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九年级专题复习:资本主义的形成和发展:

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点击::莲山课件

目标:



1:知识与能力:掌握资本主义形成和发展过程中的重大历史事件,基本了解资本主义社会形态的产生、发展和变化;用历史的观点评价历史人物、历史现象;提高概括历史问题、比较类似事件的能力。



2:过程与方法:通过师生互动,同学合作完成教师设计的问题,加深对资本主义的认识和理解。



3:情感态度与价值观:认识资本主义制度的优越性和局限性,树立历史进步意识。



重点:



资本主义制度的确立。



难点:



本专题时间跨度较大,内容较多,在单元复习前讲授,学生活动受制约,需要教师加强点拨。



考点:



各国资本主义制度的确立是各地中考的必考内容,且比重较大,联系比较的角度广泛。



过程:



教学内容

教学活动

设计意图

一、资本主义萌芽阶段:

1、资本主义萌芽

2、文艺复兴

3、新航路开辟



教师强调复习这一专题的重要性。

通过资本主义萌芽的产生指出欧洲出现了资本主义时代的曙光,要求学生参考第10课回答问题:

1、14―16世纪欧洲历史发生巨大变化。巨大变化的表现有哪些?巨变实质是什么?

指导学生从学到的14-16世纪发生在欧洲的事件找寻答案。(要点是资本主义萌芽、文艺复兴、新航路的开辟;在欧洲社会产生了资本主义生产关系、资产阶级文化和意识形态、世界市场开始形成,这些史实表明欧洲封建社会走向解体,资本主义因素成长壮大。)

(随着资本主义的发展,资产阶级力量的壮大,他们要掌权、要发展资本主义,历史又出现了波澜壮阔的一幕。)

提高学生的综合概括能力,了解事物的发展是一个从量变到质变的过程。

二、资本主义制度的确立与巩固:

1、英、美、法资本主义制度的建立

2、工业革命,美国内战,俄日改革,

2、各国资本主义制度是如何确立起来的?主要有哪些方式?我们从各国资本主义制度确立中得到什么启示?

(指导学生从思考出现主要的资本主义)

国家的历史可以找出:方式是革命(含民族解放运动)和改革;启示是新制度的确立道路曲折、各国选择发展道路的要根据本国国情及国际因素、改革是社会进步的重要途径等。)

学生思考回答。

(这一部分是中考考查的重点,我们再探讨几个问题。)

3、“比较”是学习和研究历史的一种重要方法。我们一起比较三次早期资产阶级革命、俄日改革。(从背景、经过或内容、结果和影响等方面比较)

4、在资产阶级革命中涌现出一批杰出的资产阶级革命家。你知道哪些?他们的那些优秀品质值得我们学习?

学生思考回答。

5、资产阶级在对旧社会的批判斗争的 同时描绘了未来社会的美好蓝图,形成了一些重要的法律文献。你知道哪些?简要介绍其中你熟悉一部文献得主要内容及其意义。( 这些文献体现了民主、自由、平等等理念,是人类社会发展中的里程碑。)

了解事物发展的同一性和多样性。认识新制度的确立道路曲

折。

学会用比较的方法学习历史,学会比较类似历史事件。



三、资本主义制度的缺陷和调整:

1、经济危机

2、罗斯福新政

6、资本主义有一种不治之症是什么?罗斯福是如何治疗的?能否根治?你有什么方案?

7、罗斯福新政对我国经济建设有何启示?

认识资本主义的局限性。

学以致用,学习历史,吸取历史经验教训。

四、小结本课

看提纲,理清线索。

从整体把握教材,正确认是资本主义。

五:问题解答

学生自由发言,提出问题,师生互动。

梳理知识、指点迷津

练一练:

1、恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把时代充分表达出来。”这是因为

A、它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来

B、它没有将古代文化古为今用

C、它没有准确地揭示这场运动的性质

D、它没有提出建立资产阶级政权的要求

2、英国资产阶级革命开始与结束的标志性事件是

A、苏格兰人民起义、《权利法案》的颁布

B、1640年议会召开、《权利法案》的颁布

C、1642年内战爆发、1688宫廷政变

D、1640年议会召开、1688宫廷政变

3、下列关于美国独立战争和南北战争相同点的归纳,不正确的是:

A、引起战争的经济原因都与英国有关

B、都是资产阶级革命

C、都改变了美国社会的性质

D、都有利于美国资本主义的发展

4、“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革”。恩格斯的这段话是:

A、肯定英国资产阶级革命的地位

B、赞扬法国大革命的作用

C、谴责英国组织“反法同盟”

D、肯定英国工业革命的历史地位

5、英国资产阶级革命与法国资产阶级革命相比,其发展过程有某种相似之处,相似之处是什么?就此谈谈你的认识。

6、以下是1948年以来历次“美国人心目中最伟大的总统”评选结果:

位次

历次评选结果

1948年

1962年

1977年

1984年

1

林肯

林肯

林肯

林肯

2

华盛顿

华盛顿

华盛顿

罗斯福

3

罗斯福

罗斯福

罗斯福

华盛顿

请回答:

(1)说说林肯为什么能够成为 “美国人心目中最伟大的总统”?

(2)华盛顿和罗斯福对美国历史发展又做出了怎样的贡献?

课下作业:

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