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小学六年级写人作文1000字(五篇)

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小学六年级写人作文1000字(五篇)


小学六年级写人作文1000字:难忘的参观


  阳光明媚,又是一个艳阳天。树上,鸟儿的叫声变得格外动听,风姑娘用她的手轻柔地抚摸我的脸颊,到处都是鸟语花香让人心情舒畅,湛蓝的天空令我心旷神怡,早晨,好清爽!带着笔记本和满怀的好心情,我跟着老师,登上了去往大良街道消防体验馆的大巴。

  进了大门,我见到了为我们讲解消防知识、带我们参观的白教官和何教官。想着他们救过许多人的生命,我立刻投去敬佩的目光。教官先让我们看一段短片来了解一下简单的消防知识。看着屏幕,我把“关注消防,生命至上”这六个字大大地写在笔记本上。短片先是介绍了发生火灾的种类,比如:用电用火混乱、存在许多“三合一”场所、出租屋等等都是需要我们改进和认知的。然后,给我们列举了这几年发生火灾、人员伤亡次数的逐渐减少。短片最后也希望民众能加强安全意识,能自防自救,彻底杜绝火灾。

  带着激动的心情看完短片后,我们进入了下一个环节:家庭隐患。我们模拟了做菜时厨房着火的情形,教官问了我们一个问题:“遇到这种情况我们先要做什么?”有聪明的同学已经举手抢答了:“先要关闸门!”“没错,要先关闸门,然后用锅盖盖住或者直接拿灭火器灭火都是可以的。”同学们马上低头一丝不苟地做起笔记,周围静的只能听见写字的沙沙声。“我们家里用的电器着火很多都是因为电线过热,所以,如果着火,最先要做的就是把电线拔掉。”教官又补充了一句。

  带我们做完认识消防标识的小游戏后,来到了实践环节:模拟灭火。想要灭火,就要选择相应的灭火器。灭火器一共分为三种,分别是是二氧化碳灭火器、abc灭火器和泡沫灭火器。若是灭火器使用不恰当,就不能成功灭火了。

  最令我难忘的是体验火灾时的感觉,一进入口,里面黑黑的,什么也看不见,到处都是烟,只能靠墙辨别方向,我们按照教官所讲的捂住鼻子、弯腰、顺着墙壁和逃生标志成功的按顺序走出了体验屋。在体验馆的墙壁上贴着许多小知识:不能选择跳楼逃生、不能从高处往低处走、不能向光亮处逃生、不能盲目跟着他人、不随便玩火玩电、不乱拉电线、及时关闭电源开关以及阀门等等。

  参观结束时,我们在体验馆前照了一张大合照,每个人的脸上都挂着笑容。坐在回校的大巴上,回想起今天发生的事情,我不由地勾了勾嘴角,好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头。

  通过这次活动,我学到了不少逃生及安全防火知识,也深深感受到,消防员为了保护人民群众的生命安全,天天苦练灭火技能是多么的辛苦!同时,我也懂得了发生火灾时不能慌,要镇定,选择科学的逃生和救火方法,这样才能安全逃离现场。


小学六年级写人作文1000字:一次有意义的尝试


  一进化妆间,我的满脸沉重就和哥哥姐姐们的欢声笑语形成了鲜明的对比,今天就要去美术馆,真正的迷失一次,作为剧务,我要时时伴随在他们身边,在演出时放道具,时间要掐得刚刚好,这么重要的任务落在我身上可真是难为我这个马虎大意的人了,担心因为我而使这些大小孩们的演出失败,害怕失败后他们失望与落魄的神情……

  去地铁的路上,一路的行人对我们指指点点的,呵,也对,一群花好的老虎装,披着老虎皮毛的他们无疑是地铁站的焦点,我和其他非演员的同学们只是个人肉背景,我认了。但心里越发的忐忑不安……

  喝,坐落在浦西的美术馆真是气派啊,欧式的建筑外缠绕着美丽而又倔强的爬山虎,给人一种中西结合的气派,内部装修更是不用说了,简直华丽的像个公主和王子生活的皇宫,处处充满着神秘的气息。

  当我们刚进入贵宾休息室时,便看见几个头上身上都是喷剂印子的行为艺术家,明明什么都没有,却整个房间都被他们都涂成了黑色,并带有神秘与诱惑的口吻对我们说:“你们看呢,这件屋子里处处充满着生灵,他们都在对着你们招手呢……”额?什么都没有啊……不愧是艺术家,头脑想的就是和普通人不一样啊……

  “你们好了吗?演出要开始了!”随着老师的一声“怒吼”原本还叽叽喳喳的哥哥姐姐们立马安静下来,大家有井然有序的下楼,登上美术馆的红舞台,这一刻,空气仿佛只为他们凝固,心灵的大门仿佛只为他们敞开着,他们是所有人的主角。

  这时一个人开始为歌曲起头,大家纷纷动情的演唱,唱的我差点感动的落泪,但本身的“忠于职守”的细胞还是迫使我的神经高度紧绷着,直到听到了老师的一声“放。”时,脑中的一根紧绷着的弦,就像那个调皮的孩子把小提琴的琴弦不小心弄断了一样,“嘣”的断了似的,整个人一下子就轻松了下来,整个人成大字状倒在椅子上,真好,终于结束了呢……

  原先一直不愿承认我的一个姐姐也向我递来了友谊与诚恳的手,一声声的谢谢也在我耳边响起。也许是因为我比他们年龄都小很多却成功了,也许是因为他们都认为是我的缘故他们才能跳好这支舞,也许是因为其中有些人想给我做个好榜样而努力奋斗,最后也得到了回报,总之所有人都笑容满面,达成了不同的目的,我终于笑了……就和他们刚刚出门一样的,是从内心发出的笑容,轻松的笑……

  我们每个人都是人生的主角,也许这次尝试不算什么,但是……呵,最起码我明白了相信自己,也许下次我会好好倾听我的心里的小人儿,因为它总是说的没错:相信自己最重要,只有相信了自己,那么要做到一件重要的事情也不是不可以办到的……


小学六年级写人作文1000字:金色的池塘


  在炽热的夏日里,所有人都闭门在家,唯有两个“小鬼”在奔跑着,而且他们撑着片芭蕉叶遮阳。他们一个高,一个中等个,一个瘦些,一个胖一点,现在,他们大汗淋漓,坐在水池边,不时伸出舌头湿润湿润嘴唇。“我们下去水池里玩吧。”胖一点的小孩站起来说。“好啊。”

  于是他们便起裤子,下了水。

  不瞒你说,那瘦的其实是我,而那胖一点的是我的朋友李熙然。他身穿一件全黑的T恤,穿着黑色的七分裤,头上的黑头发一根根直竖起来,浓浓的眉毛像月牙儿一样弯着,那回族人特有的深邃眼睛里好似充满无穷的智慧。

  我们刚下水池子里就遇到了麻烦,水池子底有滑溜溜的青苔,他们毛茸茸的,不停地搔着我们的脚底板,害得我们站不稳脚跟,有几次差点跌入水中。我一筹莫展,此时,李熙然的两道黑眉皱起来,成倒“八”字。突然,李熙然的两道黑眉舒展开来,眼睛里掩不住兴奋说:“我想到办法了!”他小心翼翼地出水后,便向一颗缠着绳子的树跑去,不一会儿,他回来了,他手里拿着两根草绳和一些叶子。“你那这些东西干吗?”我问。”“做‘叶子鞋’啊!”他开心地说。李熙然拿了两片叶子和一根草绳,对我说:“两片叶子做鞋底,绳子用来固定。”说完,他便动手做起来,他把两片叶子放到脚底踩住,又用草绳在叶子上穿个洞,把脚背和脚踝绑住。我们之后便安心的下了水,“叶子鞋”还算不赖,不会掉也不会滑。李熙然得意地抹了抹鼻尖。

  这时,有两条大尾红鱼悠闲地游了过来,它们全身通红,还有大大的尾巴,很惹眼。我们便想捉它们。我们便猫着腰,试了几次,连连失利。我只好失望地坐在水池边,无奈的盯着水中酣畅戏水的鱼。而李熙然呢,他好像发现了什么,盯着一堆灰色的石头。“那堆石头或许对我们有用处呢。”李熙然的眼里闪烁出一丝希望。我顺着望去,只见一堆七零八落的石头,而李熙然的眼睛亮亮的,那些石头在他看来好似珍宝。他想了一会儿后说:“如果我们用石头搭成一条孤线,使它成为一个半圆,在把鱼赶进里面,那时,鱼就是插翅也难逃了!”我们便照做了,还不忘留下一点缝隙,足够鱼进去。我们接着使劲跺脚,溅起水花。鱼受到了惊吓,便成群的没命地逃,当它们看到一条缝隙,以为是一条生还之路,只往里钻,浑然不知危险。鱼接连不断的进去,反应过来时,已经迟了。我们望着撞在石头上碰了一鼻子灰的鱼们,我们觉得高兴又可笑。

  日落西山,金灿灿的余晖洒在水面上,银光闪闪,水面上传来两个小孩满载而归的欢笑声……李熙然,我的好伙伴!


小学六年级写人作文1000字:我的数学老师


  曹老师就是我们的数学老师。如果用数学理论把她分解成因数的话,就可以分解出许多有趣的特点来。

  因数1――因材施教

  曹老师在我四年级时来到我们班教数学。那时前,我不敢在课堂上与老师对话,是个胆小鬼,为此我很苦恼。可曹老师在课堂上,经常让我回答问题,还让我当上学习委员,给了我一次次锻炼胆量的机会,也让我实现了展示能力的欲望。从此,我变得自信、开朗、活泼起来了,成为了一个“阳光男孩”。

  因数2――语重心长

  曹老师在课堂上,不厌其烦把思想理论、文化知识源源不断地传输给我们。虽然她有时候会发脾气,但是我们明白,那都是希望我们成为品学兼优的好学生,未来有出息。有时我们犯了错误,她就会语重心长地教育我们,遵守纪律,用心学习,不要犯错误。使我们真正懂得了“读书之上,做人第一”的道理。

  因数3――呕心沥血

  曹老师教书育人,含辛茹苦,常在夜深人静的时候,我们都沉沉入睡了,她还在灯前批改作业、备课、写教案。还经常“拖堂”为我们补课、面批作业,这种举措不可提倡,但出发点还是好的,目的是明确的,为使我们学习成绩不断上升。

  因数4――执着严谨

  曹老师对学生要求十分严格。在一次批改试卷中,有的同学把小数点写得十分小,虽然看得清楚,但还是给了那个同学一个大而醒目的红叉叉,并毫不客气地把那道题的分数扣掉。另外,对于寒暑假期作业总是十分认真的批改。最后还要把每一个同学做错的题都记到她的“阎王薄”里。

  数不清曹老师身上有多少“因数”,但这些“因数”的积是不变的――等于“好老师”(她是我最敬佩的一位好老师)。


小学六年级写人作文1000字:我的爸爸


  “总是向你索取,却不曾说谢谢你,直到长大以后才懂的你不容易,每次离开总是装作轻松地样子,微笑着说回去吧,转身泪水掩映,多想和从前一样,……”我记忆中的爸爸是威严的,是和蔼的……

  爸爸对我的学习管的很严,只要我一考低分一顿死打逃不过,就因为这样我的成绩才逐步上升。在我九岁的一天,天气格外明朗,我迈着轻快的回到家中。为什么这么高兴呢?原来我考试考了九十八分,爸爸说过只要我考到九十八分就会把我买一本我最喜欢的书。我把考试的事情告诉了爸爸,不出所料,爸爸听了果然很开心要我把卷子拿给他看看。看到我错误的地方,爸爸的脸色立即就变了。爸爸一脸严肃地问:“你知道这里为什么错了?”我无所谓的说:“不就是少了一个小数点麻。”爸爸不再多说,傍晚爸爸在书店买了一本《名人传》送给我。我花了一天的时间把它看完,让我深受感触。里面说一个工人因为粗心掉了一个零件而破费了一辆车。我想:如果是飞机,火箭那后果该有多严重?我主动向爸爸道了歉,爸爸欣慰地说;”你能这样想我很开心,做事千万不能粗心,这是小事,可要是大事,整个国家都会遭受牵连!”从此以后,我做事再也不敢粗心了。

  爸爸不仅对我的学习很关心,而且对我的自理生活也很关心。

  这天,爸爸从外地回来,看到我的房间乱七八糟,就让我自己去把房间整理一下,我无所谓的对爸爸说:“没事的,妈妈说他过一会儿来帮我打扫的。”爸爸一脸严肃地说:“妈妈要带弟弟妹妹已经够累得了,做人必须要体谅,这样别人才会帮助你。”我听了爸爸的话,拿起扫把开始扫房间。我草草的扫完了地,等爸爸来验收。爸爸看见了皱着眉说:“你这样扫不和没扫一样麻,从扫!”我只好又扫了一遍,爸爸才说:“勉强合格。”我这才体会到妈妈的辛苦。自从爸爸叫我在做这做那,我的动手能力提高了不少,我还经常帮妈妈做事呢!妈妈直夸我长大了。

  “总是向你索取却不曾说谢谢你

  直到长大以后才懂得你不容易

  每次离开总是装做轻松的样子

  微笑着说回去吧转身泪湿眼底

  多想和从前一样牵你温暖手掌

  可是你不在我身旁托清风捎去安康

  时光时光慢些吧不要再让你再变老了

  我愿用我一切换你岁月长留

  一生要强的爸爸我能为你做些什么

  微不足道的关心收下吧

  谢谢你做的一切双手撑起我们的家

  总是竭尽所有把最好的给我

  我是你的骄傲吗还在为我而担心吗

  你牵挂的孩子啊长大啦~~~~~

  多想和从前一样牵你温暖手掌

  可是你不在我身旁托清风捎去安康”我听着这首歌,陷入了沉思……

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小学六年级写人作文1000字(五篇)

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