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冀教版《数的组成》教学设计

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教学内容:教材第44-45页
教学目标:
知识与技能:使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
过程与方法:引导学生参与实验活动,经历几个十和几个一和起来是多少的过程。
情感态度、价值观:进一步培养学生的学习兴趣,自主合作、主动探究的精神。
学习方式:观察、操作,小组合作交流探究。
教学准备:小棒、数字卡片

教学过程:
221381
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