小学六年级写人作文1500字：我爱的鹿晗
他，是站在舞台上的人，他，是唱歌跳舞都接近完美的人，他，是总为别人着想的人，他，是我们触摸不到的人，他，是我们爱的人，他，是拥有亿万粉丝的人，他，是很会演戏的人，他，是一个明星，但也是一个普普通通的人，他热爱音乐，热爱舞蹈，同样也热爱表演，他，叫鹿晗……..
他完美的颜羡煞了多少人一看到他那天然呆的小表情就完全败下阵来，纯天然的萌物一枚很多人看到他的第一眼就不自觉得喜欢上了他，一直以为他的年龄接近忙内，实际上他是二哥，完全的逆生长，外表很受其实内心是个攻，喜欢踢足球出一身的汗，拼魔方很快50秒就能搞定，很多不了解他的人会说他是花瓶，外表好看什么都不会，可那些人不知道他的babydon'tcry唱cry了多少人，他的声线美好地让人哭泣，他喜欢用手捂着胸口唱歌，他说话时喜欢加“完了以后”这样的前缀，他很义气，很照顾弟弟们，喜欢给人带来温暖。
鹿晗所有的感情，都放在歌里。唱歌的时候，他投入，沉浸在自己的世界里。听到粉丝们的掌声，他笑了；感受粉丝们爱他的力量，他点头，露出最真诚的笑回敬；感受粉丝们为他的付出，他低头，再抬起头时，在灯光的照亮下，一层雾气蒙住他的眼。他，哭了。被，感动了…………
鹿鹿，你既然选择了这条路，那么，我们陪你一起走~但是，这条路，注定难走，注定坎坷。一路上，会有太多的流言蜚语，太多的不真实，太多的困难。就像你们说的，Weareone!
所以，你不是一个人，而是12个人和我们千千万万粉丝一起的力量！我相信，肯定可以粉碎一切、未来，是属于你们的！的确，喜欢你这样的明星，就好像一个小孩，想要去摘天上的星星一样，遥不可及。但是，爱了，就是爱了，我会不顾一切。鹿鹿你给我的一切，不论是感动，还是泪水，还是笑容，别人都给不起~你若安好，便是晴天！鹿鹿，我爱你，只要你好好的，不论要我付出什么，我都愿意，甚至，我的命~假如，哪一天，我离开了，也会有天使替我去爱你~
鹿鹿，这辈子，麋鹿们，有你，就够了~足矣。未来，还有很多路要走，至少，我会陪你走，不管有多少风雨。不离不弃！喜欢你的人许许多多，我只是其中一个，不起眼的一个，可是，我不会后悔~对你的喜欢，对你的笑，决不平凡。！只要是来自你的，我都会接受，只要你幸福~只要看见你的嘴角扬起，那样，对我来说，是最大的收获，最大的感动！鹿晗，加油~~总有一天，世界，会为你改变~
如果今年是世界末日，我也不会后悔了~虽然喜欢的时间不长，可，我也愿意了。如果不是，那么我该庆幸，我还有一辈子的时间~
希望你一直这么开心的笑下去，对于我们来说，那是莫大的幸福~鹿晗，如果哪一天，世界背叛了你，我愿意，和你一起去背叛全世界~这一路，我会陪你走！努力吧，舞台是你的。舞台上的你，就是这么耀眼！没有可以阻挡你的光芒！就是爱这样的你，这样可爱、认真、努力、真实的你！
每当我遇到困难时我会对自己说把眼泪擦干，别折腾自己了，姑娘你还有未来，要想鹿晗一样不懈努力，上帝是不会辜负有梦想的人的。他得过许多奖项啊！但是很多人不知道他受过多少伤啊~他总是默默的为粉丝买过，咖啡，面包，炸鸡在机场给粉丝分过糖果啊！会在微博上跟粉丝互动啊！他做着一切都是为了粉丝从出道开始就被黑，最关心的就是自己的家人、兄弟和粉丝还有队员，却唯独没想到自己，永远都是傻傻的笑着，傻乎乎的样子真让人心疼，他总是对黑粉说：“请你们继续黑，只要不伤害粉丝和成员。”这样的鹿晗怎么会不让我们芦苇所珍惜，时光请好好善待鹿晗。
我们都知道他怕高，可是在机场时他会人不知往下望，有人问过他，但他只是笑着说：“下边有我的粉丝啊。”
忙了一天好不容易休息，他选择却跟粉丝在一起，再多的人攻击他他都不在乎只说一句“别伤害粉丝。”不管多苦多累都保持一颗开朗愉快的心跟粉丝在一起，尽管那么多的人质疑他他依旧爱着那些人。他说过“粉丝和家人是我底线，只要不伤害她们怎么欺负我都没事。”
就这样一直笑下去吧―――我爱的鹿哥
如果有一种梦叫鹿晗，那我宁愿永远在梦中……
小学六年级写人作文1500字：妈妈的手
在这世上，我印象最深的是妈妈，她那双手我永远也不会忘记。当我降临到这个世上的时候，迎接我的是一位面带微笑的人，她用那双纤细而娇嫩的手抱着我，对我笑，对我说话。虽然我不知道她为什么这样，但我知道这是高兴的表达方式。当我摇摇摆摆学走路的时候，她用她那双纤细的手牵着我教我走路。我摔倒了，她又用那双灵敏的手把我扶起。我知道，是她让我迈出人生的第一步。当我会说话会走路的时候，她把我送进了幼儿园，我知道她是妈妈。每天回到家，她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜，有时她还会用那双灵巧的手喂我吃饭。甚至她还会当我的家庭老师。她用她的大手握着我的小手写字、画画……当万物复苏的时候，她会用那双娇嫩的手牵着我的小手去外面玩。我觉得，妈妈的手就像春风一样轻柔。当烈日炎炎的时候，她会用那双粗糙的手带我去游泳。睡觉的时候，她会用那双凉爽的手为我扇扇子，轻轻地拍打我，使我进入梦乡。我觉得，妈妈的手如扇风一样柔爽。当秋叶纷飞的时候，她会用那双有灵巧的手为我织打毛衣，那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖。我觉得，妈妈的手如毛衣一样温暖，比织女的手还灵巧。当寒风刮来的时候，她会用那双坚强的手为我阻挡风雪。生病时，她会用那双暖心的手带着我去医院。我觉得，妈妈的手如寒风一样刚强，比火炉的火还要温暖。一季复一季，一年复一年，妈妈的手已长满了老茧，不再纤细娇嫩了。望着妈妈少女时代的照片，我有一种说不出的滋味……我知道妈妈的手曾经是那样纤细，那样光滑，那样娇嫩……一切都只是曾经，它必须是曾经吗？
我生在一个普通的家庭，在妈妈的呵护下长大。如同一粒种子，随风飘落在世界的一个角落里，无人知晓，却在大地母亲的哺育下，生根发芽。世间所有的母亲都一样，为了孩子，不惜一切，默默奉献，甘愿付出。特别是妈妈灵巧的手，为我们家带来了欢乐，带来了幸福。
妈妈，我爱你，我要赞美你平凡的手。
妈妈的手并不大，却撑起了我们整个家。生活的每一天，妈妈起早贪黑下地干活，几乎就没有休息过。为了生活能够宽裕些，干完地里的活，妈妈又去工地打工挣钱。在酷热的阳光下，挥汗如雨。天长地久，妈妈原本细腻的手都变得粗糙了，手上磨出了一层厚厚的茧。妈妈因此也累出了病，只好呆在家里休息，可在家里却干这做那总也闲不住。
妈妈的手是勤劳的手，也是灵巧的手。一年四季，我都有新鞋子穿。妈妈做的鞋，虽然比不上同学们穿的皮鞋好看，但穿起来既舒服又耐用。每当我们走在一起，别人穿的鞋不是断了底就是裂了邦，可我的鞋总是新的，从来没有出过丑。这些都是妈妈的功劳。我最喜欢穿妈妈做的鞋子了。
记得有一年，快冬天了。由于爸爸工资还没有发下来，家里挪不出钱来给我买手套，我的手只好挨冻了。妈妈嘴上没说什么，可却心疼了。一天半夜里，我被叮叮当当的声音惊醒了。原来，妈妈正在缝纫机上给我做手套，泪水模糊了我的眼睛。我悄悄起来，慢慢靠近，“咣当”窗台上的铁铲被我打落了。妈妈抬起头来，眼睛里布满了血丝。我说不出话来，妈妈却笑着说：“时间不早了，快去睡吧，明天还要去上学呢！”第二天，我戴上了有生以来最温暖、最漂亮的手。感谢妈妈，感谢妈妈能干的手套。
感谢妈妈，感谢妈妈能干的手。
小学六年级写人作文1500字：感谢老师
时光飞逝，转眼间五年的时间过去了，但过不去的是师恩，不管过去了几个四季，也仍然忘不了伟大平凡的师恩。就在这五年中，老师用她的劳苦、平凡、伟大来浇灌我们，把曾经调皮的我们，教育成懂事体贴的好孩子，把曾经无知的我们，教育成现在充满知识的自己，这一切都是老师，是她用辛勤的汗水，哺育了我们，是用她的关心，温暖着我们的心灵。
走进您的办公室，映入眼帘的是一张不大不小的办公桌，桌上是一堆作业，让我仿佛看见老师您在灯光下聚精会神的批改着作业。桌上左角边是一本教科书，教科书里有许多密密麻麻的小字，是您在皎洁的月光下，用辛勤做笔，智慧做墨，一个字一个字写出来的。走进充满回忆的教室里，回忆起那令人无数次都想失声痛哭的画面，您肩上一粒粒的粉笔灰，是岁月和时光给你留下的痕迹。教室中间的讲台，是您给我们展现自己的神圣舞台。教室那宽大的黑板，是您努力和智慧的结晶。
记得那一次，我在教室里上课，突然天变黑了，乌云翻滚着。“噼啪噼啪”，下雨了，雨从天空倾泻而下。风肆虐地刮着，雷公大声地吼叫着，附近的花儿们都被吓得发抖。一朵朵娇嫩的花，被无情的刮走了。这使我无心在听课，看着窗外的雨，心里忐忑不安，因为今天妈妈有事不能来接我，而且我没有带雨伞。讲台上的老师看着我，我刚转过头来，正好对上了老师的目光，我心虚的低下了头。这时老师向我走过来，我心里想着：老师要过来批评我了，就在我正下定决心接受老师的批评时，迎来的是老师微笑着对我说‘‘：默默你怎么了，’’我惊讶地说‘‘：老师你不批评我吗？’’我又连忙的说道‘‘老师对不起，我没有认真听讲。’老师温柔地对我说‘‘：知错能改就是好孩子，老师不会怪你的，还有你为什么走神了。’’‘‘我对老师说‘‘：我妈妈有事不能来接我，而且我又没有带雨伞，我担心回不了家，所以上课就走神了。’’老师亲切对我说‘‘：没事，我等一下送你回家，你不要担心认真听课。’’我激动地点点头，又回过神继续听课。不一会儿，下课了，老师撑开雨伞，用她的大衣抱住我，还用那温暖的大手拉住我的手送我回家，路上老师对我说‘‘：以后上课要认真听讲，不管发生什么事都可以找老师，老师永远是你最好的臂膀。’’‘‘我对老师说‘‘嗯，谢谢你老师，我永远都爱你。’’老师把我送到家了，我对老师说：谢谢您，说完就转身回家了。正当我准备回家时，一阵大风吹来，我往背上的大衣拉了拉，这时才想到这是老师的衣服，便转过身去看到了老师的衣服已经湿淋淋的那心酸的一幕，我才回想到老师送我回家的时候，雨伞都是倾向我这边的。想到这我有点心酸，我很想哭，又想到老师淋雨的时候有多么冷，我为什么没有注意到您，只想到了自己。从那以后，我凡事都为别人着想一下，妈妈还夸奖我是一个很懂事的好孩子呢！但是我知道这是老师您教给我的，是您让我知道凡事都要先为别人考虑一下，不能只光顾着自己，这样别人快乐，自己也才会快乐。
老师您就像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们明亮的道路；老师您就像是一根粉笔，慢慢地磨损着自己，却给我们留下了丰富的知识；老师，我们是一株株禾苗，需要清水的滋润，您用辛勤的汗水把我们滋养。老师我们就像展翅高飞的小鸟，而我们的翅膀就是知识，知识是你每天用辛勤的汗水培育出来的，老师我们在夜空中航行，而道德就是我们的引航灯，道德是你从每一件小事品悟出的。老师我衷心的感谢您，让我懂得了这么多的知识和做人处事的道理。
小学六年级写人作文1500字：有一个地方只有我们知道
有些东西无法回头，亦如是早已匆匆离开的我们。有些东西无法说出，亦如是早已失去自我想法的我们。有些东西无法泄露，亦如是早已心直口快无话不说的我们。
――题记
一：在心底埋下一个秘密杭州的夏天好像来得格外早，甚至还未听够“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”，就已“晚来妆面胜荷花”。仿佛只是一夜间，阳光就变得酷热难熬。在教室里听着风扇“吱呀吱呀”地旋转，随手抄起一本本子用力扇着，然后转向后桌抱怨着这该死的天气，仿佛早就是习以为常。“喂，转过头来！”放下那布满课本的压强压力，不耐烦地转过头：“又有什么事要问呐？”“某某某后来怎么样啦？”“这个……”“哎呀我们是朋友，告诉我嘛！”不经大脑思考，于是立刻脱口而出：“好吧好吧，告诉你吧，烦死了！后来啊，他去罚站啦！”“知道了。等等，我去告诉我同桌一下啊！”“喂……”回过头，再次拿起那本课本，才知道自已又说了不该说的话。难道夏天一到，嘴巴也开始不老实了？阳光照射在书上，伸手一挡，抬头一看，这才发现满教室都弥漫着“某某某被罚站了”的话题。一瞬间，好像感到了微微的迷茫。我们的心底，还有秘密可言嘛？好像是一时间，教室里的那些风言风语开始传得更为沸沸扬扬。又好像是一时间，同学们有了自己的圈子，每个人都成双成对的出现在每一个公共场所。每个伙伴都希望自己的朋友对自己吐露真言，可是每个伙伴也都不知道自己的朋友也需要自己的空间。这个夏天，我们相聚。三个夏天后，我们即将分离。是的，所处时间不多。所以，请不要对自己的朋友刨根问底，再伤心灵。请在心底埋下一个秘密，然后在短暂的岁月里默默等待，等待它的发芽，等待它的开花，等待它的结果。最后，在第三个春夏秋冬的轮回结束时，等待它枝与叶的分离。
二：将骄傲放在心里这次期中考试我全盘皆输。班主任不惜浪费大好的黄金时间多次找我谈话，希望我在科学上多下一些功夫。听完班主任的劝说，我暗下决心，发誓一定要把科学提上去。或许是我运气不错，又亦或是功夫不负有心人，期末考试我总算挤入了班级前十。我这才长舒了一口气。也多亏了这次考试，让我可以故作随意地询问别人的成绩，然后骄傲地报出属于我的成绩――尽管我明白，这不应该成为炫耀的资本。可是当我看见朋友那羡慕惊叹的眼神时，依旧会感到无比自豪。下半个学期马上到来，以至于根本没好好放松一下，紧张的学习节奏就又让我喘不过气来。似乎是顺理成章的，期中考试我与前一百无缘。长达八十八名的差距让我的满满期待从热血沸腾到心灰意冷。好像是恍惚间，我想起了寒假的所作所为，顿时低下了头，感觉无地自容。期末考试即将来临，我不知道自己内心的真实心态是什么，我也不敢打百分之百的包票。所以――好好努力吧。我拿着期中考试的成绩单，对两个月后将面临大考的自己说。有些成绩，存在脑海里就好，不必大费周折使其成为骄傲的资本――真得没这个必要。或许，我真得只适合做一个低调的人。端正地坐在课桌上，淡泊地看着自己那优异的成绩，这何尝不是一种享受呢？所以，请将过去的骄傲存入心里吧。因为，它不适合在这个时候出现。
三：请把命令永远掩埋我不爱下雨，从小不爱。可是我有一个朋友，偏偏喜欢雨天。那天刚好下着雨，她推开了窗子，想感受雨的生气，雨的美好。可是，作为同桌的我，却也沾了“光”，被那淅淅小雨淋湿了不少。我努力忍耐着，期盼着她能即使关掉窗子，发现我的一脸怒气。可是，她没有。正当我准备命令她将窗子关上时，友好的后桌却抢先一步：“今天的雨的确很美啊，不过你瞧瞧你的同桌。看来，雨也很喜欢她呀。”语罢，俏皮一笑。“呀呀呀，不好意思，不好意思！”随后急忙关掉了窗子。我有些目瞪口呆，不过看着后桌对我使的眼色，立刻释然了。你如果没有改变别人的能力，就没有权利去命令他人。可是尽管你没有改变他人的能力，但可以改变自己。如果可以通过自己，改变他人。又何尝需要命令呢？所以，请把命令永远掩埋。因为这对你并没有什么好处。尾声：我们的所有想法，都可以放在一个地方，那就是心灵。这个地方，繁花似锦，四季如春，有欢笑，也有泪水，有抱怨，也有懊悔。不过，这仅仅是属于我们的秘密。唯有花季的我们，才可以为所欲为。所以，有一个地方，只有我们知道。
小学六年级写人作文1500字：忘不了老师对我的爱
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
我记得有一次，还没上课时，外面穿一片咳嗽声，那时很厉害，但庞老师还是来学校给我们上课，庞老师，您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更无私；比友爱更纯洁；您的爱，最伟大；最无私；最神圣！
忘不了的还是您那笑容。。。。。。
对您最深的印象，便是你那年轻般的笑容小脸蛋。庞老师，你还记得吗?四年级的时候，有一节语文课，你问了一问题，班上无人举手，你笑眯眯的鼓励我们，错了没关系。有一个人举手说，老师还表扬他。。。。。
忘不了的还是您那幽默……
对您最深的印象，便是那幽默的课堂。周老师，您还记得吗？五年级，有一天数学课上，周老师说，现在我给大家讲一个小故事：“从前有座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚和老和尚，他们正在讲故事，从前……”听着听着大家都笑了，“这个故事能讲完吗？讲不完的话，我们要用什么符号来表示呢？”周老师就这样轻松有趣的引出了“今天的课题。从此，我们大家对这个概念过目不忘。只要一想起那个小故事，这个概念会自己浮现在脑海里了
忘不了，笑容好的庞老师；忘不了严厉的周老师；忘不了，认真负责的陈老师。。。忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕、像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢？我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁”们！
教诲如春风，师恩似海深；你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌……你的音容笑貌，时时的闪现在我的眼里；你的品行人格，永远珍藏在我记忆的最深处。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
我记得有一次，还没上课时，外面穿一片咳嗽声，那时很厉害，但庞老师还是来学校给我们上课，庞老师，您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻；比母爱更无私；比友爱更纯洁；您的爱，最伟大；最无私；最神圣！
忘不了的还是您那笑容。。。。。。
对您最深的印象，便是你那年轻般的笑容小脸蛋。庞老师，你还记得吗?四年级的时候，有一节语文课，你问了一问题，班上无人举手，你笑眯眯的鼓励我们，错了没关系。有一个人举手说，老师还表扬他。。。。。
忘不了的还是您那幽默……
对您最深的印象，便是那幽默的课堂。周老师，您还记得吗？五年级，有一天数学课上，周老师说，现在我给大家讲一个小故事：“从前有座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚和老和尚，他们正在讲故事，从前……”听着听着大家都笑了，“这个故事能讲完吗？讲不完的话，我们要用什么符号来表示呢？”周老师就这样轻松有趣的引出了“今天的课题。从此，我们大家对这个概念过目不忘。只要一想起那个小故事，这个概念会自己浮现在脑海里了
忘不了，笑容好的庞老师；忘不了严厉的周老师；忘不了，认真负责的陈老师。。。忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕、像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢？我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁”们！
教诲如春风，师恩似海深；你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌……你的音容笑貌，时时的闪现在我的眼里；你的品行人格，永远珍藏在我记忆的最深处。
小学六年级写人作文1500字：数学活宝老师
数学之陈姥姥
他有着女人般的身高，男人般的体重，他就是我们班的数学老师――陈姥姥（掌声有请），他有着长长的平头，小眼睛，1米5几的身高，让人忍不住吐槽，就连我最好的闺蜜也都有1米65了，语文老师谢芭蕉都有1米6几，就连隔壁班的数学女老师也有1米7几啊！真是对他的身高感到无语，每次出场，我们六（4）的脸百分之七十就是因为他丢的啊！！！（还总怪我们）
先说说他的外号，陈姥姥，这是一个蕴意深刻的外号，我们就是年少不懂事，总看些漫画，就像《爆笑校园》里的刘姥姥，感觉好玩就这么愉快的取出来了，反正老师也没说什么，没说什么就代表沉默，沉默就代表着默许。
陈姥姥对我们是好是坏，这要看他的心情以及我们的表现，若是心情好，就敲你两棒子，夸夸你，让你中午留下来，陪他做伴；若是心情不好，全班都要受罚，训练坐姿，什么不好就训什么。我给你举几个例子看看吧！
数学之侦探
今天，陈姥姥气冲冲的闯进教室，脸上一脸怒气，我们吓得直接坐好，紧接着就是一顿劈天盖地批评，随后还抓住一个令我讨厌的人，骂了他一顿，感觉好爽！然后从柜台上拿出一根铁柱子，也不长，里面是空心的，可是铁的，就怕陈姥姥拿这个打我们，他用铁柱子敲了敲讲台发出很大的响声，“班主任，这根铁柱子太危险了，还能发出这么的响声，万一我们班某些神经拿这个来打人，是要打出人命的。”
随后，他一脸认真看着这根铁柱子说：“按本侦探多年的查案经验来看，这个就是门上失踪多年的一根铁柱子，我讲的对不对？”同学们很虚伪的，配合着他点点头“恩、恩”拜托，这根铁柱子也就是星期二才掉下来的，历史能有多久啊？“这柱子是铸在那门上面的，没有那么轻易的掉下来，除非是经过剧烈的碰撞，就是经过剧烈的碰撞也不会那么轻易的掉下来，是长期经过剧烈的碰撞。大队干，由你来说一说这是怎么回事？”我的同桌站了起来，“有很多男生喜欢在后门旁玩、跑，又经常撞门，所以这根柱子就这么掉下来了。”陈姥姥一拍手，吓我们一跳，“说的很对，那几个男生站起来。”果然，有几个男生陆陆续续的站了起来。这场柱子案就这么轻松的被大家解决了。
数学之拍卖
案子解决是解决了，可是这根柱子要怎么安置呢？陈姥姥灵机一动，向坐在前排臭烘烘的“肥东”问道：
“唉，曾阳桂，你家不是收破烂的吗？这根柱子你要不要，可以卖多少钱啊？”曾阳桂这么一问也被吓到，“9毛钱。”
“这样算的了，我把这根柱子卖给你，算作一块钱，那一块钱为班里做贡献，好咩？”
曾阳桂摇摇头，“没好。”
陈姥姥清了清嗓子，“那就这样，我们拍卖，那个出价高，就卖给哪过，一文钱起拍。”
陈姥姥一说完，就有人喊价，“两分。”同时也有人问：“陈老师，你补不补钱啊？”陈姥姥无视后面的那句话，向我们前排问道，“刚刚是哪个喊的？”我们指着黄译锋，陈姥姥拿着那根柱子拍拍讲台说：“两分，两分一次……”陈姥姥还没说完又有人喊了“三分。”“三分一次。”又来，“毛。”那根柱子竟然加到了一毛。
“一毛一次，一毛两次，还有没有人加……”
“二毛五分。”
“三毛。”
“三毛一次……”
“三毛一分。”
“三毛两分。”
陈老师打断了他们的加价：“现在只准一毛一毛的加。”
张绵羊――张民扬提出疑问道：“为什么？”
陈老师不理他：“张民扬四毛一次……”
“唉，不可以这样的。”
“张民扬五毛一次。”
张民扬干脆闭口不说话了，激烈的加价大战开始了……知道那一句声音的到来，“20。”
纳尼？什么人竟这么大手笔，就在我们望向说这句话的人时，陈姥姥从衣服里拿出一根专门拍卖的锤子，一锤定音，“成交。”这根柱子就以20元的价格光荣的专卖走，其实，陈姥姥后面还说了，如果不是他喊成交，估计有人还可能出50元买呢！这次算他赚了。
唉，教师中有这样一个活宝老师，不知是福还是祸啊？
小学六年级写人作文1500字：我的妈妈――穿越大赛
我的妈妈她长着一头长长的、黑黑的、亮亮的长发。有着一双水汪汪的眼睛，笑起来很谦和，我觉得妈妈是一个勤快的人！我的妈妈像“马达”一样不停地干。每次，天还蒙蒙亮，就起来干活一一买菜，做饭，洗衣服，而且还到菜园给菜做“早餐”。我的妈妈是一名出色的教师，在学校，她也是如此勤劳一一不仅仅在家有菜园，而且在学校她也搞了个小菜园，每天到学校时，她总要”喂饱”菜，并非如此妈妈每天还要准时上课，备课，写教案。
记得有一次，妈妈在家菜园里干活，走的时候对我说：“女儿啊，今天晚上你先做好饭自己先吃了，不用等我啦”。“哦”。天渐渐暗了下来，我也要开始做饭了。叮咚，饭好了，菜也熟了。可妈妈还是没有回来，于是我把菜都盖上了碗坐在椅子上等待着妈妈。天已经黑了，只有几颗星星和月亮在照射大地，由于没有灯光，所以大地是暗的。时间在一分一秒的过去，不久后我觉得天暗的可怜，暗的伤心。就算我会可怜，可是其他不怀好意的人呢？又过了十分钟，妈妈还是没有回来，我终于等不下去了。我拿着点灯走出了大门，突然，我看见了一个黑影，害怕得后退了几步。我鼓着勇气向前大概走了十步，认真一看，啊，是妈妈！我的眼泪在眼眶里滚，嘴里喊着：“妈妈，你怎么干那么久啊”！“唉？不是让你先吃饭吗？”“可是我想和您一起吃。”妈妈把干活的工具放进了杂物室，微笑的说：“走，我们去吃饭。”妈妈疲倦的说“嗯。”我说。其实，我知道妈妈的勤劳是为了什么，如果有勤劳奖，我妈妈就可以去拿“诺贝尔勤劳奖”！
妈妈是温暖的阳光，无私地照耀我们；妈妈想春天的细雨，无声地滋润着我们；妈妈是夏天的风，默默地为我们檀凉……
妈妈用尽心血，让我们这些“花朵”更健康，更灿烂。
春天，春雨绵绵，容易生病，妈妈就让我们多喝水，多穿衣。
夏天，太阳公公异常勤劳，容易中暑，妈妈就让我不要出去晒太阳，尽量在室内活动。
秋天，秋高气爽，比较干燥，容易喉咙发炎，妈妈让我多吃青菜。
冬天，北风是常来“做客”的季节，1容易受凉，妈妈让我多穿衣服，多喝温水。
怎么样？我的妈妈是不是像“马达”一样？像阳光、像细雨……
小学六年级写人作文1500字：这就是我
一条永远摇摆着的马尾辫，一双大大的眼睛，跳动着天真，活泼的光芒，一个挺挺的鼻子下面长着一张50%的时间是用来笑的嘴。它不像有些女孩，如一棵温柔多姿的柳，她活泼的像一眼闪亮的跳动的泉水。她生就一幅女孩的身姿，却过着男孩般的童年生活。这个“她”就是“我”。我没有天才的智慧，也没有明星的美丽，我只是一个普普通通的女孩子。我爱真实的自己，我不愿意模仿别人，我只想亮出自己，秀出自己！
五光十色的我
我爱笑，常常因为一点儿小事儿而笑得前仰后合，而同学则会莫名其妙。有一次我在路上看见一个骑车的人，那一截正是上坡的路，他鼓足了劲，才骑出了一米远，我就在一旁笑了起来，差点把我的眼泪都笑出来了。回到学校时，我把这件事讲给雷丹听，雷丹却不以为然的说了一句：“这有什么好笑的，你到底在笑什么啊？”说完她就用惊奇的目光看着我，像看外星人似的。只要我一笑，同学们都会朝我行“注目礼”。六年来，我笑着，为一个小小的成功而喜上眉梢；我乐着，为一点点进步而欣喜若狂；我跳着，为我又多了一个小小的优点而心花怒放。我笑着跳着乐着面对生活，我的笑里藏着七彩的生活，我要做个快乐的天使！
相信，我的生活里会走出一个“五光十色”的我。
不安分的我
爸爸妈妈常说我是个站没站相，坐没坐相的人，想想也是，我不就是一条抓不着捏不住的小泥鳅嘛？
爸爸常常把我的不安分，当做害虫，我下午放学一回到家，爸爸就严肃的说：“去看看语文书、数学书、记记公式、背背单词。”但是，我总是沉迷于那些妙趣横生的小说故事，沉迷于那些主人公的大胆行为，沉迷于那一段幽默的语段。我想成为《水浒传》里的英雄好汉，惩恶锄奸；还想成为《百万英镑》里的富翁，又想像爱丽丝那样，做一个美丽的梦，更像和翁吉姆一起去寻找秘密……巧的是，我对书的“偷梁换柱”，每次对爸爸总能“瞒天过海”。我生性好动，老师讲的原理，我总要动手去试一试。这就是我，一个不安分的我，将来可能会很有出息呦！
“无可救药”的骄傲！
我骄傲，我有出众的性格，但有时这也让我头疼。六年来，老师对我的评语大多是：开朗，大方，热情，活泼有余，稳重不足！我这个人虽然提倡“眼见为实”，但做起来做起题来，也难免会出差错，例如把“3”当成“8"，把“1”当成“7”之类的。
我这个人，太粗犷，豪爽，活泼，随意了。记得一次数学考试，我信心十足，“势如破竹”的来到了最后一道应用题前，我粗粗一阅，心中暗喜，太简单了！我心里美滋滋的，仿佛已经登上了100分的领奖台，听到了同学们的鼓掌声。那次，我早早的交了试卷，之后才恍然大悟，那“还剩”二字“调皮”的“躲”了起来，我竟然没发现！“哎，你这个人啊，无药可救了，这是第几次啦？”
我就是这样，“遇事激动，急于事功；而后三思，自觉索然。”
这就是我，实实在在的我！
小学六年级写人作文1500字：老师你好我的好老师
在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这五年里，对我们最好的就是三年级时的班主任――张老师。
张老师是一位优秀的小学英语教师，她的个子不高，却有一双会说话的大眼睛。她有一头乌黑亮丽的直直的头发，扎着马尾辫，全身散发着青春的活力，所以，我第一眼看到她时就对她有好感。
记得开学的时候，她一进教师门就用英语介绍了自己！我立刻就意识到她是我们的英语老师！她介绍完毕后，用国语说了这么几句：“我很荣幸能和你们成为师生，不过我对你们在学习英语这一方面提一些要求：我希望你们能仔仔细细认真的听讲每一节英语课，做好该做笔记，能做到课前预习课后复习。有不会的题目也可以来办公室找我询问。”我们全班都被镇住了，第一印象：稍有严厉。
她上课时，会弄得全班同学哈哈大笑，因为她时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说的，但是从一个英语老师嘴里说出来难免会有些别扭。因为老师有趣的上课方式，我们之间的亲切感一下子又增进了！她在我心目中的我的第一好印象――亲切、滑稽、是个好老师。
不久后发现，她不仅是我们班的英语老师，也是二班的英语老师。我有个二班的好友，她告诉我她们英语老师的上课方式很特别，很幽默……
她语言幽、严谨细致、平易近人。课间休息时，她会和我们谈论今天学到的有趣知识。放学前，她会认真、一丝不苟的布置作业，我们也会认真的完成。放学后，当我们一一离开教室的时候，她会微笑得和我们说：“goodbye”。（再见）.
张老师给我们批改作业也是一丝不苟、十分的仔细，她一个词一个词的看，细心的纠正错误，真让我敬佩！
有一次，老师让我们和她进行一次问候语的对话，就只是打几个招呼、介绍、问候一下他人罢了，很简单。只要听清楚老师说的是什么意思，根据句意来回答就可以了。我就是这个样子去做的。老师说了一句：“verygood！(非常好)”。是我感受到了学习英语也并不困难。
教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最后且最能与学生之间距离最近的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的作业本上都会有一个大大的评分：A＋！
你们都是我的学生，你们在我心目中都没有优差之分，我对待学生都是一视同仁的。只要你们肯学，我会把我锁知的知识都会卖力地教育你们！-----这就是她的教学方式。
老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的前程；犹如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞欲放的花朵，犹如一只蜡烛，点燃我们心中的希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中欢乐的学习。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，有一次老师正在讲一篇课文时，正在认真地给我们讲解课文的意思时，有一位没有认真听讲的同学正在和另一位同学嘻嘻哈哈在聊些什么，老师之前就用眼神告诉他们不要在讲话了，认真听课，可是他们却聊得津津有味，所以老师大发雷霆的教训了他们一顿。因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩的回答让老师感到非常满意。
为了让我们都能快点进步，张老师想出了很多办法，除了课后亲自辅导外，她还让我们同学结对子，一个帮助另一个，没事的时候，两个人就一问一答。这样，不会的有人帮，会了的又多了一遍复习，两个人都有收获。
老师就像一支粉笔，磨秃了自己，给别人留下知识的足迹‘老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了比尔；老师就像一把伞，淋湿了自己，温暖了别人……
张老师认真地给我们讲解题目，去教育我们，去引导我们，让我们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给我们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……
虽然张老师对我们要求有点严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样？是因为她希望我们改掉坏毛病、考上优秀的大学啊！在我认为，张老师是这年级中最好的老师了。
下课后，在走廊里看到了张老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这是对师的尊重，“学春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路路通”这是对老师的教导的赞扬！张老师，我真心感谢您在这两年来对我们的教导！
小学六年级写人作文1500字：我的说明书
品名：怡仔（其实是我的小名）
外貌描述――
品相：乌黑亮丽的头发被一条桃红色的牛筋绳扎着，有一双炯炯有神的大眼睛，一个扁的不能再扁的鼻子，一张樱桃似的嘴巴，外加两只小巧的耳朵，凑成了活泼可爱的我。
色泽：黄里带微白。体型：超级苗条，都快变成筷子了，所以该产品又称“超级瘦猴”
重量：像小鸟一般的重量――约30公斤。
特殊说明――
功能：该产品与众不同，善于唱歌。有一次在学校联欢会唱了《妈妈的吻》，获了一等奖，博得语文老师（教我唱歌的）的称赞。
特长：写作和画画。该产品的“大作”已被老师当成范文；在不断的努力下，《安全在我心中》这幅漫画已被江门市公安局里荣获三等奖。
注意事项：该产品伤心时，千万不要离产品太近。否则，你会淹进“大海“里；如果该产品做作业心不在焉的话，作业本上的错误会比天上的星星还多。
生产日期：2002年12月9日
