高一英语不同层次的学生如何学？
不同层次的同学高一英语学习的侧重点
邱老师说高一阶段更注重学生词汇和语法基础的夯实，语言和阅读方法的掌握以及学科素养和品质如恒心、细心等品质的形成。
对于基础不错的孩子，应该注重语言知识、词汇量、阅读面和错题的积累，横向拓宽自己的视野和语言边界；
对于基础中等的孩子，应该要梳理语法知识，拓展词汇量，掌握薄弱题型的做题方法，并进行总结梳理，突破瓶颈实现跨越。
对于基础薄弱的孩子，必定还是受到了初中英语基础和思维模式的制约，这类孩子一定要注重基础语言知识，比如词汇和语法的积累，最后能够集中利用假期时间对于初高衔接的语言语法点进行突击，扫除知识盲点，为后续的学习铺平道路，一方面既要总结语言规律，又要掌握记忆和语言知识的运用方法，注重学以致用和错题积累，脚踏实地，进行知识积累和夯实。
英语成绩不要只看分数
邱老师说，不同于初中的单句基础考察，高中英语非常注重学生的综合阅读和运用能力的考察。就语言而言，如果得分率能够达到90%及以上，即考到135分及以上，视为卓越的成绩，这类孩子需要注重知识面的纵深。
如果得分率能够达到80%及以上，即考到120分及以上，视为优秀的成绩，这类孩子需要注重薄弱题型的拔高；如果得分率能够达到70%以上，即考到105分及以上，视为良好的成绩，这类孩子需要注重语法知识的系统梳理和词汇量的拓展。
如果得分率能够达到60%以上，即考到90分及以上，视为合格的成绩，这类孩子因为知识面和词汇量、以及语言知识体系比较零散，波动非常大，一方面既要总结语言规律，又要掌握记忆和语言知识的运用方法，注重学以致用和错题积累，脚踏实地，进行知识积累和夯实。
