授时间： 2012 年 9 月 3 日 第 1 周 星期 1
题 1.1轴对称与轴对称图形 型 新授 第 1 总第 1 时
方法 学生讨论、小组交流等 教具 小黑板、自学提纲
教
学
目
标1、认识轴对称与轴对称图形；
2、会画出对称轴，找出对称点；
3、能设计简单轴对称图案、标志；
重点：正确辨认轴对称图形，画出它们的对称轴
难点： 轴对称图形和轴对称的区别与联系.
导 学 练 流 程
测评内容及学生活动设计
前置测评（投影片）4幅图，观察下列四幅图形，你能发现它们有什么共同特征 ， 说出与同学交流
动自学内容动手操作：将一张纸片先滴上一滴墨水，然后对折压平，再重新打开，观察两滴墨水之间的关系.
目标
通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及轴对称，并能找出对称轴；
时间检查方式自查、互查、教师抽查
【预习指导】：
1观察、思考：议一议：观察图片揭示轴对称概念：
像这样，把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称,也称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做对称点．
2、动手操作：（1）演示操作 （2）用一张正方形的纸片，
折叠后，把下列图形剪出，并与同学交流你的剪法.
3、探索思考：
观察图示轴对称图形概念：
如果把一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴.
自学情况在黑板上反馈出。
（每组4人上黑板）
【典题选讲】：
指出下列图形中的轴对称图形，画出它们的对称轴.
是轴对称图形的是 （填写序号）.
【学习体会】；
1、讨论、交流：轴对称与轴对称图形的区别与联系.
2、说说生活中的轴对称和轴对称图形，与同学讨论、交流，同小组互相补充.
【堂练习】：
1、本第8页练习：1、2、3
2、判断题：
（1）.轴对称图形只有一条对称轴.………（ ）
（2）.两个图形成轴对称，这两个图形是全等图形.………………（ ）
（3）.全等的两个图形一定成轴对称. ……………（ ）
（4）.轴对称图形指一个图形，而轴对称是指两个图形而言………（ ）
五、当堂训练：
1、学生当堂独立完成达标测评。
2、教师点评。
必
做
题
1、观察下列的几何图形，找出该轴对称图形的对称轴？
2.小强站在镜前，从镜中看到镜子对面墙上挂着的电子表，
其读数如图所示，则电子表的实际时刻是 。
3．下面左边四个图案中，不能用折叠剪纸的方法剪出的是( )
选做题1、将一张正方形的纸片按上右图方式三次折叠,沿N裁剪,则可得( ).
A. 多个等腰直角三角形 B.一个等腰直角三角形和一个正方形
C. 两个同的正方形 D. 四个相同的正方形
