试卷题目
1.物理学中为了纪念某些科学家在某一领域的重大贡献,常常用科学家的名字命名相关物理量的单位。用帕斯卡命名了 (物理量)的单位,用 命名了力的单位。
2.水平仪静止在某一桌面上,如图所示,此时铅垂线所指的方向是 ,该桌面 侧偏高。


3.如图所示,中国女子皮划艇运动员用船桨向后用力划水,皮划艇加速向前运动,这说明力可以改变物体的 ,同时还说明了力的作用是 ;停止用船桨划水后,皮划艇由于 还会继续向前运动一段距离。


4.如图所示,将两端开口的饮料管B插入水中,用另一只饮料管A在B的上端持续吹气,饮料管B中的水面会 ,这是因为 。


5.弹簧测力计下挂一长方体物块,如图甲所示,物块匀速下降直至全部浸没在水中并继续下降,弹簧测力计的示数与物块下降的高度的关系如图乙所示。物块的重力为 N,物块受到的浮力最大为 N,已知水的密度为1g/cm3),则物块的密度为 g/cm3。


6.小明用力将足球踢出去,图中的虚线表示足球在空中运动的轨迹,A、B是轨迹上的两点。若不计空气阻力,足球运动到A、B两点时的速度vA vB(选填“大于”、“小于”或“等于”),请你写出判断依据 。


7.估测是物理学中常用的方法,关于一名中学生的估测符合实际情况的是( )
- A. 中学生的体重约为50N
- B. 中学生正常步行速度约为1.1km/h
- C. 中学生站立时对水平地面的压力约是1×104N
- D. 中学生从一楼走到三楼克服重力做功约是3000J
8.下列日常生活、生产中,运用了连通器的原理的是( )


- A. ①②
- B. ③④
- C. ①③④
- D. ①②③④
9.如图所示,网球拍击中飞来的网球,网球和网球拍都发生了明显的弹性形变,下列说法正确的是( )


- A. 网球拍对网球的力使网球拍发生了形变
- B. 网球对网球拍的力大于网球拍对网球的力
- C. 网球撞击网球拍时,网球的部分动能转化为了网球拍的弹性势能
- D. 网球被网球拍打出去后,网球在空中飞行,此时网球拍对网球做功
10.下列生活实例中,为了增大压强的是( )
- A. 骆驼的脚掌特别宽大
- B. 压路机的碾子质量很大
- C. 火车轨道铺设在枕木上
- D. 坦克车的履带凹凸不平
11.甲、乙两位同学进行举杠铃比赛,如图所示,甲比乙高,他们在相同的时间内举起了相同的杠铃,则( )


- A. 甲做功较多,功率较大
- B. 甲做功较多,功率较小
- C. 乙做功较多,功率较大
- D. 乙做功较多,功率较小
12.小明在25楼实验室测量大气压,实验数据如图所示,下列说法正确的是( )


- A. 实验测量的大气压等于标准大气压
- B. 若把玻璃管倾斜放置,管内外的液面高度差不变
- C. 若把玻璃管竖直上移10mm,管内外的液面高度差为760mm
- D. 若把实验装置拿到1楼测量大气压,管内外的液面高度差还是750mm
13.在水平拉力F的作用下,表面水平的小车和物体A一起向右匀速直线运动,如图所示,忽略空气阻力,下列说法正确的是( )


- A. 物体A受到水平向左的摩擦力
- B. 地面对小车的摩擦力水平向左,且大小等于拉力F
- C. 物体A的重力和小车对物体A的支持力是一对平衡力
- D. 若小车和物体A突然不受任何力,小车和物体A最终都将静止
14.小雯在帮妈妈做家务的时候,她发现两根形状完全相同的筷子,甲浮在水面上,乙沉到水底,下列分析正确的是( )


- A. 甲受到浮力比乙受到的浮力小
- B. 甲的密度比乙的密度大
- C. 乙受到浮力等于自身的重力
- D. 甲的质量比乙的质量小
15.易拉罐中装入适量的水,能侧立而不倒,如图甲所示。请在图乙中画出此时易拉罐的受力示意图。(把水和易拉罐看作一个整体)


16.如图所示,在轻质衣架上搭一条毛巾后,在A点施加一力,可使衣架在水平位置平衡。请画出施加在A点的最小动力F及其对应的力臂L。


17.如图是小明用压强计探究液体内部压强特点的情景。

(1)将压强计的探头放入液体中,通过观察 来判断探头处液体的压强的大小。U形管的粗细对实验现象 (选填“有”或“无”)影响;
(2)比较甲、乙、丙三图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强 ;
(3)若想利用乙图装置探究液体内部压强与液体深度的关系,接下来的操作是 ;

(1)将压强计的探头放入液体中,通过观察 来判断探头处液体的压强的大小。U形管的粗细对实验现象 (选填“有”或“无”)影响;
(2)比较甲、乙、丙三图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强 ;
(3)若想利用乙图装置探究液体内部压强与液体深度的关系,接下来的操作是 ;
18.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中,同学们根据生活经验,提出了滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关:

①与物体间接触面积大小有关;
②与物体间接触面的粗糙程度有关;
③与物体对接触面的压力大小有关。
(1)请你写出一个支持猜想③的生活现象 ;
(2)进行探究时,弹簧测力计应该 拉动物体,实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示,其中实心铜块和木块的形状完全相同,丁图中木块与铜块固定在一起;
(3)比较甲、乙两图可得出的结论 ,比较 两图,可验证猜想②;
(4)小明通过比较丙、丁两图,得出滑动摩擦力与物体间接触面积大小有关,你认为正确么? ,理由: 。

①与物体间接触面积大小有关;
②与物体间接触面的粗糙程度有关;
③与物体对接触面的压力大小有关。
(1)请你写出一个支持猜想③的生活现象 ;
(2)进行探究时,弹簧测力计应该 拉动物体,实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示,其中实心铜块和木块的形状完全相同,丁图中木块与铜块固定在一起;
(3)比较甲、乙两图可得出的结论 ,比较 两图,可验证猜想②;
(4)小明通过比较丙、丁两图,得出滑动摩擦力与物体间接触面积大小有关,你认为正确么? ,理由: 。
19.小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中,进行了以下操作,实验所用钩码均重1N。

(1)挂钩码前,杠杆静止在图甲所示位置,此时应向 调节平衡螺母,直至杠杆在水平位置平衡,杠杆的重力作用线经过支点的好处是 。
(2)杠杆水平平衡后,在A处挂3个钩码,在B处用弹簧测力计竖直向下拉动,待杠杆水平平衡时,弹簧测力计的示数如图乙所示,B处受到的拉力是 N;小明多次改变力与力臂的大小,得到了下表数据:
分析表中数据可得出杠杆的平衡条件是 (写符号表达式),第4次实验阻力臂是 cm,小明进行多次实验的目的是 。
(3)针对上面的实验,小红提出“杠杆的平衡条件是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,小明利用乙图装置, (填具体操作),可说明小红观点不正确。
(4)小明又进行了图丙所示操作,若使杠杆水平位置平衡,弹簧测力计的示数应为 N。

(1)挂钩码前,杠杆静止在图甲所示位置,此时应向 调节平衡螺母,直至杠杆在水平位置平衡,杠杆的重力作用线经过支点的好处是 。
(2)杠杆水平平衡后,在A处挂3个钩码,在B处用弹簧测力计竖直向下拉动,待杠杆水平平衡时,弹簧测力计的示数如图乙所示,B处受到的拉力是 N;小明多次改变力与力臂的大小,得到了下表数据:
试验次数 | 动力F₁/N | 动力臂L₁/cm | 阻力F₂/N | 阻力臂L₂/cm |
1 | 15 | 3 | 10 | |
2 | 3 | 20 | 3 | 20 |
3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
4 | 5 | 10 | 2 |
分析表中数据可得出杠杆的平衡条件是 (写符号表达式),第4次实验阻力臂是 cm,小明进行多次实验的目的是 。
(3)针对上面的实验,小红提出“杠杆的平衡条件是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,小明利用乙图装置, (填具体操作),可说明小红观点不正确。
(4)小明又进行了图丙所示操作,若使杠杆水平位置平衡,弹簧测力计的示数应为 N。
20.“绿色出行,低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势,成为人们日常使用的重要交通工具。如图是国产某型号的新能源汽车,静止在水平地面上,每个轮胎与地面的接触面积为150cm2,质量为1500kg。当汽车以72km/h的速度在水平公路上匀速行驶时,汽车受到的阻力为车重的0.1倍,g取10N/kg,请回答下列问题:
(1)汽车静止在水平地面上时对地面的压强是多少?
(2)汽车以72km/h的速度在水平公路上匀速行驶2min,牵引力所做的功及其功率是多少?

(1)汽车静止在水平地面上时对地面的压强是多少?
(2)汽车以72km/h的速度在水平公路上匀速行驶2min,牵引力所做的功及其功率是多少?

21.在拓展课上,小明同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景,设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组将一个重为300N的物体,沿着水平方向匀速拉动2m,物体与地面间的摩擦力为80N,动滑轮的重力为20N,不计绳重和滑轮的摩擦,请回答下列问题:
(1)对物体做的有用功是多少?
(2)人对绳子的拉力是多少?
(3)此滑轮组的机械效率是多少?

(1)对物体做的有用功是多少?
(2)人对绳子的拉力是多少?
(3)此滑轮组的机械效率是多少?
