七年级英语上册Unit 12单元课时教案
第1课时 Unit 12 Section A 1a―2d ( 总第58课时)
【学习目标】：1、熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词．
2、熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题.
【学习重点】：学会谈论喜好并表述理由。
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一:认读并书写本课单词 ．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词并展示．
学科，科目______________ 科学_______________ 体育______________
因为_________________ 描述_______________ 字,词______________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
学习任务二: 学会谈论自己的喜好并表述理由.
1.听录音在活动1a中圈出听到的学科.
2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话.
3. 练习下面的对话:
A:what's your favorite---? B:My favorite--- is---.
4. 听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.-
学习任务三: 通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由
1. 听录音,将学科与形容词匹配.完成2b.
2.以小组为单位,交流答案,相互检查
3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际.
A:what's your favorite---? B:My favorite--- is---.
A:Why do you like---? B:Because it's ---.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
讨论:My favorite subjects ______ (be) P.E.and English.为什么?
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
总结一下我们到现在所学的科目:
四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）根据要求或首字母完成句子.
1.My favorite s______________ is math.
2.I like comedies b_______________ they are very funny.
3.His _____________ (体育) teacher is Mr Wang.
4.Rick likes ________________ (科学) very much.
（二）选择.
1. ―_______ do you like math?
―Because it's interesting.
A.What B.Why C.How D.Where
2. ―Can I help you? ―________.
A.Sure B.Yes,please.I want to buy a sweater.
C.Yes,you can. D.No,you can't.
3. ―__________________? ―It's Tuesday.
A.What's the date today? B.What day is it today?
C.What's the day today? D.What date is it today?
4. ―What's your favorite color? ―____ favorite color is ______.
A. I, red B. My, blue C. I, banana D. My, math
（三）口语交际:从B栏选出A栏各句的相应答语,将序号填入句前的括号内.
A. B.
( ) 1.What's that in English? A. At five p.m.
( ) 2.What's your favorite subject? B.He's my father.
( ) 3.Who's that man? C.It's yellow.
( ) 4.What color is the orange? D.English.
( ) 5.How old are you? E.It's over there.
( ) 6.What time is it? F.Because it's interesting.
( ) 7.Where is Polly? G.It's an orange.
( ) 8.Why do you like math? H.Fourteen.
( ) 9.Thank you. I.Five thirty.
( ) 10.What time do you take a shower? J.You're welcome.
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是_________________
第2课时 Unit 12 Section A 3a―4 （总第59课时）
【学习目标】：1.熟练掌握本课的单词.
2.熟练运用询问爱好及人物的句型
【学习重点】：学会询问某人的爱好
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一: 读写、记忆本课单词和短语.
1.个人自读，记忆．
3.小组互相检查读、写情况．
4.根据汉语写出下列英语单词并展示．．
教师______ 谁_______伙伴；合作者_______城市_________
最喜欢的食物 科目______ 科学_____ 因为______
学习任务二: 学习询问爱好及人物的句型
1. 用3a方框中的单词完成对话
2. 组内核对答案
3. 背诵对话并在组内相互检查
4.展示对话，对抗组竞争展示，完成3a
5.根据3a对话，询问你的同伴最喜欢的科目和教师完成3b表格
学习任务三: 熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物
1.个人自读下列对话理解意思
A:What's your mother's favorite color ?
B:Her favorite color is blue.
2.小组内进行对话练习并展示
3.根据4中的表格做替换练习，完成4
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
他最喜欢的，我妈妈最喜欢的是否能这样表达？
he favorite my mother favorite
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
如何询问和谈论对方及第三者最喜欢的事物
如何对人物进行提问？
四、诊断评价（教师寄语：Never do things by halves）
（一）按要求填空
1. Shanghai is a big c_______ in China.
2. Miss Gao is your math t_________.
3. Who is your favorite_________(伙伴)?
4. My favorite s _________ is music.
5.―Why does he like P.E?
―B ________it's interesting.
6.English is _________(Mike) favorite subject.
7.―W _______ is your P.E teacher?
―Mr Wang.
（二）选择.
1.―What's your mother's favorite color?
―________ favorite color is __________..
A.She; red B.Her; blue C.She; bananas D.Her; math
2.―________ your favorite subject?
―My favorite subject is music.
A.What B.Who C.Why D.What's
3.What's_________ favorite subject ?..
A.Mary B.Lily's C.Jim D.Jim's
4. What ________does he like best? Football.
A. food B.subject C. color D. sport
（三）根据汉语完成句子.
1.李雷最喜欢的电视节目是什么
__________________________?
2.你喜欢的老师是谁？李老师
_______________________ ? ___________
3.为什么他喜欢音乐？
________________________________?
4.你弟弟最喜欢什么颜色？他最喜欢的颜色是绿色
____________________ ? ___________________
5.Gina是我的英语老师
________________________________
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获是________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________
第3课时 Unit 12 Section B 1a―2c （总第60课时）
【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的6个单词．
2、能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。
【学习重点】：学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一:认读并书写本课单词 及短语 ．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词或短语并展示．
星期一_____________ 星期二________________ 星期三______________
星期四____________ 星期五_______________ 生物学_______________
4.在小组内核对答案。
5.完成1a 所给的日期按正确顺序排序。
学习任务二: 学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由;
掌握询问学习某一学科的时间的句型.
―What's your favorite subject?
―My favorite subject is math.
―Why do you like math?
―Because it's interesting.
―When do you have math?
―I have math on Monday,Wednesday and Friday.
1.两人一组，练习对话。
2.小组竞争，展示成果。
3.利用1b中的单词，做替换练习。
4.小组展示。
学习任务三: 学习2a,2b部分
1. 听录音，记下你听到的学科。
2. 核对答案，完成2a。
3. 再听一遍录音，完成2b表格。
4.利用表格，练习句型.
―What's Ken's favorite subject?
―Science.
―Why does he like science?
―Because it's interesting.
5.小组展示.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work).
翻译下列时间:
五月五号 星期五_____________________ 十二月八号 星期六________________
三、系统总结
我们学习了哪些科目名词?你能总结一下吗?
四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）根据句意及所给首字母完成单词.
1. W___________ is the fourth day of a week.
2. We have h__________ on Monday.
3. Dave's f____________ day is Friday because he has art.he likes art.
4. Mr Zhang teaches us Chinese.He is our Chinese t__________.
5. Monday is the __________(two) day of a week.
6. Mary likes Friday because she _________(have) science on Friday.
（二）选择题
1.―_______ do you like math?
―Because it's interesting.
A.What B.Why C. How D.Where
2.―What's your brother's favorite __________?
―Baseball.
A. subject B. food C. color D. sport
3.―When do you have breakfast?
―_______________________.
A. I watch TV. B. Around eight o'clock. C. In the evening.
4.―___________________.
―It's Tuesday.
A. What's the date today? B. What's the day today? C. What day is it today?
5.―______ do you have P.E?
―We have it on Monday and Friday.
A. Why B. What C. When D. What time
（三）完成句子
1.―你为什么喜欢音乐? ___________________________________?
―因为它令人放松._________________________________.
2.我的科学老师是王老师.
______________________________ is Mr Wang.
3.你叔叔为什么喜欢恐怖片?
__________ __________ your uncle _________ ____________?
4.―Tom 什么时候上英语课?_______ _______ Tom _______ English?
―他星期一、星期三、星期五上英语.
He ______ English _______ ________,_________ and___________.
（四）按要求改写句子.
1. Mr Chen is our P.E teacher.(对划线部分提问)
________ is ________ P.E teacher?
2. I like math because it's interesting.(对划线部分提问)
________ _________ you like math?
3. We uaually have science on Monday.(对划线部分提问)
_________ ________ you have science?
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获________________________________
第1课时 Unit 12 Section A 1a―2d ( 总第58课时)
【学习目标】：1、熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词．
2、熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题.
【学习重点】：学会谈论喜好并表述理由。
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一:认读并书写本课单词 ．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词并展示．
学科，科目______________ 科学_______________ 体育______________
因为_________________ 描述_______________ 字,词______________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
学习任务二: 学会谈论自己的喜好并表述理由.
1.听录音在活动1a中圈出听到的学科.
2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话.
3. 练习下面的对话:
A:what's your favorite---? B:My favorite--- is---.
4. 听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.-
学习任务三: 通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由
1. 听录音,将学科与形容词匹配.完成2b.
2.以小组为单位,交流答案,相互检查
3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际.
A:what's your favorite---? B:My favorite--- is---.
A:Why do you like---? B:Because it's ---.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
讨论:My favorite subjects ______ (be) P.E.and English.为什么?
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
总结一下我们到现在所学的科目:
四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）根据要求或首字母完成句子.
1.My favorite s______________ is math.
2.I like comedies b_______________ they are very funny.
3.His _____________ (体育) teacher is Mr Wang.
4.Rick likes ________________ (科学) very much.
（二）选择.
1. ―_______ do you like math?
―Because it's interesting.
A.What B.Why C.How D.Where
2. ―Can I help you? ―________.
A.Sure B.Yes,please.I want to buy a sweater.
C.Yes,you can. D.No,you can't.
3. ―__________________? ―It's Tuesday.
A.What's the date today? B.What day is it today?
C.What's the day today? D.What date is it today?
4. ―What's your favorite color? ―____ favorite color is ______.
A. I, red B. My, blue C. I, banana D. My, math
（三）口语交际:从B栏选出A栏各句的相应答语,将序号填入句前的括号内.
A. B.
( ) 1.What's that in English? A. At five p.m.
( ) 2.What's your favorite subject? B.He's my father.
( ) 3.Who's that man? C.It's yellow.
( ) 4.What color is the orange? D.English.
( ) 5.How old are you? E.It's over there.
( ) 6.What time is it? F.Because it's interesting.
( ) 7.Where is Polly? G.It's an orange.
( ) 8.Why do you like math? H.Fourteen.
( ) 9.Thank you. I.Five thirty.
( ) 10.What time do you take a shower? J.You're welcome.
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是_________________
第2课时 Unit 12 Section A 3a―4 （总第59课时）
【学习目标】：1.熟练掌握本课的单词.
2.熟练运用询问爱好及人物的句型
【学习重点】：学会询问某人的爱好
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一: 读写、记忆本课单词和短语.
1.个人自读，记忆．
3.小组互相检查读、写情况．
4.根据汉语写出下列英语单词并展示．．
教师______ 谁_______伙伴；合作者_______城市_________
最喜欢的食物 科目______ 科学_____ 因为______
学习任务二: 学习询问爱好及人物的句型
1. 用3a方框中的单词完成对话
2. 组内核对答案
3. 背诵对话并在组内相互检查
4.展示对话，对抗组竞争展示，完成3a
5.根据3a对话，询问你的同伴最喜欢的科目和教师完成3b表格
学习任务三: 熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物
1.个人自读下列对话理解意思
A:What's your mother's favorite color ?
B:Her favorite color is blue.
2.小组内进行对话练习并展示
3.根据4中的表格做替换练习，完成4
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
他最喜欢的，我妈妈最喜欢的是否能这样表达？
he favorite my mother favorite
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
如何询问和谈论对方及第三者最喜欢的事物
如何对人物进行提问？
四、诊断评价（教师寄语：Never do things by halves）
（一）按要求填空
1. Shanghai is a big c_______ in China.
2. Miss Gao is your math t_________.
3. Who is your favorite_________(伙伴)?
4. My favorite s _________ is music.
5.―Why does he like P.E?
―B ________it's interesting.
6.English is _________(Mike) favorite subject.
7.―W _______ is your P.E teacher?
―Mr Wang.
（二）选择.
1.―What's your mother's favorite color?
―________ favorite color is __________..
A.She; red B.Her; blue C.She; bananas D.Her; math
2.―________ your favorite subject?
―My favorite subject is music.
A.What B.Who C.Why D.What's
3.What's_________ favorite subject ?..
A.Mary B.Lily's C.Jim D.Jim's
4. What ________does he like best? Football.
A. food B.subject C. color D. sport
（三）根据汉语完成句子.
1.李雷最喜欢的电视节目是什么
__________________________?
2.你喜欢的老师是谁？李老师
_______________________ ? ___________
3.为什么他喜欢音乐？
________________________________?
4.你弟弟最喜欢什么颜色？他最喜欢的颜色是绿色
____________________ ? ___________________
5.Gina是我的英语老师
________________________________
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获是________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________
第3课时 Unit 12 Section B 1a―2c （总第60课时）
【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的6个单词．
2、能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。
【学习重点】：学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一:认读并书写本课单词 及短语 ．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词或短语并展示．
星期一_____________ 星期二________________ 星期三______________
星期四____________ 星期五_______________ 生物学_______________
4.在小组内核对答案。
5.完成1a 所给的日期按正确顺序排序。
学习任务二: 学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由;
掌握询问学习某一学科的时间的句型.
―What's your favorite subject?
―My favorite subject is math.
―Why do you like math?
―Because it's interesting.
―When do you have math?
―I have math on Monday,Wednesday and Friday.
1.两人一组，练习对话。
2.小组竞争，展示成果。
3.利用1b中的单词，做替换练习。
4.小组展示。
学习任务三: 学习2a,2b部分
1. 听录音，记下你听到的学科。
2. 核对答案，完成2a。
3. 再听一遍录音，完成2b表格。
4.利用表格，练习句型.
―What's Ken's favorite subject?
―Science.
―Why does he like science?
―Because it's interesting.
5.小组展示.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work).
翻译下列时间:
五月五号 星期五_____________________ 十二月八号 星期六________________
三、系统总结
我们学习了哪些科目名词?你能总结一下吗?
四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）根据句意及所给首字母完成单词.
1. W___________ is the fourth day of a week.
2. We have h__________ on Monday.
3. Dave's f____________ day is Friday because he has art.he likes art.
4. Mr Zhang teaches us Chinese.He is our Chinese t__________.
5. Monday is the __________(two) day of a week.
6. Mary likes Friday because she _________(have) science on Friday.
（二）选择题
1.―_______ do you like math?
―Because it's interesting.
A.What B.Why C. How D.Where
2.―What's your brother's favorite __________?
―Baseball.
A. subject B. food C. color D. sport
3.―When do you have breakfast?
―_______________________.
A. I watch TV. B. Around eight o'clock. C. In the evening.
4.―___________________.
―It's Tuesday.
A. What's the date today? B. What's the day today? C. What day is it today?
5.―______ do you have P.E?
―We have it on Monday and Friday.
A. Why B. What C. When D. What time
（三）完成句子
1.―你为什么喜欢音乐? ___________________________________?
―因为它令人放松._________________________________.
2.我的科学老师是王老师.
______________________________ is Mr Wang.
3.你叔叔为什么喜欢恐怖片?
__________ __________ your uncle _________ ____________?
4.―Tom 什么时候上英语课?_______ _______ Tom _______ English?
―他星期一、星期三、星期五上英语.
He ______ English _______ ________,_________ and___________.
（四）按要求改写句子.
1. Mr Chen is our P.E teacher.(对划线部分提问)
________ is ________ P.E teacher?
2. I like math because it's interesting.(对划线部分提问)
________ _________ you like math?
3. We uaually have science on Monday.(对划线部分提问)
_________ ________ you have science?
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获________________________________
