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冀教版八年级下册英语电子课本

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英语最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是小编准备的一些冀教版八年级下册英语电子课本,仅供参考。

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八年级英语知识点

单音节形容词和部分双音节词大多是以y、ly、er结尾的双音节形容词,一般在词尾加-er。

以不发音字母e结尾的词,在词尾直接加-r。

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母,元音发短音时,双写尾字母,再加er。

以“辅音字母+y”结尾的双音节词,变“y”为“i”,再加-er。

多音节词三音节及以上和部分双音节词,在词前加“more”。

部分形容词和副词的比较级是不规则的,如:good/well-better,bad/badly-worse。

由“动词+后缀-ing/-ed”构成的形容词,在词前加more构成比较级。如:interesting-more interesting,bored-more bored。

由“形容词+后缀-ly”构成的副词,在该副词前加more构成比较级。如:slowly-more slowly,happily-more happily。

八年级下册英语练习题

Ⅱ. 单项选择

1. Jack is sleeping. You should turn______ the music.

A. on B. low C. down D. little

2. The book fell______ the table onto the floor.

A. on B. of C. off D. over

3. —I can’t find the book______ from the library now.

—So you should______ it.

A. lent, return B. borrowed, buy

C. lent, buy D. borrowed, pay for

4. If you______ well______ English, you’ll easily find a job.

A. will do, at B. do, in

C. will do, in D. do, at 5. I can’t______ his name. Can you______ me of it again?

A. remember, remind B. forget, remind

C. remind, remind D. know, remember

6. —What did the mother say?

—She said they______ take her children______ her.

A. can’t, from B. couldn’t, away

C. didn’t, away D. couldn’t, away from

7. We have______ running for two hours. When shall we stop, sir?

A. been practising B. practise

C. practised D. practising

8. —Would you mind______ the window? It’s too cold here.

—OK. I’ll do it right away.

A. to open B. opening C. closing D. to close

9. When I was walking past the window, I saw Ben______ my homework. I really got______.

A. copying, annoy B. copying, annoyed

C. was copying, annoy D. is copying, annoyed

10. I don’t think they are too personal,______?

A. don’t I B. are they C. aren’t they D. do I

11. It’s just three days______ her grandma died.

A. since B. until C. before D. for

12. Li Fang said she was______ in the______ stories.

A. interesting, interesting B. interested, interesting

C. interested, interested D. interesting, interested

13. He has looked for it______, but he can’t find it______. How sad he is!

A. everywhere, everywhere B. anywhere, anywhere

C. everywhere, anywhere D. somewhere, anywhere 14. Who’s______ my dinner?There’s nothing left and I’m so hungry.

A. eating B. eaten C. been eating D. eats

15. There will be______ water and______ trees in our village. How can we live here?

A. little, fewer B. less, less

C. more, fewer D. less, fewer

初二下册英语教学计划

一、教学指导思想

在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:

1、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础。

2、突出学生主体,尊重个体差异。

3、采用任务型的本文来自小草教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。

4、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、教学目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同本文来自小草完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、教材分析

《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读

四、学情分析

学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重,少部分英语基础好的优秀学生,不管是在学校,还是在家,都能认真学习、主动思考问题,同时还能够及时反馈学习情况,在他们身上,教和学得到了比较好的统一。与此相反的是,另一部分同学英语基础很差,有些连26个字母都不能背全;学习态度也十分懒散,不但不愿学,不想学,还影响课堂纪律,影响他人学习。其他大部分学生属于中间层次,虽然不太吵,但学习情况依然很不理想,还是存在很多不想学不愿学的情况。总的来说,学生在英语学习上所存在的问题主要表现在:

(1)听、说、读、写等方面的基本技能未能掌握,连音标和单词的拼读都没有掌握好;

(2)受方言影响,多数同学的`发音不准确。

(3)单词量掌握较少。

(4)上课时精力不集中,对英语有一定的抵触心理。

(5)学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。

(6)学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决本文来自小草的问题。

例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

五、教改措施

1、认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。

2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。

3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。

4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分 钟活动等。

5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。

6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

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