第16 俄国的改革和资本主义发展
[教学目标]
1．知道俄罗斯统一、沙皇专制制度和农奴制度的建立、彼得一世改革开始了俄国近代化的历程、俄国对外的领土扩张、亚历大二世改革的主要内容。理解亚历大二世改革背景、性质及作用。并对亚历大二世改革做出客观评价。
2．开展对亚历大二世改革原因的讨论学习，初步学习从根本原因和直接原因两个方面分析问题的方法；结合分析俄国废除农奴制改革的进步性和局限性，初步学习辩证地看问题和全面地评价历史事的能力。
3．彼得一世改革是俄国时代的要求，彼得一世改革顺应了历史发展的潮流，亚历大二世的改革促进俄国资本主义的发展并增强俄国的国力，说明改革是强国之路。让学生认识改革的重要性。
[重点与难点]
重点：亚历大二世改革的原因、性质、作用及评价。
难点：亚历大二世改革的背景。
说明：
1．本内容包括彼得一世改革、俄国对外扩张与亚历大二世改革等三项。亚历大二世正处于工业革命成果向世界拓展，俄国作为一个封建大国也走上了资本主义道路的历史时期，紧扣本单元主题。因此，本设计把该改革作为本重点，把另外两项作为俄国国情介绍以及亚历大二世改革的历史背景，相对弱化处理。
亚历大二世改革的根本原因是：落后腐朽的封建农奴制度既阻碍俄国资本主义的发展，导致阶级矛盾的激化。其性质是资产阶级性质的改革，加速了俄国资本主义的发展，为它提供了必要的自由劳动力、资金和市场，使资本主义在国民经济的许多部门得以确立。俄国通过改革的方式走上了资本主义的发展道路。但是，1861年的改革是极不彻底的，它保留了大量的封建残余。
2．彼得一世改革使俄国开始了近代化的历程，但是，保留了落后的农奴制度，俄国的近代化举步为艰。俄国领土的扩张，使之成为大国。世界工业化浪潮下，俄国已经开始工业革命，但其程度和规模与世界先进的英、法、美相比则远远落后。俄国的农奴制统治遇到空前的危机。克里木战败暴露了农奴制的落后性，因此亚历大二世改革迫在眉睫。1861年改革的背景涉及俄国的国内外、历史与现状等矛盾，故为难点。
[教学设计]
1．首先展示俄国地图，指出这是个拥有2200万平方公里领土面积、地跨欧、亚两大洲的大帝国。
2.提出本的中心问题：为什么1861年亚历大二世要在这样的一个领土大国的俄国废除农奴制度？
本在思考这个中心问题的基础上，采用倒叙的方法，逐一介绍俄罗斯的统一、俄国沙皇专制制度和农奴制度的建立、彼得一世的改革开始了俄国的近代化以及俄国的领土扩张。把这些问题作为俄国的国情以及1861年亚历大二世改革的大背景介绍，以紧扣本单元主题，显示工业革命开始后的时代特征。为此,必须注意简要精当。
3．近代俄国的兴起。用讲述的方法介绍清楚：
（1）1480年莫斯科公国的建立，结束金帐汗国对俄罗斯200多年的统治
（2）在摆脱蒙古统治半个多世纪后，形成统一的中央集权的封建国家。15 47年伊凡四世亲政，自称俄国沙皇；
（3）分析俄国沙皇专制制度的形成原因。
说明： （1）金帐汗国对俄罗斯200多年的统治，使俄国落后和带有东方封建专制主义的色彩（2）在摆脱蒙古统治后，俄国也失去了与西欧国家经济与化上的有机联系。特别与西欧新航路开辟、艺复兴运动以及资本主义生产兴起相比显得落后与专制。
4.讲述彼得一世改革――亚历大二世改革的大背景之一。
（1）引导学生材料一（见资料附录），师生共同归纳出：俄国落后在技术和教育，最现实的问题是只有向西方借用军事技术才能摆脱由于经济和技术落后对俄国的生存安全带的危险。
（2）学生教材之后，分析和讨论彼得一世改革的背景、目的、主要内容、和结果。
（1）背景分析同上。
（2）指出彼得一世是一个有雄才大略又有钢铁般意志和巨大干劲的君主。
（3）彼得一世改革中有鼓励兴办手工工场等发展工业的措施。应指出：手工工场的性质属于资本主义，客观上促进资本主义经济发展。但是,俄国的手工工场数量少,且大量使用农奴,无法改变俄国的社会性质。尽管如此，手工工场在促进俄国经济发展、军事力量增强、巩固商人和贵族的统治及走向近代化方面起了积极的推动作用。
（4）彼得一世改革使俄国开始了近代化的进程，但是落后农奴制依然存在。
5．俄国的对外扩张――亚历大二世改革的大背景之一。
对照教材提供的俄国领土对外扩张地图，读图讲述俄国的对外扩张过程和结果。即扩张的情况：（向东、向西、向南）；扩张的结果：地跨欧亚两洲的俄罗斯帝国形成。18世纪以后，扩张还在继续进行，最终形成拥有2200万平方公里领土俄罗斯帝国。
结合教材提供的地图，讲述俄国的对外扩张过程和结果。说明俄国是一个疆域十分辽阔的封建大国，预示俄国推进改革，走进近代化的艰苦。
6．亚历大二世改革。
（1）教师概要介绍“十二月党人”起义，目的在于激发学生探究兴趣：为什么“十二月党人”领导人民起义推翻沙皇专制统治斗争被镇压，而现在沙皇亚历大二世却要自己废除俄国农奴制度？
（2）再次提出中心问题：为什么1861年亚历大二世要废除俄国农奴制度？教师出示部分材料（见PPT），采用学生分组讨论的方式，结合前面介绍的俄国国情，归纳为主要几个方面的原因。
首先，落后腐朽的封建农奴制度既阻碍俄国资本主义的发展，又导致阶级矛盾的激化。这是亚历大二世改革的根本原因。其次，克里木战争俄国的惨败是由于农奴制度导致俄国在军事、经济上的落后。因此英法对俄的胜利本质上是发达的资本主义制度对落后的农奴制度的胜利。沙皇深刻认识到俄国是一个领土大国但是决不是强国。再次，一部分贵族已经认识到如果不把土地资本化还是以农奴小块的土地分散经营，那么农奴的生产积极性和市场竞争力是低下的，当然民主主义者的宣传为改革作了舆论准备。所以这一切，使俄国统治者认识到，只有废除农奴制才是俄国的出路。
（3）结合资料二和图片，依次学习1861年亚历大二世改革的主要内容、作用和性质。分析指出改革的进步性：这次改革是在农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍的背景下进行的；改革使农奴获得了自由，从而满足了俄国资本主义发展在劳动力；为俄国资本主义发展提供了国内市场；农奴获得土地时，必须赎买，为俄国资本主义发展提供了大量资金。这些措施使俄国加快了发展资本主义的道路。因此这是沙皇实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革。
（4）展示“农奴对解放的失望”图片，分析1861年亚历大二世改革的历史局限性
（5）学生练习。（见本[训练设计]）
这次改革的目的是沙皇为了缓和阶级矛盾，挽救统治危机；改革代表是以沙皇为首的封建贵族；沙皇是在“与其等待农民自下而上地起解放自己，不如自上而下解放农民”动机进行的；改革内容中，农奴赎买土地的赎金比当时的地价还高，实质上是对农奴的大规模的掠夺。因此它又是一次不彻底的改革，俄国所面临的扫除封建残余的民主革命任务仍很艰巨。
参考答案见本《训练设计》
7．再一次讲述俄国对中国领土的侵略。
（1）签订《爱珲条约》，强占外兴安岭以南、黑龙江以北60万平方公里的中国领土。（2）签订《北京条约》，割占乌苏里江以东、含库页岛在内的40万平方公里的中国领土。（3）签订《中俄勘分西北界约记》，割占巴尔喀什湖以东、以南44万平方公里的中国领土。
本环节为拓展学习，把1861年改革的背景、结果与沙俄对华侵略扩张结合起，从一个角度反映改革的动机。俄国领土扩张的教学是学习这一的重要环节，俄国社会的每一次重大转型在领土扩张上都有所反映。处理时该简洁明了，不能喧宾夺主。
[板书设计]
[资料附录]
资料一
“更确切地说，这是一个生死问题，因为俄罗斯被西面强大的瑞典人、立陶宛人和波兰人与南面的土耳其人和鞑靼人包围着。值得注意的是，当沙皇伊凡四世向英格兰的伊丽莎白女王提议建立军事联盟甚至联姻时，波兰国王急忙给伊丽莎白女王去信，恳求她拒绝这一提议。“到目前为止”他写道，“我们之所以能战胜俄罗斯，仅仅是因为它对教育是外行，也不懂技术。”
――引自《全球通史》第376页
资料二
俄国农奴制改革后，工业发展简况
年 代工人数铁煤
1865年381，000人
1890年1，620，000人
1898年3，000，000人
1913年与法国持平达到法国的75%
[训练设计]
阅读下列材料，回答问题：
列宁在评论1861年改革时说过：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”
“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起的新的资产阶级的俄国的开端。”
请你运用历史事实，结合列宁的话，对1861年改革作一评价。
[参考答案]
改革内容中，农奴赎买土地的赎金比当时的地价还高，实质上是对农奴的大规模的掠夺。
1861年改革使农奴获得了自由，满足了俄国资本主义发展在劳动力方面的需要；为俄国资本主义发展提供了国内市场；农奴获得土地时，必须赎买，为俄国资本主义发展提供了大量资金。这些措施使俄国加快了发展资本主义的道路。是沙皇实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革。
[]
见附。
