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分式的乘除

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课题:16.2.1分式的乘除1
时间: 案序:
知识目标:使学生理解并掌握分式的乘除法则,运用法则进行运算,能解决一些与分式有关的实际问题.
过程与方法:经历探索分式的乘除运算法则的过程,并能结合具体情境说明其合理性。
情感态度价值观: 过程中渗透类比转化的思想,在学知识的同时学到方法,受到思维训练.
重点:掌握分式的乘除运算。
难点:分子、分母为多项式的分式乘除法运算.
学习方法:
学习过程:
活动1 提出问题,创设情境
观察下列运算:

猜一猜 与同伴交流。

活动2 合作探究
请写出分数的乘除法法则:
类比分数的乘除法法则,你能说出分式的乘除法法则吗?
乘法法则:
除法法则:
用式子表示为:
活动3 知识应用
1、计算:(1) (2)


2、计算:(1) (2)

3、12页例3


活动4 巩固练习
13页 练习1,2,3
活动5 小结:
本节课学习了分式的乘除法运算的法则,要根据法则能正确熟练的进行计算。
活动6.自主检测
教后反思:


课题:16.2.1分式的乘除2 时间: 案序:
知识目标:熟练地进行分式乘除法的混合运算.
过程与方法:经历探索分式的乘除及混合运算法则的过程,并能结合具体情境说明其合理性。
情感态度价值观: 过程中渗透类比转化的思想,在学知识的同时学到方法,受到思维训练.
重点:熟练地进行分式乘除法的混合运算.
难点:熟练地进行分式乘除法的混合运算.
学习方法:
学习过程:
活动1 提出问题,创设情境
(计算)

活动2 合作探究
3、计算: 总结混合运算法则:



活动3 知识应用
计算(1) (2)


活动4 巩固练习
1、15页练习1
2、计算:(1) (2)

(3) (4)

活动5 小结:
分式的乘除混合运算:把分式乘除法统一成乘法再算,每一步注意符号的确定,最后要化成最简分式。
活动6.自主检测
教后反思:


课题:16.2.1分式的乘除3 时间: 案序:
知识目标:理解分式乘方的运算法则,熟练地进行分式乘方的运算.
过程与方法:类比分数的乘方,经历探究分式乘方的过程,掌握分式乘方的法则。
情感态度价值观: 教学过程中渗透类比转化的思想,在学知识的同时学到方法,受到思维训练
重点:熟练地进行分式乘方的运算
难点:熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算.
学习方法:
学习过程:
活动1 提出问题,创设情境
根据乘方的意义和分式乘法的法则,计算

活动2 合作探究


归纳:
活动3 知识应用
1、计算:(1) (2)



活动4 巩固练习
1、(1) (2) (3)


2、15页练习2
活动5 小结:
学习了分式的乘方法则,结合已有的知识能熟练进行分式的乘、除、及混合运算的的计算。
活动6.自主检测
教后反思:

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