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《几十加几(进位)》教学设计

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教学内容:教材第80-81页
教学目标:
知识与技能:
使学生掌握使学生掌握两位数加一位数的口算方法,体会竖式中满十进一的道理。
过程与方法:
使学生经历两位数加一位数的口算过程。
情感、态度与价值观:
使学生养成仔细认真的好品质。
学习方式:动手操作、小组交流、集体研讨。
教学准备:课件或挂图、小木棒

教学过程:
221381
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