教学目标:
1、能认、读、听本单元的数字1——10 。
2、能听懂老师的口令做动作。
3、能正确、流利地背数字1——10。
4、能正确、流利地读出本单元的课文。
重点、难点:
1、看数字,说英语。
2、认数字,说英语。
教学时数:一课时 年级:一年级
教具准备:录音机、磁带、卡片、盒子、实物。
教学步骤:
一、
1、师生问好:Hello Hi Good morning . How are you ? I’m fine.
2、全班唱歌:Hello,Hello.
二、
1、教师出示一个盒子,让生摸。师提问:How many ?
2、学习数词:one two three four
3、小组、全班读数字:one two three four
4、Play a game :击鼓传卡片。
三、
1、Let’s go on to learn the number :five six seven
2、师出示卡片让学生数数字,学习 five six seven
3、小组、个人读数字five six seven
4、Game : look at my mouth ,guess what number it is ?
四、
1、学习 eight nine ten
2、出示实物如:sweets oranges 让生猜是什么,然后生数数字 eight nine ten
3、小组、个人、全班读数字。
4、小老师领读。
五、
1、全班听录音,数钟声。
2、全班读数字1——10 三遍。
六、拓展学习
1、师出示一些图让生猜。
2、让生到讲台指数字。
3、出示盒子猜实物,说数字。
七、小结
1、 数数。
2、数小组获胜的红旗。
板书设计: Unite 1 How many ?
1 2 3 4
One two three four five
Six seven eight nine ten
1、能认、读、听本单元的数字1——10 。
2、能听懂老师的口令做动作。
3、能正确、流利地背数字1——10。
4、能正确、流利地读出本单元的课文。
重点、难点:
1、看数字,说英语。
2、认数字,说英语。
教学时数:一课时 年级:一年级
教具准备:录音机、磁带、卡片、盒子、实物。
教学步骤:
一、
1、师生问好:Hello Hi Good morning . How are you ? I’m fine.
2、全班唱歌:Hello,Hello.
二、
1、教师出示一个盒子,让生摸。师提问:How many ?
2、学习数词:one two three four
3、小组、全班读数字:one two three four
4、Play a game :击鼓传卡片。
三、
1、Let’s go on to learn the number :five six seven
2、师出示卡片让学生数数字,学习 five six seven
3、小组、个人读数字five six seven
4、Game : look at my mouth ,guess what number it is ?
四、
1、学习 eight nine ten
2、出示实物如:sweets oranges 让生猜是什么,然后生数数字 eight nine ten
3、小组、个人、全班读数字。
4、小老师领读。
五、
1、全班听录音,数钟声。
2、全班读数字1——10 三遍。
六、拓展学习
1、师出示一些图让生猜。
2、让生到讲台指数字。
3、出示盒子猜实物,说数字。
七、小结
1、 数数。
2、数小组获胜的红旗。
板书设计: Unite 1 How many ?
1 2 3 4
One two three four five
Six seven eight nine ten