《出师表》教学设计(通用17篇)
《出师表》教学设计 篇1
出师表
教学目的
一、背诵全文,培养学生文言文的阅读能力。
二、领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一代的期望与教育的拳拳之心。
三、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。
四、了解“表”的一般知识以及“以”的用法。
教学设想
一、古文忠君与爱国是一致的,故对诸葛亮忠于刘氏政权并为之鞠躬尽瘁的思想行为不求全责备。
二、学习本文,难点不在讲解而在背诵。老师要鼓励学生记忆、背诵的热情,在理解的基础上加强背诵。
第一课时
教学要点
一、解题、作者、背景、出师表。
二、老师指导阅读、分段。
三、研读1、2段。
教学过程
一、解题,导入 新课。
二、老师指导阅读课文(要求读得富于感情,有层次感),同时画出生字新词。
三、听写生字新词,给生字注音。
崩殂 恢弘 妄自菲薄 陟罚臧否 郭攸之费