试卷题目
- A. 初中生课桌的高度约为80cm
- B. 十枚鸡蛋的质量约为1.5kg
- C. 中学生跑1500m约用时90s
- D. 人体感觉“舒适”的洗澡水温度约为70℃
- A. 岸边的江堤
- B. 江边的树
- C. 树上的飞花
- D. 诗人的小船
- A. 物体只要振动,人们就能听到声音
- B. 声音在真空中的传播速度为340m/s
- C. 发声体的振幅越大,音调越高
- D. 某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声
- A.
晶莹的露 - B.
松软的雪 - C.
雪白的霜 - D.
坚硬的冰雹
- A. 手影
- B. 渔民只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼
- C. 利用太阳灶烧水
- D. 光的色散
- A. 舞蹈演员利用平面镜矫正自己的姿势
- B. 牙医借助平面镜看清牙齿背面
- C. 夜间行驶时,车内的灯必须关闭
- D. 室内装修常利用平面镜扩大视野空间
- A.
平面镜成虚像 - B.
近视眼的矫正 - C.
水变浅了 - D.
小孔成像
- A. 物体上的二维码是光源
- B. 二维码通过摄像头成的是正立的实像
- C. 扫码时二维码要位于摄像头二倍焦距以外
- D. 要使屏幕上二维码的像变小,只需将二维码靠近凸透镜
- A. “只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小
- B. “蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小
- C. “锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变
- D. “人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小
- A. 温度较低,密度较大,大量聚集在房间的下方
- B. 温度较低,密度较小,人量聚集在房间的下方
- C. 温度较高,密度较大,大量聚集在房间的上方
- D. 温度较高,密度较小,大量聚集在房间的上方
- A. 该液体的密度为 3g/cm3
- B. 由图象可知,该液体体积越大,密度越小
- C. 该液体体积为50cm3时,液体的质量为50g
- D. 一烧杯的质量为60g
- A. 7~20 s内乙车做匀速直线运动
- B. 在0~5s时间内,乙车的速度比甲车的速度大
- C. 第10 s时,甲、乙两车速度相同
- D. 经过5 s,甲车通过的路程比乙车大
- A. 测量时,物体要放在天平的右盘中
- B. 必须使用镊子加减砝码,但可用手直接移动游码
- C. 若砝码被磨损后质量减小,测得物体的质量也会偏小
- D. 调节平衡螺母时,若指针偏向刻度盘右侧,应将平衡螺母向左调节
- A. A是空心球,B是实心球
- B. 实心球的密度是6g/cm3
- C. 空心球的密度是8g/cm3
- D. 空心球的空心部分体积为3cm3
- A. 由公式ρ=可知物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比
m V - B. 固体的密度一定比液体的密度大
- C. 同种物质在不同状态下,其密度一般不同
- D. 密度是物质的属性,物质不同,密度一定不同
- A. 海波的沸点是48℃
- B. 6min时海波已全部熔化
- C. 海波在CD段是气态
- D. 海波在BC段吸收了热量
- A. 橡皮泥无论是在什么时候粘上去的,测量结果都不会准确
- B. 若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的,则测量结果仍然正确
- C. 若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的,则测出的质量小于物体的真实质量
- D. 橡皮泥质量较小,对天平的测量不会起什么作用
- A. 与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
- B. 光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
- C. 零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
- D. 若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
26.用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中:
(1)我们选用 (填“平面镜”、“薄透明玻璃板”或“厚透明玻璃板”)的目的是便于确定像的位置。
(2)组装器材时,要使玻璃板与水平桌面相互 。实验中选用两只完全相同的棋子A、B,其目的是为了比较像与物 的关系。
(3)从玻璃板上看到棋子A的像是由光的 (填“反射”或“折射”)形成的。
(4)当棋子A远离玻璃板时,棋子A的像的大小 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)若在棋子A的像的位置上放一光屏,光屏上 (填“能”或“不能”)呈现出像。
(6)若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°则在此翻转过程中,棋子A的像大小变化情况是 。棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是 。
(1)我们选用 (填“平面镜”、“薄透明玻璃板”或“厚透明玻璃板”)的目的是便于确定像的位置。
(2)组装器材时,要使玻璃板与水平桌面相互 。实验中选用两只完全相同的棋子A、B,其目的是为了比较像与物 的关系。
(3)从玻璃板上看到棋子A的像是由光的 (填“反射”或“折射”)形成的。
(4)当棋子A远离玻璃板时,棋子A的像的大小 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)若在棋子A的像的位置上放一光屏,光屏上 (填“能”或“不能”)呈现出像。
(6)若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°则在此翻转过程中,棋子A的像大小变化情况是 。棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是 。
27.如图甲所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑、小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,并用蜡烛作光源,实验装置如图乙所示。
(1)该凸透镜的焦距为 cm。
(2)实验前要调整蜡烛和光屏的高度,使它们的中心在凸透镜的 上。
(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、 (填“放大”或“缩小”)的 (填“实”或“虚”)像,此时所成的像与 所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)如果此时透镜上落上一只小虫,则光屏上蜡烛的像 (完整/不完整)。
(4)将图乙中的凸透镜换成焦距为28cm的凸透镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,在光具座上移动光屏 (选填“能”或“不能”)找到某一位置,使像清晰的呈现在光屏上,理由是 。
(1)该凸透镜的焦距为 cm。
(2)实验前要调整蜡烛和光屏的高度,使它们的中心在凸透镜的 上。
(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、 (填“放大”或“缩小”)的 (填“实”或“虚”)像,此时所成的像与 所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)如果此时透镜上落上一只小虫,则光屏上蜡烛的像 (完整/不完整)。
(4)将图乙中的凸透镜换成焦距为28cm的凸透镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,在光具座上移动光屏 (选填“能”或“不能”)找到某一位置,使像清晰的呈现在光屏上,理由是 。
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