英语作文，是指用英语针对某一内容写出一篇文章，是英语考试最常见的一种题目类型。接下来是小编为大家整理的高考英语作文得高分技巧，希望大家喜欢!
高考英语作文得高分技巧一
一、掌握技巧：
(1)注意篇章结构，合理布局
开始部分(openingparagraph)——说出文中的要点、核心问题。
正文部分(Bodyparagraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。
结尾部分(concludingparagraphs)——对全文的总结和概括。
要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。
前后呼应，祛除与主题无关的内容.
(2)确定主题句
主题句是对全文的概括，是文章的'主旨。它能在文章中起到”画龙点睛“的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
写主题句应注意以下几点：
①归纳出你要写的文章的几个要点
②提炼出一句具有概括性的话
③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。
二、巧用连接词
要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
表示罗列增加
First，second，third，First，then/next，afterthat/next，finallyForonething…foranother…，On(the)onehand…ontheotherhand，Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also，Especially/Inparticular，
表示时间顺序
now，atpresent，recently，after，afterwards，afterthat，afterawhile，inafewdays，atfirst，inthebeginning，tobeginwith，later，next，finally，immediately，soon，suddenly，allofasudden，atthatmoment，assoonas，themomentformnowon，fromthenon，atthesametime，meanwhile，till，not…until，before，after，when，while，asduring，
表示解释说明
now，inaddition，forexample，forinstance，inthiscase，moreoverfurthermore，infact，actually
表示转折关系
but，however，while，though，or，otherwise，onthecontrary，ontheotherhand，incontrast，despite，inspiteof，eventhough，except(for)，instead，ofcourse，afterall，
表示并列关系
or，and，also，too，notonly…butalso，aswellas，both…and，either…or，neither…nor
表示因果关系
because，becauseof，since，nowthat，as，thanksto…，dueto…，therefore，asaresult(of)，otherwise，so…that，such…that
表示条件关系
as(so)longas，onconditionthat，if，unless
表示让步关系
though，although，as，evenif，eventhough，whether…or…，however，whoever，whatever，whichever，wherever，whenever，nomatterhow(who，what，which，where，when，whom)
表示举例
forexample，forinstance，suchas…，take…forexample
表示比较
besimilarto，similarly，thesameas，incontrast，comparedwith(to)…justlike，justas，
表示目的
forthisreason，，forthispurpose，sothat，inorderto，soasto，
表示强调
indeed，infact，surely，certainly，nodoubt，withoutanydoubt，truly，obviously，aboveall，
表示概括归纳
inaword，inshort，inbrief，onthewhole，generallyspeaking，inmyopinion，asfarasIknow，Asweallknow，ashasbeenstated，asIhaveshown，finally，atlast，insummary，inconclusion
高考英语作文得高分技巧二
1写作话题
每年高考在即，会出现许多对高考英语写作话题的预测，但这种具体的预测往往是徒劳的。分析近年来真题规律，上海市高考英语写作的话题都是跟高中生的生活密切相关，而非政治性或社会性话题。例如，2006年的话题是“选择大学”的问题;2007年的话题是“礼物”;2008年的话题是“集体舞比赛”;2009年是“参加夏令营的课程”;2010年则是“学生上课情景”。这些话题都源于高中生的日常生活。因此，考生不必担心无话可说。在备考过程也不必将过多精力放在一些重大的社会性及政治性话题上。
2.写作体裁
近年来，上海市高考英语写作从体裁上来说主要是偏重于叙议结合的文章，例如在2008年的高考中，考生首先要说明自己是否要参加集体舞比赛，之后要阐述自己的理由。又如，在2009年的高考中，考生首先要根据材料说明自己要参加夏令营的哪个课程，其次要阐述自己的理由以及描述一下希望从课程中学到的内容。刚刚结束的2010年高考题要求学生描述图片以及自己同时期上课的情景，再简单发表感想。纵观近三年的高考，都是夹叙夹议的文章，因此这种体裁的文章是考生接下来备考的重点。
2.如何写好高考作文
高考英语作文的考核目标是看学生能否根据题意连贯、贴切地进行书面表达。我们在写作时应注意：
1.认真审题，确定内容。弄清写作要求是写好作文的前提，也是书面表达的基础。审题时应注意以下几个方面：
1)审题时要确定文章的体裁。
例：(2010年高考)下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，做出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景;比较你同时期的上课情况;简单谈谈你的感受。
这篇文章的内容必须覆盖题目给出的三块内容，其中前两项“描述图片里学生上课的场景”和“比较你同时期的上课情况”皆是记叙和描绘的部分。只有最后一部分“简要发表感想”是议论。
(2)审题时，把握题目中的关键内容，以免跑题或遗漏。
例：(2009)高考作文：某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺(gardening)、烹调(cooking)、防身术(self-defense)、护理(nursing)。假如你是王跃华(不可以用自己的真实姓名)，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括：你感兴趣的课程;你期望从这门课程中学到什么;为什么想学这些内容。
这个命题的关键内容有三块：是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上，却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的主体段只交待了为什么要学习某个课程，却只字不提想学习这个课程的哪些方面，遗漏了关键的内容。
2.语言表达上要从三方面把好语言关。
1)准确性：在写作的过程中最好用自己熟悉的'句型和词语，力求语言表达正确流畅。
2)句式多样性：在写作过程中，过多使用简单句和短句，会使文章显得罗嗦，幼稚。我们在书面表达时应学会合并短句，并注意句式的多样性。
3)语言恰当性：在高考英语写作时，还应注意用词的恰当性。有些同学喜欢用一些词汇等级较高的词以显示语言的水平，但若不贴切文章的内容，效果往往适得其反。比如，在一篇描写同学间友谊的文章中，用“Itisuni-versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”这样的语句来开头，就显得过大，十分不适合文章的主题和作者的身份。
3.组织结构上要做到结构正确，层次分明，运用适当的连接词使上下文连贯一致。
1)注意篇章结构，合理布局开始部分(Openingparagraph)——说出文中的要点、核心问题。正文部分(Bodyparagraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分(Concludingparagraph)——对全文的总结和概括。
2)运用适当的连接词使段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。记叙文一般按照时间顺序来写，用一些表示先后顺序的连接词能使记叙的事件脉络更清楚。议论文中用一些连接词可以使文章层次分明，上下连贯。
3.高考作文的写作步骤：
高考写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟，拿到考题后，写作的一般步骤为：
第一步：审题
第二步：谋篇布局
1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。
2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。
3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性
第三步：写后检查，写后复查全文，看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病，卷面是否整洁等。
高考英语作文得高分技巧三
主题句与推展句
1. 主题句
主题句(topic sentence)是表达段落主题的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都围绕它展开。请看下例：
My mother has passed along to me certain rules for getting along withothers. Don't argue with parents; they will think you don't love them. Don'targue with children; they will think themselves victimized. Don't argue withspouses; they will think you are a tiresome mate. Don't argue with strangers;they will think you are not friendly. My mother's rules, in fact, can be summedup in two words: Don't argue.
主题句中提出的 "certain rules" 指的是什么?展开句中通过四个 "Don't argue --"逐一加以交代。从结构来看，这是一个比较典型的段落，它包括了主题句，推展句和结论句(即本段中的末句)。
1.1 主题句的位置
主题句通常放在段落的开端，其特点是开门见山地摆出问题，然后加以详细说明。其作用是使文章的结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段的内容。主题句可以放在段中起到承上启下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。但初学者比较难于掌握，因而在四级考试中，考生应尽量采用将主题句放在段落开头的写作手法。
例1: Our life today depends very much on energy. In towns and in villages,on farms and in factories, machines have made life easier than it used to be.The machines use energy, and energy is needed for heating, lighting,communications, carrying goods -- everything. Factories and industrial plantsuse a great deal of energy to make the things that we use and buy and sell.
这段文字所讲的主要是能源问题。第一句就概括性地提出“我们目前的生活很大程度上依赖于能源”。而随后出现的三句都是具体事例，对第一句进行说明和论述。我们可以断定第一句为该段的主题句(斜体部分)。
例2: (主题句)No one can avoid being influenced by advertisements. (推展句1)Much aswe may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose thethings we want, for advertising exerts a subtle influence on us. (推展句2)In theirefforts to persuade us to buy this or that product, advertisers have made aclose study of human nature and have classified all our little weakness.
以上这段由三句话组成。第一句是主题句，直截了当指出无人不受广告影响这个主题，接着列举两个推展句对其补充和支持，指出我们已无法自由选择所需的商品，理由是广告商已仔细研究了我们的心理，并完全掌握了我们的弱点。句子衔接自然，步步紧扣主题。
1.2 如何写好主题句中的关键词
段落的主题句对主题的限定主要是通过句中的关键词来表现的。关键词要尽量写得具体些。对“具体”的要求包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落的发展;二是要具体到能说明段落发展的方法。准确地把握关键词是清楚地表达段落主题、写好段落主题句的重要前提之一。在上面的例1，例2中，主题句的关键词分别为：dependsvery much on energy; no one can avoid being influenced. 我们再看下列例句：
原句1: He can fix a bicycle himself.
斜体部分应为主题句中的关键词。但它只是限制了段落发展的部分内容，并没有告诉读者该用哪种方法展开，是用因果关系法还是用分类法?
修正：He can fix a bicycle himself in several simple steps.
修正：There are several reasons why he can fix a bicycle himself.
原句2: She tries to improve her looks.
斜体部分应为主题句中的关键词。她试着改变她面容的理由是什么?或者她采取什么方法来改善呢?我们无法从关键词中清楚得知。
修正：She tries many ways to improve her looks.
修正：There are some reasons why she tries to improve her looks。
1.3 如何写好主题句的中心思想
主题句由两部分组成，即主题(topic)和中心思想(controllingidea)。中心思想的作用是导向(control)和制约(limit)。我们前面谈到的关键词就反映了中心思想。所谓导向就是规定段落的发展脉络，所谓制约就是限制主题的覆盖范围，两者不可分割。没有导向，内容就会离题或偏题;没有制约，内容就可能超出一个段落所能容纳的范围。
对于初学写作的人来说，“导向”的重要性容易理解，但如果由他们自己来构思一个主题句，就可能忽视“制约”这一面。例如：
There are two ways in which one can own a book. The first is the propertyright you establish by paying for it, just as you have made it a part ofyourself and the best way to make yourself a part of it is by writing in it.
本段的主题句如果没有in which 引出的定语从句，那么two ways不仅不能起制约作用，而且也不能起导向作用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。
Exercise is beneficial to your heart. A 22-year study was conducted bydoctors in California. They found that people who work at physical jobsexperience fewer heart attacks than other people. These active people work allthe time at moderate speeds, their daily routine gives them an adequate amountof exercise and helps them stay in shape.
"Exercise is beneficial"这是毫无疑义的。但主题句中如不加上"to your heart"来加以 control 和limit，那就流于空泛。
因此，紧紧把握主题句中controlling idea的导向和制约作用，是短文写作成功关键之一。
2.推展句
2.1 主要推展句
主要推展句(major supportingstatement)的主要特点是：围绕段落主题句展开的每一个推展句本身都不要求作进一步的说明或证明，句与句之间的关系是相互独立又是互相连接的。
例1：(主题句) There are several factors affecting climate. (推展句1)One factor isthe mount of sunlight received. (推展句2)Altitude, or the height above sea level,also determines climate. (推展句3)The oceans have an effect on the climate ofadjacent land. (推展句4)In addition, climate is influenced by the generalcirculation of the atmosphere.
主题句指出影响气候的几个因素。然后用四个扩展句说明四种因素。第一种是太阳光的接收量，第二种是海拔高度，第三句和第四句分别是海洋和大气环流因素。
2.2 次要推展句
次要推展句(minor supporting statement)是指对主要推展句作进一步的事实分析和举例说明。它从属于某一个或某几个推展句。
例2：(主题句)I don't teach because teaching is easy for me. (主要推展句1)Teaching isthe most difficult of the various ways I have attempted to earn my living:mechanic, carpenter, writer. (主要推展句2)For me, teaching is a red-eye, sweaty-palm,sinking-stomach profession. (次要推展句1)Red-eye, because I never feel ready to teachno matter how late I stay up preparing. (次要推展句2)Sweaty-palm, because I'm alwaysnervous before I enter the classroom, sure that I will be found out for the foolthat I am. (次要推展句3)Sinking-stomach, because I leave the classroom an hour laterconvinced that I was even more boring than usual.
从属于主要推展句2的三个次要推展句起着解释说明作用，分别解释red-eye, sweaty-palm,sinking-stomach的含义，这就更加形象生动地证明了 "teaching is not easy" 这个主题。
2.3 主要推展句与次要推展句的关系
主要推展句与次要推展句的关系(relation)基本可以遵循下面的“三部分”(three-part)规则。
1〕每个主要推展句都应该是对主题句中表示主要思想的关键词的直接、明确的说明。
2〕每个次要推展句都应该说明它的主要推展句。
3〕含有讨论说明或分析的问题通常既要有主要推展素材，又要有次要推展素材。
2.4 写好推展句的方法
主题句及关键词确定后，开始选择和主题有关的信息和素材。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法。下面我们通过举例来看一看这种分类过程是如何完成的。例3：
假设 (suppose) Topic sentence: English is an international language?
设问(why) Why can we say English is an international language?
解答(because)
Because: English is spoken by pilots and airport control operators on allthe airways of the world.
Because: Over 70 percent of the world's mail is written in English.
Because: More than 60 percent of the world's radio programs are inEnglish.
Because: Pakistan was once one of the British colonies.
Because: Many members of the International Language Society are selectedfrom English-spoken countries.
从上面可以看出，最初的三个推展句是和关键词an internationallanguage一致的。第四句和主题句不统一，尽管第四句会成为另一主题句(Many Pakistanis speakEnglish)很好的推展句。第五句说服力不强。
当然，在写成段落时，没有必要在每个句子开头写上"because"，但是，在动笔展开句子时，头脑里要想着这个词，这种检验方法能帮助你把注意力集中在某个重心，围绕主题思想层层展开。
上面我们讨论了主要推展句的一种展开方法。而展开次要推展句的方法与主要推展句类似，这里我们就不再复述了。
以上这段由三句话组成。第一句是主题句，直截了当指出无人不受广告影响这个主题，接着列举两个推展句对其补充和支持，指出我们已无法自由选择所需的商品，理由是广告商已仔细研究了我们的心理，并完全掌握了我们的弱点。句子衔接自然，步步紧扣主题。
1.2 如何写好主题句中的关键词
段落的主题句对主题的限定主要是通过句中的关键词来表现的。关键词要尽量写得具体些。对“具体”的要求包括两个方面：一是要具体到能控制和限制段落的发展;二是要具体到能说明段落发展的方法。准确地把握关键词是清楚地表达段落主题、写好段落主题句的重要前提之一。在上面的例1，例2中，主题句的关键词分别为：dependsvery much on energy; no one can avoid being influenced. 我们再看下列例句：
原句1: He can fix a bicycle himself.
斜体部分应为主题句中的关键词。但它只是限制了段落发展的部分内容，并没有告诉读者该用哪种方法展开，是用因果关系法还是用分类法?
修正：He can fix a bicycle himself in several simple steps.
修正：There are several reasons why he can fix a bicycle himself.
原句2: She tries to improve her looks.
斜体部分应为主题句中的关键词。她试着改变她面容的理由是什么?或者她采取什么方法来改善呢?我们无法从关键词中清楚得知。
修正：She tries many ways to improve her looks.
修正：There are some reasons why she tries to improve her looks。
1.3 如何写好主题句的中心思想
主题句由两部分组成，即主题(topic)和中心思想(controllingidea)。中心思想的作用是导向(control)和制约(limit)。我们前面谈到的关键词就反映了中心思想。所谓导向就是规定段落的发展脉络，所谓制约就是限制主题的覆盖范围，两者不可分割。没有导向，内容就会离题或偏题;没有制约，内容就可能超出一个段落所能容纳的范围。
对于初学写作的人来说，“导向”的重要性容易理解，但如果由他们自己来构思一个主题句，就可能忽视“制约”这一面。例如：
There are two ways in which one can own a book. The first is the propertyright you establish by paying for it, just as you have made it a part ofyourself and the best way to make yourself a part of it is by writing in it.
本段的主题句如果没有in which 引出的定语从句，那么two ways不仅不能起制约作用，而且也不能起导向作用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。
Exercise is beneficial to your heart. A 22-year study was conducted bydoctors in California. They found that people who work at physical jobsexperience fewer heart attacks than other people. These active people work allthe time at moderate speeds, their daily routine gives them an adequate amountof exercise and helps them stay in shape.
"Exercise is beneficial"这是毫无疑义的。但主题句中如不加上"to your heart"来加以 control 和limit，那就流于空泛。
因此，紧紧把握主题句中controlling idea的导向和制约作用，是短文写作成功关键之一。
2.推展句
2.1 主要推展句
主要推展句(major supportingstatement)的主要特点是：围绕段落主题句展开的每一个推展句本身都不要求作进一步的说明或证明，句与句之间的关系是相互独立又是互相连接的。
例1：(主题句) There are several factors affecting climate. (推展句1)One factor isthe mount of sunlight received. (推展句2)Altitude, or the height above sea level,also determines climate. (推展句3)The oceans have an effect on the climate ofadjacent land. (推展句4)In addition, climate is influenced by the generalcirculation of the atmosphere.
主题句指出影响气候的几个因素。然后用四个扩展句说明四种因素。第一种是太阳光的接收量，第二种是海拔高度，第三句和第四句分别是海洋和大气环流因素。
2.2 次要推展句
次要推展句(minor supporting statement)是指对主要推展句作进一步的事实分析和举例说明。它从属于某一个或某几个推展句。
例2：(主题句)I don't teach because teaching is easy for me. (主要推展句1)Teaching isthe most difficult of the various ways I have attempted to earn my living:mechanic, carpenter, writer. (主要推展句2)For me, teaching is a red-eye, sweaty-palm,sinking-stomach profession. (次要推展句1)Red-eye, because I never feel ready to teachno matter how late I stay up preparing. (次要推展句2)Sweaty-palm, because I'm alwaysnervous before I enter the classroom, sure that I will be found out for the foolthat I am. (次要推展句3)Sinking-stomach, because I leave the classroom an hour laterconvinced that I was even more boring than usual.
从属于主要推展句2的三个次要推展句起着解释说明作用，分别解释red-eye, sweaty-palm,sinking-stomach的含义，这就更加形象生动地证明了 "teaching is not easy" 这个主题。
2.3 主要推展句与次要推展句的关系
主要推展句与次要推展句的关系(relation)基本可以遵循下面的“三部分”(three-part)规则。
1〕每个主要推展句都应该是对主题句中表示主要思想的关键词的直接、明确的说明。
2〕每个次要推展句都应该说明它的主要推展句。
3〕含有讨论说明或分析的问题通常既要有主要推展素材，又要有次要推展素材。
2.4 写好推展句的方法
主题句及关键词确定后，开始选择和主题有关的信息和素材。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法。下面我们通过举例来看一看这种分类过程是如何完成的。例3：
假设 (suppose) Topic sentence: English is an international language?
设问(why) Why can we say English is an international language?
解答(because)
Because: English is spoken by pilots and airport control operators on allthe airways of the world.
Because: Over 70 percent of the world's mail is written in English.
Because: More than 60 percent of the world's radio programs are inEnglish.
Because: Pakistan was once one of the British colonies.
Because: Many members of the International Language Society are selectedfrom English-spoken countries.
从上面可以看出，最初的三个推展句是和关键词an internationallanguage一致的。第四句和主题句不统一，尽管第四句会成为另一主题句(Many Pakistanis speakEnglish)很好的推展句。第五句说服力不强。
当然，在写成段落时，没有必要在每个句子开头写上"because"，但是，在动笔展开句子时，头脑里要想着这个词，这种检验方法能帮助你把注意力集中在某个重心，围绕主题思想层层展开。
上面我们讨论了主要推展句的一种展开方法。而展开次要推展句的方法与主要推展句类似，这里我们就不再复述了。
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