试卷题目
1．（1.5分）下列各项是某个中学生对相关数据的估计，其中与实际相符的是（ ）
- A. 中学生从一楼走到三楼做功约4500J
- B. 普通中学生的重力大约500N
- C. 用手托起一个鸡蛋的力大约是10N
- D. 深圳的大气压约为1.5×108Pa
2．（1.5分）利用所学知识判断下列现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
- A. 体育课上将实心铅球用力推出
- B. 用力将饺子捏成不同的造型
- C. 火车受摩擦阻力的作用减速进站
- D. 水总是由高处向低处流
3．（1.5分）下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
- A. 橡皮泥上留下漂亮的指印
- B. 饼干捏变成碎片
- C. 粉笔掉到地上断成两截
- D. 跳板被跳水运动员压弯
4．（1.5分）如图所示，冰墩墩成为了“天宫课堂”的“小助手”，图中叶光
富老师固定在原地将冰墩墩抛向王亚平老师，冰墩墩被抛出后，
沿原有方向匀速前进，下列说法正确的是（ ）
富老师固定在原地将冰墩墩抛向王亚平老师，冰墩墩被抛出后，
沿原有方向匀速前进，下列说法正确的是（ ）
- A. 冰墩墩匀速前进时受到了叶光富老师对它的推力
- B. 冰墩墩被抛出前没有惯性
- C. 冰墩墩被抛出后沿原有方向匀速前进是由于受到惯性的作用
- D. 冰墩墩沿原有方向匀速前进时，它的动能保持不变
5．（1.5分）如图所示是一款消毒机器人，消毒液储存于机器人箱体内部。下列说法正确的是（ ）
- A. 机器人对地面的压力和机器人受到的重力是一对相互作用力
- B. 机器人对地面的压力和机器人受到的重力是一对平衡力
- C. 机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对相互作用力
- D. 机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对平衡力
6．（1.5分）下列日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利用惯性“有利”的一面是（ ）
- A. 赛车在转弯时滑出赛道
- B. 高速路上汽车限速行驶
- C. 跳远运动员起跳前要助跑一段路程
- D. 汽车行驶时要系安全带
7．（1.5分）如图所示为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述正确的是（ ）
- A. 实验中应尽量选用粗糙的水平桌面
- B. 小车只受一对平衡力的作用
- C. 将小车扭转一个角度，是为了探究两力是否相等
- D. 可用卡片代替小车，方便探究二力平衡是否需作用在同一物体上
8．（1.5分）如图所示，在20N水平向右的力F作用下，重8N的物块静止在竖直墙面上，则物块受到的摩擦力大小为（ ）
- A. 8N
- B. 12N
- C. 20N
- D. 28N
9．（1.5分）如图所示，用手将图钉缓慢压入墙面，若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1，图钉对墙面的压力和压强分别为F2、p2，则下列判断中正确的是（ ）
- A. F1＜F2，p1＝p2
- B. F1＝F2，p1＜p2
- C. F1＞F2，p1＜p2
- D. F1＝F2，p1＝p2
10．（1.5分）如图实例中，属于减小摩擦的是（ ）
- A.
浴室的防滑垫 - B.
运动鞋底有花纹 - C.
用力握紧球拍 - D.
磁悬浮列车车身被抬起
11．（1.5分）下列实例不属于利用大气压的是（ ）
- A.
吸盘 - B.
盆景自动供水装置 - C.
船闸 - D.
瓶吞鸡蛋
12．（1.5分）如图所示，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）
- A. 如图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
- B. 如图乙所示用吸管吸饮料
- C. 如图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升
- D. 如图丁所示飞机产生升力的原因
13．（1.5分）连通器应用于生活中各个方面。如图所示的事例中，不是利用连通器原理的是（ ）
- A.
下水弯管 - B.
乳牛自动喂水器图 - C.
油壶 - D.
水杯
14．（1.5分）将体积相等的立方体物块A和B分别放入两只盛水的、完全相同的溢水杯中，溢水杯放置在水平桌面上，物块静止时水面跟溢水口相平，如图甲和乙所示。下列判断中正确的是（ ）
- A. A的密度比B的密度大
- B. A和B受到的浮力大小相等
- C. 甲图中水对杯底的压力小于乙图中水对杯底的压力
- D. 甲、乙两图中溢水杯对桌面的压力大小相等
15．（1.5分）“天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图。下列有关该现象的解释正确的是（ ）
- A. 乒乓球受到的浮力方向向下
- B. 乒乓球受到的浮力小于重力
- C. 太空中重力消失时，浮力也就消失了
- D. 浮力是由重力产生的
16．（1.5分）浮力知识在生活中有非常多的应用，下列说法正确的是（ ）
- A. 民航飞机利用空气的浮力飞上天空
- B. 漂亮的热气球靠充入密度比空气大的气体来实现升空
- C. 潜水艇在水中靠改变自身受到的浮力实现上浮和下沉
- D. 轮船利用“空心”的办法漂浮在水面，受到的浮力等于重力
17．（1.5分）如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ）
- A.
人用力搬石头没有搬动 - B.
踢出去后的足球在草坪上滚动 - C.
人将货物从地面拉到高处 - D.
人搬箱子沿水平方向做匀速直线运动
18．（1.5分）如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，修建盘山公路的目的是（ ）
- A. 减小车轮与路面的摩擦
- B. 减小汽车牵引力所做的功
- C. 减小汽车上坡时所需的牵引力
- D. 提高汽车上坡时发动机的功率
19．（1.5分）在如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和机械自重，物重最大的是（ ）
- A.
- B.
- C.
- D.
20．（1.5分）用如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个滑轮的重力均为20N，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（ ）
- A. 绳子自由端的拉力F为40N
- B. 若物体上移0.5m，则绳子自由端移动lm
- C. 使用滑轮组可以省功
- D. 若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s
21．如图所示是“祝融号”火星车在火星上开展探测工作时的情景。仔细观察火星车的车轮表面做得又宽又大，下列情境中与此目的相同的是（ ）
- A.
饮料管的一端剪成斜口 - B.
在铁轨下面铺枕木 - C.
书包背带做得较宽 - D.
安全锤头部做成锥形
22．用如图所示的装置探究“液体内部压强特点”的实验，下列说法合理的是（ ）
- A. 实验前，发现U形管两侧液面不相平，需拔下软管重新安装
- B. 把探头放入盛水的容器，U形管两侧液面高度差变化明显说明装置漏气
- C. 由甲、乙、丙三图可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等
- D. 由丙、丁两图可知：液体内部压强与液体密度有关，液体密度越大，压强越大
23．新型冠状病毒的血液指标，包括新型冠状病毒的核酸检测、抗体检测及冠状病毒基因测序。某检验人员在盛放密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙的甲、乙、丙三根检测液试管中，分别滴入一滴体积相同的同一感染者的血液，一段时间后出现了如图所示的情形。已知血液与检测液不相溶，则下列分析正确的是（ ）
- A. 感染者血液的密度与ρ乙相同
- B. 血液滴在乙试管中受到的浮力最小
- C. 丙试管底部受到检测液的压强最大
- D. 血液滴在甲试管中受到的重力等于排开检测液的重力
24．如图所示是2022年北京冬奥会开幕式上，冰雪五环缓缓上升的情景。在冰雪五环匀速上升过程中，下列说法正确的是（ ）
- A. 冰雪五环的动能增大
- B. 冰雪五环的重力势能增大
- C. 冰雪五环的重力势能减小
- D. 冰雪五环的机械能变大
25．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ）
- A.
老虎钳 - B.
瓶盖起子 - C.
筷子 - D.
食品夹
26．如图，木块A沿着斜面下滑，请在图中画出木块A受到的滑动摩擦力和重力的示意图。
27．如图所示，画出杠杆平衡时所受的最小动力F1以及其力臂L1。
28．如图所示，甲图是小强在水平地面上向右沿直线推物体A，乙图是水平推力F随时间t变化的关系图象，丙图是物体A的速度v随时间t变化的关系图象。则：0﹣1s内物体A受到的摩擦力为 N；1﹣2s内物体A受到的摩擦力为 N。
29．用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重200N的物体A，使物体A在4s内匀速前进了4m，已知物体A受到地面的摩擦力为60N，所用拉力大小为25N，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦。则：绳子自由端在4s内移动了 m；拉力做功的功率为 W；该滑轮组的机械效率为 。
30．小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。
（1）实验中通过比较 来反映阻力对物体运动的影响；
（2）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的 ，使用到的实验方法是 。
（3）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最 。
（4）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做 直线运动（选填“匀速”“减速”或“加速”）。
（5）用图丙所示装置，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，与另一辆放置在水平板上的小车相撞，则还可以探究小车 的关系（选填答案序号）。
A. 动能与质量
B. 动能与速度
C. 重力势能与质量
（1）实验中通过比较 来反映阻力对物体运动的影响；
（2）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的 ，使用到的实验方法是 。
（3）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最 。
（4）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做 直线运动（选填“匀速”“减速”或“加速”）。
（5）用图丙所示装置，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，与另一辆放置在水平板上的小车相撞，则还可以探究小车 的关系（选填答案序号）。
A. 动能与质量
B. 动能与速度
C. 重力势能与质量
31．如图所示，某实验小组探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验，请你帮他们解决实验中遇到的问题：
（1）由乙图可知，弹簧测力计的读数为 N，此时物体受到浮力为 N。
（2）比较图 、 可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大；
（3）比较图丙、丁可知，物体在水中所受浮力的大小跟物体浸在水中的深度 （选填“有关”或“无关”）；
（4）受上述实验的启发，他们利用电子秤也可以测量某木块浮力的大小，实验如图所示。如图中，杯子及杯中水的质量均相同，电子秤放置于水平桌面上，设木块不吸水且体积不变，由图中电子秤实验数据可测出：木块在乙图中漂浮时浮力大小为 N；木块浸没在水中时（如丙图所示），受到浮力的大小为 N，木块的密度为 g/cm3。
（1）由乙图可知，弹簧测力计的读数为 N，此时物体受到浮力为 N。
（2）比较图 、 可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大；
（3）比较图丙、丁可知，物体在水中所受浮力的大小跟物体浸在水中的深度 （选填“有关”或“无关”）；
（4）受上述实验的启发，他们利用电子秤也可以测量某木块浮力的大小，实验如图所示。如图中，杯子及杯中水的质量均相同，电子秤放置于水平桌面上，设木块不吸水且体积不变，由图中电子秤实验数据可测出：木块在乙图中漂浮时浮力大小为 N；木块浸没在水中时（如丙图所示），受到浮力的大小为 N，木块的密度为 g/cm3。
32．如图所示，小叶同学探究“杠杆的平衡条件”。使用的实验器材有铁架台、带有刻度的杠杆、弹簧测力计、细线、若干钩码（每个钩码重均为0.5N）等。
（1）实验前，小叶观察到杠杆静止时如图1所示，他应将杠杆两侧的螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置静止；
（2）实验过程中，应使杠杆重新在水平位置平衡，目的是便于测量 。如图2所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。平衡后在A、B两点各增加1个钩码，则杠杆 端（选填“左”或“右”）下降；
（3）如图2所示，小叶用弹簧测力计替代钩码，首先在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 ，原因是弹簧测力计拉力的力臂 了（均选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）在实验中，改变力和力臂的大小，得到多组数据的目的是 （填序号）。
A. 多次测量取平均值减小误差
B. 避免偶然性，使实验结论具有普遍性
（1）实验前，小叶观察到杠杆静止时如图1所示，他应将杠杆两侧的螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置静止；
（2）实验过程中，应使杠杆重新在水平位置平衡，目的是便于测量 。如图2所示，在A点挂3个钩码，应在B点挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。平衡后在A、B两点各增加1个钩码，则杠杆 端（选填“左”或“右”）下降；
（3）如图2所示，小叶用弹簧测力计替代钩码，首先在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 ，原因是弹簧测力计拉力的力臂 了（均选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）在实验中，改变力和力臂的大小，得到多组数据的目的是 （填序号）。
A. 多次测量取平均值减小误差
B. 避免偶然性，使实验结论具有普遍性
33．如图甲所示，是我国自主研发生产的某型号新能源纯电动汽车，其质量为2×103kg，汽车每个轮胎与水平地面接触的面积为2×10﹣2m2（g取10N/kg），求：
（1）该汽车空载时停在水平地面上，对水平地面的压强多大？
（2）如果该汽车在水平路面上以75kW的恒定功率做匀速直线运动时，其速度表的示数如图乙所示，则在此过程中，汽车所受的阻力多大？
（1）该汽车空载时停在水平地面上，对水平地面的压强多大？
（2）如果该汽车在水平路面上以75kW的恒定功率做匀速直线运动时，其速度表的示数如图乙所示，则在此过程中，汽车所受的阻力多大？
34．如图甲所示，用弹簧测力计将长方体物块以0.04m/s的速度从装有水的杯底中匀速直线拉出，杯子的底面积为0.01m2，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。求：（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）物体所受重力为 N。
（2）物体浸没在水中受到的浮力为多少N？
（3）物体的密度为多少kg/m3？
（4）物体离开水面后，水对杯底的压强变化了多少Pa？
（1）物体所受重力为 N。
（2）物体浸没在水中受到的浮力为多少N？
（3）物体的密度为多少kg/m3？
（4）物体离开水面后，水对杯底的压强变化了多少Pa？
35．如图所示，往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去。已知箱子重900N，斜面长3m、高lm。工人用400N的力沿斜面方向将箱子匀速推到车上。在这过程中，求：
（1）该过程中，工人做的总功；
（2）该过程中，斜面对箱子的摩擦力；
（3）该装置的机械效率。
（1）该过程中，工人做的总功；
（2）该过程中，斜面对箱子的摩擦力；
（3）该装置的机械效率。
36．阅读短文，回答问题。
在今年抗击新冠疫情的过程中，负压式救护车发挥了重要作用。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，这样空气在自由流动时只能由车外流向车内，并且可以利用真空泵将车内的空气通入特制的电热器内进行高温消毒后排出，在救治和转运传染病人时可以最大限度地减少交叉感染的几率。车上安装了消毒灯、中心供氧接口等，还配备了呼吸机、除颤仪等系列抢救设备，这在普通救护车上是难以实现的。根据以上信息，请回答下列问题：
（1）相较于普通救护车，负压式救护车的好处之一是空气自由流动的方向只能由车外流向车内，从而可以大大减少交叉感染的概率。下列现象中有可能处于“负压”状态的是 （选填序号）。
A.正在熬制中药的高压锅内
B.高空中飞行的飞机机舱内
C.充满气体的氧气罐内
D.人吸气时肺的内部
（2）救护车多设计为流线型，如图甲的外形，当救护车高速行驶时，救护车对路面的压力会 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车受到的重力。
（3）负压空间的产生主要是通过排风机向车外空间主动排风，以及舱室的密封处理实现的。若某款救护车车内气压为外界标准大气压的90%，车顶的面积大约为5m2，此时车顶受到的内外压力差为 N。（外界标准大气压取1.01×105Pa）
（4）某兴趣小组用如图乙所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4cm2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg，则大气压的测量值为 Pa（g取10N/kg）。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比真实值偏 （选填“大”或“小”）。当小桶从图乙位置掉落到地面之前的过程中，忽略空气阻力，小桶的 能转化为动能。
（5）如图丙所示，若该实验小组在某地用长1m的玻璃管和水银做托里拆利实验，将灌满水银的玻璃管竖直倒插入水银槽中，管内水银面降到比管外水银面高750mm时就不再下降了。若再将玻璃管倾斜，水银柱的长度增加到760mm，则此时大气压强的值应是 （选填字母）。
A.760mm水银柱
B.750mm水银柱
C.755mm水银柱
D.无法确定
（6）如图丁所示，为该实验小组用玻璃瓶和吸管自制的气压计，将此气压计从教学楼的底层移至楼顶，吸管中水柱的高度将 。（选填“上升”、“下降”或“不变”）
在今年抗击新冠疫情的过程中，负压式救护车发挥了重要作用。所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，这样空气在自由流动时只能由车外流向车内，并且可以利用真空泵将车内的空气通入特制的电热器内进行高温消毒后排出，在救治和转运传染病人时可以最大限度地减少交叉感染的几率。车上安装了消毒灯、中心供氧接口等，还配备了呼吸机、除颤仪等系列抢救设备，这在普通救护车上是难以实现的。根据以上信息，请回答下列问题：
（1）相较于普通救护车，负压式救护车的好处之一是空气自由流动的方向只能由车外流向车内，从而可以大大减少交叉感染的概率。下列现象中有可能处于“负压”状态的是 （选填序号）。
A.正在熬制中药的高压锅内
B.高空中飞行的飞机机舱内
C.充满气体的氧气罐内
D.人吸气时肺的内部
（2）救护车多设计为流线型，如图甲的外形，当救护车高速行驶时，救护车对路面的压力会 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车受到的重力。
（3）负压空间的产生主要是通过排风机向车外空间主动排风，以及舱室的密封处理实现的。若某款救护车车内气压为外界标准大气压的90%，车顶的面积大约为5m2，此时车顶受到的内外压力差为 N。（外界标准大气压取1.01×105Pa）
（4）某兴趣小组用如图乙所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4cm2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg，则大气压的测量值为 Pa（g取10N/kg）。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比真实值偏 （选填“大”或“小”）。当小桶从图乙位置掉落到地面之前的过程中，忽略空气阻力，小桶的 能转化为动能。
（5）如图丙所示，若该实验小组在某地用长1m的玻璃管和水银做托里拆利实验，将灌满水银的玻璃管竖直倒插入水银槽中，管内水银面降到比管外水银面高750mm时就不再下降了。若再将玻璃管倾斜，水银柱的长度增加到760mm，则此时大气压强的值应是 （选填字母）。
A.760mm水银柱
B.750mm水银柱
C.755mm水银柱
D.无法确定
（6）如图丁所示，为该实验小组用玻璃瓶和吸管自制的气压计，将此气压计从教学楼的底层移至楼顶，吸管中水柱的高度将 。（选填“上升”、“下降”或“不变”）
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