Teacher's words: Tomorrow comes never
【Learning objectives】
Knowing : 本课的2个单词与5个短语
Habit----forming: I’m going to ……
I want to ……
Practising: 熟练 运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
Emotion:通过谈论自己的新年愿望激发自己努力学习
【Important points】 学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
【Difficult points】各种愿望的表达
【Learning process】
Task 1. 自主学习 学习1a，写出下列短语
学会弹奏一种乐器_______________组建足球队__________________
取得好成绩_____________________ 吃更健康的食品 -____________
进行大量锻炼____________________________
Task 2. 合作学习 学习1b对话，谈论自己将来的意向
1、 个人迅速朗读对话，并理解意思
2、两人一组练习对话，组内展示
3、用1a中的短语，模仿1b编对话，并在组内交流
A：What are you going to do next year?
B：Well I`m going to take guitar lessons. I really love music.
A：Sounds interesting . I`m going to learn a foreign language.
4、重点词组
ounels interesting 听起来有趣 sound为系动词后面跟形容词。
又如： 听起来无聊_______________觉得身体好________________
Task 3. 听力训练 完成2a、2b
1、听录音，在你听到的短语前划对号。
learn to play an instrument ??make the soccer team
??get good grades ??eat healthier food
??get lots of exercise
2、再听一遍，听出与打算怎样把决心变为现实。
Kim
Lucy
Manuel
3、理解下列对话，并做仿照练习
A:Did you make a New Year`s resolution this year, B?
B:Yes, A. I did.
A: What are you going to do?
B: Well,I`m going to make the soccer team.
A: How are you going to do that?
B: I`m going to practice really hard and I`m going to go to a summercamp.
I`m going to play soccer every day there . How about you, A?
A: I`m going to learn to play an instrument
B: How are you going to do that?
A: I`m going to take piano lessons.
Task 4. 实践活动
?? 组内同学分别运用本节所学短语讲述自己的新年愿望及实现方法。
Task 5. 系统总结
思考归纳谈论自己的新年愿望及实现方法的常用句型
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
测试
（一）汉译英
1、你将怎样实现这一理想？
2、我打算学习弹奏一种乐器。
3、我的新年计划是取得好成绩。
4、我将努力学习，每天做作业。
5、我想成为一名教师，我要取得好成绩。
6、听起来很有趣，我想多参加体育锻炼。
（二）句型转换
1、We are going to play football next saturday.（提问）
_______ _______ you going to _______next saturday.
2、She is going to write articles this weekend .（提问）
_______She going to _______this weekend
3、The students are going to the party tonight .（改为否定句）
________________________________________________________.
4、I`m going to get good grades.（改为一般疑问句）
________________________________________________________.
5、I want to get a lot of exenise.（改为一般疑问句）
________________________________________________________.
后记：
Unit 10 I’m going to be a basketball player.
自我检测
Teacher's words: Tomorrow comes never
【Learning objectives】
Knowing : 本课的1个单词与1个短语
Habit----forming: I’m going to ……
I want to ……
Practising: 熟练 运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
Emotion:通过谈论自己的新年愿望激发自己努力学习
【Important points】 学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
【Difficult points】各种愿望的表达
【Learning process】
Task 1. 自主学习 学习1，
1、掌握下列词的用法
practice_______________move__________________
write_____________________ enjoy -____________
travel____________________________
2、读，理解，完成5个句子并背诵
3、写出下列短语
高中毕业后 _________________________国际杂志 _________________
和人交谈 _____________________
Task 2. 合作学习 完成2
2、 组内探讨列出所要做的事
2、两人一组练习对话，组内展示
3、将练习的对话向全班同学展示
A：What are you going to do?
B：Well ,we’re going to have a welcome party. What about you?.
A：We’re going to …….??
Task 3. 复习归纳
学习计算机科学_______________每天练习篮球______________
努力学习数学_________________学习表演课程_________________
完成高中学业______________________
同时___________________ 某个有趣的地方_________________
听起来像_______________许多艺术展览_____________________
存些钱______________________ 举行艺术展览_____________
全世界_____________________
学会弹奏一种乐器_______________组建足球队__________________
取得好成绩_____________________ 吃更健康的食品 -____________
进行大量锻炼____________________________
Task 4.系统总结
思考归纳谈论自己的新年愿望及实现方法的常用句型
测试
（一）汉译英
1、你将怎样实现这一理想？我打算学习弹奏一种乐器。
3、我的新年计划是取得好成绩。
4、我将努力学习，每天做作业。
5、我想成为一名教师，我要取得好成绩。
6、听起来很有趣，我想多参加体育锻炼。
（二）句型转换
1、We are going to play football next saturday.（提问）
_______ _______ you going to _______next saturday.
2、She is going to write articles this weekend .（提问）
_______She going to _______this weekend
3、The students are going to the party tonight .（改为否定句）
________________________________________________________.
4、I`m going to get good grades.（改为一般疑问句）
________________________________________________________.
【Learning objectives】
Knowing : 本课的2个单词与5个短语
Habit----forming: I’m going to ……
I want to ……
Practising: 熟练 运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
Emotion:通过谈论自己的新年愿望激发自己努力学习
【Important points】 学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
【Difficult points】各种愿望的表达
【Learning process】
Task 1. 自主学习 学习1a，写出下列短语
学会弹奏一种乐器_______________组建足球队__________________
取得好成绩_____________________ 吃更健康的食品 -____________
进行大量锻炼____________________________
Task 2. 合作学习 学习1b对话，谈论自己将来的意向
1、 个人迅速朗读对话，并理解意思
2、两人一组练习对话，组内展示
3、用1a中的短语，模仿1b编对话，并在组内交流
A：What are you going to do next year?
B：Well I`m going to take guitar lessons. I really love music.
A：Sounds interesting . I`m going to learn a foreign language.
4、重点词组
ounels interesting 听起来有趣 sound为系动词后面跟形容词。
又如： 听起来无聊_______________觉得身体好________________
Task 3. 听力训练 完成2a、2b
1、听录音，在你听到的短语前划对号。
learn to play an instrument ??make the soccer team
??get good grades ??eat healthier food
??get lots of exercise
2、再听一遍，听出与打算怎样把决心变为现实。
Kim
Lucy
Manuel
3、理解下列对话，并做仿照练习
A:Did you make a New Year`s resolution this year, B?
B:Yes, A. I did.
A: What are you going to do?
B: Well,I`m going to make the soccer team.
A: How are you going to do that?
B: I`m going to practice really hard and I`m going to go to a summercamp.
I`m going to play soccer every day there . How about you, A?
A: I`m going to learn to play an instrument
B: How are you going to do that?
A: I`m going to take piano lessons.
Task 4. 实践活动
?? 组内同学分别运用本节所学短语讲述自己的新年愿望及实现方法。
Task 5. 系统总结
思考归纳谈论自己的新年愿望及实现方法的常用句型
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
测试
（一）汉译英
1、你将怎样实现这一理想？
2、我打算学习弹奏一种乐器。
3、我的新年计划是取得好成绩。
4、我将努力学习，每天做作业。
5、我想成为一名教师，我要取得好成绩。
6、听起来很有趣，我想多参加体育锻炼。
（二）句型转换
1、We are going to play football next saturday.（提问）
_______ _______ you going to _______next saturday.
2、She is going to write articles this weekend .（提问）
_______She going to _______this weekend
3、The students are going to the party tonight .（改为否定句）
________________________________________________________.
4、I`m going to get good grades.（改为一般疑问句）
________________________________________________________.
5、I want to get a lot of exenise.（改为一般疑问句）
________________________________________________________.
后记：
Unit 10 I’m going to be a basketball player.
自我检测
Teacher's words: Tomorrow comes never
【Learning objectives】
Knowing : 本课的1个单词与1个短语
Habit----forming: I’m going to ……
I want to ……
Practising: 熟练 运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
Emotion:通过谈论自己的新年愿望激发自己努力学习
【Important points】 学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
【Difficult points】各种愿望的表达
【Learning process】
Task 1. 自主学习 学习1，
1、掌握下列词的用法
practice_______________move__________________
write_____________________ enjoy -____________
travel____________________________
2、读，理解，完成5个句子并背诵
3、写出下列短语
高中毕业后 _________________________国际杂志 _________________
和人交谈 _____________________
Task 2. 合作学习 完成2
2、 组内探讨列出所要做的事
2、两人一组练习对话，组内展示
3、将练习的对话向全班同学展示
A：What are you going to do?
B：Well ,we’re going to have a welcome party. What about you?.
A：We’re going to …….??
Task 3. 复习归纳
学习计算机科学_______________每天练习篮球______________
努力学习数学_________________学习表演课程_________________
完成高中学业______________________
同时___________________ 某个有趣的地方_________________
听起来像_______________许多艺术展览_____________________
存些钱______________________ 举行艺术展览_____________
全世界_____________________
学会弹奏一种乐器_______________组建足球队__________________
取得好成绩_____________________ 吃更健康的食品 -____________
进行大量锻炼____________________________
Task 4.系统总结
思考归纳谈论自己的新年愿望及实现方法的常用句型
测试
（一）汉译英
1、你将怎样实现这一理想？我打算学习弹奏一种乐器。
3、我的新年计划是取得好成绩。
4、我将努力学习，每天做作业。
5、我想成为一名教师，我要取得好成绩。
6、听起来很有趣，我想多参加体育锻炼。
（二）句型转换
1、We are going to play football next saturday.（提问）
_______ _______ you going to _______next saturday.
2、She is going to write articles this weekend .（提问）
_______She going to _______this weekend
3、The students are going to the party tonight .（改为否定句）
________________________________________________________.
4、I`m going to get good grades.（改为一般疑问句）
________________________________________________________.
