《几十加几（进位）》教学设计

教学内容：教材第80－81页
教学目标：
知识与技能：
使学生掌握使学生掌握两位数加一位数的口算方法，体会竖式中满十进一的道理。
过程与方法：
使学生经历两位数加一位数的口算过程。
情感、态度与价值观：
使学生养成仔细认真的好品质。
学习方式：动手操作、小组交流、集体研讨。
教学准备：课件或挂图、小木棒

教学过程：