课题：统一的多民族国家 总第八课时
【目标要求】
1、知识目标
◆我国是一个统一的多民族国家。新型的民族关系。
◆民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。处理民族关系的原则。维护民族团结。
◆最广泛的爱国统一战线。实现祖国统一的基本方针。
2、能力目标
◆培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
3、情感态度、价值观目标
◆培养热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结。
◆增强维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。
【预习导学】
1、填空：（1）我国的一项基本政治制度 ： ___________________________。
（2）我国的新型民族关系：___________________________。
（3）我国处理民族关系的原则 ：______________________。
（4）实现祖国统一的基本方针是“____________”，简称为“_____________”。
（5）两岸关系和平发展的政治基础是：______________________。
2、我们应当怎样维护民族团结？
3、“一国两制”的含义是什么？它为什么具有强大的生命力？
4、实现祖国的完全统一的意义？
5、我国政府针对台湾问题的“四个绝不”政策是什么？
【问题探究】
1、活动一：欣赏教材P41一组邮票和彩图
思考：1）、你能说出这一组邮票中展示的服饰分别属于我国哪个民族吗？（蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族）
2）、看谁说得多：除了上述民族外，我国还有哪些民族？他们之间是什么关系？
3）、针对这一民族国情，我国的少数民族政策是什么？
上述问题解决后可由学生小结本目知识点。在此基础上教师归纳：民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
2、活动二：合作探究（各民族一律平等）
要求学生搜集我国各民族享有平等的政治、经济和文化权利方面的资料，完成图表。教师引导学生阅读教材相关链接，加深理解“中华人民共和国各民族一律平等”。“民族平等”作为我国处理民族关系的原则之一得到法律的认可。这些具体的规定使这一原则真正落实到了实处。
思考：我国的新型民族关系及处理民族关系的原则分别是什么？
3、活动三：维护民族团结重在行动
尊重各民族的文化习俗，体现在我们日常生活的方方面面。
学生讨论：在日常生活中我们可以为民族团结做些什么？
教师归纳小结：1）自觉做到“三个尊重”；关心帮助少数民族同学；学习少数民族语言；坚持民族平等的原则；（这些都是属于多做有利于民族团结的事情。）2）与破坏民族团结的行为作斗争。此类题目属于开放性试题，言之有理皆可得分。教师不妨引导学生归纳一下做法：从意识和行动两大角度来谈，让学生有路可寻。
4、活动四：双徽争艳
学生交流：两幅图片的象征意义。教师结合香港、澳门回归祖国的历史，帮助学生加深对“一国两制“基本方针的认识。
展示香港、澳门回归后的繁荣与稳定的图片。
通过这一活动，认识到“一国两制”基本方针的正确性，增强学生维护祖国统一的情感。
5、活动五：体验“乡愁”
请学生声情并茂地朗读余光中的《乡愁》。学生理解交流：你是如何解读《乡愁》这首诗的？
思考：一个中国原则的含义是什么？我国政府对台政策是什么？实现祖国完全统一得意义？教师小结归纳内容。
【例题精析】新课标第一网
[试题1] “清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥……那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆。从此山不再高路不再漫长……各族人民欢聚一堂。”这是一首赞美青藏铁路 民族团结之路的民歌。
请问：上述材料反映了什么？
[简要评析] 这是2006年河南省的中考试题。以歌曲为背景，将教材知识与背景材料紧密相连，考查学生对民族团结方面知识的理解，回答本题必须紧紧抓住关键词“民族团结”来组织答案，同时还要结合材料进行一定的分析。
[参考答案] ①材料反映了我国各民族同呼吸、共命运、心连心，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。②民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。③青藏铁路的全线铺通有利于增进民族团结、促进少数民族地区经济的发展，有利于共同富裕和全面建设小康社会目标的实现。
举一反三：2008年5月20日，新疆日报报道：实行民族区域自治制度以来，新疆的经济社会面貌发生了翻天覆地的历史巨变：国民经济以年均增长10.3％的速度向前发展，到2007年全区生产总值达3494亿元，比1978年增长16.4倍，人均生产总值16860元，以当年平均汇率折算，达到2217美元，首次突破2000美元大关。
目前，全区共有少数民族干部34.8万人，占全区干部总数的52％。全区5个自治州、6个自治县、43个民族乡的州长、县长、乡长全部由实行民族区域自治的少数民族干部担任；99个县（市、区）长中，有81个是少数民族干部。
某校看了上述新闻材料后，为了使学生能充分认识我国的民族区域自治政策，决定让每班出一期黑板报。具体内容如下：A：新闻材料感悟.B：加强民族团结工作。维护民族团结、国家统一是每个华夏儿女的义务，作为中学生的你准备以什么实际行动去维护民族团结？
⑴请你写出黑板报中A项任务的具体内容。
⑵请你就B项任务中的如何加强我国民族团结工作提供几个金点子。
⑶请以中学生如何以实际行动维护民族团结作为本次黑板报的结尾。
【目标检测】
1.我们党和政府正确处理民族关系和民族问题的基本原则是 （ ）
A. 平等、自由、互助 B. 民主、团结、进步
C. 民族平等、团结、共同繁荣 D. 民主、自由、发展
2.(2009常州)近日教育部、国家民委印发《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求各中小学把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节。作为公民，维护民族团结必须（ ）
①信仰其他民族的宗教 ②尊重其他民族的风俗习惯
③与各民族同胞平等相处 ④同破坏民族团结的言行作斗争
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.(2009无锡) 1958年3月广西壮族自治区正式成立。50多年来，在党中央和中央人民政府领导下，广西取得了辉煌的成就。这充分体现了。 （ ）
A. 我国民族区域自治制度具有显著的优越性
B. 我国是一个统一的多民族国家 C. 维护民族团结是我们应尽的责任和义务
D. 民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度
4.(2009贵阳市)一位网友发表了一首有关两岸关系的诗歌（节选）：“……/咱娘在生前可一再叮嘱/咱们家历代姓‘中’名‘国’/……/兄弟呀/‘中国’两个字比你我生命更重要/……”这说明两岸关系和平发展的政治基础是 ( )
A. 反对“台独”分裂活动 B. 坚持一个中国的原则
C. 和平统一、一国两制 D. 实现两岸直接通邮、通航和通商
5.2009年7月1日，是香港回归12周年纪念日。香港回归祖国10多年来，仍然保持着自由港的特色和国际金融、贸易、航运中心的地位，被公认为亚洲乃至全球最具发展活力的地区之一。这说明 （ ）
A．“一国两制”对任何国家和地区都适用 B．“一国两制”具有强大的生命力
C．社会主义制度在香港发挥了巨大优越性
D．香港的完全自治调动了“港人治港”的积极性
6. “小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头 /母亲在那头
长大后 /乡愁是一张窄窄的船票/我在这头 /新娘在那头
后来啊 /乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头 /母亲在里头
而现在 /乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头 /大陆在那头”
仔细品味材料，结合所学知识回答：
（1）这首诗歌体现了中华民族精神的哪个方面？
（2）为了实现祖国的和平统一，党和政府制定的基本方针是什么？
（3）请你用事实说明这一方针是正确且具有强大生命力的。
【课后训练】
1.(2009泰州)2008年12月5日起，台湾海峡两岸的客机、轮船和信件不再绕经第三地而直接通往彼岸，基本实现直接三通。这表明 ( )
A. 海峡两岸关系已无任何障碍 B. 台独分裂活动已不复存在
C. 海峡两岸谋求合作共赢D. “一国两制，和平统一”的目标已经实现
2.(2009龙岩）2008年以来海峡两岸关系回暖：2008年12月15日，两岸“三通”梦终于实现；2008年12月23日，赠台熊猫“团团”、“圆圆”入住台北市立木栅动物园；2009年5月17日，首届海峡论坛在厦门举行……这一发展态势表明 （ ）
①两岸“三通”是两岸关系和平发展的政治基础
②实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿
③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然
④海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3 . 民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国基本国情的一项基本政治制度。实行民族区域自治 （ ）
①有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利
②有利于把党和国家的总方针政策和少数民族地区具体特点结合起来
③有利于推动少数民族地区经济、文化事业的发展
④有利于打击民族分裂主义分子的破坏活动，巩固国家的统一
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
4.平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的基本特征，平等是基石，团结是主线，互助是保障，和谐是本质。维护社会主义民族关系，各族青少年应 （ ）
①牢固树立“中华民族利益高于一切”的观念
②牢固树立“三个离不开”的思想 ③努力做到“三个尊重”
④自觉行使维护民族团结的权利
A． ①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④
5.2009年是新疆维吾尔自治区成立54周年。50多年来，特别是改革开放以来，新疆发生了日新月异的变化，经济建设成绩显著，科技、教育、文化事业蓬勃发展，人民生活水平不断提高。究其原因，主要有 （ ）
①党的民族政策是新疆政治稳定、经济发展的保障
②民族团结进步事业的发展是新疆取得辉煌成就的重要基础
③完全依靠国家的帮助和支持 ④勤劳智慧的新疆各族人民艰苦奋斗
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
6.材料一：“黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原带来安康。那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女聚一堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
2009年西藏实行民主改革50周年。50年来，在中央人民政府的关怀和全国人民的支援下，西藏经济社会实现了跨越式发展，各项事业取得了举世瞩目的成就，政治上，实行民族区域自治制度，西藏人民当家作主的权利有了制度保障；经济上，1959年到2008年，西藏人均国民生产总值由142元提高到13861元，年均增长8?9%，人民生活水平大幅度提高；文化上，传统民族文化得到了保护和弘扬，宗教信仰自由得到了充分尊重。
上述材料是如何体现我国处理民族关系基本原则的？（9分）
【质疑反思】
参考答案
第一课第一课时
【预习导学】
1、一个人应当做的和不应当做的事情。
2、社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、角色，责任，角色，责任，共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4、表现：（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；（2）约定守时；（3）信守诚信；（4）自尊自信；自立自强等。意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
5、P12中间一段。
【例题精析】举一反三：C
【目标检测】
一、√×√√×√ 二、DAAD 三、（1）坚持做完值日卫生工作，因为值日卫生工作是来自班集体交付的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校任务。（2）给老大爷让座。尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。（3）应该主动帮助妈妈，做力所能及的家务。作为子女有孝敬父母的义务，孝敬父母是我们的责任。（4）坚决拒绝。因为国家法律规定未成年人禁止进入网吧，作为学生应该遵守学校纪律，按时上学接受义务教育，坚决不做法律禁止做的事情是我们的责任。
【课后训练】
一、BCDCBD 二、按时去，不能让别人等你：①重诺守时，是对自己负责任的表现。②为了掩盖自己的过失而找借口，是对自己不负责任，你也要迟早承担这种不负责任的后果。③用合理、合法的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。三、（1）保护奥运火炬顺利传递。这一责任来自分配的任务、对他人的承诺等。（2）我认为扮演最成功的角色是学生。因为我认真学习，遵守纪律，按时完成作业。（提示：此题为开放性试题，只要符合题意，言之有理，即可给分。）能力拓展（1）勇担过错和守信都是负责任的表现。（2）责任感是青少年成长过程中最重要的品行。（3）对青少年成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于青少年获得幸福生活和有意义的人生，有助于青少年实现远大的理想。所以，三种不同的调查对象会有一致的认同。
第一课第二课时
【预习导学】
1、回报，无形的财富，良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。时间，精力、金钱，责备，处罚。2、自尊自信，自立自强，走向成熟。3、面对责任不言代价与回报4、不言代价与回报的奉献精神5、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
【例题精析】举一反三：（1）爸爸付出了时间、精力和金钱。（2）爸爸是一个富有责任心的人。因为他棉队责任不言代价与回报，具有奉献精神。
【目标检测】
一、×× 二、BDABD三、不矛盾。只要我们把并不是我们自己选择的事情当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。
【课后训练】
一、BDBCAB二、承担责任，往往伴随着获得回报，但同时也要履行自己应尽的义务。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。同时当我们承担责任时，也会以为着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的代价与回报。三、这种观点不对。责任是人一生中不可或缺的组成部分，要明确责任是充实生活的内容，承担责任就创造出了快乐，有责任就有快乐。承担责任不言代价有回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。今天在我们周围有许许多多这样的人，他们履行责任从不言代价与回报，正因为有他们不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。四、（1）代价：耽误自己的学习和娱乐时间、精力；做得不好而受到责备；即使有时坚持原则办事，也有人埋怨你；甚至学习成绩下降等。（2）回报：良好的自我感觉和他人的赞许；管理能力得到锻炼；能积累经验等。（3）自己做出了选择，就应该义无返顾地承担起应负的责任。制订出工作和学习计划，尽量做到学习、工作两不误。
第二课 第一课时
【例题精析】1-3 ADB
【目标检测】1 8 CDCAA BDB
【课后训练】9 20 DA DCADC BCBAB
21．材料分析题
（1）集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。（2） ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
22．实践探究题
（1）同学们生活在这样的集体中会变的自私自利、意志消沉、学习成绩下降，不利于同学们的健康成长。（2）同学们要经常参加集体活动；召开班会对好人好事多表扬，树立良好班风；在班级实行责任制，定期进行评比，使同学们树立责任感。
第二课 第二课时
【例题精析】1-4 B D A C
【目标检测】1 8 CDDAA CDB
【课后训练】9 20 DC BCABD DCCAC
21．公民在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，要共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。 国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
22．树立责任意识，增强社会责任感；努力学习，从身边小事做起；关爱他人，热心社会公益事业，不言代价和回报。（答到其中任意两点即可）
第五课时例题解析答案：
1、［参考答案］（1）面对责任，有的人勇于承担，有的人则选择了逃避。
（2）①信守承诺；②勇担过错；③自觉承担责任，做责任的主人；④学会反思自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
2、[参考答案]：（1）责任是一个人应该做的事或不应该做的某此事。不同的社会角色，意味着不同的责任。在家庭中，父母有抚育子女的责任，子女有孝敬父母的责任。成长带来责任，随着我们不断成长，应承担的责任将越来越多。我们要有责任意识，学会对自己负责，对他人、集体和社会负责。
（2）不该乱丢。乱丢弃废物，不仅破坏环境卫生，也丢掉了公民的社会责任和基本道德。应该捡拾。用自己捡拾废弃物的行动，可以影响他人共同爱护公共环境。对乱丢废弃物的行为，我们要规劝或制止。爱护公共环境是我们应承担的社会责任。构建和谐社会，人人有责。
目标检测答案：1、D 2、C 3、A 4、B
5、（1）信守承诺；（2）勇担过错；（3）自觉承担责任，做责任的主人；（4）学会反思自己的责任。
课后训练：选择1-3 B B B
4、［答案］（1）责任产生于社会关系之中的相互承诺。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。消费者既要依法维护自己的合法权益，又要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
（2）国家立法机关应该建立健全相关的法律法规；政府管理部门应加大管理的力度；经营者要提高职业道德，规范自己的行为。
第六课时参考答案：
目标检测：１－５ DＤＤＡＡ ６、略 ７、略
课后训练：１－５ＤＢＡＡＢ
6、［参考答案］（1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（2）必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系（答为“必须始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜”也可以）。
第七课时参考答案：
【例题精析】
举一反三：
1、坚持党的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心不折腾；发扬艰苦奋斗、开拓创新精神不懈怠。（3分）
2、（1）发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。（3分）
（2）发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业，需要大力提倡和发扬艰苦奋斗、艰苦创业的精神，尤其是开拓创新精神，所以要积极进取不懈怠。（2分）
（3）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。所以要以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不折腾。（2分）
【目标检测】1 A 2 B 3 B 4 A 5 B 6、略。
【课后训练】1 C 2 C 3 C 4 D 5 D
6、⑴坚持党的基本路线以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会主义实现了长期安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。这一切充分说明，我国坚持党的基本路线是正确的。
⑵坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践；就要正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。
第八课时参考答案：
举一反三：⑴新闻感悟：①民族区域自治制度是建设中国特色社会主义政治的重要内容，有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。②坚持民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。⑵金点子：必须全面落实科学发展观，加快民族地区的经济社会发展；必须坚决维护国家统一、民族团结和社会稳定；必须坚持和完善民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；必须实施西部大开发战略，加大对少数民族地区的支持、援助。 ⑶见教材P43正文第一节。
【目标检测】1、C 2、D 3、A 4、B 5、B 6、（1）爱国主义或团结统一。（2）“和平统一，一国两制”。（3）香港和澳门回归祖国，保持了长期繁荣、稳定和发展。
【目标要求】
1、知识目标
◆我国是一个统一的多民族国家。新型的民族关系。
◆民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。处理民族关系的原则。维护民族团结。
◆最广泛的爱国统一战线。实现祖国统一的基本方针。
2、能力目标
◆培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
3、情感态度、价值观目标
◆培养热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动促进民族团结。
◆增强维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。
【预习导学】
1、填空：（1）我国的一项基本政治制度 ： ___________________________。
（2）我国的新型民族关系：___________________________。
（3）我国处理民族关系的原则 ：______________________。
（4）实现祖国统一的基本方针是“____________”，简称为“_____________”。
（5）两岸关系和平发展的政治基础是：______________________。
2、我们应当怎样维护民族团结？
3、“一国两制”的含义是什么？它为什么具有强大的生命力？
4、实现祖国的完全统一的意义？
5、我国政府针对台湾问题的“四个绝不”政策是什么？
【问题探究】
1、活动一：欣赏教材P41一组邮票和彩图
思考：1）、你能说出这一组邮票中展示的服饰分别属于我国哪个民族吗？（蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族）
2）、看谁说得多：除了上述民族外，我国还有哪些民族？他们之间是什么关系？
3）、针对这一民族国情，我国的少数民族政策是什么？
上述问题解决后可由学生小结本目知识点。在此基础上教师归纳：民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
2、活动二：合作探究（各民族一律平等）
要求学生搜集我国各民族享有平等的政治、经济和文化权利方面的资料，完成图表。教师引导学生阅读教材相关链接，加深理解“中华人民共和国各民族一律平等”。“民族平等”作为我国处理民族关系的原则之一得到法律的认可。这些具体的规定使这一原则真正落实到了实处。
思考：我国的新型民族关系及处理民族关系的原则分别是什么？
3、活动三：维护民族团结重在行动
尊重各民族的文化习俗，体现在我们日常生活的方方面面。
学生讨论：在日常生活中我们可以为民族团结做些什么？
教师归纳小结：1）自觉做到“三个尊重”；关心帮助少数民族同学；学习少数民族语言；坚持民族平等的原则；（这些都是属于多做有利于民族团结的事情。）2）与破坏民族团结的行为作斗争。此类题目属于开放性试题，言之有理皆可得分。教师不妨引导学生归纳一下做法：从意识和行动两大角度来谈，让学生有路可寻。
4、活动四：双徽争艳
学生交流：两幅图片的象征意义。教师结合香港、澳门回归祖国的历史，帮助学生加深对“一国两制“基本方针的认识。
展示香港、澳门回归后的繁荣与稳定的图片。
通过这一活动，认识到“一国两制”基本方针的正确性，增强学生维护祖国统一的情感。
5、活动五：体验“乡愁”
请学生声情并茂地朗读余光中的《乡愁》。学生理解交流：你是如何解读《乡愁》这首诗的？
思考：一个中国原则的含义是什么？我国政府对台政策是什么？实现祖国完全统一得意义？教师小结归纳内容。
【例题精析】新课标第一网
[试题1] “清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥……那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆。从此山不再高路不再漫长……各族人民欢聚一堂。”这是一首赞美青藏铁路 民族团结之路的民歌。
请问：上述材料反映了什么？
[简要评析] 这是2006年河南省的中考试题。以歌曲为背景，将教材知识与背景材料紧密相连，考查学生对民族团结方面知识的理解，回答本题必须紧紧抓住关键词“民族团结”来组织答案，同时还要结合材料进行一定的分析。
[参考答案] ①材料反映了我国各民族同呼吸、共命运、心连心，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。②民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。③青藏铁路的全线铺通有利于增进民族团结、促进少数民族地区经济的发展，有利于共同富裕和全面建设小康社会目标的实现。
举一反三：2008年5月20日，新疆日报报道：实行民族区域自治制度以来，新疆的经济社会面貌发生了翻天覆地的历史巨变：国民经济以年均增长10.3％的速度向前发展，到2007年全区生产总值达3494亿元，比1978年增长16.4倍，人均生产总值16860元，以当年平均汇率折算，达到2217美元，首次突破2000美元大关。
目前，全区共有少数民族干部34.8万人，占全区干部总数的52％。全区5个自治州、6个自治县、43个民族乡的州长、县长、乡长全部由实行民族区域自治的少数民族干部担任；99个县（市、区）长中，有81个是少数民族干部。
某校看了上述新闻材料后，为了使学生能充分认识我国的民族区域自治政策，决定让每班出一期黑板报。具体内容如下：A：新闻材料感悟.B：加强民族团结工作。维护民族团结、国家统一是每个华夏儿女的义务，作为中学生的你准备以什么实际行动去维护民族团结？
⑴请你写出黑板报中A项任务的具体内容。
⑵请你就B项任务中的如何加强我国民族团结工作提供几个金点子。
⑶请以中学生如何以实际行动维护民族团结作为本次黑板报的结尾。
【目标检测】
1.我们党和政府正确处理民族关系和民族问题的基本原则是 （ ）
A. 平等、自由、互助 B. 民主、团结、进步
C. 民族平等、团结、共同繁荣 D. 民主、自由、发展
2.(2009常州)近日教育部、国家民委印发《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求各中小学把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节。作为公民，维护民族团结必须（ ）
①信仰其他民族的宗教 ②尊重其他民族的风俗习惯
③与各民族同胞平等相处 ④同破坏民族团结的言行作斗争
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.(2009无锡) 1958年3月广西壮族自治区正式成立。50多年来，在党中央和中央人民政府领导下，广西取得了辉煌的成就。这充分体现了。 （ ）
A. 我国民族区域自治制度具有显著的优越性
B. 我国是一个统一的多民族国家 C. 维护民族团结是我们应尽的责任和义务
D. 民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度
4.(2009贵阳市)一位网友发表了一首有关两岸关系的诗歌（节选）：“……/咱娘在生前可一再叮嘱/咱们家历代姓‘中’名‘国’/……/兄弟呀/‘中国’两个字比你我生命更重要/……”这说明两岸关系和平发展的政治基础是 ( )
A. 反对“台独”分裂活动 B. 坚持一个中国的原则
C. 和平统一、一国两制 D. 实现两岸直接通邮、通航和通商
5.2009年7月1日，是香港回归12周年纪念日。香港回归祖国10多年来，仍然保持着自由港的特色和国际金融、贸易、航运中心的地位，被公认为亚洲乃至全球最具发展活力的地区之一。这说明 （ ）
A．“一国两制”对任何国家和地区都适用 B．“一国两制”具有强大的生命力
C．社会主义制度在香港发挥了巨大优越性
D．香港的完全自治调动了“港人治港”的积极性
6. “小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头 /母亲在那头
长大后 /乡愁是一张窄窄的船票/我在这头 /新娘在那头
后来啊 /乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头 /母亲在里头
而现在 /乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头 /大陆在那头”
仔细品味材料，结合所学知识回答：
（1）这首诗歌体现了中华民族精神的哪个方面？
（2）为了实现祖国的和平统一，党和政府制定的基本方针是什么？
（3）请你用事实说明这一方针是正确且具有强大生命力的。
【课后训练】
1.(2009泰州)2008年12月5日起，台湾海峡两岸的客机、轮船和信件不再绕经第三地而直接通往彼岸，基本实现直接三通。这表明 ( )
A. 海峡两岸关系已无任何障碍 B. 台独分裂活动已不复存在
C. 海峡两岸谋求合作共赢D. “一国两制，和平统一”的目标已经实现
2.(2009龙岩）2008年以来海峡两岸关系回暖：2008年12月15日，两岸“三通”梦终于实现；2008年12月23日，赠台熊猫“团团”、“圆圆”入住台北市立木栅动物园；2009年5月17日，首届海峡论坛在厦门举行……这一发展态势表明 （ ）
①两岸“三通”是两岸关系和平发展的政治基础
②实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿
③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然
④海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3 . 民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国基本国情的一项基本政治制度。实行民族区域自治 （ ）
①有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利
②有利于把党和国家的总方针政策和少数民族地区具体特点结合起来
③有利于推动少数民族地区经济、文化事业的发展
④有利于打击民族分裂主义分子的破坏活动，巩固国家的统一
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
4.平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的基本特征，平等是基石，团结是主线，互助是保障，和谐是本质。维护社会主义民族关系，各族青少年应 （ ）
①牢固树立“中华民族利益高于一切”的观念
②牢固树立“三个离不开”的思想 ③努力做到“三个尊重”
④自觉行使维护民族团结的权利
A． ①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④
5.2009年是新疆维吾尔自治区成立54周年。50多年来，特别是改革开放以来，新疆发生了日新月异的变化，经济建设成绩显著，科技、教育、文化事业蓬勃发展，人民生活水平不断提高。究其原因，主要有 （ ）
①党的民族政策是新疆政治稳定、经济发展的保障
②民族团结进步事业的发展是新疆取得辉煌成就的重要基础
③完全依靠国家的帮助和支持 ④勤劳智慧的新疆各族人民艰苦奋斗
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
6.材料一：“黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原带来安康。那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女聚一堂……”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
2009年西藏实行民主改革50周年。50年来，在中央人民政府的关怀和全国人民的支援下，西藏经济社会实现了跨越式发展，各项事业取得了举世瞩目的成就，政治上，实行民族区域自治制度，西藏人民当家作主的权利有了制度保障；经济上，1959年到2008年，西藏人均国民生产总值由142元提高到13861元，年均增长8?9%，人民生活水平大幅度提高；文化上，传统民族文化得到了保护和弘扬，宗教信仰自由得到了充分尊重。
上述材料是如何体现我国处理民族关系基本原则的？（9分）
【质疑反思】
参考答案
第一课第一课时
【预习导学】
1、一个人应当做的和不应当做的事情。
2、社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、角色，责任，角色，责任，共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4、表现：（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；（2）约定守时；（3）信守诚信；（4）自尊自信；自立自强等。意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
5、P12中间一段。
【例题精析】举一反三：C
【目标检测】
一、√×√√×√ 二、DAAD 三、（1）坚持做完值日卫生工作，因为值日卫生工作是来自班集体交付的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校任务。（2）给老大爷让座。尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。（3）应该主动帮助妈妈，做力所能及的家务。作为子女有孝敬父母的义务，孝敬父母是我们的责任。（4）坚决拒绝。因为国家法律规定未成年人禁止进入网吧，作为学生应该遵守学校纪律，按时上学接受义务教育，坚决不做法律禁止做的事情是我们的责任。
【课后训练】
一、BCDCBD 二、按时去，不能让别人等你：①重诺守时，是对自己负责任的表现。②为了掩盖自己的过失而找借口，是对自己不负责任，你也要迟早承担这种不负责任的后果。③用合理、合法的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。三、（1）保护奥运火炬顺利传递。这一责任来自分配的任务、对他人的承诺等。（2）我认为扮演最成功的角色是学生。因为我认真学习，遵守纪律，按时完成作业。（提示：此题为开放性试题，只要符合题意，言之有理，即可给分。）能力拓展（1）勇担过错和守信都是负责任的表现。（2）责任感是青少年成长过程中最重要的品行。（3）对青少年成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于青少年获得幸福生活和有意义的人生，有助于青少年实现远大的理想。所以，三种不同的调查对象会有一致的认同。
第一课第二课时
【预习导学】
1、回报，无形的财富，良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。时间，精力、金钱，责备，处罚。2、自尊自信，自立自强，走向成熟。3、面对责任不言代价与回报4、不言代价与回报的奉献精神5、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
【例题精析】举一反三：（1）爸爸付出了时间、精力和金钱。（2）爸爸是一个富有责任心的人。因为他棉队责任不言代价与回报，具有奉献精神。
【目标检测】
一、×× 二、BDABD三、不矛盾。只要我们把并不是我们自己选择的事情当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。
【课后训练】
一、BDBCAB二、承担责任，往往伴随着获得回报，但同时也要履行自己应尽的义务。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。同时当我们承担责任时，也会以为着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的代价与回报。三、这种观点不对。责任是人一生中不可或缺的组成部分，要明确责任是充实生活的内容，承担责任就创造出了快乐，有责任就有快乐。承担责任不言代价有回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。今天在我们周围有许许多多这样的人，他们履行责任从不言代价与回报，正因为有他们不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。四、（1）代价：耽误自己的学习和娱乐时间、精力；做得不好而受到责备；即使有时坚持原则办事，也有人埋怨你；甚至学习成绩下降等。（2）回报：良好的自我感觉和他人的赞许；管理能力得到锻炼；能积累经验等。（3）自己做出了选择，就应该义无返顾地承担起应负的责任。制订出工作和学习计划，尽量做到学习、工作两不误。
第二课 第一课时
【例题精析】1-3 ADB
【目标检测】1 8 CDCAA BDB
【课后训练】9 20 DA DCADC BCBAB
21．材料分析题
（1）集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。（2） ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
22．实践探究题
（1）同学们生活在这样的集体中会变的自私自利、意志消沉、学习成绩下降，不利于同学们的健康成长。（2）同学们要经常参加集体活动；召开班会对好人好事多表扬，树立良好班风；在班级实行责任制，定期进行评比，使同学们树立责任感。
第二课 第二课时
【例题精析】1-4 B D A C
【目标检测】1 8 CDDAA CDB
【课后训练】9 20 DC BCABD DCCAC
21．公民在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，要共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。 国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
22．树立责任意识，增强社会责任感；努力学习，从身边小事做起；关爱他人，热心社会公益事业，不言代价和回报。（答到其中任意两点即可）
第五课时例题解析答案：
1、［参考答案］（1）面对责任，有的人勇于承担，有的人则选择了逃避。
（2）①信守承诺；②勇担过错；③自觉承担责任，做责任的主人；④学会反思自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
2、[参考答案]：（1）责任是一个人应该做的事或不应该做的某此事。不同的社会角色，意味着不同的责任。在家庭中，父母有抚育子女的责任，子女有孝敬父母的责任。成长带来责任，随着我们不断成长，应承担的责任将越来越多。我们要有责任意识，学会对自己负责，对他人、集体和社会负责。
（2）不该乱丢。乱丢弃废物，不仅破坏环境卫生，也丢掉了公民的社会责任和基本道德。应该捡拾。用自己捡拾废弃物的行动，可以影响他人共同爱护公共环境。对乱丢废弃物的行为，我们要规劝或制止。爱护公共环境是我们应承担的社会责任。构建和谐社会，人人有责。
目标检测答案：1、D 2、C 3、A 4、B
5、（1）信守承诺；（2）勇担过错；（3）自觉承担责任，做责任的主人；（4）学会反思自己的责任。
课后训练：选择1-3 B B B
4、［答案］（1）责任产生于社会关系之中的相互承诺。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。消费者既要依法维护自己的合法权益，又要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
（2）国家立法机关应该建立健全相关的法律法规；政府管理部门应加大管理的力度；经营者要提高职业道德，规范自己的行为。
第六课时参考答案：
目标检测：１－５ DＤＤＡＡ ６、略 ７、略
课后训练：１－５ＤＢＡＡＢ
6、［参考答案］（1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（2）必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系（答为“必须始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜”也可以）。
第七课时参考答案：
【例题精析】
举一反三：
1、坚持党的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心不折腾；发扬艰苦奋斗、开拓创新精神不懈怠。（3分）
2、（1）发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。（3分）
（2）发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业，需要大力提倡和发扬艰苦奋斗、艰苦创业的精神，尤其是开拓创新精神，所以要积极进取不懈怠。（2分）
（3）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。所以要以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不折腾。（2分）
【目标检测】1 A 2 B 3 B 4 A 5 B 6、略。
【课后训练】1 C 2 C 3 C 4 D 5 D
6、⑴坚持党的基本路线以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会主义实现了长期安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。这一切充分说明，我国坚持党的基本路线是正确的。
⑵坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践；就要正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。
第八课时参考答案：
举一反三：⑴新闻感悟：①民族区域自治制度是建设中国特色社会主义政治的重要内容，有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。②坚持民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。⑵金点子：必须全面落实科学发展观，加快民族地区的经济社会发展；必须坚决维护国家统一、民族团结和社会稳定；必须坚持和完善民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；必须实施西部大开发战略，加大对少数民族地区的支持、援助。 ⑶见教材P43正文第一节。
【目标检测】1、C 2、D 3、A 4、B 5、B 6、（1）爱国主义或团结统一。（2）“和平统一，一国两制”。（3）香港和澳门回归祖国，保持了长期繁荣、稳定和发展。
