下面是小编给大家带来关于中学科研处学期工作计划（共含17篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“LENOVO5245”一样，积极向本站投稿分享好文章。
篇1：中学科研处学期工作计划
20xx年下期的教学工作即将拉开序幕，作为科研处，将在学校党委行政的领导下，贯彻“科研兴校，科研促教”的办学方针，在全校大力营造科研氛围。通过教育科研促进教师的整体、快速的进步，特别是促进青年教师专业化成长，从而提高教学效率，为学生提供优质的教学服务。促进学生全面健康成长，本着对学校领导负责，及时反馈教学第一线的教科研情况，提升学校的办学质量和形象，促进我校高效课堂建设，充分贯彻和落实好县教委提出的“打造特色学校”工作思路，现将本期教研工作计划拟定如下：
一、继续落实好常规教研活动的开展
1、“三课”开展和研讨
以教研组为单位的“示范课、汇报课”的开展，要精心组织和落实好，而且要作为一项长期的基础教研工作来抓。“三课”要结合新课改和素质教育的要求，“示范课”要有引领和示范作用;“汇报课”要求新教师和青年教师认真上好，教研组在研讨中要本着帮助年轻老师的发展角度出发，提出一些有建设性的建议和意见，促进其提高。“观摩课”作为教研组的大型教研活动，一定要做好上课教师的推选、召开和研讨工作，各教研组将每次组上活动作好考勤登记和活动记录并交学校科研处备案。
2、开展好“推门听课活动”。
3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资料和图片存档。
4、定期召开课题组研讨会。
5、按照县继教办的要求，认真完成教师一年一度的继续教育的材料登记工作。
6、进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。及时组织学习先进的教育理念。
7、激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。本年度力争有更多的论文在市级以上刊物发表或获奖。
二、加强教师的自修和培训工作
1、目前正在推行的新课改，对当今教师提出了更新更高的要求，不但要求教师要有过硬的专业知识，还要懂得新时期的教育教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学习，将所学的知识转化为技能，这就要求教师除了要有渊博的知识，还要有丰富的教学管理和调控能力。所以教师也要与时俱进，利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体会。本学年里要求教师每学期写一篇读书心得或教育教学论文，在期末交科研处作教师个人资料存档。
2、根据学校和上级有关部门的安排有计划地进行教师培训
四、具体活动时间安排表：
1、制定学校本学期教研工作计划(20xx年8月)
2、与教务处联合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三课”的开展和学期工作安排(9月)
3、备课组活动和教研组活动的开展。(20xx年9月-20xx年1月)
4、召开学术委员会议，了解教师上课情况。(不定期)
5、课题组研讨会。(不定期)
6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项、申报及前期的准备工作。(月——1月)
7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推荐、选送优秀学生的习作、优秀老师的论文向有关刊物投稿。(不定期)
8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关记录。(不定期)
9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查教师的听课记录、业务培训、学习笔记并按照任务要求汇总上交各种材料。(20xx年12月——20xx年1月)
10、科研处进行资料归档。(20xx年12月——20xx年1月)
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1.学校科研处工作计划
2.20新学期中学教科研工作计划
篇2： 秋季第一学期中学科研处工作计划
秋季第一学期中学科研处工作计划
一、指导思想
认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以“乐善文化”为思想引领，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以校本教研、课题研究为重点，以课堂教学为基点，以新课改实践为突破口，认真做好教学研究、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。
二、工作要点
（一）抓好师资队伍建设，促进教师专业成长
1.加强校本培训
加强校本培训的针对性，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，提升教师校本研究的能力，促进教师业务素质的不断提高。
（1）抓好新任教师上岗培训。通过组织新任教师学习学校教育教研的相关制度，尽快适应在我校教育教学工作的需要。
（2）尽力做好“请进来”工作。科研处将尽量创造条件邀请校外专家、学者来校开展讲座，拓展教师视野，激发教师不断学习的动机和需求，促进教师专业成长。
（3）搭建教学学习交流平台。将教师中优秀的教学反思、教学随笔或教研论文收集起来，通过上传到校园网上共享、在教师会议上宣读交流等方式，搭建教师学习交流平台，通过相互学习，实现共同进步。
2.推出二中品牌教师，提升二中教师成长的空间
各学科组要积极的培养年轻教师，用德才兼备的尺度衡量我校培养名师的规格，全力推出省级、国家级优秀教师。
完善校本培优制度，建立优秀教师的推出机制，通过学生评价、教研组推荐、科研处审核、校长办公会通过等程序，向各级报社、电台逐步推出。
3.落实继续教育
参加继续教育课程的学习既是上级主管部门对教师的要求，也是教师职称评聘的必要条件，科研处将继续组织教师及时参加继续教育课程的学习。20xx年度公需科目《xx生态文明与可持续发展》继续教育时间，从xxxx年5月1日至xxxx年11月30日，各教研组须组织本组教师依时参加网学习和考试。
4.大力推进“晒课”活动，集结优秀教研素材，丰富校本教研成果
利用“一师一优课、一课一名师”活动的契机，大力推动教师“晒课”，丰富我校优秀课例资源体系，同时通过活动提升教育教研水平，提高教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合。
注重日常教研活动的资料管理，鼓励教师结合日常教育教学经验和感悟，积极撰写教育教学论文并向教育刊物投稿，同时将优秀教学反思、教学论文等集结成册，丰富校本教研教材成果。
（二）加强课题研究管理，提高教师学术水平
坚持科研与教学相结合，以科研促进教学，提高教师学术水平。将加大对课题研究和管理的力度，做好现有各级别的课题研究管理工作，积极创造条件，聘请专家来我校开讲座，提升我校的科研理论水平以及加强对科研过程的.指导。
1.加大对现有课题的研究和管理力度。督促现有课题组制定详细、具体、可行的实施计划，明确分工和责任，定期举行课题研究活动，督促和指导课题小组的成员及时收集相关的课题资料，让课题研究有成果，参与教师有收获。
2.组织申报区级以上课题，使更多的教师参与课题研究。为了给广大教师提供更多的研究机会，使更多的教师能够参与到课题研究中来，科研处将继续合力，积极准备，组织申报其他区级以上课题。
（三）继续着力打造科研特色品牌
1.继续落实好新课改环境下的高效课堂项目的推进工作。
2.组织秋实杯优质课比赛。
3.落实名师示范课、研究课、教改课、新秀课、汇报课的组织安排工作。
4.由教研组牵头，各备课组形成适合校情学情的导学案体系。
5．进一步完善校本课程的开发与管理工作。
6.扩大科研成果交流，增强学校科研影响力。
（四）与其他部门紧密配合，促进学校各项工作顺利开展
科研处将一如既往地与其他部门紧密配合，促进学校各项工作顺利开展。
校本教研,校本研究,工作计划,行政部门,课题研究
篇3：湾龙中学第一学期教务科研处工作计划
一、落实好教学教研常规工作,健全完善各项制度
1.按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内公开课等集体研修情况,每月汇总集体备课教案或教学设计、观点发言材料及公开课记录材料,及时反馈落实情况,提出改进意见。
2.加强学本课堂的研究,每组每学期举行一次学本课堂展示活动,总结推广优秀教研组的经验。各教研组备课组各级课堂公开活动的安排、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。
3.做好命题组织工作和各级各类的考务工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命题,由教研组负责,要求提前两周完成命题任务,内容要求每个备课组交两份卷,形式上可单人或多人共同命题,卷面上必须注明命题人和审核人;组织好考试的评卷和成绩统计工作,及时反馈成绩,及时发布成绩;期中、期末组织命题评比的研修活动。组织好每次的考试考务工作;
本学期开始,取消月考制度,改为单元模块测试,由各年级各备课组根据自己学科教学实际来安排考试,时间定为每周一下午第三、四两节课,试卷由备课组自行命题,教务处统一打印,评卷由备课组自行组织,分数统计后交教务处备案分析。
4.抓好教学质量的监控、分析和评估;
①修订《湾龙中学学生学业成绩评价方案》,完善评价指标体系,将指标分解为平均分、A率,后20%率,并将三项指标按同一学科不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分析,全面评价班级、学生、任课教师的学业成绩。②如期召开期中、期末测试的质量分析,撰写分析报告,提出教学改进意见和措施。③落实备课、作业、听课、教学常规管理,不定期组织学生座谈会和评教活动;及时向教师反馈教学过程中和学生评教中反映的问题;
5.加强早晚自习和自修课的常态管理;每周二四早上语文早自习、周三五英语早自习考核语英教师的到位及指导朗读等情况;检查人员:李勇、马宏伟、刘建永;晚自习采取抽查形式,不定期地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等;每月予以情况汇总和通报。
6.加强劳动纪律的管理;认真审查和报批老师的请假、调课、换课,核准学生的'考勤及教师工作量;不断完善教师培训的审核制度,克服工学矛盾,为全体教师的发展提供平台。
二、积极开展立足于改进教学过程的校本课题研究
1.第三周完成校级小课题的立项工作,做到人人有课题;学年进行课题成果评选。落实课题档案袋管理,加强课题研究的过程管理,及时收集教师课题研究计划,阶段研究成果及存在问题,指导教师切实落实课题研究计划。指导省市区立项课题的研究,建立月研究制度,每月举行一次课题研究汇报或展示活动
2.依托课题,稳步推进微课程资源建设。以课题为依托,完成微课程学习的平台建设;并在高一、高二年级分别选取一个实验班,在加大培训力度,不断完善机制、提供经费、人员保障基础上,逐步推进微课程在实际教学中应用的探索,加大微课程资源库建设。并在全员培训的基础上,通过精心组织,加大宣传,组织湾龙中学首届教师微课程大赛。
3.组织一次课题研究立项论证、课题研究展示活动和课题成果汇报会,带动全校教师课题研究的深入和研究方法的推广。推进校园网络办公平台的使用。开展湾龙中学第四届科技节之实验活动周专题活动。
三、做好学校课程规划的顶层设计,积极推进校本课程建设
1.在校长室的指导下,按省指导纲要修改《湾龙中学选修课程建设方案》,召开讨论会征求专家和广大教师的意见。9.15以后,省课改指导小组专家来校指导。
2.在学校课程评审委员会的领导下,合理设置学校的必修课程和选修课程,并加强对学生特别是高一学生选课的指导。对校本课程实施过程进行多监控。
3加强选修课程的建设,与政教处一起整合学校的综合实践类选修课程,指导教师修订知识拓展类的选修课程教材,出版发行《高中数学知识拓展》、《高中物理知识拓展》、《高中化学知识拓展》、《高中生物知识拓展》等教材,指导教师编写职业技能类和兴趣特长选修课程教材。
4.每学期组织一次选修课程论坛活动,及时总结选修课程建设的经验和成果。
5.加强学分认定管理,按规定程序及时、准确地把学分录入学籍系统。
四、有效开展基于教师专业发展的校本研修
1.每月组织一次教研组长、备课组长主题研修活动;本学期五次研修主题为:学习活动的优化、学本课堂的构建、课堂观察技术、课程资源的开发、作业的优化。
篇4：中学科研处工作计划
一、指导思想
以区科研室20xx年工作要点为依据，以《xx市第七十七中学20xx—20xx学年度第一学期工作计划》为指标，以学校科研课题研究为核心，以打造高效责任课堂为目标，充分发挥科研“研究、指导、服务”的职能作用，深入研究提升教师科研水平，打造高效课堂，促进教学质量提升的途径和方法，为彰显学校责任教育特色，促进学校内涵发展服务。
二、主要工作
⒈区级课题结题。依据课题实施方案，做好学校课题《初中生课堂学习责任感培养策略与实施的研究》的论文与案例的后期整理工作和结集出版工作，做好光盘刻制工作和写好结题报告。
⒉开展课题研究。继续进行责任课堂高效策略的研究，分年级进行子课题研究，以期根据不同年级的学情和特点达到提高教学质量的目的。
⒊坚持科研活动。以校本论坛、教研组备课组活动为平台，围绕“责任课堂高效策略研究”开展主题鲜明的课题研究活动。
⒋区级个人课题管理。做好20xx年区级个人课题结题工作指导、审核、上报工作；做好20xx年区级个人课题立项的宣传、培训、指导、审核工作。
⒌校级个人微课题管理。加强教师个人微课题的确定及过程管理，力求使课题研究在教学中起到真正的促进作用。
⒍总结科研成果。积极宣传、组织、推荐各级别论文等科研成果的撰写上报，使学校的科研工作更上台阶。
三、具体措施
㈠进行课题研究，提高教学质量
⒈课题结题。积极与区里联系申请区级课题尽快结题，写好结题报告，做好论文、案例、教学光盘等科研成果的结集、整理工作。
⒉专题研究。继续进行学校课题研究统领之下的学期专题研究，根据不同年级的实际情况，本学期采用分年级进行子课题研究的方法，以期使课题研究工作更加扎实有效。
初一：任务导学课堂教学模式研究
初二：任务导学课堂教学模式研究
初三：学科课堂以生为本，精讲精练策略研究
⒊区级个人课题研究。目前我校共有五位老师在区内申报了个人微课题和个人小课题。本学期将加大市区级个人课题的申报宣传，本篇文章来自资料管理下载。争取鼓励更多的老师承担区级以上个人课题的研究，骨干教师和35周岁以下青年教师没有申报过区级课题的必须承担区级以上个人课题研究。
⒋校级个人微课题研究。继续进行个人微课题研究活动。按照确立课题—实施研究—期末总结的思路展开研究。
①确立微课题。每位教师根据学校分学科确定的课题指南，结合本人在教学中遇到的小问题，确立本学期个人要研究的微课题。个人课题于第一次教研活动中上报给教研组长，教研组长整理到教导处下发的表格中，于8月29日下班前上交教导处。（教研组工作计划上交电子稿，教导处统一格式）。
语文：初中生阅读（写作）能力培养策略研究；数学：初中数学课堂精讲多练策略研究；
英语：初中英语课堂培优辅差策略研究；物化：初中物理化学实验教学在课堂上的应用研究；
会考：初中某某学科生本课堂策略研究；音体美信：初中某某学科兴趣培养课堂教学策略研究。
②撰写个人微课题研修计划。教师个人微课题一旦确立，将成为本学期备课、课堂实践、课后反思的一个核心问题，所有的展示课、公开课要能体现个人微课题的研究痕迹，在期末总结中要有研究心得（问题解决）的总结。通过半个学期的研究能真正解决教学实践中的某个小问题，从而对自己的教学质量提高有帮助。8月29日下班前上交。
③进行个人课堂观察。个人课堂及所有形式的公开课均要体现个人微课题的研究。每人每学期要进行一次个人课堂观察，即观看个人课堂录像，写好观课反思，对自己的微课题研究进行评价、反思、整改。观课反思时间由教导处统一安排观课时间和地点。
④总结微课题研究情况。学期末按时完成个人微课题总结的撰写；完成以个人课题研究为主题的论文、案例各一篇。
㈡开展科研活动，促进课题质量
⒈专题研讨任务明确。开展好教研组活动，集中研究学期研修主题及各教研组子课题，力求研究出高效责任课堂教学策略并完善任务导学课堂教学模式。
教研组活动主题：
8月：①上学期教研组工作总结（各备课组成绩排名及个人区排名情况）；讨论完善教研组计划（本学期教学成绩目标、切实提高本学科课堂教学效率和两率一分的实施策略、确立个人研究微课题）。
②20xx中考批卷情况反馈。
③小组合作评价理论培训。
9—12月活动主题根据实际活动情况确定。
篇5：中学科研处工作计划
一、指导思想
紧跟教育改革的时代步伐，结合我校教育科研发展实际，以课堂教学改革和校本研修为主政地，发挥现代信息技术在教学中的先导作用，发挥教育科研在教育教学中的引领作用,加强教育科研队伍建设，进一步提升我校教师的育人水平和学校教育教学质量，着力打造十八中特色教育模式，推动我校教育科研工作再上一个新台阶，特制定本校教育科研及培训工作计划。
二、总体目标
科研处围绕学校xxxx年春季工作要点提出的目标和任务，认真落实以现代信息技术服务于教学的校本研修计划，与学校教务处精诚协作，认真落实上级部门布置的“一师一课”活动，继续开展符合我校实际的行之有效的课堂教学改革模式研究；从教师专业发展的角度，开展读书活动和教研心得交流、教研论文写作等教研活动，圆满完成各级各类培训任务。
三、具体工作
1、以现代信息技术为背景的课堂创新技术学习，是本学期校本研修的重中之重的一项工作，关系到我校广大教师和教学工作能否紧跟时代步伐，也关系到学校的生存与发展。
加强微课开发的培训与管理，有条件地尝试翻转课堂的实施，与教务处合作开展微课比赛和“一师一课”比赛。
2、课堂教学改革研究围绕“科学加实效”的总体策略，围绕三条主线进行：①、继续“五二五”课堂教学模式的研究与实践，使之更加科学合理；②、注重校园特色发展和文化建设，开展丰富多彩的课外活动；③、开展多样化的教学比武活动，打造一批精品校园课堂和造就一批课改名师。
3、广泛开展读书活动，持续开展有效校本教研活动。
积极筹建我校自己的名师工作室，引领并培养青年骨干教师迅速成长，把我校的校本教研推上一个新的水平。把读书活动与课堂教学改革研究、校本研修相结合，以教研组、备课组为基层实施单位，确定方向、制定计划、明确分工，通过开展读书活动，学习理论，掌握动态；积极跟上时代步伐，积极参与各级各类研修活动，鼓励教师积极参加xx市名师工作室研究活动，积极争取立项课题研究活动；通过实践探索，积累全新的素材，通过反思总结，撰写有价值的研究文章。定期开展现代信息技术、有效教学及课改新模式研讨会、课堂教学比武活动（含“一师一课”活动骨干教师引领青年教师示范课）、导学案教学研讨活动；在条件许可下，开展名师辅导讲座。
4、深入研究学校特色建设，打造校本课程和特色体育的精品课程。
本学期，将把握住有利契机，在我校过去探索校本课程、特色体育和社团活动的前提下，科研处协同教务处、学工处等相关部门，全面总结特色建设工作，在过去成功经验与暴露问题的基础上，构建校本课程资源开发的理论架构和建立初步的校本课程资源库；择优开课，使学生有机会、有条件全员参与校本课程和特色体育、社团活动；课程能够各尽其妙，学生能够各得其宜，各尽其才，最终实现“人人有特长、班班有特色”，学校能成为培养出综合素养高、个性特长突出的拔尖人才的特色学校；还要建设一支经验丰富的品牌教师队伍，提升学校办学特色的认同度和影响力。
5、实施青蓝工程，推进名师培养工程。
致力于教师专业发展，搭建促进中青年骨干教师专业成长的平台，引领教师制定专业发展规划，做好青年教师“传帮带”的计划与安排，科学评选、推荐、考核管理教学能手、课改先进、骨干教师、学科带头人、省市级名师等各级专业荣誉；要让那些为学校稳定、发展做出贡献的教师得到应有的待遇。打造一支在教育教学领域中有成就、有影响的高层次教师团队。
6、完成各级各类培训计划。
教师的培训要致力于教师教育水平和综合素质特别是教育信息化水平的提高，校本培训工作要与课改研讨、教学相长相结合。同时完成两大部门培训项目（人力资源公需科目培训、教师专业培训），力争合格率达100%。
三、评价考核
教育科研制度化，促进学校可持续发展。学校以教育科研作为学校可持续发展的增长点和提高素质教育的着力点，深化课堂教学改革研究常规管理、教学质量管理和教育科研管理。
1、抓好课堂教学改革管理和教科研管理的同时，充分建立和完善考核制度，通过在全体教师中开展基本功大赛、优质课联评等活动，促进教师专业成长。
2、按照《教研组工作考核办法》和《教育科研工作量化考核管理条例》。
从优秀论文、优秀教案、优秀课件、教学案例或反思和课题研究、参与“教学比武”活动、等方面对教师的教科研工作进行全方位的考核。每年年底根据考核情况，评比优秀教研组和先进科研工作者，并奖励取得科研成果的教师。
3、对各教研组和教师落实执行教科研任务的情况及时进行监督和指导。如个人课题和集体课题实施过程情况，教学实验开展情况、教研组研讨情况等等。
篇6：中学科研处工作计划
按学校分工，科研处主要的工作内容有：教师科研、电教、课赛、心理、综合实践课程等方面。
根据学校工作计划，本学期我们的主要工作有以下几个方面：
1.适应广西高中新一轮课程改革
(关于广西高考的改革方案：我们需要知道这7个重点：
第一、20××年起广西统一高考不再分文理科；
第二、高考科目实行“3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语3科。每科满分为150分；
第三、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；
第四、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目设等级性考试，由学生根据报考高校要求和自身特长，选择3科参加考试，简称为“6选3”，考试成绩以等级呈现，经转换成分数后，计入高校招生录取总成绩，选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分为100分；
第五、高考总成绩满分为750分；
第六、高校招生录取实行，“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式；
第七、高职院校招考与普通高校会相对分开，逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式，其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩)。
广西新一轮课程改革要求我们是20××年全部完成全员培训。我们将根据上级主管部门的要求实施培训，期望各位老师认真参与，努力提升。
同时，为适应新一轮课程改革的需要，请各教研组组织学习《普通高中课程方案和学科课程标准（20××年版）》，请上学期参加自治区课标培训的老师做专题发言，把所学的内容在教研组做二次培训，并将发言稿件上交科研处存档。本学期各教研组要开展“我读新课程标准”学习经验交流会，要求人人学习，人人参与。学校本学期将加强教研组学习的督查，学校领导不定期、不打招呼参加某个教研组学习。请各教研组继续加强教研学习的质量，保证教研学习、讨论的时间。
2.向课堂变革要质量，继续推进我校“三段五环”课堂变革工作
教师要自觉更新教学理念，倡导“高效优质课堂”，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参与，鼓励学生质疑。杜绝“满堂灌”的教法，积极、主动地探索 “多维互动、实用高效”的课堂。本学期，科研处、教务处要认真组织实施的“三段五环”高效课堂模式，并做好督查工作，同时要向教研组反馈督查结果。强化“三段五环”高效课堂的实施，要避免过于机械化、形式化，重在各环节的开展、作用和效果，以此规范教学常规，确保教学质量的底线（教学“五个环节”要在教学中体现，以问题链贯穿，每节课教师讲课不宜超20分钟）。本学期继续开展“老教师教学开放周活动”（初定第九周）和“新教师汇报课活动”（初定第十六周），以此进一步巩固高效优质课堂成果。
3.交流学习方面
为进一步总结和巩固课改经验，本学期学校将继续采取“请进来走出去”的方式，请一些专家到校讲学，组织部分初、高中骨干教师和课改积极分子到区内课改先进学校（达开中学、陆川高中、北流高中等）参观学习，回来后还要结合“三段五环”教学思想，在校内开展教学探讨课竞赛，要结合实际，总结推广行之有效的经验和做法。
4.坚持抓好常规检查，促使各项教学常规落实到位
一是教研组集体备课要坚持，有创新，且不断提高实效，每周教研组活动要有中心发言人，发言的主题要紧扣教学内容，发言稿和发言相片要发给科研处存档。教务处要做好考勤，科研做好业务指导，每周公布检查情况。
5.抓紧落实校本课程研发工作
加强校本课程研发工作，本学期每个教研组要拿出1门以上的校本课程（含专题）来试用。如试用良好，经学校正式评估后，由学校出资印刷，并给予一定的奖励。此外，要做好优秀微课、课件收集整理，作为校本教材使用。继续建设好各学科的校本资源库，尤其是高三年级一二轮总复习资料库的整理和传承工作，尽量避免做重复、低效费时的工作。
6.加强宣传,扩大学校的知名度
科研处牵头，成立外宣部，继续加强对外宣传力度，力争学校的重大活动能见诸各种媒体。继续加强校园网站和一中公众号的建设，加快更新，充实内容，进一步做好宣传工作，宣传名校风貌、名师风范和学子风采，不断提升学校的品牌知名度。（上学期由科研处牵头，成立了各处室、年级组、教研组的通讯报道团队，但成果不多）
7.心理辅导方面
建好学校的心理咨询室（校友楼四楼两间教室），用好学校的心理软件，建好学生心理档案。
篇7：中学科研处工作计划
一、落实好教学教研常规工作，健全完善各项制度
1、按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内公开课等集体研修情况，每月汇总集体备课教案或教学设计、观点发言材料及公开课记录材料，及时反馈落实情况，提出改进意见。
2、加强学本课堂的研究，每组每学期举行一次学本课堂展示活动，总结推广优秀教研组的经验。各教研组备课组各级课堂公开活动的安排、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。
3、做好命题组织工作和各级各类的考务工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命题，由教研组负责，要求提前两周完成命题任务，内容要求每个备课组交两份卷，形式上可单人或多人共同命题，卷面上必须注明命题人和审核人;组织好考试的评卷和成绩统计工作，及时反馈成绩，及时发布成绩;期中、期末组织命题评比的研修活动。组织好每次的考试考务工作。
本学期开始，取消月考制度，改为单元模块测试，由各年级各备课组根据自己学科教学实际来安排考试，时间定为每周一下午第三、四两节课，试卷由备课组自行命题，教务处统一打印，评卷由备课组自行组织，分数统计后交教务处备案分析。
4、抓好教学质量的监控、分析和评估。
①修订《湾龙中学学生学业成绩评价方案》，完善评价指标体系，将指标分解为平均分、A率，后20%率，并将三项指标按同一学科不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分析，全面评价班级、学生、任课教师的学业成绩。②如期召开期中、期末测试的质量分析，撰写分析报告，提出教学改进意见和措施。③落实备课、作业、听课、教学常规管理，不定期组织学生座谈会和评教活动;及时向教师反馈教学过程中和学生评教中反映的问题。
5、加强早晚自习和自修课的常态管理;每周二四早上语文早自习、周三五英语早自习考核语英教师的到位及指导朗读等情况;检查人员:李勇、马宏伟、刘建永;晚自习采取抽查形式，不定期地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等;每月予以情况汇总和通报。
6、加强劳动纪律的管理;认真审查和报批老师的请假、调课、换课，核准学生的考勤及教师工作量;不断完善教师培训的审核制度，克服工学矛盾，为全体教师的发展提供平台。
二、积极开展立足于改进教学过程的校本课题研究
1、第三周完成校级小课题的立项工作，做到人人有课题;学年进行课题成果评选。落实课题档案袋管理，加强课题研究的过程管理，及时收集教师课题研究计划，阶段研究成果及存在问题，指导教师切实落实课题研究计划。指导省市区立项课题的研究，建立月研究制度，每月举行一次课题研究汇报或展示活动。
2、依托课题，稳步推进微课程资源建设。以课题为依托，完成微课程学习的平台建设;并在高一、高二年级分别选取一个实验班，在加大培训力度，不断完善机制、提供经费、人员保障基础上，逐步推进微课程在实际教学中应用的探索，加大微课程资源库建设。并在全员培训的.基础上，通过精心组织，加大宣传，组织湾龙中学首届教师微课程大赛。
3、组织一次课题研究立项论证、课题研究展示活动和课题成果汇报会，带动全校教师课题研究的深入和研究方法的推广。推进校园网络办公平台的使用。开展湾龙中学第四届科技节之实验活动周专题活动。
三、做好学校课程规划的顶层设计，积极推进校本课程建设
1、在校长室的指导下，按省指导纲要修改《湾龙中学选修课程建设方案》，召开讨论会征求专家和广大教师的意见。9.15以后，省课改指导小组专家来校指导。
2、在学校课程评审委员会的领导下，合理设置学校的必修课程和选修课程，并加强对学生特别是高一学生选课的指导。对校本课程实施过程进行多监控。
3、加强选修课程的建设，与政教处一起整合学校的综合实践类选修课程，指导教师修订知识拓展类的选修课程教材，出版发行《高中数学知识拓展》、《高中物理知识拓展》、《高中化学知识拓展》、《高中生物知识拓展》等教材，指导教师编写职业技能类和兴趣特长选修课程教材。
4、每学期组织一次选修课程论坛活动，及时总结选修课程建设的经验和成果。
5、加强学分认定管理，按规定程序及时、准确地把学分录入学籍系统。
篇8：小学上学期教学科研处工作计划
小学上学期教学科研处工作计划
一、指导思想
严格贯彻教育教学方针政策，以各级教学工作会议精神为指导,以“高效教学”，为主线，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，结合本校实际情况，以及《xxxx小学三年发展规划》，进一步提高校本教研质量，规范教学过程管理，切实加强教学研究，不断优化教育教学质量，全面提高教师素质，为xxxx小学教育改革与发展作出努力，
二、主要工作
(一)强化教育教学管理，规范办学行为
严格按照《xxxx市教育局关于课程改革试验义务教育阶段课程设置及课时安排的通知》(温教发〔〕74号)和《xxxx市瓯海区教育局关于全面实施中小学生课外文体活动工程的补充意见》(温瓯教学〔〕112号)的文件精神，开齐课程，开足课时。严格执行《区中小学教师周任课量暂行标准》，确定徐约慈、陈静、蔡庭进、周晓霜老师从事专职教学工作。教师平均课时是16节。做到《教学活动安排公示》在校园网上公示，《课业负担征求意见》， 建立《家校联动制度》。
(二)以《xxxx小学教师教学常规要求》为标准，规范教学常规管理
继续以《xxxx小学教师教学常规要求》为标准，加强教学常规管理。课前准备要充分，具体是：要认真拟定教学计划，开发、利用课程资源、确定教学目标、整合优化教学内容、精心设计个性化的教学活动方案。课堂教学要认真，具体是：创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教学行为规范。作业与辅导要富有针对性，切实做好后20%学生教育和学习兴趣的培养，并做好课后辅导记录。规范作业量，严格控制学生在校时间，切实减轻学生过重课业负担。
学校规定每周三下午第二节为语文教研组活动，每周四下午第二节为数学组活动，进一步健全中小学教学质量动态检测机制。每月28日对全校教师进行教学常规检查，检查内容包括:计划、备课、课后反思、作业与批改、课后辅导、个人研修记录册、试卷评价分析、典型错例分析、网络研修等方面。并及时评价，及时反馈，期中和期末将进行全面性的检查与评价。
(三)进一步加强完善学籍档案管理。
健全电子学籍档案管理制度，尽量做到档案完整，归类正确，管理规范。按规定办理学生注册、转学、借读、复学等手续，做到学籍管理科学规范，
根据中心校有关要求，学生的电子学籍管理要规范、特别是转进要严格控制，转出要办相关手续，准确地统计各种数据。每学期分期初、期中、期末三次按时上报区学生情况报表。从一年级开始电子学籍的管理要完整，要有学生的成长记录。同时要求班主任老师一学期在规定的三次时间内进行学籍变更的有关操作。
(四)以科研为载体，全面提升教师素养
1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训。本学期，学校继续鼓励教师参加各类骨干班、研修班的培训活动等，并组织教师认真作好培训汇报与反思，实现资源共享。
2、发挥学校骨干教师的领头作用，做到每学期至少上一节校级示范课或一次专题讲座，在各级各类的教科研活动中起带头作用。我们的校本研修活动与绩效工资挂钩，上课的老师有2个月的分数是满分的'，不上的就只有25分。鼓励每位教师在组内上课。
3、组织教师参加各级各类教科研评比活动。
4.教坛新秀、新苗的开放周。
5、每位教师在业务学习上要做到勤听课、勤研课、勤评课、勤磨课、勤反思;每周进行一次教研活动;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课、有详案;每学期上交一篇成型的教学经验总结或教学案例。
(五)参加16学时培训，提升教学实践能力
1、每位教师每学期都参加相关学科的16学时的学习，提升自己的教学能力。
2、充分发挥教研组作用，优化校本研修活动形式。
(1)本学期确定郑娜、郑苏苏、周晓霜老师分别为语文、数学、综合组组长，继续抓好教师教研组活动管理。各教研组活动时间：语文组为每周三下午第二节，数学组为每周四下午第二节，综合组为周二下午。
(2)教研组要注重教研活动计划的制定(将集体备课及教学质量分析纳入教研组计划之内)、实施与总结，注重活动材料的积累，健全活动档案的建设。
(3)教研组内的各成员要认真制定个人自培计划，并注重计划的实施和阶段性总结，积极参加教研组的各类活动，认真作好个人发展记录。
(4)学校教研组活动要充分发挥骨干教师的模范带头作用。特别是磨课、评课要以沙龙的形式开展，骨干教师要发展辐射的作用。
3、积极参加区里、街道里举行的各类研讨会等。
(六)以学生的发展为核心，全面推进素质教育
1、鼓励学生参加各级各类传统比赛项目，协助大队部开展艺术节等活动。
2、积极参加二四年级的写字竞赛、五六年级的英语、数学竞赛。
5、继续开展文体2+1活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。
篇9：中学学期工作计划
作为一名见习教师，面对着一群预备新生，我明显有些举足无措。他们来自不同的小学，来自18个不同的家庭，他们的基础知识参差不齐，他们自主学习能力也还不完全具备，加之是农民子弟兵，初中对于他们而言或许只是义务教育中的一环罢了，所以现在的他们就如同是一盘散沙，而我最迫切需要做的，就是在最短的时间内让他们团结起来，并适应初中紧张的学习生活。
首先，在课堂上，我最先抓的就是他们的纪律问题。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”确实是如此，预备新生还停留在小学老师教导的条条框框中，他需要你给出明确的指示，告诉他哪些可以做，哪些不可以做，明确之后，在执行的过程中也要紧盯，让他知道这并不是纸上谈兵。但在课下，在我严厉指责过后，也会适当的给予他们鼓励，如他们的作业完成度高，我会在批语中画个笑脸、画颗五角星等等。
其次，对于本学期的教学目标，朗读、讨论、感悟是我初步设想完成的三部曲。正所谓“读书百遍，其义自见。“多次的朗读课文，让学生熟悉文本，无论是对学生，对教师，都是百利而无一害的，课前预习时读两遍，早自习读一遍，上课过程中读几遍，在充分了解文本的基础上，然后再适当地进行组内讨论，不仅可以使每位学生都参与到课堂教学中，还可以慢慢地让他们意识到自主学习的乐趣，当自己的意见建议得到了全组的认同，他的积极性只会不断攀升，并且乐于融入到这个集体中去，最后再稍微加以引导几句，学生自己就能读懂言下之意，在这个慢慢地，循序渐进的过程中，他们也在逐步养成阅读的好习惯。
最后，作为一名语文教师兼副班主任，我也会关注到学生的心理状况，在学生与学生，学生与家长之间能架起一座沟通的桥梁。在课后背诵古诗，订正作业的过程中，慢慢建立起对彼此的信任和了解，希望我于每位学生而言，既是他们的老师，也是他们可靠的倾诉对象，能向我吐露出一些心声，哪怕是在作文中，让我能够走得与他们近些，再近些。
以上是我本学年第一学期的工作计划，也是我努力前进的方向，希望在前期的摸索和曲折中能铸就之后的平坦与顺利，也请各位老师多多批评和指教。
篇10：学期中学工作计划
ssss年上半年，为了确保新学期学校总体工作有序推进，全面推动学校科学发展、和谐发展、率先发展，实现“强化科学管理，树立全新形象，优化文明‘三风’，建设优美校园，争创文明示范校”办学目标，特制订工作计划如下：
一、指导思想：
本学期，灵水中学将继续以十八大精神为指导，三年规划为中心，努力争创“XX市文明学校”为目标，全面实施素质教育。坚持生态教育理念，纵深推进生态德育研究，全面深化课程改革，着力提升质量品质，精心打造服务品牌，努力创建文明示范校学校。
二、工作目标：
（一）教学质量：落实常规管理, 保证教学质量。贯彻市教育局关于“科研促教”的工作精神，提升教学质量。按市素质督导先进校的标准，确保各学科合格率全面达标。
（二）学校管理：严格各项制度，严细学校管理。在去年通过“XX市安全发展学校”、“XX市第一批文明礼仪示范校”、“XX市先进基层党组织”、“XX市家长学校规划化建设实验校”、“XX市素质教育督导评估验收”的基础上，本学期拟进行“XX市绿色校园”、“XX市校务公开”的评估验收，以科学发展观思想强化学校管理，完善管理细则。
（三）安全监管：落实责任追究，打造安全校园。遵照市教育局“完善突发事件报告制度和应急预案，维护和稳定学校的正常教学秩序，大力推进校舍安全工程工作”的指示精神开展各项工作。我校要不断借鉴和反思，健全学校安全管理制度，加强门卫工作以及食堂卫生安全管理。加强全校学生特别是毕业班、外来生的心理辅导，提高学生的生命意识。强化安全工作无缝化，进一步落实教师值日制度。
（四）文化建设：结合XX市创建国家模范卫生城市，美化校园环境，提升文化档次，巩固我校“XX市第一批文明礼仪示范校”创建成果，积极构建 “绿色校园”。
三、工作重点：
（一）创先争优，努力提高管理水平。
1、加强理论学习，提高政治觉悟。进一步加强行政队伍建设，提高行政执行力。坚持每周行政例会、政治学习和教职例会制度，坚持重大事情集体决策制度。以争创“XX市文明学校”为目标，结合班子建设、队伍建设、行风建设、效能建设和质量提升工程，坚持依法治校，为提高教育教学质量、办好教育做好准备。
2、加强制度化管理。严格执行《XX市机关事业单位工作人员考勤管理若干规定》、《灵水中学教职工请销假制度》完善请假、值日等各种常规管理，对行政职员实行签到制度，对任课教师实行行政班子巡课制。继续完善和实施《灵水中学学期教学奖金分配方案》、《灵水中学文明班级评估细则暂行规定》、《灵水中学教职工考勤请假制度》、《灵水中学初三年奖励方案》《XX市灵水中学教职工奖励性绩效工资分配方案》，加强对教师德、勤、能、绩四个方面的管理和考核力度，实行教师目标化管理。
3、党、政、工、团合力发展。学校党支部实行ssss年党员目标和支部目标管理，认真履行党的六项基本制度，落实三XX制度。定期召开教代会，积极开展民主评议，主动关心退教协工作，开展庆三八、五一、五四教职工活动和慰问、慈善送温暖活动，组织气排球赛，团总支做好推优入团和毕业班团关系转接工作，推进学校民主化建设。
4、做好校务公开。认真贯彻《中共XX市委关于党的基层组织党务公开工作实施意见》、《XX市教育系统党务公开工作方案》和《XX市推行网上校务公开工作方案》文件精神，对本学期涉及凡涉及教师职称评聘，各类评优、评先、招生录取、中小学收费项目标准、财务收支、学校基建、大宗物品采购等群众关心的热点问题，通过党务公开、校务公开和晋江教育信息网上公开的形式予以公示，接受全体教职工以及社会各界的监督。
（二）全面推进师资队伍建设。
1、进一步加强师德师风建设。认真贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》、《XX市中小学教师职业道德考核意见（试行）》和《关于加强师德教育严禁中小学教师从事有偿家教活动的通知》等有关法律法规和相关文件精神，健全师德考核机制，将师德考核作为教师年度考核的重要依据。预防和杜绝教师从事有偿家教和体罚、变相体罚学生等违反职业道德行为的发生。组织全体党员干部认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，进行自查自纠。组织学校领导班子成员、骨干教师和校长签订廉洁自律责任书。秉着公平、公正、客观的原则，做好20xx—ssss年度师德、业务考核和评优、评先工作。认真做好学校“道德讲坛”活动，同时配合市、街道或根据学校实际开展形式多样、主题鲜明的师德师风教育活动，进一步加强师德师风建设。
2、提高教师职业技能。一是鼓励和推动教师加强教育教学理论的学习，争创“书香校园”，建成学习型学校。动员教师积极参加国家级、省、市级信息技术培训和学校开展的校本培训，兼顾外出进修和校外教育教学交流。二是主动参加各学科教师教育技术能力岗位练兵竞赛，积极撰写或发表论文、教学心得、随笔等，鼓励教师在网上开设个人教育博客，加强“网上”和“网下”交流。三是制定教师个人教科研计划，积极申报各级各类科研课题和研究性学习，并立足本校教育教学实际，针对教育教学中遇到的难题，有意识地展开调研，进行课题研究，努力提高我校教师教科研水平。
3、实施名师培养工程，做好传帮带工作。
根据《XX市人民政府关于印发XX市名教师培养管理意见（试行）的通知》、《XX市名教师年度考核管理实施办法(试行) 》 , 做好启动20xx-ssss学年度新纳入XX市名教师年度考核对象网上实时申报工作，对我校各级骨干教师进行定期考核，科学评估、动态管理。鼓励他们带头搞科研多开设讲座和示范课等，真正起到骨干示范作用。根据《关于教学常规管理的几点补充通知》，继续扎实做好“传帮带”工作，要求老教师对青年教师进行业务传帮带时，要有培养计划、过程性材料和总结等，确保传帮带取得实效，同时，把一些年轻有为、富有教学经验和潜力的教学骨干进行重点培养，努力打造一支高素质的教师队伍。
（三）坚持德育为首，提高德育工作实效。
1、抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。
重点抓好转变班主任的育人理念，提高其管理水平，真正落实班主任队伍建设；加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。
2、加强德育常规管理，逐步实现管理精细化。
加强日常行为规范检查评比和行为规范教育；积极探索主题班会的开展模式；重视和加强对“后进生”跟踪和帮教工作；加强学生宿舍文化建设，打造 “文明宿舍”。
3、加强未成年人思想道德建设，建立德育活动专题化。
积极开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动；开展“文明礼仪伴我成长”主题教育；开展环保教育主题活动。
4、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。
充分使用心理咨询室的设备设施，发挥心理咨询室的阵地作用，出版《心灵绿岛》心理教育专刊，举办心理健康活动，接受学生心理咨询，及时帮助学生解决心理障碍，尤其是加强初三毕业班考试焦虑的辅导，轻松应考。
5、安全教育长抓不懈，巩固“XX市平安先行学校”成果。
进一步加强学校安全工作，坚持和完善学校安全目标管理责任制，完善校园巡视制度，重点抓好学校师生食品卫生、传染病防控、交通、游泳、防火、防盗、防震的知识教育和应急培训，广泛开展安全宣传教育活动，开展“安全教育周”活动，与公安、卫生、消防等部门联系，开展法制、消防等讲座，宣传各项安全知识、自我防范知识及有关安全注意事项教育，不断提高学生的自我保护意识和防范能力。落实措施抓好体育课、课间操等文体活动的安全工作，加强学校车辆和学生放学乘坐车辆的安全管理工作，对管制刀具定期和不定期的清查，严防安全事故的发生。进一步加大安全工作督查力度，定期检查校舍及各种设施的安全隐患，定期检查食堂食品卫生情况，协调行政执法部门深入开展学校及周边环境综合治理工作，杜绝社会闲杂人员到校寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生。就安全问题不给一次出错的机会。
（四）加强校园文化建设，提升学校内涵。
根据《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》，我们要努力净化、美化校园环境，引导校园文化氛围向健康、高雅方向发展。
1、充分挖掘和认真疏理灵水中学作为老校，有60年的办学历史、文化内涵和优秀文化，让老校的优秀文化继续滋润灵中学子。广泛宣传和弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，深入开展以爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心价值体系教育。
2、精心布置校园环境。充分利用学校现有空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
3、积极开展“五有”、“五无”校园活动，在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
4、积极开展文化、体育、艺术活动，热情扶持、积极引导学生参加灵中灯谜兴趣小组、田径训练队等社团活动，丰富师生的校园生活，发现并发展学生的特长，让校园成为师生展示才能的乐园。
5、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，举办班容、黑板报评比活动，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
（五）安全教育长抓不懈，争创平安先行学校。
进一步加强学校安全工作，坚持和完善学校安全目标管理责任制，完善校园巡视制度，重点抓好学校师生食品卫生、传染病防控、交通、游泳、防火、防盗、防震的知识教育和应急培训，广泛开展安全宣传教育活动，开展“安全教育周”活动，与公安、卫生、消防等部门联系，开展法制、消防等讲座，宣传各项安全知识、自我防范知识及有关安全注意事项教育，不断提高学生的自我保护意识和防范能力。落实措施抓好体育课、课间操等文体活动的安全工作，加强学校车辆和学生放学乘坐车辆的安全管理工作，对管制刀具定期和不定期的清查，严防安全事故的发生。进一步加大安全工作督查力度，定期检查校舍及各种设施的安全隐患，定期检查食堂食品卫生情况，协调行政执法部门深入开展学校及周边环境综合治理工作，杜绝社会闲杂人员到校寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生。就安全问题不给一次出错的机会。
（六）规范办学行为，努力提升教育教学质量。
1、加强学籍规范管理，重视巩生工作。
严格按照学籍管理有关规定，规范电子学籍管理，及时规范办理入学、转学、休学、复学等手续；学籍管理实行“籍随人走”，“一人一籍”；要把巩生工作当做头等大事抓好抓落实。学校推行班级巩生责任制，不管是谁都不准以任何借口、任何方式赶学生回家。教务处及时了解班级学生的变动情况，做好动员及敦促、跟踪外地生办理转学手续等工作。
2、抓好教学常规，规范办学。
本学期全面落实《课程计划》，按要求开齐开足省颁课程。组织教师利用教研活动学习课程标准，拟写教学设计，作业设计，落实三维目标。继续执行教师备课、听课、公开课、作业批改等教学环节的督促检查，认真落实备课组集体备课的工作，充分发挥集体智慧。本学期安排35位教师参加校级公开课。
3、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
结合学校实际情况，加强教学质量监控，对期中、期末考试规范管理，从命卷、监考安排、改卷、质量分析都严格把关，确保考试的可信度和权威性。进一步搞好各年段期中、期末复习考试交流及质量分析反馈工作。初三年要通过召开阶段性年段会、学生座谈会、质检分析会、百日誓师大会等，调动毕业班师生全身心投入教育教学及学习工作，共同营造“高度紧张、高度团结、高度投入”的复习迎考氛围，向着学校确定的中考目标奋力冲刺。
4、培优扶差工作。
第1周确定毕业班培优名单、第2周开始培优工作。第3周下发初二、三年的扶差名单。要求辅导要及时，针对性要强，重视个别辅导。各班对外来生的关爱工作，第一周确定名单，帮扶工作要及时记录，随时检查。
5、丰富校园文体艺活动。
本学期星期二、四、五大课间，星期三“班班有歌声”活动，技能组要合理安排课外锻炼，确保学生每天体育锻炼一小时；4月份继续开展“校园吉尼斯”活动；加强艺术兴趣小组活动，强化对艺术特长生的培养，努力争取更多的奖项。
6、完善教研组管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。
教研组长要认真制订教研组工作计划，科学安排教研组活动，两周一次的教研活动要切实落实到位，提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。教务处将把教师是否主动承担教研任务、积极参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。根据教研组的活动安排统一调控，加强监督，保证教研组活动正常进行，提高活动的质量。职专从第4周始组织职业技能鉴定的报名、辅导及鉴定工作。英语教研组要在上学期成功举办XX市课题《英语趣味影片在农村初中英语语法教学中的实践研究》开题论证会的基础上，按要求做好日常的研究和过程性材料的收集。
7、加强对各功能教室的使用和管理。
本学期健全管理制度，充分发挥图书馆、实验室、专用教室、各类教学设施等资源的作用，切实提高教学仪器设备、图书的使用效益。学生理化生实验开课率要力争达到100%。
8、切实加强和改进学校的教研工作，创新教研方式，丰富教研内容，形成有效教研机制，促进教学科研。一是通过鼓励教师采取平时教育教学行动研究为主的日常性研究、定期召开教研组长和备课组长会议、举行教学常规管理研讨会、罗山片区课改联动活动、组织参加教师各级各类教学竞赛活动。二是加强各级各类课题研究的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效。英语教研组要在上学期成功举办XX市课题《英语趣味影片在农村初中英语语法教学中的实践研究》开题论证会的基础上，按要求做好日常的研究和过程性材料的收集。三是加强校本培训，利用教职工大会、教研会、讲座等进行业务学习、技能培训，让教师在培训中不断提高；四是各教研组要积极参与校本课程的开发，形成样本课程，开发具有灵中特色的课程体系。重新对《灵源文化》和《书法课程》进行修订。
9、积极组织参加各类学科竞赛。
本学期片区举行初一美术现场比赛、初二语文创新作文和历史知识竞赛、初三年的数理化知识竞赛，各教研组要认真选拔、辅导，争取较优异的成绩。
10、丰富校园文体艺活动。
本学期星期二、四、五大课间，星期三“班班有歌声”活动。技能组要合理安排课外锻炼，确保学生每天体育锻炼一小时。4月份继续开展“校园吉尼斯”活动。加强艺术兴趣小组活动，强化对艺术特长生的培养，努力争取更多的奖项。
（七）加强后勤保障工作，加强硬件设施建设。
本学期后勤工作的目标是确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、及时到位；确保学校财物管理规范、精细、帐物相符，迎接上级有关部门的审查；确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生；力争进一步完善服务设施；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。进一步落实中央八项规定精神和省委反腐办“九个严禁”要求，坚决反对和纠正“四风” 。
1、加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识
树立安全第一意识，加强安全工作各环节的管理与监督。经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作；综合楼开工前要求工程队及时搭建防护栏，保证工程建设区与学生活动区的有效隔绝，确保师生活动安全；做好校园生活用水水塔的清洗与消毒工作；加强食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂。
2、加强校舍、校产管理
进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。改善住宿生住宿条件，争取宿舍内安热水器和教学楼前安饮水机。
3、坚持财务制度，严肃财经纪律
严禁乱收乱付，做到勤俭节约。按规定办事，任何班级、个人不得组织收费。合理使用经费。
4、争取在四月份学校的综合楼正式动工。
5、争取做好学生宿舍设施设备的完善与维护工作。
6、做好绿色学校的迎检工作。
总之，在新的一学年里，我们将继续坚持科学发展观，认真学习、领会上级部门的精神，在我校实际情况的基础上，进一步凝心聚力、开拓创新、积极工作，努力办让人民满意的优质教育。
篇11：学期中学工作计划
一、指导思想
本学期，认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，坚持科学发展的理念，以“创先进推动教育改革，争先进提升教育质量”为主题，深化“一主多辅互动式”课堂教学模式、推行“35+10”课堂教学模式、落实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、实施“有效练习”提高教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“国家课程校本化的研究”开展形式多样的“双语”拓展活动，开展“我与我的书”阅读年活动等。形成“人人议质量，人人重质量，人人想质量，人人有质量”的工作氛围。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标，全面提升学校的办学水平与教学质量，促进学校又好又快地发展。
二、教育教学工作目标。
1．七、八、九年级巩固率为99%。
2．教师继续教育、各类培训合格率100%。
3．体育达标率为100%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为100%。
4．教师全期全勤率95%。
5．图书、器材使用率为100%，完好率为96%
6．教学事故发生为零。
7．各年级全面完成区教育局下达的“三项目标”。九年级完成继续升学目标100%”。
三、深化课堂教学改革、强化教学常规、科学规范管理、提升教学质量。
1．严格执行课程计划，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂教学效益。深入开展课堂效率大讨论，优化课堂学习过程，以学案为基础、学生自学、合作探讨、教师点拨，切实做到精讲精练、当堂练习、节节反馈、人人过关，通过错题档案、作业展评、复印式训练、每周一测，切实养成学生良好的学习习惯，用导学案指导课堂教学，全面提升教学质量。
2．以新课程教学理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。进一步深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
3．加强校本研究，引领教师发展。充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、学案导学、课堂观察、看课、议课、同课异构、少讲多学、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。借助我校教师博客群这一平台开展教学研究，互动、交流，撰写教学叙事、管理叙事，促进老师对教育教学的思考与总结，促进教师的专业发展。大力倡导教研组长及科任教师撰写教育教学手记，促进教师向研究型发展。
4．开展形式多样的活动，全面提高教育教学质量。认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。构建以“两语拓展活动”为核心的校本课程研究，提高学生学习语文、英语学科的兴趣，将“双语”拓展活动向纵深推进。坚持学情调研反馈制度，通过课堂反馈本、家长—学生—教师联系本、导师记载本、召开学生座谈会、师生间“三三两两”的谈心活动、学生评教等多种形式，及时了解课堂教学的情况，反馈情况做到及时落实。开放图书室、阅览室让每一个学生从书中吮吸知识营养，在知识的海洋里遨游，阅览室成为学生学习的乐园。强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的氛围，创建书香校园。深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐的班集体。开展“千名教师进万家，不让一个孩子辍学”号召，扎扎实实开展家访工作，大力抓好防流控辍工作，最大限度地提高巩固率，巩固普九成果。
5．精细化的管理，提高教学效益。建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，和对学生发展性评价的管理，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。加大对学生八大学习环节的管理。每节课学生有学案、有预习本、有改错本和难题本、知识积累本。宣传、制定、推行、监管、考核教师业效工资的科学合理的发放，来充分调动全体教职工的积极性和创造性，营造良好、和谐的合作竞争环境。
篇12：学期中学工作计划
一、总体思路
过去的一年，我校工作经历了一个重要而关键的时期。招生保持稳步上升的态势，办学思路有了新的变化，办学硬件进一步改善，办学实力进一步增强。根据形势的发展和工作需要，顺利实施了新的机构设置，教师队伍在动态发展中得到优化。新的学期对新的形势与新的挑战，国家教育部推出的“一师一优课”计划，市教委关于取消小学初中升学考试与高中特色校建设验收评估等，这一切都给学校带来了挑战，为此各中心围绕学校、市教委乃至国家教委的工作要点积极探索，认真思考，经过假期初步设计以及假期研讨会的进一步研究协调，制定了我校本学期的工作计划。
二、工作思路。
德育方面,我们将本着落实社会主义核心价值观教育，围绕一根主线，工作中要落实四个特色。一根主线，即深化“责任”主题教育，提出“走进校园肩负一片责任，走出校园维护一项荣誉”的要求。四个特色，即踏实(踏实工作、精心筹划)，计划(强化过程，注重效果)，服务(深入年级换位思考、服务他人)，团结(统筹兼顾，和谐统一)。工作中将突出以下方面：大力开展法治教育和安全教育，完善拓展型课程建设，探索综合实践活动的新模式，扎实开展学校心理健康教育，深入开展学校艺术教育，加强巩固体育卫生工作，启动学生电子成长记录系统。通过开展主题鲜明的教育活动，探索天津中学学子形象。
在教育教学管理中，我们要坚持教学日常规范和教学创新并重的原则，从以下五个方面体现教学新常态。
1紧紧抓住教学常规管理，进一步稳定教学秩序，使教学活动进入新常态;
2坚持完善自主学习资源体系建设，推动翻转课堂的探索与实践不断深入;
3坚持完善形成性检测和学生成长记录体系建设，为学生的全面发展提供保证;
4坚持开展教学研究，加强学科基础建设，开展翻转课堂的深入研究，推动优课名师活动;
5坚持强化“双三”毕业班的管理，重在成人成才教育，重在科学备考，努力完成毕业班工作目标。在此基础上，要积极开展教学科研活动，开拓教学改革新局面，努力进入教学工作新常态，保证教学质量稳步提升，为提升天津中学办学水平提供坚实有力的教学质量基础，为实现天津中学办学的新跨越而努力。
从去年开始加强了对外交流的工作力度，本学期将进一步加强对已有留学生的管理。加大对外宣传力度，扩大合作交流，筹备苏格兰孔子课堂校长论坛,拓展孔子课堂建设，为进一步的合作输送优秀汉语教师。加强与国外学校之间的学访与交流建立更多的合作意向。
学校二线是为学校教育教学的发展提供后勤保障，是学校各项工作稳定发展的坚实基础。服务工作要紧紧围绕学校工作重心，统一思想，明确目标，形成共识，以“外树形象，内强素质”为工作目标，树立服务理念，明确规范要求，狠抓管理细节，提升工作绩效。工作中我们要坚持以搞好三个服务(为各科室部门服好务，为学生服好务，为教学一线服好务)。强化三个意识，体现四个要求为工作宗旨，做到三勤三严三落实，努力做好与各部门的协调与配合，使我中心成为学校对外展示形象的一个窗口。
三、具体措施：(略)
篇13：学期中学工作计划
学校德育工作以培养学生良好的行为习惯和学习习惯为抓手，以“严格管理、正确引导”为主要德育工作思路，坚持“德育是内化的”的学校德育工作原则，以学校争创省级乃至国家级名校为主旨，多渠道、多层次开展德育工作，继续建设德育工作队伍特别是班主任工作队伍，促进良好校风的形成，达到培养有理想、有道德、有能力、守纪律、健康、文明、上进的新一代合格公民的目标，为平中德育的可持续性发展夯实基础。
1、夯实德育基础。
（1）各年级继续深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教育，力求形式丰富、活动有实效，形成年级系列化教育和三年整体化德育网络结构。
（2）继续狠抓学生的行为习惯、仪容仪表、跑操质量、集会秩序，扎扎实实抓好常规工作的检查、督导、考核与反馈工作，在纪律、卫生、文明、有序等各方面为实现良好的教学环境创造条件，充分发挥环境育人的功效。
（3）深入开展每月的“五项竞赛文明班级”评比工作。开展爱护学校财产、爱护校园环境方面的教育；加强法制教育和安全教育，增强学生的遵纪守法、用法律保护自我的意识；坚决矫正学生的不文明习惯，严肃校风校纪。
（4）开展有特色的班团活动和教育实践活动，进一步巩固“文明礼让，和谐有序”校园环境成果。
（5）要根据教育部的部署认真抓好三项专题教育，即环境教育，禁毒教育和预防爱滋病教育工作。用学生喜闻乐见的形式进行道德教育、法制教育、安全教育，拓展爱国主义教育的时空。
2、深化育人环境。
（1）继续创建上一级绿色学校教育活动。根据创建绿色学校要求，落实校园内软、硬环境建设。精心布局学校绿化，做到净化、美化；悬挂环保宣传标语，布置环保宣传橱窗，发挥校园的每一个角落的育人作用，促进环境育人。通过系列教育活动，树立绿色环保意识。以绿色、和谐的校园氛围吸引学生，教育学生。
（2）开展丰富多彩的德育活动，寓教育于各项活动之中。利用“学雷锋”、“五一”劳动节、“五四”青年节、“植树节”、“环境日”等时机，组织形式多样、内容丰富的爱国、爱校、爱家园的绿色主题教育；以弘扬和培育民族精神为重点，加强学生的思想道德建设，培养良好的道德情操，并形成正确的人生观。
（3）进一步加强家校联系工作；继续分年级（班级）定期开好家长会；继续实施家校联系制度，有针对性地开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长掌握科学的教育方法，不断提高家庭教育水平。
（4）利用课外和校外教育资源，组织开展德育实践活动，注重道德体验，拓宽社会实践活动内容，完善德育教育基地，组织学生进行社会考察活动和劳动实践活动。
（5）继续抓好文明寝室建设，不断加强宿管队伍的建设，改进宿舍管理的模式和完善宿舍管理规章制度，不断提高宿舍文化建设，体现学生个性的宿舍文化。管理工作向规范化、人性化和科学化发展。
3、抓好队伍建设。
（1）抓好班主任队伍的建设，最大限度发挥优秀班主任的示范、辐射和帮带作用，创建良好的班风学风，提高教育教学质量，加强班主任和班集体的评优工作。对在实践中总结出来的好经验好做法，及时进行推广或普及，促进班主任队伍建设和校风建设水平的全面提高。继续注重班主任后备力量的培养工作，加强青年教师班主任工作的培训。
（2）加强学生干部队伍建设。定期对学生干部进行统一培训，致力于培养学生的自我教育能力和自我管理能力；充分发挥班团干部的模范带头作用；提倡学生自我管理，一些班级事务可由班团干部自己决策、处理；要有目的、有计划地组织学生对普遍关注的热点问题进行讨论或辩论，注重培养学生的判断能力、选择能力和免疫能力，创造条件让学生人人有位子，个个有作为，学会在合作中竞争，在竞争中合作，促进学生自主、健康的发展。
4、促进个性发展。
（1）认真贯彻《学校体育卫生工作条例》，继续开展阳光体育，上好文体活动课，开展各类文娱体育活动，增强师生身体素质；继续抓好运动队项目的训练，确保优异成绩。
（2）努力搞好第二课堂活动课，开展球类竞赛、书画竞赛、文艺写作、演讲及各科兴趣小组活动；办好学校文体艺术节，让整个校园永远充满勃勃生机。
（3）在注重发挥团队等组织作用的同时，尝试建立各类有利于学生成长的学生社团组织，注重学生主体作用的发挥，让学生的个性特长在自己喜爱的校园文化社团中得到进一步发展。
（4）注重后进生的心理辅导。班级重点关心对象跟踪教育，让每位教师都有跟踪对象，做好后进后的转化工作
本学期的重点工作：学生之间的正常交往问题。通过系列活动加强对学生的教育，争取有所突破。
附：工作安排
3月份：规范安全教育月
1、整治校园环境
2、做好开学典礼的准备工作、先进表彰
3、召开班主任会议，部署开学工作
4、贯彻德育工作计划，年级、班级计划制定
5、“三操一活动”规范开展工作
6、学雷锋先进表彰、青年志愿者活动
7、安全、法制教育
8、年级植树节绿色活动
9、年级主题教育
10、校园十佳主持人大赛
4月份：实践教育活动月
1、组织科技实践活动
2、体育小型比赛
3、庆祝五·一，纪念五·四系列主题活动
4、班主任工作交流会
5、年级责任感教育：公开主题班会、年级十佳评选动员
6、感恩教育活动
5月份：理想风采展示月
1、理想前途教育、考试心理指导（高三）
2、召开年级家长会、心连心活动
3、校园之春文艺汇演（高一、高二）
4、做好高三毕业典礼的准备工作
5、责任感教育：年级“十佳”先进表彰。
6月份：总结展示月
1、班主任工作测评
2、评定先进集体和个人
3、班主任对学生进行评语
4、布置暑期社会实践活动
5、完成德育、年级、班级工作总结
6、责任感教育：年级“十佳”先进表彰。
常规活动：仪表仪容检查、全校卫生评比、学生跑操比赛。
篇14：学期中学工作计划
一、指导思想
20xx至20xx学年是“群众路线、教育立市、三年提升”深入开展的一年，在学校党政的领导下，办公室以“抓管理要效率，抓服务要质量，抓规范要责任，抓宣传要荣誉”为关键，继续推进教育实践，支持教育立市，服务三年提升，加强行风建设，促进学校内涵发展和品牌提升。
二、工作目标
进一步完善规章制度，规范工作程序，健全应急机制。探索现代学校管理体制，落实主办责任制，增强执行力，全力保障中心工作的推进。
三、工作重点
1、抓管理要效率：
新学年开始以来，许多新的棘手的问题，急需充分智慧地处理，办公室将进一步梳理处室人员岗位，完善聘任制，探索人员进出机制，进一步实施处室完成工作、人员出勤、目标达成、信息报送等制度。将组织、协调兄弟部门，以教职工继续教育为契机，着力加强教职工职业道德和团队精神培训，初步构建人事培训体系。
2、抓规范要责任：
强化主人翁意识，检查工作秩序、服务质量、工作作风。强化安全意识，落实安全责任制，健全应急机制。坚持按照5个行政工作程序（工作协调、文件落实、会议安排、接待工作、档案收集管理）办事，规范行政工作。
3、抓宣传要荣誉：
增强荣誉意识，发挥电子大屏宣传功效，积极做好网络舆论工作。
办公室
篇15：中学学期工作计划
7、按照县局责任目标要求，抓好各项创建工作。以五周年校庆为契机，进一步扩大学校的知名度，创造学习型、节约型学校。
三、工作措施
(一)、德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现“三位一体”的全程管理、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，要坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末要提交一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开二次家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)、继续开展“三个一、三个不”的宣传教育活动，充分利用年级学生大会、班会，对向学生进行行为规范教育。
(2)、每周举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。
(3)、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，争取在上级的各项评比活动中取得好成绩。
(4)、大力加强诚信教育和爱国主义教育，大力弘扬民族创新精神。(三联阅读)
(5)加强法制教育和安全教育，坚持依法治教，建设平安校园。学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告，本学期将组织二到三次法制专题报告。 5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，继续开设学校心理咨询和心理讲座。
(二)、教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学六认真”，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处要通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
(1)、教务部门负责对教学常规的落实情况进行月查，同时做好期中、期末定期评估。
(2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
(3)、完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于20节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于30节，其他教师不得少于15节。
(4)、加强教研组建设，落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定内容、定计划，并及时把备课计划交教务处。
(5)、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实上级关于学生在校时间和作业量的规定，减轻学生过重的课业负担。
(6)继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
(7)对毕业班工作实行分类指导，统筹安排。初三年级要保证优生率，保住中考教学质量奖，并继续做好学生思想工作，保证就读本校学生数。高三年级要保证完成县局划定的本科达线人数。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
(1)、组建教学督查组，以校长为组长，以教务主任、教研组长为成员。各领导小组成员带头参与课程改革。
(2)、加强学习和宣传，完善校本培训。参加新课程培训和业务培训的教师要首先把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
(3)、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。经常组织课堂观摩、专题研讨等活动。
3、加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。 教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。
(1)、教务处要组织骨干教师，积极申报研究课题。要着力督促课题研究组各项活动的开展落实。
(2)、加强教科研理论学习，积极同友好学校南师附中江宁分校进行教育教学交流，并落实友好协议中达成的合作条款。
(3)、抓好教科研论文的撰写和交流评比，《洪外月报》要出教师论文专刊，组织好第五届新世纪园丁杯教育教学论文大赛的参赛工作，并积极织教师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文在质量上逐步提升。
4、加强和改进学校体育、卫生工作 学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。
(三)、师资队伍建设 学校致力于实现师资队伍建设的新突破。
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习师德规范和法规，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。致力于造就一支团结协作的教师队伍。
2、加强教师在职培训和外出交流，力争我校教师的业务素质有显著提高。
3、加强青年教师培养。继续抓好“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。
4、建立、健全教师业务档案，档案要求准确、完整，并及时存入档案室。加强对教师的“绩效考核”，完善教学评价制度，形成科学的、公平合理的岗位流动和循环机制。
5、加强“名师工程”建设。进一步健全学科带头人的培养、评定、使用、管理、考核方面的科学机制，形成“能者上、庸者下”的公平竞争制度。
(四)、后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务制度，规范收费和经费管理行为，坚持收费公示制，坚持财务公开制度。严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
3、加强食堂和商店管理，努力提高食堂和商店的服务质量和水平，严格控制学生的不合理消费，提倡节约，反对浪费。
4、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“建设平安洪泽，创建平安洪外”为契机，进一步抓好安全保卫工作。
(1)、落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使安全工作得到层层落实。
(2)、对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。
(3)、严格值班制度， 24小时安排人员全程值勤;完善校园安全设施，并作好定期检查，发现问题，及时整改。
(4)、加强学校三产管理和食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。
5、举行五周年校庆。校长办公室要精心策划，围绕庆祝活动开展一系列工作，提高学校声誉，努力把我校创建成为学习型、节约型的和谐学校，在未来五年内向四星级学校迈进。
中学学期工作计划篇三
20XX年，xx五中各项工作正当扬帆争渡，更需策马扬鞭。我们将以精神为指引，深入实践科学发展观，紧紧围绕xx市教育局20XX年工作思路，坚持以人为本、不断强化师资，提高教师教育水平;优化质量，促进学生全面发展，努力建设平安和谐校园、书香文明校园。现结合学校实际，特制定20XX——20XX学年第二学期工作计划如下：
一、总体目标
坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、外创机遇。同时全面提升教学质量;全面实施素质教育;着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件;确保学校安全稳定。
二、工作思路
1.抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。
2.突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。
3.搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理，坚持常规为本，严格落实学校教学常规要求;二是加大学校文化建设的管理投入力度，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，增加学校文化内涵，推动德育工作再上新台阶;三是以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,不断强化高效课堂模式建设工作，创造课堂教学新效能。力争形成有学校特色并具有一定影响力的“xx五中高效课堂模式”。
4.确保“四个稳定”，一是以安全纪律教育管理为保障，深入落实好安全防范措施，实行首问负责制和领导班子值班制度，确保师生人身平安，保证学校安全稳定;二是加大硬件支持，切实改善师生工作、学习、生活环境，确保教育教学工作秩序稳定和师生教学热情的稳定;三是深入开展校本培训,校本教研工作，全面、科学地促进教师和学生的成功发展，确保“一体两翼”、师生“同生共长”的学科教育新体系的稳定。四是加强以质量为核心的体制建设，在中、高考上做文章，使学校质量核心地位不动摇，教育教学质量稳步提高，确保学校优质品牌、良好声誉的稳定。
三、主要工作及措施、要求
(一)管理工作
1.转变工作作风，严明政治纪律。学校领导干部要准确把握纪律、作风、廉洁三个重点，切实做到讲政治纪律、追求高尚操守，讲工作作风、追求优良业绩，讲勤政廉洁、追求严格自律，坚决维护党的政治纪律和政令畅通，严格落实改进作风各项规定，扎实推进惩防体系建设，营造风清气正的教育环境，为办好人民满意的教育提供坚强保证。
2.以开放的胸襟、发展的眼光、虚心的态度，逐步实现开放式办学。开辟有效途径，通过家长委员会、家长学校，使家长参与学校管理和监督。利用“校长信箱”“教学开放周”等方式，增强社会评校、家长评师权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力，不断推进学校管理工作的发展。
3.建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，落实“五个责任制”，即：学校领导责任制，年级管理责任制，班务工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制。加强各处室、教研组的沟通交流和协调，增强教研组、备课组工作效能，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。
4.强抓师德师风建设，不断提高教师修养，加强教师队伍建设工作。学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身，爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。同时规范教师的教育行为，严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生;加强师德培训，倡导爱心教育，尊重学生人格;积极开展“师德标兵”评比活动和“创先争优”活动，切实提高教师职业道德水平。
5.在工作实践中，不断修订和完善学校各项管理制度，严格常规管理，改进评价制度，加大考评力度，奖优罚劣，使勤者多得，能者多得，切实维护制度尊严，要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用，最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。
6.坚持学校工作“以人为本”“以生为本”，深入推动学校人性化、科学化、民主化管理进程，加强党总支、工会、团委、妇委等组织以及其他民主党派的民主管理、监督的职能。做到用民主增强凝聚力，用制度保障战斗力。
7.严格落实党风廉政建设责任制，按照“立足教育、着眼防范、重在建设、狠抓落实”的工作思路，深入开展“党风廉政建设教育”活动;继续抓好政务、校务公开工作;加强教育收费管理，严格落实责任追究制，强化监督职能，加大查处力度，切实规范各类教育收费。
(二)德育工作
德育教育体现以学生发展为本的思想，既要重视学生的学习成绩，更要重视他们的人格塑造、能力培养和全面素质的提高。
1.以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，以创建“书香校园”“和谐校园”“文明单位”为载体，以法制教育、诚信教育、国防教育、行为习惯养成教育、心理健康教育为抓手，进一步培养学生的良好的思想道德品质。
2.狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、团队干部、社区工作者、关工委、家长等各方力量，健全学校、家庭、社区“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。
3.继续加强学生常规教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯，为学生的终身发展奠定基础;活化德育形式，丰富德育内容，通过开展“特色班级”创建活动、“班级文化活动”“国学经典散文诵读比赛”“中华经典故事朗读比赛”等丰富多彩的德育活动，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
4.坚持以学生发展为本，把促进学生全面、和谐、可持续发展作为学校的根本目标，深入开展阳光体育运动、校园文化活动和各类社会实践活动，高度重视体育与艺术教育，不断丰富学生的课外活动，激发学生热爱生活、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生德、智、体、美全面发展。
5.深入开展“平安校园”创建活动，强化安全意识，打造平安和谐校园。建立安全责任制度，细化安全职责，完善安全管理制度;重视学生安全教育;开展形式多样的安全培训;切实组织好安全突发事件应急演练，切实提高学校和师生的防范、应急处置能力，促进使全校师生平安、健康、快乐的生活、学习。
(三)教学工作
针对我校课堂教学现状，本学期仍要深化课堂教学改革，加强精细化管理，转变教师的教学方式和学生的学习方式。
1.关注课堂，向课堂要质量。充分利用课堂 40分钟，实现“有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试”。教务处、教研组要认真督促落实学校各项听评课制度，把教师的重心与教学管理的中心放在课堂。
2.围绕细节做文章。全校上下要密切关注教学的基本问题、教学中的真实问题、影响教学的核心问题，不断优化管理措施，细化工作程序。把“精细化”理念体现在学校各项规章制度的落实上，体现在提升教学绩效的行动中。
3.精心打造“每日一课”。本学期要在“每日一课”的内容与形式上有所拓展。将“同课异构”、课前说课、课后评课及高效课堂模式的创建等内容与“每日一课”进行有机整合，逐渐将“每日一课”打造成xx五中精品教研活动。
4. 充分发挥各学科教研组在教育教学实施中的引领作用,通过互相听课评课，组内观摩公开课等形式，各自取长补短，共同提高。强调教研组建设以“研”为主，把活动地点从办公室移入课堂,重点探索教改方法与实践。各教研组在明确基础要求——定时间、定地点、定内容、定主讲人之外，要更具体的研讨教学目标实施步骤，教学难点分解落实，思考提问、难易设置，教学手段有效运用，学生学习方法指导，授课可能产生问题与解决途径等，通过教研组群策群力，提高教师个体能力。
5.加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。实行教师外出听课学习汇报制：教师外出听课、学习后，必须将详细内容向学校或教研组做以汇报，并结合听课，谈自己的感想、体会，使全体教师都有学习提高的机会。
6.切实加强对各年段的教学质量监控，通过各种途径和手段，促进质量的进一步提高。教务处要进一步改进教学管理的思路，以遵循教学常规管理为基础，加大对教学质量的过程管理，及时发现问题纠正错误，努力促进各年级各学科及格率，优秀率和平均分的稳步提高。
7.突出“课改”主题。一要认真学习教育理论，不断更新新思想新理念;二要切实抓好课堂实践的过程管理;三要建立以校为本的教学研究制度和教师培训制度;四要积累资料，不断完善过程管理和实践成果的体现。
8.教研室要把“师徒结对子”培训工作落到实处。关注青年教师的成长，做好“教学相长”的结对工作，师徒间相互学习，共同提高。着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。同时，要建立以校为本的学习型制度。教师在集中学习的同时，挤时间自学最新的教育理论,并认真做学习笔记，每月完成一定字数的读书笔记，学期末交教务处备案。
9.突出抓好20XX届初、高三工作。强化领导，科学分析，落实责任，进一步细化复习策略，确保整个初、高三教学有序有效运转。
10.积极参与国家、省、市青少年科技创新大赛、机器人竞赛和“三模一电”比赛等竞赛活动以及科技创新市长奖的评选活动，不断提升我校学生科技创新能力。
(四)教研工作
1.本着重基础、抓整体、严管理、出成绩的工作思路，认真做好初三、高三毕业年级的教育教学与复习工作。制订我校 20XX年中考、高考责任目标，明确工作重心。要求毕业班教师认真制订切实可行的复习计划，努力追求毕业年级复习课的有效性和实效性。加强备考工作的实效性，进行三轮次的复习，即横向复习、纵向复习和综合复习。横向复习，即章节、单元的复习，注重基础知识的梳理和归纳，夯实基础;纵向复习即专项复习，结合考点对专项知识的归纳和运用;综合复习即通过模拟诊断、讲评、分析，查缺补漏，及时反馈，进一步提高学生的应试能力。
2.加强对中考、高考备考诸项工作的监控和指导。组织开展备考工作的调研，重点检查备考计划落实情况，反思存在的问题，研究改进的策略;参加由省、市教科所组织召开的中考、高考备考专题研讨会，分析研究20XX年中考、高考考试命题的特点、趋势及传达出的新的信息点，交流备考经验。在此基础上，组织初三、高三年级，尤其是高三年级参加由省、市教科所组织的四次诊断考试。
3.以“每日一课”、教学常规检查、教研组长和教研员例会为载体，以课堂教学为途径，以教师的反思与学生的反馈为参照，深入开展富有成效的教学研究活动。一是提高课堂教学的有效性，提高教学密度和节奏，使课堂“紧张、和谐、高效”，处理好师生互动、生生互动之间的关系，充分利用课堂 40分钟，让学生有充足训练的时间，有充分体验的过程。二是强化教育教学常规管理，狠抓教学质量。教研活动要以“有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试”为重点，促进校本教研的针对性和实效性;促进教师的学习和研究，培养教师勤钻研、勤思考的良好习惯。
4.结合联校培训、校本培训，做好师资培训工作。一是开展xx市第四片区联校培训、校本培训工作，制定出有效地培训方案、工作计划，力求在联校培训、校本培训中体现初、高中课堂教学的“课改”效果，进一步深化课程改革。二是以教师说课、上课、评课，课件、论文比赛或评比为中心，引导教师关注教学、关注学生、关注效率和质量，切实提高教学水平、教学质量。三是将联校培训、校本培训与“侯一农名师工作室”的工作有机结合起来。
5.做好常规教研工作。一是认真做好20XX年初一、高一起始年级的教育教学工作。二是高一年级继续开展研究性学习等综合实践活动，稳步推进高中新课改精神要求下的研究性学习，进一步规范研究性学习的环节、步骤，汇总各类资料，并同步赋予相应学分;高二年级研究性学习进入部分研究成果(至少完成一个课题)整理阶段，并于学期末结集;高三年级总结三年来的研究性学习成果。三是结合“名师工作室”工作，开展“教师论坛”活动，给省、市、县区级骨干教师、学科带头人、教研组长、教研员、中层以上领导以及每一位教师提供阐述观点、交流借鉴、共享资源的平台，打造浓郁的学术气氛。四是督促、安排20XX年立项的省、市级一般课题、规划课题及个人课题的开题、研究及阶段性成果展示工作;在20XX年4月份前，做好20XX年“个人课题”的申报工作。
(五)校园安全工作
安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平时坚持以“预防为主”的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然;二是学习教育法规，大力开展普法教育;三是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安;四是是进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。实行校务公开，建设法制校园、平安校园。
(六)后勤工作
1.建立健全安全管理岗位责任制，搞好综合治理，排除安全隐患，做好“四防”(防火、防盗、防灾、防安全事故发生)。严格门禁制度，确保校园安全、落实责任到人。
2.加强对水、电、办公用品的管理，杜绝浪费。
3.继续严格执行收费标准，做到规范收费，实行收费公示制度，坚持校务公开制度，实行民主管理。
4.做好校园环境的文化、绿化、美化、净化工作。做好开学各项配备工作，以保证全体师生在开学初就能以良好的状态和精神面貌投入到工作和学习中去。
新的一年，新的学期，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、沉身实干，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，同时厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不断提升办学品位，打造教育品牌，确保实现20XX——20XX学年的奋斗目标，办好人民满意的教育!
篇16：中学学期工作计划
一、指导思想
以国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手，以教学工作为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和融发展的基础，开创新局面，构筑新特色，办人民满意的教育。
二、工作目标
1、完成校安建设工程，促使学校面貌焕然一新;
2、实施文化建设工程，做好校园文化整体规划，塑造特色内涵全面提升校园文化品味;
3、推进师资建设工程，强师德、提师能，建设一支科研型的高素质人才队伍;
4、着力质量提高工程，全面提升教育教学业绩，跻身市级初中学校前茅。
三、工作重点
1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育;
2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量;
3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作;
4、强化学生活动，发挥学生的主体作用。
5、加强名师、优师培养。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用，使东方中学师风更靓;
6、加强校园环境建设，在校园文化上作长远规划，逐步形成办学特色。
四、主要工作
(一)队伍建设
1、加强党建工作，实施争优创先教育，培养入党积极分子。
2、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设。
3、提高管理水平及增强服务意识、工作责任感，加强中层干部队伍建设。做好全区中小学校中层竞聘准备。每周一次中层人员部门工作点评反思。
4、师德教育提倡四种精神——要弘扬对事业的奉献精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育艺术的创造精神。
5、加强学习，大力开展读书活动。要进行读书笔记评奖，要召开读书报告会，介绍读书事迹。
6、实施“名师工程”，建立校内名师工作室。增强教师培训工作的针对性和实效性，重点提高教师掌握和运用教材能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力。
(二)德育工作
以党中央、国务院一系列有关学校德育工作的方针、政策为指导，以《中学生日常行为规范》为内容，以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手，以深入了解学情、充分关爱学生为前提，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性，努力创设我校和谐的德育教育环境。
1.始终把学校德育工作放在各项工作的首要位置。调动学校一切德育力量，推进“三全”育人(全员育人，全程育人，全面育人)工作。对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效
2.进一步加强班主任工作的管理力度。要求班主任依据《班主任工作职责》，学校的各项德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质(尤其心理素质)等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。认真做好学生的综合素质评价，使评价过程不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。还要多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。加强德育课题研究，提高班主任的管理艺术与水平，同时，认真做好青年班主任的培养、指导工作。
3、本学期养成教育的重点仍然是两个培养，即习惯培养和自我管理能力的培养。
具体做如下几个方面的工作：
①加强学生的习惯养成教育，增强学生的规范意识。由于初一这一届学生的卫生习惯比较差，所以本学期将继续对初一新生进行规范教育，开学利用两周时间对继续学生进行《中学生守则》、《中学生行为规范》教育。重点强调习惯性规范意识培养，特别是文明习惯、生活习惯、行为习惯等。完善学校的管理制度，加强 “校风校纪”建设。
②认真贯彻《学校卫生工作条例》，开展青春期卫生教育，请纪晓莉老师做做相关方面的讲座。宣传卫生防疫知识，认真搞好校园环境，做好校园的绿化，净化，美化工作。
③充分利用学生会的成员，每天检查每个班级的班级卫生和包干区卫生以及校园的卫生，针对周末校园存在的卫生问题，本学期将请有寄宿生的班级专门安排周末的值日生，并将安排表报政教处备案。
④本学期除重视校园卫生外，还将重视学生的个人卫生检查，政教处将不定期抽查学生个人卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯。
⑤继续抓好胸卡的佩戴，组织学生会进行不定时、不定期、不定班的检查和在校园内的巡视。
⑥试行月度文明班级流动小红旗制度，对于在当月表现较优秀的班级，予以表扬并挂小红旗。
4.规范升降国旗制度和晨会制度，定期下班检查仪表制度，校园班级值日周制度，班级卫生检查制度;通过晨会、班会课、健康课、学生团体辅导课、讲座、等系列活动等手段，贯穿爱国主义教育、感恩教育、正气教育等，达到预防目的，培养爱国、爱家、爱校情怀，维护校园的安定和谐，创平安校园。
5. 牢牢把握学校安全工作是学校的头等大事，扎扎实实做好学校的综治安全工作，进一步加强对学生法制、安全、生存教育，树立遵纪守法，自强自立，克服困难意识，防止出现思想行为和学习上的分化，自觉抵制外界不良诱惑的能力。加强学生进出校园和午间纪律的管理，密切与开发区中心所的联络，加大校园和周边安全隐患的排查力度，消除影响师生安全的隐患。加强住宿生管理，倡导寝室文明，落实各项检查和评比工作。
6、以社团为抓手，大力推进校园文化建设。。我校现有江海小记者、学生管乐团、东方集邮协会、学生书画社、学生合唱团、“江韵诗社”，以这些学生社团为依托，打造东方中学办学特色。
7、充分发挥“体育艺术2+1” 示范学校优势，从体育特长向体育特色发展;严格执行体育课程标准，保证体育课的正常、有序、安全的上全上好;同时推广跑操、培训武术操;坚持每天做两遍眼保健操;加强初三学生体育专项训练。
(三)教学工作
以中考为首要任务，做好初三复习经验交流活动，提高初三复习质量。缜密安排、精心考虑有关中考事宜，以确保中考工作的顺利进行。
不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，继续以“构建高效课堂”为核心，全面推进“导学案”的教学模式，加强青年教师“同题异构”的课堂教学技巧。以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成教务处的各项工作。
1、常规工作
(1)督促各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有主讲或主备人、有活动记录。本学期实行以备课组为单位集体备课，各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组要求使用导学案并资源共享。
(2)本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于8节，近三年参加工作的新教师不少于16节，“青蓝工程”师徒严格执行实施方案相互听课。要求记好听课笔记，教务处将每月收取教师听课笔记并加于统计。
(3)加强教务处的“一日三巡”制度，使所有任课教师落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，教研课和听课任务落实到位。
(4)做好课堂教学反馈情况统计和评教评学及情况统计;及时将学生反馈的信息上通下达，做好师生的沟通桥梁作用。
(5)和教师签订安全责任书，督促各任课教师树立安全意识，明确安全责任大于天。注意教学的技巧与艺术，确保教学安全。
(6)合理安排教师的培训和教研活动，鼓励教师积极投身教研活动，为完成学校申报的省级课题努力。
(7)加强学生学习常规管理，通过讲座和活动，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性。开放图书馆、阅览室等场所，理化生实验规范到位，让学生多读书、多动手，提高学生的综合素质。
2、重点工作
(1)英语口语考试。三月上旬安排了第一次校级师生对话模考，3月下旬安排第二次人机对话模考，四月初迎接省统一模拟考试;
(2)体育中考。教务处督促体育组，利用体育课、阳光体育等时间，制定好详细的体育训练计划，并在4月中旬进行校体育模拟考试，并以此为依据指导学生选填中考项目，以最佳状态迎接5月份的体育中考。
(3)文化课模拟考试：从第二周起对初三学生每周进行调研，各备课组及时做好成绩反馈工作，及时发现学生学习中存在的问题。4月中旬进行初三年级第一次模拟考试。5月中旬进行第二次模拟考试。6月上旬视情况进行第三次模拟考试。及时做好模拟考试分析。
(4)中招工作：教务部门学期初完成中考信息采集，以保信息的准确无误。5月底6月初完成中考志愿的填报工作。
(5)中考励志工作：2月底初三家长会;3月份中考百日誓师大会;4月份中考尖子生励志会。6月份中考总动员。
(6)中考复习交流课：以教研组为单位，在第7周举行初三复习交流活动。实现资源共享、教研共享、全面提高复习质量。
3、创新工作
(1)继续发扬“青蓝工程”的优良传统，通过各种形式的教学教研活动，实现师徒相长，使东方中学的师资质量稳定提高。
(2)汲取20XX年中考复习的优良教研，在此基础上进一步做好动员和励志工作。通过百日誓师、家长讲座等方式，激发学生的学习热情，激励学生在20XX年中考再续辉煌。
(四)教学科研工作
1、教研组常规教研活动务求落到实处。“校本课题教研、校本教材建设、课堂教学研究、中考研究、学科竞赛研究”等教研活动要注重实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。
2、以和融教育、新市民子女教育为主题，抓紧课题研究工作，使教研工作成为继续教育和学术建设的主阵地
(1)“和融教育校本实践研究”课题研究将遵循五个结合
校本研究与课堂教学研究相结合;理论与实践相结合;校本研究与师生生活相结合;各学科子课题研究与“和融教育”总课题研究相结合;教科室的主导作用与课题研究人员的主体作用相结合。
(2)学科课题研究以校本教研为重点
各学科申报研究课题内容侧重于校本教研，即根据学校教育教学的需要选定课题进行研究。要求每个学科教研组申报一个“和融教育”子课题，二学年结题，结题报告中应有研究过程的体会，有研究成果。“和融教育”子课题研究将作为各学科组年度考核的指标之一。
3、合理地安排好“示范课、研究课、汇报课、竞赛课”，尽量发挥好这些课的促进作用。根据开发区《学科带头人、骨干教师管理细则》的要求，每期将安排学科带头人、骨干教师每人上一堂示范课;每个教研组每学期推出一堂全校性的研究课。
4、组织好校本培训和教师的岗位培训工作。继续做好青蓝工程工作，推进班主任青蓝工程建设。
5、整理、汇编20XX年教师论文集
五、后勤工作
以学校的整体工作计划为依据，以学校为中心，以教学为主体，全心全力配合学校做好各项工作，树立学校一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理，使用、维修工作，促进本校的后勤工作上一新台阶。
1、以服务就是教育为指导思想，统一后勤工作人员思想，保障后勤各项工作圆满完成。后勤人员必须明确岗位责任，强化服务意识、以教学、师生为中心，做好后勤服务工作，保证学校日常教学工作正常开展。全面提高总务后勤人员的业务水平。努力建设一支乐于服务，善于服务的服务型后勤队伍。
2、创新管理，健全制度，节省开支，杜绝浪费。后勤要尽可能节约，遵守购物制度，尽可能由政府招标。发扬勤俭持校，艰苦创业精神，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出，制定出一套符合本校实际的管理办法。
3、着重抓好学校安全工作。做好各种安全防范措施，校内坚持每周进行一次安全检查，并认真做好记录，对不符合安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态，杜绝事故隐患。
4、抓好学校环境卫生工作。。加强对校园环境和绿化的管理，进一步加强对操场、草坪、花树和校园景点的管理。继续抓好校园文化建设，与教导处、政教处、团委协同开展多种形式环境教育活动，创造一个良好的育人环境。对校园卫生仍实行班级包干制，明确要求，责任到人。医务室要抓好学生卫生健康知识教育，充分利用橱窗、板报等对学生进行有关常规卫生和季发性传染病知识宣传，做好环境消毒和个人卫生检查工作。
5、加强校产梳理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，严格执行物产保管使用责任制,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。
6、加强食堂管理，提高服务质量。严格食堂监督机制，加强食品安全卫生检查，牢固树立卫生安全意识，降低伙食成本，提高伙食质量，服务全校师生。
九、其它工作
1、继续做好工、青、妇工作，充分发挥工会、共青团、妇女在学校各项工作中的作用。
2、继续抓好宣传工作，大力宣传学校的教育教学成效。
3、加强语言文字规范化工作，不断提高我校语言文字规范化的水平。
4、编篡东方中学年鉴、建立师德档案
总之，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在区社会事业局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，为打造市内一流初中而努力奋斗。
篇17：中学学期工作计划
一、指导思想：
以“xxxx”重要思想为指针，牢固树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素质教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量，为民办教育事业做出新的贡献。
二、总体目标
1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;初、高中学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在县内外的领先或突出;加强对毕业班工作的指导，保持初中部教学质量的领先优势，保证高中部教学质量的稳步上升。中考力求在优生率、均分、及格率等指标上继续保持县内领先，本校初中就读本校高中比率力争达到70%。高考保证超额完成县局目标任务。
2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。进一步加强“年级主任负责制”，保证年级主任在管理上的责权利相统一，推动学校各项工作迈向新台阶。
3、以人为本，加强队伍建设。进一步完善和规范人事制度以及工资制度、教职工激励惩戒制度等，用制度优化队伍，以实效充当示范。一是加强领导班子和支部建设，培育领导干部和党员的奉献精神和先进性，向专家型管理者的目标迈进。二是加强师资队伍建设，全力打造学习型师资队伍，培养一支形象良好、素质过硬，用得着、留得住、拿得出的名师群体。第三，继续加强“三风”建设，培养“认认真真学习，堂堂正正做人”的学生集体。
4、大力建设校园文化，致力于数字化校园和“学习型”校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广大师生的工作学习提供便利。
5、优化总务后勤工作。树立现代后勤意识，健全管理制度，提高行政效能，不断改善办学条件，优化育人环境。
6、加强工会、共青团工作。校工会要切实发挥教职工代表大会的民主管理、民主监督职能，推行校务公开，依法维护员工的合法权益，为师生提供展示风采、愉悦身心的舞台。要充分发挥广大团员青年在学校改革发展进程中的作用，努力构建和谐校园。
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