第二课文化对人的影响
【考纲考点解读】
明确考纳
（2）文化对人的影响
文化对人影响的表现
文化对人影响的特点
丰富精神世界，促进全面发展
课程标准
评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
备考指要
文化对人影响是高考考查的重点内容之一，有选择题和非选择题，在2011年的高考中是以非选择题的形式出现的。在2012年的复习中仍然不能忽视。
【考点精讲精析】
考点2文化对人的影响
一、知识梳理
1.文化对人的影响表现
（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
（2）文化影响人们的交往行为和交往方式。
（3）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2．文化对人影响的特点
（1）潜移默化。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
（2）深远持久。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
3．丰富精神世界，促进全面发展
（1）优秀文化能丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（2）优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品，激励人们不断创造美好幸福的生活。
（3）优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
（4）社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。
【温馨提示】
（1）文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。但是，这种影响不都是消极被动的，人们接受健康向上的文化的影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化的熏陶，才会形成较高的文化修养。
（2）世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的。因为一个人形成的系统的世界观、人生观、价值观，包括正确的，也包括错误的。
（3）把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。
二、典型例题
1.（2008江苏，10）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北师大的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（）
①促进社会全面进步②丰富人的精神世界
③增强人的精神力 ④促进人的全面发展
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【解析】本题考查文化的影响。材料中所说的是这些校训影响着一代代莘莘学子，是文化对人的影响，故选②③④。
答案：D
2.（2009天津，9）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（）
①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【解析】本题以“纪念新中国成立60周年”为背景。主题是“纪念新中国成立60周年”读书活动的作用。考查的是文化的作用这一核心知识点的理解。旨在考查学生调动和运用知识的能力，该题属于中等难度题。③不准确，并非只有文化知识才会有崇高的道德。①不合题意，亦不准确，文化能促进人而不是社会的全面发展。只有②④准确第体现了提干的关键词“激发、增强”“把握、实践”。
【答案】B
3.（2010广东，31）孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现（）
①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的
③文化具有继承性④文化影响人的精神世界
A.①②③B．①②④C.①③④D.②③④
【解析】本题综合考查对文化产业、文化作用、文化创作主体及文化特征的知识。②表述错误，文化创作的主体是广大人民群众而非仅仅是文人。故选①③④。
【答案】C
4.（2011北京，40）人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011??2015）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。
【解析】试题围绕文化的影响命题，考生可以从文化对人影响的表现、特点和作用思考，组织答案即可。
【答案】①文化影响人的实践活动、人的认识活动和思维方式，加强环境教育有利于人们清醒的认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。
②文化能产生潜移默化、深渊持久的影响。加强环境教育有利与营造全社会重视环保文化的氛围。
【考纲考点解读】
明确考纳
（2）文化对人的影响
文化对人影响的表现
文化对人影响的特点
丰富精神世界，促进全面发展
课程标准
评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
备考指要
文化对人影响是高考考查的重点内容之一，有选择题和非选择题，在2011年的高考中是以非选择题的形式出现的。在2012年的复习中仍然不能忽视。
【考点精讲精析】
考点2文化对人的影响
一、知识梳理
1.文化对人的影响表现
（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
（2）文化影响人们的交往行为和交往方式。
（3）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2．文化对人影响的特点
（1）潜移默化。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
（2）深远持久。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
3．丰富精神世界，促进全面发展
（1）优秀文化能丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（2）优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品，激励人们不断创造美好幸福的生活。
（3）优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
（4）社会发展和人的发展的关系：社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。
【温馨提示】
（1）文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。但是，这种影响不都是消极被动的，人们接受健康向上的文化的影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化的熏陶，才会形成较高的文化修养。
（2）世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的。因为一个人形成的系统的世界观、人生观、价值观，包括正确的，也包括错误的。
（3）把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。
二、典型例题
1.（2008江苏，10）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北师大的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（）
①促进社会全面进步②丰富人的精神世界
③增强人的精神力 ④促进人的全面发展
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【解析】本题考查文化的影响。材料中所说的是这些校训影响着一代代莘莘学子，是文化对人的影响，故选②③④。
答案：D
2.（2009天津，9）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（）
①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【解析】本题以“纪念新中国成立60周年”为背景。主题是“纪念新中国成立60周年”读书活动的作用。考查的是文化的作用这一核心知识点的理解。旨在考查学生调动和运用知识的能力，该题属于中等难度题。③不准确，并非只有文化知识才会有崇高的道德。①不合题意，亦不准确，文化能促进人而不是社会的全面发展。只有②④准确第体现了提干的关键词“激发、增强”“把握、实践”。
【答案】B
3.（2010广东，31）孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现（）
①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的
③文化具有继承性④文化影响人的精神世界
A.①②③B．①②④C.①③④D.②③④
【解析】本题综合考查对文化产业、文化作用、文化创作主体及文化特征的知识。②表述错误，文化创作的主体是广大人民群众而非仅仅是文人。故选①③④。
【答案】C
4.（2011北京，40）人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011??2015）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。
【解析】试题围绕文化的影响命题，考生可以从文化对人影响的表现、特点和作用思考，组织答案即可。
【答案】①文化影响人的实践活动、人的认识活动和思维方式，加强环境教育有利于人们清醒的认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。
②文化能产生潜移默化、深渊持久的影响。加强环境教育有利与营造全社会重视环保文化的氛围。
