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《电脑与音乐》(第二课时)说课稿

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《电脑与音乐》(第二课时)说课稿

《电脑与音乐》(第二课时)说课稿

海口寰岛实验小学   田雪玲

二零零六年十一月


一、        说教材

1、              教材分析:

(1)教学内容、地位及作用

  《电脑与音乐》是海南出版社出版的《中小学信息技术》教材第一册第四课的内容。本课主要让学生通过使用cd播放器、录音机及超级解霸等软件,了解“窗口”组成的共性部分,体会电脑对音频、视频等媒体信息的采集、展示和加工方面的作用。

  《电脑与音乐》是在学生了解电脑的应用、组成,学习鼠标的基本操作之后的一课,在本课学生第一次全面接触和使用“窗口”。由于整个信息技术的学习多是围绕着“窗口”软件进行的,音频和视频的采集、加工处理在信息技术领域的应用也是非常广泛的,所以本课无论是在现阶段的学习中,还是在后续的学习中都是非常重要的。

(2)教材处理:将学习录音机软件中“窗口的最大化、最小化、关闭按钮”等教学内容调整到第一课时进行,并引入一些常用软件(如:word、画图)。安排学生集中学习窗口操作的共性部分,对所学内容进行比较、拓展,为后继教学活动的顺利开展打好基础。

本课拟分三课时来完成:

  第一课时:通过学习cd播放器等软件,较全面地了解“窗口”组成及操作的共性部分;学会用“开始”菜单打开程序;掌握“悬停提示”的学习方法。

  第二课时:学习使用录音机软件录制声音并进行效果处理。初步了解电脑在音频信息的采集、加工处理方面的操作。

  第三课时:学习使用“超级解霸” 软件,初步了解电脑在视频信息展现及加工处理方面的操作。

现就该课的第二课时进行说课。

2、              教学目标:

  教育部颁布的《中小学信息技术教育指导纲要》指出:“让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,培养学生的创新精神和实践能力”是中小学信息技术课程的主要任务之一。根据这一要求,结合教材内容和学生的认知水平,制定本节课的教学目标如下:

(1)知识与技能目标:

a、学会使用录音机软件录制声音。

b、掌握给“录好的声音”加上“变速、回音、反向、音量变化”等效果的方法。

(2)过程与方法目标:

a、在学习使用录音机对声音进行采集、播放的过程中,学会利用已有生活经验及学习方法来学习新知(知识的迁移)。

b、在对声音进行效果处理的过程中,掌握使用“帮助”菜单来学习软件操作的学习方法;

(3)情感态度与价值观目标:

a、通过本课的学习,激发学生学习信息技术的兴趣;

b、通过小组之间的交流合作,培养学生互相帮助、共同研讨、团结协作的良好品质。

3、              教学重点、难点:

  教学重点:学会使用录音机软件录制声音文件,并给录制好的声音加上“变速、回音、反向、音量变化”等效果的操作。

  本节课的目的是让学生在使用录音机对声音进行采集、加工处理的过程中,体会电脑在音频处理方面的作用。因此,掌握录音机软件的使用就成为本课学习的重点。

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