高考英语六大复习方法总结
第一，坚持练习听力很重要。
NMET的听力测试在整套试题中占有重要地位。它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。
听力的提高是一个缓慢的过程。对于大多数学生来说，目前练习听力的主要方式是听录音。除了课堂上的听力练习，学生还必须每天自己练习，每次时间很长，比如听一套模拟题，大概需要十五到二十分钟。
有同学说，他们在做模拟考试听力题的时候，往往要听到3到5道题才进入状态。原因是他们不重视听力练习或者缺乏毅力。长期练习听力的同学，基本都处于工作状态，不需要“重启”这个过程。他们可以在考试时立即进入状态。
第二、建单项选择题错题档案
从现在开始，找出每张试卷的错误，分析原因，追根究底，然后收集整理，再加强训练。不断复习巩固，避免重蹈覆辙，不断扫清复习路上的障碍。
错题档案的建立，不仅可以解决单项选择中的问题，更重要的是巩固英语基础知识，对完形填空、阅读理解、纠错、书面表达的提高都大有裨益。
第三、掌握完形填空四步法
完形填空是一种得分率很低的题型。是对考生综合能力的考验。做完形填空，理解作者的意图和意思是关键。只有理解了整篇文章的内容和每句话的意思，才能把题目做对。分析句子很重要。句子的主语和谓语动词要先找，然后是宾语、状语等。这时候我们就可以充分分析这个缺字属于句子的哪个部分，即使缺字，也不难理解整个句子的意思。语法和句意明确后，单词就好填了。
第一步:注意第一句话，抓住开头。
完形填空一般是无题的，第一句是完整的句子。全文信息从这里开始。仔细阅读第一句话，可以判断文章的体裁，预测全文的主旨大意。
第二步:快速阅读全文，获取大意。
速读全文要一气呵成。即使有你不理解的空格、生词或地方，你也应该快速读下去。阅读时要注意找出关键词和中心词，划出一些代表人物和情节的词，形成思路。
第三步:前后看，灵活答题。
“向前看，向后看”是指在阅读充满单词的句子时，要回顾上一句，兼顾下一句。如果一句话有两个空格要填，在决定答案的时候尽量同时填在两个地方，然后通读整个句子来确定答案。
第四步:复习全文，调整答案。
通读已完成的短文并检查它，注意以下三点:
1.语境的一致性，即时态和语态的一致性；代词、名词、单复数的一致性。
2.从语法、惯用方法、习惯搭配，甚至语感入手，看是否符合语境的逻辑。
3.段落与句子之间的衔接是否连贯。
第四，保证阅读，积累词汇。
一定要保证阅读量。如果量有保证，词汇量不断积累，阅读速度一定会提高，阅读的准确率也就不在话下了。如果在阅读过程中遇到出现率高的生词和短语，就去查字典，记录下来。最好能附上例子。在阅读中，把握文章的内容，你所做的选择在文章中要有支持的细节。无论什么样的问题，都不要主观臆断。
如果遇到大量生词，只要不影响你对整篇文章的理解，就直接跳过。如果你想猜词的意思，就通过上下文来猜。每套题型选择一篇阅读材料作为精读材料，有助于提高英语水平。
第五、明确纠错应注意的问题。
短文改错不仅仅是一篇文章，不能孤立看待。但考题在行为单位方面设置错误。所以要处理好短文、句子、台词的关系。
做作文批改练习时，请遵循以下步骤:
1.以句子为单位，找出明显的错误。
2.从语法角度逐一考察难句的句子结构，以及时态、语态、主谓一致、代词、名词、冠词、介词、形容词、副词等是否存在错误。
3.再通读一遍全文，看看逻辑和上下文有没有错误。这时候要特别注意一些连词和代词的错误。
4.解题后再读一遍，检查句型有无错误，做出正确判断，并写下对勾。如果十行都写了复选标记，就不得分。
5.采取最小改动，保持原意的原则。
6.记住错误的类型，即单词多、单词少、单词错、句子对。一般来说，有1个正确的句子，2个多余的单词，1个遗漏的单词，5到6个错误的单词。
7.没有拼写错误。
第六，写作要与记忆和练习写作相结合。
写作需要大量的素材，积累素材很重要。背诵地道的英语句子和文章。写作文之前，准备一些要用的好词好句。单词构成句子，句子构成段落。文章就是这么写的。
学会反思。每篇作文后，仔细思考自己的表达与范文的差距。在写作的过程中，一定有想表达却不知道怎么写的东西。你不妨看看范文。尤其是一定要认真研究每次考试的作文范文和强化的书面表达，对比自己的文章和范文的差距。最好把范文背下来。高考前，请熟记近十年高考范文。
