七年级下册生物期末试卷及答案人教版可打印
七年级下册的生物期末考试大家准备得如何了呢,七年级生物期末考试要怎么应对才能高分呢?以下是小编准备的一些七年级下册生物期末试卷及答案人教版，仅供参考。
七年级下册生物期末试卷
选择题(每题1分，共20分)
1.处于青春期的青少年生长发育的速度很快。营养学专家建议青少年要适当多吃奶，蛋，鱼，肉等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是人体()
A.细胞生长和组织修补的主要原料
B.主要的供能物质
B.主要的贮能物质 D.溶解养分和废物的物质
2.某中午，小华按照营养需求吃了混合型食物，在消化到内形成食糜之后，能分解得到的一组最终消化产物是()
A.蛋白质，淡粉，脂肪
B. 氨气酸，麦芽糖，甘油
B.二氧化碳，水，尿素 D. 氨基酸，葡萄糖，甘油和脂肪酸
3.夏日晴天的中午，小明走进电影院观看《喜羊羊与灰太狼》，刚走进电影院时和寻找到最前1排18号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是：()
A.瞳孔变大，晶状体曲度由大变小
B. 瞳孔放大，晶状体曲度由大变小
B.瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小 D. 瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小
4.行人看到‘前方修路，请绕行’的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有()
A.视觉中枢
B. 听觉中枢
C.语言中枢
D.躯体感觉中枢
5近年在一些重大比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当地竞争手段，服用兴奋剂。下列那种物质最有可能是兴奋剂的成分?()
A.胰岛素
B.生长激素
C.性激素
D.甲状腺激素
6俗话说‘‘是药三分毒’’，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中法还是不良药物反应的比例为10%—20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是()
A.用药前应仔细阅读说明书
B.服药剂量越大，疗效越快
C.进口药疗效一定比国产好
D.药物越昂贵，药效越好
7.感冒是春冬季节易发的一种呼吸道传染病。以下是人们患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰当的是()
A.先扛上几天，如果实在坚持不住了再去医院
B.找出家中贮备的感冒药，连同抗生素一起服用
C.及时到医院或诊所找医生诊断，按医嘱服药
D.找出上次感冒时没用完的感冒药，继续服用
8.出入肾小球的血管()
A.均为小动脉
B.入球为小动脉，出球为小静脉
C . 均为小静脉 D.入球为小静脉，出球为小动脉
9.某人经验光检查，确认其眼睛所对的物像浮在视网膜前，下列描述其眼睛状况和矫正措施正确的是()
A.近视. 佩戴凸透镜
B.近视. 佩戴凹透镜
B.远视. 佩戴凸透镜 D.远视. 佩戴凹透镜
10.当你的手不小心碰到燃烧的蜡烛，会迅速缩回，之后感觉到疼，与此有关的神经中枢位于()
A.大脑. 脊髓
B.脊髓. 大脑
C.脊髓. 小脑
D.大脑. 小脑
11.在雅安地震中，小明受伤了需要输血，小明的爸爸(A型血)小明的妈妈(B 型血)和已经年满十八岁的哥哥(O型血)都想献给小明，但医生说，三人中只有爸爸的血绝对不能输给小明，小明的血型是( )
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血
12.血常规检查时，哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据()
A.红细胞
B.血小反
C.白细胞
D.血红蛋白
13.人体患病静脉注射药物时，心脏的哪个腔先出观药物( )
A.右心室
B.右心房
C.左心室
D.左心房
14.下列各项计划中，不属于计划免疫的是()
A.接种卡介苗
B.注射乙肝疫苗
C.服用脊髓灰质炎糖丸
D.注射胰岛素注射液
15.下列消化腔中，既不能消化，又不能吸收的是()
A. 口腔
B.食道
C.胃
D.大肠
16.下列结构中不与食物直接接触的是()
A. 口腔
B.肝脏
C.食道
D.小肠
17.四人血型各不同，具有那种血型(ABO血型系统)的人受伤后最危险()
A. A型
B.B型
C.AB型
D.O型
18.成熟的血细胞中，含有细胞核的()
A. 红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.白浆
19.血液从左心室输出后，经过体循环回到右心房之前，不可能流经()
A. 肾静脉
B.肺静脉
C.上腔静脉
D.主动脉
20.人体吸气时，胸廓容积扩大，呼吸肌的活动状态应该是()
A. 膈肌舒张，肋间外肌舒张
B. 膈肌收缩，肋间外肌收缩
C. 膈肌收缩，肋间外肌舒张
D. 膈肌舒张，肋间外肌收缩
二.判断题(每题1分共10分)
1.胆汁，胰液都注入小肠()
2.消化腺所分泌的消化液由血液进入消化道()
3.语言中枢是人类特有的神经中枢()
4.“望梅止渴”属于非条件反射()
5.禁止酒后驾车的原因是过量的酒精抑制人的运动系统()
6.代谢废物的排出主要是有三种途径，它的共同排查的废物是水()
7.血尿和蛋白尿是患者的肾脏的肾小管发生了病变()
8.从皮肤的结构中可以看出皮肤属于组织()
9.呼出气体含有大量二氧化碳和少量氧气()
10.运动会导制呼吸频率和呼吸深度增加()
三.综合题每题1分共20分
1.现在，有些同学常不吃早餐去上学。上午有些同学往往会出现头晕，心慌，注意力不集中等现象，比如班上的李明同学就不爱吃蔬菜和水果，刷牙时牙龈经常出血。这些会影响学习效果，又会影响健康。下面是一份较为合理的早餐食谱;一块面包，一杯鲜牛奶，少量蔬菜和水果。请分析回答下列问题(10分)
(1)面包的主要营养成分是_________.
(2)李明同学牙龈经常出血可能是体内缺少_________。
(3)青少年由于不良饮食习惯造成健康不良的现象很多，请举一个例：___________________________
(4)请你说说我们除了要有良好的饮食习惯外，还应该养成哪些健康的生活习
惯?___________________________
22.“咳—咳—咳”!咳嗽时，短促深吸气，声门紧闭，肋间肌，膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物，分泌物所及粘附的细菌，病毒等以飞沫，痰的形式被排出体外。飞沫，痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径。请分析回答;(12分)(1)肺内气体排出体外依次经过了;肺---支气管---气管______---咽----鼻腔。(2)咳嗽时人体的一种保护性呼吸反射活动，反射的结构基础是______.
(3)从免疫学考虑，呼吸道黏膜的作用属于______免疫。
(4)肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病，我国卫生部规定，在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗，以预防结核病。在免疫学上，卡介苗属于_________。(5)一起肺结核的结核杆菌细胞与人的呼吸道黏膜细胞，在结构上的区别是_________。
(6)从预防传染病的角度考虑，当你咳嗽时，应该_________。
23.从x年3月底开始，在上海，江苏等地出现了H7N9禽流感疫情。根据所学知识回答下列问题;(12分)
(1)H7N9禽流感的病原体是__________________。
(2)H7N9禽流感之所成为传染病，是因为它具有传染性和_________的特点。(3)在疫情发现后，医护人员对禽流感患者的密切接触者进行医学隔离一段时间，这种措施属于_________。
(4)在疫情发生的市场等地，防疫人员对其进行喷药消毒等，这种措施属于__________________。
25.x年6月中旬，我国“神州十号”载人宇宙飞船发射升空与天空一号对接，三名宇航员在天宫一号轨道舱内生活了一段时间。宇航员在太空是如何生活的呢?请结合如图所示的人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程，I，II表示血液类型)分析回答有关问题;(14分)
食物
(1)营养物质中_______是人体内最重要的共能物质。
(2)完成图中②过程的主要器官是________;该器官与消化功能相适应的特点是_______(任写一点)。
(3)航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③，④过程，③，④过程是通过_________实现的。
(4)图中能表示排泄途径的是_________(填图中序号)。I与II的血液成分相比含量明显减少的物质有_________(答出两种即可)。
(5)航天员突患肠炎，服用青霉素消炎，药物到达患处前，先经过心脏的_________侧(填“左”或“右”)。
七年级下册生物期末试卷答案
一、选择
1—5ADDCD;6-10ACABB;11-15BCBDB;16-20BDBBB
二、判断
1、√
2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、√10、√
三、综合题
1、①淀粉;②维生素;③没有进食早餐等;④生活有规律、合理膳食、合理用药、积极参加文娱活动和体育活动等。
2、①喉;②反射弧;③非特异性;④抗原;⑤细菌没有成形的细胞核;⑥掩住口鼻、不直对他人、不随地吐痰
3、①H7N9禽流感病毒;②流行性;③控制传染源;④切断传播途径
4、①糖;②小肠有肠液、胰液、胆汁等多种消化液;③呼吸运动;④、③⑤
⑥尿素、无机盐右
七年级生物学习方法
(一)课前预习。预习是学生上课前的自学，是学生正式上课前的准备。近几年学校的课程与作业也在进行改革，越来越多的老师会把做预习讲义当成作业布置给学生。孩子千万不要以完成作业为目的来进行预习。以前问过好多孩子，讲义上的空白都填满了，这节课讲的什么还不知道。这是一件多么可悲的事情，孩子的时间白白的浪费掉了!我这里所说的预习，应该是不借助任何资料的情况下，把课本内容认真的浏览一遍，自己简单勾画一下需要注意的地方。如果读完能够产生一点困惑就更好了，记下来，第二天听老师讲课的时候，带着这些问题去听讲、学习。
(二)把握课堂上的学习时间。课堂是整个学习过程的中心环节，一方面需要老师的付出，这属于客观方面;另一方面需要学生的主观能动性。说几个需要大家注意的点：
①注意听，认真记。注意听不仅仅是要求同学们集中精力，更重要的是听课要听思路，注意听老师是如何引人新课，怎样展开讲解的，最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解教师在讲课中反复强调的重点和难点，并在不影响听课的前提下记些要点，书写可以潦草一些，课后再往书上或者笔记本上整理清楚。
②多动手、多观察。生物课上，教师根据教材内容的需要，常常利用实物、标本、模型、挂图、课件等直观手段进行教学。有时老师还领学生做些探究性实验，同学们应在教师指导下多动手细观察，通过亲自动手操作、观察，对现象和过程进行比较、分析，这样不但提高了自己的实验技能，同时培养了自己的科研素质，同时可以加深对知识的理解和运用。比如说显微镜的使用，如果让大家单纯去记忆显微镜的使用步骤，就会变成简单的机械记忆，记的慢还容易忘。老师领大家去实验室做过实验以后，大家根据自己的动手过程，来回忆显微镜是如何调节的，就会变得简单许多。
③勤思考、多提问多交流。课堂上，老师或者同学提出的问题，我们都要去积极思考，把每次的提问当做考试来对待。这样我们的思维会紧跟老师的节奏，也不会在课堂上走神。学习过程中遇到的疑惑以及课堂上没听明白的地方，主动去办公室问老师，或者跟同学交流。你有一个苹果，我有一个苹果，交换以后，每人还是只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，交换以后，大家都有两种思想。所以与老师和同学的沟通交流是非常有必要的。
