则
31、试述保证产品质量是生产者的首要义务
32、试述我国《消费者权益保护法》的适用范围
33、论述我国《消费者权益保护法》规定的消费者的权利
34、试述我国证券发行制度
35、试述我国证券交易制度
36、试述票据权利的转让与一般债权转让的区别
37、试述在统计工作中必须贯彻的原则
38、试述我国的投资主体
39、论述我国的银行体系
40、论述中国人民银行的法律地位
41、论述贷款原则和贷款条件
42、论述商业银行的性质及其主要职责
43、论述审计监督和其他经济监督的区别
44、试论我国的国家审计的领导体系
45、试论我国审计监督的原则
46、试论我国建立社会审计的必要性
47、试论经济法理论创立的条件
48、大陆法系经济法理论与英美法系经济法理论之比较
49、经济法理论的研究对象和研究方法初探
50、论经济法的本质属性和机能
51、经济法产生动因分析
52、法的结构变动与经济法
53、论经济立法的宪法地位
54、我国经济法基本原则分析
55、政府职能转变的经济法思考
56、经济规律与经济法
57、评经济法的宗旨
58、确定经济法调整范围的依据
59、试论经济法调整方式的结构
60、论经济法机制
