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专题18 资本主义在欧洲的兴起
（1）新航路的开辟和早期殖民活动
新航路开辟的原因和客观条件；达?伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了环球航行；新航路开辟对欧洲的影响；葡萄牙和西班牙殖民活动的地域和特点；欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺。
新航路开辟和郑和下西洋
新航路开辟
郑和下西洋
目的
开拓市场，攫取暴利。
宣扬国威，加强与海外诸国联系，满足统治者对异域珍宝的需求。
性质
资本主义海外殖民性质
封建制度下的政治行为和不及经济效益的贡赐贸易。
船队成员
探险家、投机商、水手、工匠
官吏、水兵、工匠
扮演角色
殖民者、通商者、海盗
外国使团
船队性质
私人航海探险队
皇家特遣船队
经费来源
股份公司和私人集资为主、王室赞助
国库支付
历史影响
为新兴资产阶级开辟新的活动场所，促进资本主义迅速发展，加强了世界各地的联系
促进了中国与亚洲国家的友好往来，但赐贡贸易无益于国计民生
导致结果
西方为资本原始积累的利益所驱动，远洋航海事业蒸蒸日上，国力逐渐增强
明初贡赐贸易造成重大损耗，缺乏生命力；明清闭关自守、实行海禁，航海事业每况愈下，国力逐渐衰退，沦为挨打的境地
相同
都是人类航海史上的壮举，都对国家或世界历史产生了较大影响。
（2011年全国卷．18）1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙
A．贵族阶层生活奢靡 B．工商业的发展迅速
C．对殖民地疯狂掠夺 D．矿产资源十分丰富
（2007年全国Ⅱ.40）（60分）根据相关资料完成下列各题。
考古材料证明，玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后，在全世界得到迅速传播，成为世界三大谷物之一。到 16世纪中叶，玉米被引入佛得角和西非，17世纪 80 年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植，17世纪末18 世纪初传入南欧地区。
16世纪中叶玉米传入中国，清嘉庆年间大面积种植，到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植，大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。
历史学家评述玉米在世界传播的意义时说：“其价值超过了所有的黄金”。
（摘编自《通向现代世界的 500 年――哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》）
根据上述材料并结合所学知识，回答问题：
（1）概括玉米在 200 年内传播到世界各地的历史背景。（5分）
答：新航路开辟，殖民扩张与移民，世界不同地区联系加强。
（2）历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”？（5分）
答：改变了欧亚非大陆的粮食生产结构，缓解了粮食供应的压力，促进了社会经济发展。
（2009年全国Ⅰ.39）（60分）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一 随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。三角贸易兴起于16世纪，在17一18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
――据艾里克?威廉斯《资本主义与奴隶制度》等
材料二 三角贸易示意图
材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
――马克思《资本论》
英国资产阶级将被迫在印度实行的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。但是，有一点他们是一定能够做到的，这就是为这两者创造物质前提。
――马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
我们党领导人民全面建设小康社会、进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，是要通过发展生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展。
――胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色，并说明三角贸易兴起的历史背景。（8分）
答：角色：商人；奴隶贩子；殖民者。
历史背景：航海技术发展，新航路开辟；海外殖民扩张，新大陆开发，扩展海外贸易的需求。
（2）结合所学知识，分析三角贸易的历史影响。（l2分）
答：导致非洲丧失大量劳动力，阻碍了非洲社会经济的发展；美洲出现黑人奴隶制，为新大陆开发提供了劳动力；促进了欧美资本原始积累，推动了资本主义发展；客观上有利于欧美非三大洲之间的经济，文化联系和近代整体世界的形成。
（2）文艺复兴
文艺复兴运动的时间和性质；意大利首先兴起文艺复兴运动的原因；人文主义；但丁和乔托；彼特拉克和薄伽丘；达?芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔；马基雅维利；文艺复兴扩展到西欧诸国；莎士比亚；拉伯雷；塞万提斯；哥白尼的“太阳中心说”；开普勒、伽利略的天文学成就；数学、物理学的进步；卓越思想家布鲁诺、弗兰西斯?培根。
文艺复兴与新文化运动
文艺复兴
新文化运动
背景
出现于资本主义萌芽时期
出现于中国资本主义短暂春天时期
斗争方式
借助宗教“异端”和复兴古典文化
全面否定封建思想文化，宣传民主科学思想
涉及领域
文学、艺术和科学
思想文化
影响
把人从神学中解放出来，并扩展到西欧各国
彻底批判儒家思想，全盘否定传统文化
相同
背景：兴起于资本主义经济发展之后，资产阶级欲弘扬自己的文化；
内容：揭露批判传统文化，弘扬资产阶级思想文化；
实质：反封建的思想解放运动；
影响：解放了人们的思想，推动了反封建斗争的深入开展，促进资本主义经济的发展。
（2008年全国Ⅱ.18）马基雅维利提出：“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府；因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一双高贵的手，以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”这表明，马基雅维利认为
A.君主制是摆脱无序状态的必然选择 B.君主制是有序状态下的最理想政权
C.君主的统治神圣而高贵 D.君主的统治必须合乎道德
（2009年全国Ⅱ.37）（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料 国必有学而始立，学必有粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学，其将何以自存矣！ ――邓实：《国粹学》（1902年）
国学者何？一国所自有之学也。有地而人生其上，因以成国焉。有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。
――邓实《国学讲习记》（1905年）
十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪则为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之嬴秦氏之焚书也。旧宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死，扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时邪？
――邓实《古学复兴论》（1905年）
（2）邓实认为“亚洲古学复兴”犹如欧洲文艺复兴。评析这一观点。（12分）
评分标准：（1）答案应包括四个方面：①对文艺复兴的认识；②对“亚洲古学复兴”论的看法；③分析两者异同；④总体评价。（2）评析须有史实、有分析、有论点，言之有理。
专题18 资本主义在欧洲的兴起
（1）新航路的开辟和早期殖民活动
新航路开辟的原因和客观条件；达?伽马开辟直通印度的新航路；哥伦布开辟通往美洲的新航路；麦哲伦船队完成了环球航行；新航路开辟对欧洲的影响；葡萄牙和西班牙殖民活动的地域和特点；欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺。
新航路开辟和郑和下西洋
新航路开辟
郑和下西洋
目的
开拓市场，攫取暴利。
宣扬国威，加强与海外诸国联系，满足统治者对异域珍宝的需求。
性质
资本主义海外殖民性质
封建制度下的政治行为和不及经济效益的贡赐贸易。
船队成员
探险家、投机商、水手、工匠
官吏、水兵、工匠
扮演角色
殖民者、通商者、海盗
外国使团
船队性质
私人航海探险队
皇家特遣船队
经费来源
股份公司和私人集资为主、王室赞助
国库支付
历史影响
为新兴资产阶级开辟新的活动场所，促进资本主义迅速发展，加强了世界各地的联系
促进了中国与亚洲国家的友好往来，但赐贡贸易无益于国计民生
导致结果
西方为资本原始积累的利益所驱动，远洋航海事业蒸蒸日上，国力逐渐增强
明初贡赐贸易造成重大损耗，缺乏生命力；明清闭关自守、实行海禁，航海事业每况愈下，国力逐渐衰退，沦为挨打的境地
相同
都是人类航海史上的壮举，都对国家或世界历史产生了较大影响。
（2011年全国卷．18）1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙
A．贵族阶层生活奢靡 B．工商业的发展迅速
C．对殖民地疯狂掠夺 D．矿产资源十分丰富
（2007年全国Ⅱ.40）（60分）根据相关资料完成下列各题。
考古材料证明，玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后，在全世界得到迅速传播，成为世界三大谷物之一。到 16世纪中叶，玉米被引入佛得角和西非，17世纪 80 年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植，17世纪末18 世纪初传入南欧地区。
16世纪中叶玉米传入中国，清嘉庆年间大面积种植，到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植，大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。
历史学家评述玉米在世界传播的意义时说：“其价值超过了所有的黄金”。
（摘编自《通向现代世界的 500 年――哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》）
根据上述材料并结合所学知识，回答问题：
（1）概括玉米在 200 年内传播到世界各地的历史背景。（5分）
答：新航路开辟，殖民扩张与移民，世界不同地区联系加强。
（2）历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”？（5分）
答：改变了欧亚非大陆的粮食生产结构，缓解了粮食供应的压力，促进了社会经济发展。
（2009年全国Ⅰ.39）（60分）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一 随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。三角贸易兴起于16世纪，在17一18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
――据艾里克?威廉斯《资本主义与奴隶制度》等
材料二 三角贸易示意图
材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
――马克思《资本论》
英国资产阶级将被迫在印度实行的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。但是，有一点他们是一定能够做到的，这就是为这两者创造物质前提。
――马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
我们党领导人民全面建设小康社会、进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，是要通过发展生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展。
――胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色，并说明三角贸易兴起的历史背景。（8分）
答：角色：商人；奴隶贩子；殖民者。
历史背景：航海技术发展，新航路开辟；海外殖民扩张，新大陆开发，扩展海外贸易的需求。
（2）结合所学知识，分析三角贸易的历史影响。（l2分）
答：导致非洲丧失大量劳动力，阻碍了非洲社会经济的发展；美洲出现黑人奴隶制，为新大陆开发提供了劳动力；促进了欧美资本原始积累，推动了资本主义发展；客观上有利于欧美非三大洲之间的经济，文化联系和近代整体世界的形成。
（2）文艺复兴
文艺复兴运动的时间和性质；意大利首先兴起文艺复兴运动的原因；人文主义；但丁和乔托；彼特拉克和薄伽丘；达?芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔；马基雅维利；文艺复兴扩展到西欧诸国；莎士比亚；拉伯雷；塞万提斯；哥白尼的“太阳中心说”；开普勒、伽利略的天文学成就；数学、物理学的进步；卓越思想家布鲁诺、弗兰西斯?培根。
文艺复兴与新文化运动
文艺复兴
新文化运动
背景
出现于资本主义萌芽时期
出现于中国资本主义短暂春天时期
斗争方式
借助宗教“异端”和复兴古典文化
全面否定封建思想文化，宣传民主科学思想
涉及领域
文学、艺术和科学
思想文化
影响
把人从神学中解放出来，并扩展到西欧各国
彻底批判儒家思想，全盘否定传统文化
相同
背景：兴起于资本主义经济发展之后，资产阶级欲弘扬自己的文化；
内容：揭露批判传统文化，弘扬资产阶级思想文化；
实质：反封建的思想解放运动；
影响：解放了人们的思想，推动了反封建斗争的深入开展，促进资本主义经济的发展。
（2008年全国Ⅱ.18）马基雅维利提出：“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府；因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一双高贵的手，以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”这表明，马基雅维利认为
A.君主制是摆脱无序状态的必然选择 B.君主制是有序状态下的最理想政权
C.君主的统治神圣而高贵 D.君主的统治必须合乎道德
（2009年全国Ⅱ.37）（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料 国必有学而始立，学必有粹为有用。国不学则不国，学非粹则非学，其将何以自存矣！ ――邓实：《国粹学》（1902年）
国学者何？一国所自有之学也。有地而人生其上，因以成国焉。有其国者有其学，学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。君子生是国，则通是学，知爱其国，无不知爱其学。
――邓实《国学讲习记》（1905年）
十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪则为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之嬴秦氏之焚书也。旧宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦灰之已死，扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时邪？
――邓实《古学复兴论》（1905年）
（2）邓实认为“亚洲古学复兴”犹如欧洲文艺复兴。评析这一观点。（12分）
评分标准：（1）答案应包括四个方面：①对文艺复兴的认识；②对“亚洲古学复兴”论的看法；③分析两者异同；④总体评价。（2）评析须有史实、有分析、有论点，言之有理。
