试卷题目
1．作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流。在国际单位制中质量的主单位是（ ）
- A. 千克
- B. 分贝
- C. 米
- D. 秒
2．以下是一位中学生对自身情况的估测，其中合理的是（ ）
- A. 体温约为26℃
- B. 眨一次眼约用1min
- C. 手掌宽度约为50cm
- D. 质量约为50kg
3．毕业照给同学们留下了美好的青春记忆。拍照时（ ）
- A. 照相机镜头相当于凹透镜
- B. 同学们应站在镜头一倍焦距以内
- C. 照相机成缩小的实像
- D. 想让成的像变大，镜头应远离同学们
4．如图所示的几种物态变化中，属于凝华现象的是（ ）
- A.
烘干湿手 - B.
呼出白气 - C.
湖面结冰 - D.
霜打枝头
5．我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（ ）
- A. 医生用B超检查身体是利用声音能传递信息
- B. 公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的音调
- C. 逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大
- D. 有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声
6．下列关于光现象的说法正确的是（ ）
- A. 图﹣1中，手影是光的反射形成的
- B. 图﹣2中，潜望镜利用光的折射来观察物体
- C. 图﹣3中，光的色散现象表明太阳光是由多种色光组成的
- D. 图﹣4中，铅笔“错位”是光沿直线传播形成的
7．飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法中正确的是（ ）
- A. 风相对于风洞是静止的
- B. 风相对于飞机模型是静止的
- C. 飞机模型相对于风是运动的
- D. 飞机模型相对于风洞是运动的
8．3kg的水结成冰后，冰的质量是 kg，3kg的水的体积比3kg的冰的体积 （选填“大”、“小”或“相等”）。2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为 kg。
9．音调表示声音的 。“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是 ；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是 （后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）。
10．从岸上看清澈池塘的深度比实际的要 （选填“深”或“浅”），这是由于光从 斜射向 时发生折射造成的，所以我们不能贸然独自下水，以免发生溺水事故。（后两空选填“水中”或“空气中”）
11．北方寒冷的冬天，窗玻璃上常出现冰花，这是 现象，冰花出现在玻璃朝向 （选填“室内”或“室外”）的一面；夏天开空调时，窗玻璃上常出现水珠，水珠出现在玻璃朝向 （选填“室内”或“室外”）的一面。
12．某人站在穿衣镜前2m处，他在镜中的像到镜面的距离是 m．当他向镜面前进0.5m时，人与像间的距离是 m。
13．如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟。
14．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了 镜的功能，形成了放大的 （选填“实”或“虚”）像，这是由于光的 射现象的结果。
15．请在图中画出从光源S射向透镜的两束光的折射光路。
16．如图所示，某同学在A点观察到水中的点光源S所成的像处于B点位置，请画出由S点发出的光经过A点的光路图。
17．如图所示，A是烛焰上的一点，B是人眼的位置，请画出A点发出的一条光线经平面镜反射后经过B点的光路图。
18．（1）如图甲所示体温计的分度值为 ，此时的示数为 ℃；如图乙所示，用刻度尺所测物体的长度为 cm。
（2）利用图丙的装置探究水沸时温度变化的特点。
①除温度计外，还需要的测量工具是 。
②在实验的过程中应通过观察 ，判断水是否沸腾。
③实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时水温是 。
④如图丁所示为某小组绘制的温度一时间图象，分析图象可知水沸腾时温度变化的特点是： 。
（2）利用图丙的装置探究水沸时温度变化的特点。
①除温度计外，还需要的测量工具是 。
②在实验的过程中应通过观察 ，判断水是否沸腾。
③实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时水温是 。
④如图丁所示为某小组绘制的温度一时间图象，分析图象可知水沸腾时温度变化的特点是： 。
19．小红决定用天平测出一块土豆的质量，实验过程中，小红将托盘天平放在 台上，把 移到标尺左端的“0”刻度线处，在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平平衡，她应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。天平平衡后，她把一块土豆放到天平 盘，然后向 盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在如图甲所示的位置上，这时她应进行的操作是 ，使天平恢复平衡。当天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图乙所示，则这块土豆的质量为 g。
20．为了探究平面镜成像特点，小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。
（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于图中的A′和A″处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的 （填“P”或“Q”）平面镜成像得到的。
（2）小柯在A′处放了一张白纸做光屏，结果白纸上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。
（3）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：
然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是： 。
（4）小柯吸取了经验教训，重新选择了一块 （填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验。
（5）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了 不易确定的问题。
（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于图中的A′和A″处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的 （填“P”或“Q”）平面镜成像得到的。
（2）小柯在A′处放了一张白纸做光屏，结果白纸上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。
（3）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：
| 物距U（cm） | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
| 像距V（cm） | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是： 。
（4）小柯吸取了经验教训，重新选择了一块 （填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验。
（5）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了 不易确定的问题。
21．小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s。求：
（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少；
（2）汽艇5s内匀速行驶的距离是多少；
（3）他听到回声时离山崖有多远。
（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少；
（2）汽艇5s内匀速行驶的距离是多少；
（3）他听到回声时离山崖有多远。
22．阳阳热爱科学实验，某个周末，他在家想测量沙子的密度，于是用电子秤测出标有500mL的空矿泉水瓶的质量为10g，然后在瓶子中装满了干燥洁净的沙子，测出瓶子和沙子的总质量为1260g，接着取下瓶子，接着往瓶中缓慢倒入清水，直至水开始溢出，干后测出总质量为1310g（不考虑沙子吸水），求：
（1）瓶中沙子的质量；
（2）小李往瓶中倒入水的体积；
（3）沙子的密度。（保留两位有效数字）
（1）瓶中沙子的质量；
（2）小李往瓶中倒入水的体积；
（3）沙子的密度。（保留两位有效数字）
23．在“重阳节”到来之际，小航送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的图案，如图1所示。此时奶奶看到的是一个 、放大的虚像。为了模拟上述现象，小航利用一个焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光具座等器材进行实验。他先将蜡烛固定在光具座上50cm刻线处，如图2所示，接下来他应将凸透镜放置在光具座上的A、B、C三点中的 点处，然后再从透镜的 （选填“左”或“右”）侧用眼睛观察蜡烛烛焰的像。该像 （选填“能”或“不能”）用光屏承接到。
24．科学选种是提高粮食产量的关键环节。小华想测量稻谷种子的密度，具体做法如下：
（1）用调好的天平测量适量稻谷种子的总质量m1，天平平衡时右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，m1＝ g。
（2）往量筒中加入适量的水，测得其体积V1为300mL，将上述种子放入量筒中，种子全部沉入水中，如图乙所示，此时水和种子的总体积V2＝ mL。
（3）种子的密度ρ＝ g/cm3，与真实值相比ρ偏 ，理由是 。
（4）小华经过反思后改进了实验方案：将量筒中种子倒出，用纸巾吸干种子表面的水后，再次测得种子总质量为m2，则种子密度ρ′＝ 。（用ρ水和测得的物理量符号表示）
（1）用调好的天平测量适量稻谷种子的总质量m1，天平平衡时右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，m1＝ g。
（2）往量筒中加入适量的水，测得其体积V1为300mL，将上述种子放入量筒中，种子全部沉入水中，如图乙所示，此时水和种子的总体积V2＝ mL。
（3）种子的密度ρ＝ g/cm3，与真实值相比ρ偏 ，理由是 。
（4）小华经过反思后改进了实验方案：将量筒中种子倒出，用纸巾吸干种子表面的水后，再次测得种子总质量为m2，则种子密度ρ′＝ 。（用ρ水和测得的物理量符号表示）
25．如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题。
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 。
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 。
A、变大；B、变小；C、不变；D、无法判断
（4）已知S1＝20cm，S2＝80cm，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为多少m/s。
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 。
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 。
A、变大；B、变小；C、不变；D、无法判断
（4）已知S1＝20cm，S2＝80cm，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为多少m/s。
