小学生六年级作文：别样课堂
“何处合成愁，离人心上秋。”“长亭外，古道边，芳草碧连天……”秋天的诗句，总是带着离别的愁绪，淡淡的忧伤。
此刻，我要奔赴一场关于秋天的朗诵会，是我最喜欢的小蔡叔叔的课堂。
轻盈的桂花飘落在石阶上，弥漫着幽淡的芬芳。天气温暖而舒适，阳光慵懒地爬过茶艺室的窗户，照亮了刚洗的茶具，显得十分明亮。
那是谁？一身素衣，在拨动着琴弦，一曲《高山流水》，灵动地奔涌而出。几个小伙伴来的比我早，稚嫩的童声从厅中传来，和着乐曲，十分诗意。我悄悄潜入，找个靠窗的位置坐下。
小蔡叔叔喝着西湖龙井，悠然地听同学们朗诵《古典的秋天》。
此时的我脑中闪过一个念头，真想听听何其乐的朗诵，还有大家古怪的朗诵，诡异的，邪恶的，搞笑的......再请小蔡叔叔评出最佳创新奖，让大家一起happy!让我们一起happy!那该多好！
偷瞄了一下小蔡叔叔，只见他正襟危坐，像个思想者，左手中的茶杯早空了。突然，右手一拍，用他那粗犷的嗓音，用单田芳说书的调调请出王伯韬上场。
王伯韬不愧是一员虎将，长得虎头虎脑，连他上台都是大步流星。他朗诵得慢条斯理，激扬顿挫，颇有诗人的风范，一字一句，一段一首，就这样被他给分解了，我顿时有一种穿越到古学堂的感觉。还别说，真蛮好！
品妤，一身书卷味，静静地上台，声音如风铃般清脆，传送地很远。正当大家专注于她美美地朗诵时，在读到“平平仄仄”时，她却愣在了那里。我们猛地大笑了起来，笑声由茶艺厅传出，秋的黄昏就因为我们一群小孩而沸腾。
轮到我上场了，我一阵紧张，手攥成拳头，屁颠屁颠地上去了。不停看着时钟，秒针快速地走着，碰到了慢悠悠的分针；分针又看看时针比自己走得慢，一边在“抱怨”时针走得慢。我刚念出“古典”两字，便咽了口水，“勇敢”地念出了“的秋天”，大家便一个鼓励式的鼓掌。当全篇念完时，我一阵轻松。
虽然最终没有听到何其乐的朗诵，也没有听到大家古怪的朗诵，这堂课在悄然中结束了。带着不舍各自离别，我满怀期待下一场，我知道离别是重逢的开始。
这次别样的课堂，我读到了春天的气息。
